新教師匯報(bào)課后的個(gè)人心得體會(huì)

Word第第頁新教師匯報(bào)課后的個(gè)人心得體會(huì)一、珍貴的閱歷促我成長。

杜主任確定了此次匯報(bào)課老師們呈現(xiàn)出的閃光點(diǎn)：課前都做了細(xì)心預(yù)備；教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明；老師的基本功扎實(shí)，表達(dá)了較好地學(xué)科素養(yǎng)；在講課過程中都運(yùn)用了新課堂模式；教學(xué)過程流暢，課件精致。但也指出了存在的三點(diǎn)缺乏：首先，對(duì)教材重難點(diǎn)突破的力量有待提高；其次，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)老師點(diǎn)評(píng)的語言貧乏，有待充實(shí)；再次，對(duì)課堂教學(xué)過程的把握和管理同學(xué)的力量有待提高。

為關(guān)心我們的成長，杜主任把自己幾十年的教學(xué)閱歷和珍貴財(cái)寶傳授給我們，懇切地提出以下建議：

“備”字要當(dāng)頭

同學(xué)是我們課堂的主角，不管是優(yōu)等生、中等生還是邊緣生，關(guān)愛每一位同學(xué)，備好同學(xué)是基礎(chǔ)，；鉆研教材、整合教材，編寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?dǎo)學(xué)案，對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行挖掘把所要傳授的學(xué)問更加清楚、有層次地滲透給同學(xué)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)效率到達(dá)最高，所以備好教材是重中之重。

教學(xué)過程要清楚、嚴(yán)密、流暢

此次匯報(bào)課新老師存在的共性就是在教學(xué)過程中組織管理教學(xué)的力量還有待進(jìn)一步提高，杜主任結(jié)合這一點(diǎn)從導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展現(xiàn)溝通、點(diǎn)撥提升、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)這些環(huán)節(jié)具體地給我們進(jìn)行了培訓(xùn)。

準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反思

通過教學(xué)反思，我們可以發(fā)覺自己在教學(xué)方面的缺乏，加以改良。同時(shí)新老師更要虛心學(xué)習(xí)，同頭老師的課多聽。在反思中，在學(xué)習(xí)中才能更快地成長。

杜主任結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐給我們介紹的珍貴閱歷給我留下了深刻地印象，通過杜主任的培訓(xùn)，我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時(shí)改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。杜主任最終提到“看法確定一切”，是啊，作為新老師我們必需努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)，杜主任談到的教學(xué)閱歷實(shí)際是為我們新老師起到了“揚(yáng)帆起航”的作用，從如今開頭我肯定會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力使自己成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民老師。

二、諄諄教育促我進(jìn)步

最終王忠敏副校長做了重要講話，首先王校長歡迎我們加入到漢光南校這個(gè)大家庭，其次介紹了漢光南校的成長進(jìn)展史，漢光南校已經(jīng)成為邯鄲南部的一朵奇葩，所以說在這樣的環(huán)境中，在這樣的.氣氛中我們新老師是美好的，由于我們的平臺(tái)很高。學(xué)校為了我們新老師的成長建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，為新老師供應(yīng)一切機(jī)會(huì)，盼望我們年輕時(shí)就能脫穎而出，成為漢光的傲慢。同時(shí)王校長給我們新老師提出了四點(diǎn)盼望：

看法上：我們要虛心學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)一門藝術(shù)，要有高深地造詣和科學(xué)的方法；需要在實(shí)踐中多多熬煉，同時(shí)要多聽老老師的課。取長補(bǔ)短。

行動(dòng)上：一份耕耘，一份收獲，行動(dòng)比語言更重要，在工作中，付出的是汗水，收獲的是自己的成長，是同學(xué)的成才。

成長目標(biāo)：有了目標(biāo)才有動(dòng)力，目標(biāo)催人奮進(jìn)，促人成長。

學(xué)為人之道：與同事之間，與家長之間，與同學(xué)之間，有了良好的人際關(guān)系，才能有一個(gè)更好的心情，為人之道是一門藝術(shù)。王校長盼望每位老師都能做到“換位”、“己所不欲，勿施于人”。王校長的親切的話語始終回響在耳邊，教育確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)賜予我們新老師的指導(dǎo)和關(guān)心，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)了成長的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校良好的氣氛和很高的平臺(tái)。身為漢光中學(xué)的一名老師，我感到很美好、很傲慢和驕傲。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，王校長和杜主任的這次簡短培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅使我們在思想上有了提升，而且給我們的教學(xué)過程賜予了切實(shí)的指導(dǎo)?！按盒Q到死絲方盡，蠟