2023學(xué)年完整公開課版一著驚海天

第4課一著驚海天單位：合山市實驗初級中學(xué)作者：覃玉萍人教版（部編）初中八年級上冊語文新聞特寫一著驚海天4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解報紙通訊的特點。2、體會文章的價值感、層次感和美覺感。3、感受我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的自豪感，增強(qiáng)愛國情感，發(fā)奮努力，揚我國威?！耙恢@海天”，是我們遼寧號航空母艦首次戰(zhàn)斗機(jī)成功首艦的寫照，到底是怎樣驚海天的呢？今天，我們就學(xué)習(xí)這篇文章，感受我們祖國偉大的軍事力量。課前預(yù)習(xí)1、了解通訊的特點、背景、字詞。2、讀課文了解文章的結(jié)構(gòu)。3、標(biāo)題的作用。4、第一段是什么描寫？作用？3、4段在文中有什么作用？18段運用了什么修辭？作用？引用某大國上將的話有什么作用？5、最后一段重點采用了哪些表達(dá)方式？6.增加學(xué)生的愛國情感和民族自豪感。

板書課題4.一著驚海天----目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦課堂展示

消息和通訊都屬于新聞體裁：

消息又稱新聞。它們都需要用事實來說話，都需及時報道最近發(fā)生的有社會價值的事實。但就時效性而言，消息比通訊報道得更迅速；就內(nèi)容而言，則通訊比消息報道的內(nèi)容詳盡、具體、形象。

艦載機(jī)是航母編隊實施艦隊防空、抵近威懾、縱深打擊和戰(zhàn)場控制任務(wù)的核心裝備，如果把航母編隊比作一名武士，艦載戰(zhàn)斗機(jī)就是武士手中的那把利劍，因此中國首艘航母“遼寧艦”于2012年11月23日正式進(jìn)行了著艦試飛。背景介紹一

讀一讀字音zhuólǐnqìdānjuānwéixián著(）陸凜（）冽默契（）殫（）精竭慮鐫（）刻桅（）桿嫻（）熟浩hàn（）瀚二

記一記詞義1．白手起家：比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。2．殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。3．鐫刻：4．浩瀚：形容水勢盛大，也形容廣大或繁多。5．嫻熟：雕刻。

熟練。第二部分（5-19）第一部分（①-④）詳細(xì)報道了艦載機(jī)成功著艦的過程。交代著艦的環(huán)境及著艦前的準(zhǔn)備情況，敘述此次著艦的意義和困難。第三部分（20-25）描寫了艦載機(jī)成功著艦后，人們激動、幸福的場景。1.文章的主標(biāo)題有何妙處？“一著”是指我國利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，“驚海天”生動地寫出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個世界。一個主謂賓短語做主標(biāo)題，強(qiáng)烈的鏡頭畫面感躍然紙上，“一著”“驚海天”對比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。第一部分（1—4段）精讀品味2.第①段屬于什么描寫？有何作用？

【答案】屬于自然環(huán)境描寫。作者對海天環(huán)境進(jìn)行了一個全景式的描寫，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫。為下文詳寫艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦作鋪墊。1、標(biāo)題的“著”“驚”“海天”給你怎樣感受？“著”“驚”兩個動作，“海天”一個景象，強(qiáng)烈的畫面感躍然紙上，很容易讓讀者心頭一震，吸引著繼續(xù)往下讀。2、導(dǎo)語中哪些詞語給讀者以很強(qiáng)的畫面感，找出來細(xì)細(xì)品味。海風(fēng)呼嘯、斬浪前行、艷紅的八一軍旗……

這些詞像畫家一下畫出了畫的底色和格調(diào)，給人很強(qiáng)的現(xiàn)場感。精讀品味3.第③④段在文中有何作用？①揭示我國航母艦載機(jī)首架次著艦的意義——它承載著國人強(qiáng)軍的夢想，而艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險的難題。②渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦后，人們的喜悅作鋪墊。4.詳細(xì)描述塔臺和飛行員對話，略寫其他細(xì)節(jié)。5.文中用了很多比喻修辭，找出來，仔細(xì)品味。讓讀者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飛機(jī)著艦前的緊張、但有序。用“刀尖上的舞蹈”比喻著艦的危險，用“凌波海燕”比喻殲-15輕巧的飛行，用“疾如閃電”比喻艦載機(jī)飛行的速度，【答案】本有何作用？運用對偶和夸張、比喻的修辭手法，“聲如千騎疾，氣卷萬山來”本段第一句運用對偶、夸張、比喻，生動形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時的浩大聲勢，具有感染力。6.第18段重點運用了哪些修辭手法及描寫方法？

7.引用某大國上將的話有什么作用？

【答案】彰顯出了先進(jìn)發(fā)達(dá)國家對我國的歧視，暗示當(dāng)時我國航母艦載機(jī)著艦面對的困難之大，同時這也更加激發(fā)了我國科研人員頑強(qiáng)不屈、為國爭光的斗志，烘托了此時的成功。第三部分20--25【答案】有何作用？重點采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，進(jìn)一步表達(dá)出了人們激動、興奮的心情，同時也點明了艦載機(jī)成功著艦這個事件的重大意義。8.最后一段重點采用了哪些表達(dá)方式？拓展提升學(xué)習(xí)了這篇文章后有什么感悟？1.鴉片戰(zhàn)爭以來，由于落后，我們經(jīng)歷了百年屈辱，艦載機(jī)的著艦成功是中國人民在富國強(qiáng)兵的道路上取得的一次大勝利，振奮人心。2.增強(qiáng)了中華民族的自豪感，增強(qiáng)了中國人民堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義道路的信心，增強(qiáng)