大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)與教師科研行為研究

大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)與教師科研行為研究讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析讀書(shū)筆記內(nèi)容摘要作者介紹精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖教師生態(tài)大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)制度教師問(wèn)題大學(xué)教師學(xué)術(shù)激勵(lì)機(jī)制行為理論人事制度框架學(xué)科外部環(huán)境生態(tài)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要學(xué)術(shù)生態(tài)對(duì)于知識(shí)創(chuàng)新體系與創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)十分重要，當(dāng)前國(guó)家正在大力破除人才評(píng)價(jià)中的“唯論文”、“唯學(xué)歷”、“唯職稱”和“唯獎(jiǎng)項(xiàng)”等問(wèn)題，全面提升國(guó)家創(chuàng)新能力。本書(shū)立足于大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)，從國(guó)家戰(zhàn)略、人才計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué)科評(píng)估、大學(xué)排行榜、科研課題、學(xué)術(shù)期刊等外部學(xué)術(shù)環(huán)境與大學(xué)內(nèi)部的職稱晉升制度、考核制度、薪酬制度和學(xué)術(shù)委員會(huì)治理、學(xué)術(shù)共同體的文化等角度出發(fā)來(lái)對(duì)影響大學(xué)教師科研行為的制度與文化環(huán)境進(jìn)行描述和分析，重點(diǎn)分析了大學(xué)內(nèi)部的人事管理制度和文化對(duì)大學(xué)教師行為的影響。建立了在科研成果評(píng)價(jià)中使用代表作制度的理論模型，對(duì)“非升即走”與“終身教職”等制度進(jìn)行了理論解釋，對(duì)教學(xué)與科研之間的關(guān)系，教學(xué)與科研在評(píng)價(jià)中的特點(diǎn)，人事選拔中的逆向選擇與道德風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)大學(xué)教師的職業(yè)與工作特點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行了較為深入的分析，從學(xué)理上對(duì)大學(xué)教師人事管理中應(yīng)該采用的理想制度進(jìn)行了分析，還通過(guò)比較研究和案例研究對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)大學(xué)人事管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析，提出了16條具體的改進(jìn)建議。目錄分析第一節(jié)大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)的理論框架第二節(jié)多學(xué)科視野中的學(xué)術(shù)生態(tài)第三節(jié)大學(xué)教師行為的相關(guān)概念第四節(jié)學(xué)術(shù)生態(tài)的相關(guān)研究第一章大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)第一節(jié)人才項(xiàng)目與高層次人才競(jìng)爭(zhēng)第二節(jié)學(xué)科評(píng)估與大學(xué)排行榜第三節(jié)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制第四節(jié)學(xué)校與學(xué)院之間的關(guān)系第二章學(xué)術(shù)外部環(huán)境第一節(jié)大學(xué)教師的職業(yè)特點(diǎn)第二節(jié)大學(xué)教師的工作特點(diǎn)第三節(jié)大學(xué)教師的身份定位第四節(jié)學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)第三章大學(xué)教師的職業(yè)特點(diǎn)與身份定位第一節(jié)人事政策對(duì)大學(xué)教師行為的影響第二節(jié)學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)教師行為的影響第三節(jié)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)教師行為的影響第四節(jié)學(xué)術(shù)資源分配機(jī)制對(duì)教師行為的影響第四章影響大學(xué)教師行為的因素分析第一節(jié)社會(huì)類組織激勵(lì)機(jī)制的一般框架第二節(jié)社會(huì)類組織激勵(lì)機(jī)制的基本特征第三節(jié)大學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的理論框架第四節(jié)績(jī)效評(píng)價(jià)、工資制度與晉升制度第五章大學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的理論框架第一節(jié)大學(xué)教師工資制度的選擇第二節(jié)大學(xué)教師人事制度設(shè)計(jì)探討第三節(jié)學(xué)術(shù)內(nèi)部環(huán)境治理探討第四節(jié)學(xué)術(shù)外部環(huán)境治理探討第六章大學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)探討第一節(jié)我國(guó)大學(xué)教師收入分配制度和人事制度的歷史第二節(jié)發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)第三節(jié)我國(guó)大學(xué)教師人事制度和工資制度改革的案例研究第四節(jié)大學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的改進(jìn)第七章大學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制的實(shí)踐作者介紹同名作者介紹這是《大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)與教師科研行為研究》的讀書(shū)筆記模板，暫無(wú)該書(shū)作者的介紹。讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記這是《大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)與教師科研行為研究》的讀書(shū)筆記模板，可以替換