大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會

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作為一名工作十六年的輔導(dǎo)員，我曾參與過很多關(guān)于教學(xué)方面的培訓(xùn)，唯獨(dú)關(guān)于大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)很少。當(dāng)被通知到泉州參與輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時，心里布滿著無限的奇怪???與期盼，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。10月17日上午，我懷著感謝之情來到泉州市老干部培訓(xùn)中心參與20xx年泉州市大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，在此，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:理論學(xué)問；專題學(xué)習(xí)；工作方法；如何上好大隊活動課以及大隊活動的開展與實(shí)施等方面的學(xué)問培訓(xùn)。

10月17日上午，20xx年泉州市大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在泉州市老干部培訓(xùn)中心拉開了序幕，來自各縣196名鋪導(dǎo)員參與了此次培訓(xùn)。開班典禮上，全體輔導(dǎo)員都佩戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，會場上隊旗飄揚(yáng)，隊歌響亮，呼號催人奮進(jìn)，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托得無比活潑而布滿活力。安靜不下的心，帶著無比的激情，開頭了大隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

我們從李百靈副校長的“如何做好一名大隊總輔導(dǎo)員”學(xué)起，到省大隊總輔導(dǎo)員陳為藩“團(tuán)隊一體化分層教育推動策略漫談”，再到省少工委副主任邱孝感的“大隊活動的開展與實(shí)施”等理論常識的培訓(xùn)，每天的課都排得滿滿的，學(xué)習(xí)的學(xué)問許多，輔導(dǎo)員們總會早早到達(dá)會場，等候培訓(xùn)的開頭。最讓我記憶猶新的是“大隊活動的開展與實(shí)施”培訓(xùn)，可謂是最好玩的。省少工委副主任邱孝感用生動好玩的語言，幽默的動作嬉戲，廣博的學(xué)識和深情意切的話語進(jìn)行授課，時時得到學(xué)員們陣陣掌聲，課堂上總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸實(shí)易懂、幽默活潑，一如他的為人，平易近人而布滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老大隊工對少年兒童的關(guān)懷，對大隊工作的喜愛，對新一代大隊輔導(dǎo)員的期望。

每一天，笑聲、掌聲布滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是快樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”，再到“實(shí)踐體驗”，循序漸進(jìn)。為期2天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對大隊工作閱歷缺乏的我而言，真是一次很好的洗禮，是一次完善自我的好機(jī)會。我們學(xué)習(xí)著，我們歡樂著！

培訓(xùn)會上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見，見解頗深。真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和宏大，熟悉到輔導(dǎo)員崗位的重要性，讓我更加堅決地把這份工作做為一生的事業(yè)來做，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望，成就同學(xué)完善的人生。

生命中有些東西是用良知譜寫的，關(guān)于責(zé)任和愛，我也有自己的見解。從事輔導(dǎo)員工作以來，付出、收獲、感動、伴隨著生命的每一天。看到同學(xué)每進(jìn)步一點(diǎn)，我的心就微笑一次。

不知不覺，大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，時間雖短，收獲頗多。通過這次培訓(xùn)，讓我開闊了眼界，學(xué)到了很多關(guān)于大隊方面的理論學(xué)問，明確了大隊工作的方向，我信任有了理論學(xué)問的支撐，我們的大隊工作肯定會做得更好、更規(guī)范。我爭取把這次培訓(xùn)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐工作中，爭取在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成果，讓我校大隊工作做得更好。

大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會2

這個學(xué)期我有幸參與了羅湖區(qū)少先隊輔導(dǎo)員的一系列培訓(xùn)活動，在這些形式多樣、貼近實(shí)際的課程中，我不僅得到了許多在工作中急需的指導(dǎo)，還與很多兄弟學(xué)校的輔導(dǎo)員互相溝通了閱歷、增進(jìn)了友情?；顒舆^后，對少先隊輔導(dǎo)員這一工作有了更多的感悟：

1、少先隊的性質(zhì)與任務(wù)確定了少先隊在共產(chǎn)主義事業(yè)中的地位和作用;少先隊是共產(chǎn)主義事業(yè)的組成部分，肩負(fù)著為共產(chǎn)主義事業(yè)培育千百萬接班人。少先隊的工作直接關(guān)系著祖國的前途、民族的命運(yùn)。通過開展各種有意義的活動，在實(shí)踐中培育自己的功力量，增長才能。少先隊在少年兒童的教育中起著一種特別的，不行替代的作用，少先隊組織是學(xué)校教育的得力助手，它協(xié)作學(xué)校引導(dǎo)少年兒童樹立遠(yuǎn)大的革命抱負(fù);培育他們的集體主義精神和主動性、主動性、制造性;促進(jìn)廣闊少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到進(jìn)展。而學(xué)校的少先隊工作，也正是少年兒童從隊向團(tuán)過渡的關(guān)鍵時刻，工作重要性可想而知。

2、少先隊教育不等同于學(xué)校教育，少先隊的主要教育手段是活動，寓教育于活動之中。所以在活動開展上，我們要策劃設(shè)計得更貼近隊員，更有活動，更陽光，讓同學(xué)在實(shí)踐中歡樂成長。

3、培育創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素養(yǎng)。創(chuàng)新是素養(yǎng)教育的要求，表達(dá)著素養(yǎng)教育的精神，它以隊員全面進(jìn)展為目標(biāo)，面對全體教育對象，充分發(fā)揮隊員的主體性，促進(jìn)獨(dú)特進(jìn)展。針對不同年齡階段兒童的認(rèn)知力量，學(xué)問范圍，心理特點(diǎn)以及地區(qū)差異等，為他們供應(yīng)樂于接受和易于理解的教育手段、教育方法的趣味性的活動。

總之，本次學(xué)習(xí)既開闊了眼界，增長了學(xué)問，也更新了原有的許多觀念。在今后的工作中，我將努力把這些學(xué)問和理念運(yùn)用到實(shí)踐中去，并不斷開拓思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的'心中。

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通過學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多理論學(xué)問、心理學(xué)學(xué)問和實(shí)際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導(dǎo)員工作新動向，也領(lǐng)會了很多兄弟學(xué)校在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、勝利的案例。

我在不停地思索，在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導(dǎo)員呢？綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個人的理解，談一些自己的看法：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)力量。

俗話說“活到老，學(xué)到老”。少先隊輔導(dǎo)員面對的是將要挑起建設(shè)祖國重?fù)?dān)的廣闊少先隊員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，不斷充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累閱歷，敏捷運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，依據(jù)實(shí)際狀況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的閱歷。

二、前瞻、主動地策劃少先隊活動。

在培訓(xùn)中，榮耀當(dāng)選第八屆“全國十佳少先隊輔導(dǎo)員”的安慶市樅陽縣陳瑤湖鎮(zhèn)輔導(dǎo)學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員王傳兵老師說過這樣的話：“活動，是少先隊的生命，沒有活動就沒有少先隊”、“少先隊活動的目的是讓同學(xué)在活動中受到教育”。池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊利民教授向大家公布的一系列調(diào)研數(shù)據(jù)中，有一項是提問孩子們在校內(nèi)里最喜愛的活動是什么？孩子們的回答許多，但唯一沒有被提及的就是我們的少先隊活動。這說明我們的活動慢慢流于形式，慢慢失去對孩子的吸引力，這不能不引起我們廣闊輔導(dǎo)員老師的反省。在這不斷飛速進(jìn)展的新時代，很多舊的活動方式已經(jīng)很難滿意同學(xué)了。這就需要我們輔導(dǎo)員在策劃和引領(lǐng)活動的時候具備前瞻性和主動性，圍繞活動的教育目的盡可能多種形式地設(shè)計活動，盡量使每個同學(xué)在活動中都有事可做，使少先隊活動真正活起來，動起來。

三、關(guān)注社會新動態(tài)，與時俱進(jìn)。

在這瞬息萬變的新時期新形勢下，我們的祖國正在飛速進(jìn)展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的同學(xué)，而是應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注社會的進(jìn)展，跟隨時代的腳步，抓住時事進(jìn)展的教育契機(jī)，結(jié)合我們的歷史，加以整合，使之互相滲透而到達(dá)更好的教育效果?；叵胱约阂郧暗墓ぷ?，大多是一些按部就班的常規(guī)工作，缺少特色活動，缺少創(chuàng)新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣揚(yáng)的力度。一件事做完就畫上了句號，后期的宣揚(yáng)做得不夠，沒有形成良好的支持體系。

四、協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系。

對于大隊輔導(dǎo)員工作來說，需要面對的除了與孩子們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系、與家長的關(guān)系和與社會的關(guān)系。協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，爭取領(lǐng)導(dǎo)對大隊工作的支持；協(xié)調(diào)好與各中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系，使中隊輔導(dǎo)員都能主動協(xié)作大隊的支配，使活動的順當(dāng)開展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，爭取家長對學(xué)校開展的少先隊活動的理解和支持；協(xié)調(diào)好社會的關(guān)系，最大限度地利用社會、社區(qū)來搞活動和進(jìn)行宣揚(yáng)也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊活動順當(dāng)?shù)亻_展，還能取到事半功倍的作用。

總而言之，通過此次培訓(xùn)，使我對少先隊工作有了系統(tǒng)的熟悉，對于今后如何組織活動，開展工作，指明白方向。我會以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，細(xì)心策劃，大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作的新局面。

大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會4

毫不夸張的說，對于在本學(xué)期剛剛走上大隊輔導(dǎo)員工作崗位的我來說，由XX區(qū)組織的少先隊大隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)如同雪中送炭。記得這個學(xué)期剛開學(xué)時，我簡直像無頭蒼蠅一樣，感覺少先隊有許多的工作要做，可卻無從下手，也不知如何下手，只好事無巨細(xì)都去詢問領(lǐng)導(dǎo)、同事，或者從雜志網(wǎng)絡(luò)上依葫蘆畫瓢，照搬工作方法，對工作沒有整體的設(shè)想和規(guī)劃，工作目標(biāo)很不明確。在參與了XX區(qū)組織的7次大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)和幾次少先隊活動之后，漸漸有種豁然開朗的感覺，對于少先隊這個工作領(lǐng)域有了肯定的了解和感悟，下面就詳細(xì)談?wù)?/p>

我參與本學(xué)期大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得體會。

首先，我們進(jìn)行了少先隊特色活動設(shè)計的培訓(xùn)。在培訓(xùn)之前，我們接到通知說要搞一個少先隊特色活動設(shè)計競賽和少先隊隊日活動方案設(shè)計競賽。什么是少先隊特色活動，什么是少先隊隊日活動？這對我來說可是挺生疏的名詞，正為這個競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊特色活動設(shè)計的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課上，黃玉媚校長結(jié)合自己學(xué)校少先隊特色活動的設(shè)計案例，深化淺出的對什么是少先隊特色活動，怎樣設(shè)計少先隊特色活動，設(shè)計怎樣的特色活動才切實(shí)可行進(jìn)行了說明，黃校長還特地提到我校的國學(xué)教育特色鮮亮，并具有肯定影響力，我校的少先隊特色活動可圍繞我校的特色教育來開展，這樣活動范圍廣，主題突出，可操作性強(qiáng)。受到黃校長的啟發(fā)，我確定將我校的國學(xué)教育作為我校的少先隊特色活動，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。在參與完優(yōu)秀獲獎少先隊特色活動課例展現(xiàn)與反思之后，我對什么是少先隊特色活動有了更進(jìn)一步的熟悉。原來少先隊特色活動可以多種多樣，在圍圍著一個鮮亮的主題下所進(jìn)行的一系列活動就是少先隊特色活動。

其次，我們進(jìn)行了平安管理學(xué)問培訓(xùn)和心理健康學(xué)問培訓(xùn)。這兩方面的內(nèi)容對少先隊工作都很有關(guān)心。同學(xué)的平安、紀(jì)律、衛(wèi)生教育是少先隊工作的一個重要方面，平安又是教育活動的基本要素。如何才能確保同學(xué)的平安，并對同學(xué)進(jìn)行平安教育，這對大隊輔導(dǎo)員來說是一個重要任務(wù)。在學(xué)習(xí)完平安管理學(xué)問之后，我熟悉到，校內(nèi)中有許多的平安問題值得重視，對同學(xué)的平安教育也應(yīng)當(dāng)細(xì)致有加。心理健康學(xué)問培訓(xùn)也讓我受益匪淺，日常工作中，我們常常和孩子們打交道，特殊是高班級的同學(xué)，了解他們的心理，關(guān)心他們走出心理逆境對老師開展教育教學(xué)工作尤為重要。我們常常會遇到一些同學(xué)，不太聽話，難以管教，或是性格內(nèi)向，難以溝通。有時，我們在這些同學(xué)的身上傾注了大量的精力卻事倍功半，甚至還讓同學(xué)對老師的教育產(chǎn)生抗拒、逆反心理。是什么緣由讓老師與同學(xué)不能很好地溝通呢？我想許多是由于老師沒能了解同學(xué)的心理需求，或者不能關(guān)心同學(xué)解決心理問題導(dǎo)致的。因此，了解同學(xué)的心理特點(diǎn)，把握同學(xué)心理進(jìn)展規(guī)律對我們順當(dāng)開展工作能起到事半功倍的作用。

第三，我們進(jìn)行了鼓號隊技能培訓(xùn)。這個培訓(xùn)內(nèi)容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能把握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓(xùn)練課我都很心虛，由于自己不太懂，遇到問題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習(xí)。每次訓(xùn)練課上，我都常常向已經(jīng)學(xué)會的同學(xué)請教，可又擔(dān)憂孩子們講的有誤。在參與了徐老師的鼓號隊技能培訓(xùn)之后，我終于松了一口氣。知道了鼓號隊的選拔訓(xùn)練方法，明白了鼓號隊的配置，明確了作為大隊輔導(dǎo)員該如何組建一支完好的鼓號隊。

參與完這一學(xué)期的少先隊大隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我覺得自己在大隊輔導(dǎo)員工作上不再那么茫然無措了，也對自己下學(xué)期的少先隊工作有了肯定的設(shè)想和規(guī)劃。當(dāng)然要做好一名大隊輔導(dǎo)員不僅要被動得等待學(xué)習(xí)，還需要主動地制造學(xué)習(xí)，對于這個崗位我還有很多有待學(xué)習(xí)之處。任何工作都有學(xué)習(xí)的過程，但除了學(xué)習(xí)之外，還需要實(shí)干，不怕干錯，干錯了可以重來。在工作中摸索，在摸索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。

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時間過的真快，五個成天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧這些日子，感受頗多，可又有一種無從說起的感覺。

開班的第一天，讓我印象深刻。輔導(dǎo)員王偉杰老師讓我們臨時組建的中隊、小隊，從自我介紹到起隊名、選隊長、定隊歌、做嬉戲的活動中，小隊成員由不熟悉到熟悉，由互不相干到團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然最終的嬉戲我們輸了，我們?nèi)杂X得我們的心緊緊抱在一起，榮辱與共。從中，我們學(xué)到了交往、協(xié)作、友情。

在此次培訓(xùn)中，幾為專家老師的講座內(nèi)容豐富，貼近基層學(xué)校的輔導(dǎo)員工作實(shí)際，也都是我們這些新上崗輔導(dǎo)員最需要的學(xué)問。上海市少先隊名師袁莉老師的“雛鷹爭章介紹”的報告幽默幽默，她結(jié)合自己多年的工作閱歷和一些詳細(xì)實(shí)例的分析，使我明白“雛鷹爭章”活動對于孩子的重要意義，特殊是對于一些特別家庭、特別環(huán)境的孩子，他們需要我們老師的關(guān)注和關(guān)心，讓他們知道自己不比別人差。在這次培訓(xùn)中，除了有理論的學(xué)問豐富了我們的大腦，還有實(shí)踐的內(nèi)容也讓我感到受益不少。在張振杰老師關(guān)于“隊學(xué)問基礎(chǔ)和大隊集會”報告中，張老師邊講邊讓我們實(shí)踐，雖然在聽的過程中大家都覺得對這些規(guī)范的程序已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，可真刀真槍站上去操練了，一個個都出了洋相，雖然如此，可是通過這樣的實(shí)踐，自己親身體驗過，才使我們記憶更加深刻，在今后對于孩子培訓(xùn)時不會出錯。上周袁老師的一堂鼓號隊訓(xùn)練課一下子把我的記憶拉到了自己讀學(xué)校參與鼓號隊的時期，袁老師沒有多講鼓號隊有多么重要，而是實(shí)實(shí)在在的把當(dāng)前我們所用的鼓號隊基礎(chǔ)學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的講解和詳細(xì)操作。如鼓和號的演奏方法、基本節(jié)奏、如何看譜等。通過短短2個小時，我覺得不僅復(fù)習(xí)了小時候的基本功，還學(xué)到了很多新的內(nèi)容，心里布滿了滿意感。

下周三就是我們完本錢次學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時間了，真的有點(diǎn)不舍，由于在這次培訓(xùn)中，不僅學(xué)到了工作中需要的學(xué)問和技能，同時也從其他老師身上汲取到了他們的工作閱歷，在這樣一個集體中，讓我感受到了集體的暖和，團(tuán)結(jié)的力氣，合作的歡樂！期盼著下一次集合。

大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會6

這個學(xué)期我有幸參與了羅湖區(qū)少先隊輔導(dǎo)員的一系列培訓(xùn)活動，通過形式多樣深化淺出的課程，我不僅學(xué)到了學(xué)問，熬煉了力量，還互相