公平正義的價(jià)值 課件==部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

公平正義的價(jià)值自主學(xué)習(xí)1、公平的含義、內(nèi)涵及具體要求是什么？2、公平的重要性/價(jià)值？3、什么是正義行為（正義的內(nèi)涵）？4、正義的要求有哪些？5、正義的重要性/價(jià)值？6、正義和制度的關(guān)系？7、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的意義？公平

古時(shí)候,一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個(gè)兒子。三個(gè)兒子中，大兒子精明能干,為賺取這四錠黃金出力最多;二兒子能力一般,但很有孝心,父親生病時(shí)端茶送藥,最得父親喜歡;三兒子身殘?bào)w弱,為人善良,父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。假如你是這位父親，你會(huì)怎樣分配這四錠黃金？為什么你會(huì)這樣分？分

黃

金

的

故

事二兒子多一些平均分配大兒子多一錠小兒子多一錠四錠黃金的分配方案:

多勞多得：貢獻(xiàn)大無(wú)勞動(dòng)能力法律規(guī)定：人人平等結(jié)合“分黃金”的故事，談?wù)勈裁词枪?？傳統(tǒng)美德：贍養(yǎng)父親①含義：公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。1.公平的含義、內(nèi)涵及具體要求？A.公平是在比較中產(chǎn)生的，沒有比較就無(wú)所謂公平；B.衡量公平要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，沒有參照標(biāo)準(zhǔn)就無(wú)法衡量是否公平；C.公平要求我們待人處事一視同仁，不偏不倚。公平平均公平是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的公平。②公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。③具體要求：

A.權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；

B.規(guī)則公平，要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；

C.機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。機(jī)會(huì)公平權(quán)利公平規(guī)則公平1.公平的含義、內(nèi)涵及具體要求？學(xué)以致用：判斷以下場(chǎng)景分別體現(xiàn)了公平的哪一種含義？權(quán)利公平規(guī)則公平機(jī)會(huì)公平享有接受教育的權(quán)利遵守交通規(guī)則就業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)

麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建于2008年，是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)，主要招收麗江市內(nèi)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)高寒山區(qū)及個(gè)別云南省內(nèi)其他市、縣貧困邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)山區(qū)和周邊省、市貧困山區(qū)的學(xué)生。

成立至今，華坪女高在12年內(nèi)先后將1804名女孩送出大山，一千多個(gè)家庭因此脫貧。張桂梅校長(zhǎng)曾說:“我救了一代人”,結(jié)合這句話談?wù)劰綄?duì)個(gè)人的價(jià)值？探究問題：

上海市教委公布上海初升高錄取政策改革新政。從2022年起，上海的高中錄取方式有三種：自主招生、統(tǒng)一招生、名額分配。

重點(diǎn)就是補(bǔ)充了“名額分配”，即把優(yōu)質(zhì)高中的招生名額，根據(jù)科學(xué)、均衡的分配方法，分配到上海每一所不挑生源的初中，而不僅僅是以考試成績(jī)擇優(yōu)錄取。這就意味著，在一個(gè)不難“好”的初中，即便應(yīng)試能力低于“好”初中的學(xué)生，由于名額分配到校，也可以進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中。

此次上海新政，意味著初中學(xué)校都站在了同一起跑線，給更多普通初中的學(xué)生上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)。思考一:上海初升高錄取政策改革新政體現(xiàn)了什么？權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平思考二:該項(xiàng)改革對(duì)普通初中的學(xué)生有何意義？提示：公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。該項(xiàng)改革給更多普通初中的學(xué)生上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)其潛能，促進(jìn)他們以后更好地生存和發(fā)展。（1）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。

保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。3.公平的作用思考三:上邊的做法體現(xiàn)了公平對(duì)于社會(huì)有什么意義？（2）公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。（2）（公平）是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。（社會(huì)）①公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。②公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。（1）（公平）是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。（個(gè)人）

公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。國(guó)家建立公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度，防止地方行政權(quán)力過度干預(yù)3.公平的價(jià)值是什么？正義的力量2正義行為遵紀(jì)守法助人為樂尊老愛幼________非正義行為違法亂紀(jì)弄虛作假恃強(qiáng)凌弱________探究與分享p111

在討論什么是正義行為與非正義行為時(shí)，同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對(duì)兩種行為特征的描述，請(qǐng)你來續(xù)寫。光明磊落、忠心耿耿、兢兢業(yè)業(yè)、高風(fēng)亮節(jié)、正人君子、精忠報(bào)國(guó)、赤膽忠心、憂國(guó)憂民、見義勇為、秉公執(zhí)法、公正廉明……偷雞摸狗、同流合污、小偷小摸、含血噴人、不擇手段、陰謀詭計(jì)、造謠惑眾、遮人耳目、裝神弄鬼……1.什么是正義行為？（正義行為的界定）正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。反之則是非正義行為。打架斗毆幫助他人救死扶傷審判犯罪熱愛祖國(guó)考試作弊貪污腐敗偷竊財(cái)物辨一辨以下人物的言行，哪些是正義行為？哪些是非正義行為？為什么？范圍常見的正義行為常見的非正義行為家庭生活學(xué)校生活社會(huì)生活孝敬父母，勤儉節(jié)約，鄰里和睦……勤奮好學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體……凌弱恃強(qiáng)，結(jié)伙打架，不尊敬老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遵守校紀(jì)校規(guī)，逃學(xué)逃課遵紀(jì)守法，文明禮貌，扶弱助殘，愛護(hù)環(huán)境，誠(chéng)信正直，見義勇為……家庭暴力，賭博酗酒，

男尊女卑，不孝敬老人小偷小摸，不遵守公共秩序，損毀公共設(shè)施，不遵守交通規(guī)則請(qǐng)你再來列舉:生活中的正義或非正義行為的例子。情境一：2022年3月21日深圳寶安警方通報(bào)稱：孫某（男，37歲）在新安街道熙龍灣核酸檢測(cè)點(diǎn)吵鬧，并將檢測(cè)點(diǎn)塑料凳子踢至防疫工作人員身上。目前警方已以擾亂公共秩序依法對(duì)孫某處以行政拘留處罰。情境二：澳大利亞籍女子梁某妍，2020年3月15日本應(yīng)在租住地居家觀察，但卻未戴口罩在小區(qū)內(nèi)跑步，社區(qū)衛(wèi)生防疫工作人員發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行勸阻，該人拒不配合。鑒于她破壞防疫，為了維護(hù)公共利益，3月18日，北京市公安局決定依法注銷梁某妍工作類居留許可、限期離境。情境三：劉某因常年患病，致使喪失勞動(dòng)能力，家庭特別貧困。鎮(zhèn)黨委包村干部為劉某申請(qǐng)了大病救助，并協(xié)助劉某開了一家小型超市。思考：正義的要求是什么？正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。(1)要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；(2)要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；(3)要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。2.正義的要求“科技精英殺妻分尸，超過200人為他求情”

徐建平，浙江紹興人，其將妻子殘忍殺害，一審被判處死刑。他在上訴狀中寫下萬(wàn)言書，提出自己擁有10項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，想用為國(guó)家、社會(huì)做貢獻(xiàn)的方式來彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，據(jù)此請(qǐng)求二審法院從輕審判。徐建平日常為人親和、孝敬父母，有超過200人為他上書請(qǐng)?jiān)浮Ｈ绻闶嵌彿ü?，?huì)如何裁決？3、追求正義的意義①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。

陳春秀，山東人，2004年參加高考“落榜”。

2020年5月21日，陳春秀參加完成人高考，通過學(xué)信網(wǎng)發(fā)現(xiàn)自己被冒名頂替上大學(xué)。

2020年6月17日，陳春秀發(fā)表聲明，已聘請(qǐng)律師幫助維權(quán)，將起訴頂替者陳某某。

6月22日，山東理工大學(xué)表示：學(xué)校將積極協(xié)調(diào)，努力幫助被頂替者陳春秀實(shí)現(xiàn)讀書愿望。

6月29日，山東通報(bào)聊城市冠縣頂替上學(xué)問題調(diào)查處理及相關(guān)情況。相關(guān)問題已經(jīng)查清，并依規(guī)依紀(jì)依法對(duì)相關(guān)人員作出處理。陳春秀被冒名頂替上大學(xué)事件冒名頂替罪

刑法修正案(十一)于2021年3月1日起正式施行！其中盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的高等學(xué)歷教育入學(xué)資格、公務(wù)員錄用資格、就業(yè)安置待遇的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。組織、指使他人實(shí)施前款行為的，依照前款的規(guī)定從重處罰。

結(jié)合陳春秀案例以及刑法修正案新增“冒名頂替罪”，談?wù)務(wù)x的重要性。②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。活動(dòng)三：探究分享思考：國(guó)家建立和完善上述制度有什么意義？③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。改革收入分配制度，能夠保證收入分配更加公平，讓每一個(gè)人共享改革發(fā)展的成果；建立國(guó)家助學(xué)金制度，使貧困學(xué)生得到社會(huì)的關(guān)愛，保障其公平地享有受教育的權(quán)利。建立和完善上述制度能營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。筆記4、正義和制度的關(guān)系（P113）①正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。②有了正義的制度，即使是社會(huì)弱勢(shì)群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會(huì)的關(guān)愛。③作為社會(huì)制度中具有國(guó)家強(qiáng)制力的法律，更應(yīng)體現(xiàn)正義的原則，成為維護(hù)正義的有力保障。正義制度評(píng)價(jià)保障為促進(jìn)社會(huì)和諧，保障公平，國(guó)家采取的一些重大舉措：1.醫(yī)療方面：建立了基本醫(yī)療保障體系2.養(yǎng)老方面：80歲以上高齡老人津貼制度3.文化教育方面：城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，全國(guó)所有公共圖書館、文化館、美術(shù)館實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放④正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。④正義是社會(huì)和諧的基本條件。筆記3、★正義的價(jià)值（why）（P111-P113）8.1公平正義的價(jià)值教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、知道公平的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到公平的重要作用。2、能分辨正義和非正義行為，3、理解公平對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有重要價(jià)值；4、理解正義的價(jià)值和要求；能力目標(biāo)懂得公平正義的價(jià)值；認(rèn)識(shí)正義的作用，感悟正義的力量；情感態(tài)度樹立公平正義觀念，以實(shí)際行動(dòng)追求公平和正義；教學(xué)重點(diǎn)公平對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有重要價(jià)值；教學(xué)難點(diǎn)正義的價(jià)值和要求。認(rèn)識(shí)公平第一目探究與分享

古時(shí)候，一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個(gè)兒子。三個(gè)兒子中，大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時(shí)端茶送藥，最得父親喜歡；三兒子身殘?bào)w弱，為人善良，父親最擔(dān)心他以后的生計(jì)。到底怎么分呢？小組討論怎么分以及這樣分的理由，談?wù)勈裁唇泄?？平均分配大兒子多一些小兒子多一些法律?guī)定：人人平等，符合情理多勞多得，大兒子多掙可以照顧其他兄弟無(wú)勞動(dòng)能力，傳統(tǒng)美德，關(guān)照弱勢(shì)。二兒子多一些履行贍養(yǎng)父親的義務(wù)，權(quán)利義務(wù)對(duì)等四錠黃金的分配說說“公平”與“平等”的區(qū)別。公平（含義）通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。認(rèn)識(shí)公平1、什么是公平？公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

相關(guān)鏈接：公平與平等、平均的區(qū)別

平等：指法律上規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)內(nèi)，一視同仁。如尊老愛幼（讓座）、同工同酬、男女平等。公平：不考慮特殊人群，在規(guī)則、機(jī)會(huì)等面前不偏袒任何一方。如通過考試選拔人才、公正審判、違法處罰、同一起跑線等。公平不等于平均，不同的人付出的勞動(dòng)不同，往往得到不同的待遇或回報(bào)，公平是一種有差別的利益配置。你違反了交通規(guī)則！朋友，快來幫我擺平。感謝國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，讓孩子們都能上學(xué)。依據(jù)你對(duì)公平的理解，請(qǐng)結(jié)合教材對(duì)上圖中的行為和政策進(jìn)行評(píng)價(jià)。探究與分享圖一：違背了公平原則，規(guī)則公平要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；圖二：體現(xiàn)了權(quán)利公平和機(jī)會(huì)公平，權(quán)利公平要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)，機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。

2、公平的內(nèi)涵及要求？（P110）（1）內(nèi)涵：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。（2）要求：①權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；②規(guī)則公平，要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束；③機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。認(rèn)識(shí)公平思考：張桂梅校長(zhǎng)曾說:“我救了一代人”，結(jié)合這句話談?wù)劰綄?duì)個(gè)人的價(jià)值？暖哭！這是華坪女高畢業(yè)生送給張桂梅的禮物！公平對(duì)個(gè)人有什么重要價(jià)值？（意義/作用）公平的價(jià)值①公平是個(gè)人____________的重要保障。②公平保證個(gè)人____________，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件；④公平能讓人感受到______，從而能激發(fā)潛能，提高_(dá)___________生存和發(fā)展尊嚴(yán)工作效率。應(yīng)得的利益例如：做同樣的工作，應(yīng)該得到同樣的報(bào)酬（同工同酬），且多勞多得，才符合公平，員工才更積極工作，提高工作效率。3、公平對(duì)社會(huì)有什么重要價(jià)值？（意義/作用）公平的價(jià)值①公平是社會(huì)____________的重要基礎(chǔ)。②公平有利于______社會(huì)各方面的利益關(guān)系，______社會(huì)矛盾，_____社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)____________。③公平有利于營(yíng)造更好的__________，創(chuàng)造更多的__________，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。穩(wěn)定和進(jìn)步緩和減少協(xié)調(diào)長(zhǎng)治久安競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境社會(huì)財(cái)富不能說杜絕3.公平的重要性：（2）（公平）是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。（社會(huì)）①公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。②公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。（1）（公平）是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。（個(gè)人）

公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。國(guó)家建立公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度，防止地方行政權(quán)力過度干預(yù)正義的力量PART.02視頻：羅翔老師尊重的一位法官44檢察機(jī)關(guān)以危險(xiǎn)駕駛罪提起公訴法官判定為緊急行為，不構(gòu)成犯罪公平正義4.什么是正義的行為？(內(nèi)涵

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正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。唐山燒烤店打人事件后續(xù)6月10日晚，唐山警方通報(bào)，當(dāng)日發(fā)生在唐山市路北區(qū)某燒烤店涉嫌尋釁滋事、暴力毆打他人的主要犯罪嫌疑人陳某志、劉某被抓獲歸案。6月11日凌晨，唐山警方又抓獲李某瑞等三名涉案人員。同時(shí)，唐山警方通報(bào)，已組織警力赴外省對(duì)其他四名外省籍涉案人員進(jìn)行抓捕。至11日下午，9名涉案人員已全部歸案。思考：9名涉案人員已全部迅速歸案，這說明了什么？①要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；思考：為什么有這么多群眾實(shí)名舉報(bào)？

唐山燒烤店打人事件后的72小時(shí)，已有34起實(shí)名舉報(bào)②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；前者是公平，后者是正義！思考：正義的要求是什么？③要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。公平與正義①要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；（對(duì)國(guó)家）②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；（對(duì)個(gè)人）③要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。

（對(duì)個(gè)人）5、正義的要求？(P112)2021年2月25日上午，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。習(xí)近平向全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張桂梅頒獎(jiǎng)。以表彰她在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的正義之舉。思考：習(xí)主席對(duì)她的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這說明，正義有什么意義？①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求?！?、正義的重要性（意義）？(P111-P113)正義的力量第一百八十三條：“因保護(hù)他人民事權(quán)益使自己受到損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任，受益人可以給予適當(dāng)補(bǔ)償。沒有侵權(quán)人、侵權(quán)人逃逸或者無(wú)力承擔(dān)民事責(zé)任，受害人請(qǐng)求補(bǔ)償?shù)模芤嫒藨?yīng)當(dāng)給予適當(dāng)補(bǔ)償”。第一百八十四條：“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”。思考：以上材料說明了什么？②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。

《佛山市見義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)和保障辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）自2022年1月1日起施行?！掇k法》明確，見義勇為人員除享受國(guó)家和省有關(guān)撫恤補(bǔ)助規(guī)定的相應(yīng)待遇外，經(jīng)市人民政府見義勇為評(píng)定委員會(huì)確認(rèn)，由市人民政府頒發(fā)見義勇為證書，并依據(jù)鑒定結(jié)果發(fā)放一次性撫恤獎(jiǎng)金，最高獎(jiǎng)勵(lì)100萬(wàn)元。思考：為什么會(huì)對(duì)見義勇為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與社會(huì)保障制度進(jìn)行結(jié)合？③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。④正義是社會(huì)和諧的基本條件。下崗職工基本生活保障制度失業(yè)保險(xiǎn)制度城市居民最低生活保障制度對(duì)一些少數(shù)民族考生實(shí)施高考加分政策對(duì)于特困家庭的學(xué)生，可申請(qǐng)減免學(xué)雜費(fèi)；對(duì)一些貧窮地區(qū)實(shí)行優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策；對(duì)高消費(fèi)征收高消費(fèi)稅……國(guó)家促進(jìn)社會(huì)正義的重大舉措國(guó)家建立和完善上述制度有什么意義？55①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。④正義是社會(huì)和諧的基本條件?！?、正義的重要性（意義）？(P111-P113)公平正義的價(jià)值課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)公平正義的力量1.公平的含義2.公平的內(nèi)涵3.公平的價(jià)值1