中小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案

中小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案中小學(xué)朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的

包括活動(dòng)的主題、意義、國(guó)內(nèi)外高校開呈現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“__”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校內(nèi)文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣闊酷愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己幻想的機(jī)會(huì)。

本活動(dòng)將實(shí)行：

參與本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。

前期面對(duì)全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。

中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。

后期舉辦本次詩(shī)詞朗誦會(huì)的匯演。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演須要對(duì)朗誦有較高的熱忱和較強(qiáng)的聲音限制實(shí)力，更須要有高尚的職業(yè)道德，假如朗誦者缺乏這方面的相關(guān)學(xué)問，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的`聲音就無法感好聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。

通過本次詩(shī)詞朗誦會(huì)，我們將為為寵愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái)，培育他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和實(shí)力，主動(dòng)引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培育他們主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培育他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素養(yǎng)的全面提高。

二、實(shí)施方案

活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果

本次詩(shī)詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式綻開?；顒?dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段，全部的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素養(yǎng)和實(shí)力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培育更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校內(nèi)文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校內(nèi)活動(dòng)，另一方面又可培育以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備。

活動(dòng)進(jìn)展安排（包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容）

大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段

初賽：時(shí)間：四月下旬

征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生

作品要求：內(nèi)容健康，題材新奇，具有教化啟迪作用

參賽者要求：酷愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生

培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬

指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參與活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

排練：時(shí)間：四月二十五日

地點(diǎn)：__

形式：按活動(dòng)流程排練

決賽：時(shí)間：四月二十六日

地點(diǎn)：__

詳細(xì)內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

三、活動(dòng)企劃書

活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩(shī)詞朗誦會(huì)

內(nèi)容：競(jìng)賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分

初選：

時(shí)間：四月下旬

詳細(xì)內(nèi)容：參與本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：激勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦主動(dòng)、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）

培訓(xùn)：

時(shí)間：四月二十二日

地點(diǎn)：__

形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際狀況，對(duì)參與活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

彩排：

時(shí)間：四月二十四日

地點(diǎn)：__

決賽：

時(shí)間：四月二十六日

地點(diǎn)：__

活動(dòng)內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：激勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語(yǔ)言表達(dá)方面要吐字清楚、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情主動(dòng)向上，符合當(dāng)代學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)建力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能精確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感。考察選手臨場(chǎng)應(yīng)變、語(yǔ)言組織與觀眾溝通與互動(dòng)實(shí)力。

四、決賽活動(dòng)流程

1.《沁園春·長(zhǎng)沙》

第一章：五四時(shí)期的代表作品

2.__《爐中煤》

3.__《太陽(yáng)吟》

4.__《冰心的故事》

5.__《向曾經(jīng)的英勇致意》

其次章：現(xiàn)代的愛國(guó)詩(shī)篇

6.__《我傲慢，我是中國(guó)人》

7.__《孩子，快抓緊媽媽的手》

8.__《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩(shī)篇

9.__《我為少男少女們歌頌》

10.____《冬天的雪》

11.__《春天花會(huì)開》

12.合：《祖國(guó)，用青春的名義為你歌頌》

中小學(xué)朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步深化貫徹中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，協(xié)作我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ?xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深化開展，通過詩(shī)歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增加愛國(guó)主義情感，營(yíng)造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛國(guó)傳統(tǒng)的校內(nèi)文化氛圍。教化學(xué)生珍惜今日的華蜜生活，培育和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、主題：“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有為新人”詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽

三、在詩(shī)歌的形式上，長(zhǎng)短不限，古今不限；

在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩(shī)歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開放為主題的詩(shī)歌。

四、活動(dòng)時(shí)間：9月26日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

六、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生，各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)

七、競(jìng)賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，主動(dòng)向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

2、參賽實(shí)行抽簽為序。

3、參賽選手必需脫稿朗誦。

4、參賽選手必需用一般話朗誦。

5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘

6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限

八、評(píng)獎(jiǎng)方法：

1、評(píng)分采納非常制：

⑴、作品主題顯明突出，內(nèi)容主動(dòng)向上（1分）

⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）

⑶、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的改變反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（2分）

⑷、朗誦嫻熟，聲音嘹亮。（1分）

⑸、吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。

（2分）

⑹、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)

九、評(píng)委：

葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉

十、活動(dòng)分工：

標(biāo)語(yǔ)：劉祥豪

音響：吳瑾純、熊建城

獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：鄧潤(rùn)霞、鄧念遠(yuǎn)

計(jì)分：韋丹、蔡延艷

中小學(xué)朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的：

為了慶祝祖國(guó)__華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱，增加民族驕傲感和自信念，豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)生的朗誦實(shí)力，展示我校蓬勃向上、主動(dòng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校確定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。詳細(xì)事宜通知如下：

二、活動(dòng)主題：“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。

三、參賽對(duì)象：四——六年級(jí)全體學(xué)生

四、競(jìng)賽時(shí)間：10月31日下午3：00

五、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校大堂

六、競(jìng)賽要求：

1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)，參賽內(nèi)容健康、主動(dòng)向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3—4分鐘。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂，以創(chuàng)建良好的觀賞情境，獲得良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。（如配有背景音樂，請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）

4、朗誦要求語(yǔ)音清楚精確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、競(jìng)賽依次：各班抽簽確定競(jìng)賽依次

6計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最終得分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)年級(jí)評(píng)比出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)

八、評(píng)委：陳校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅彧莓

九、其他工作人員支配

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮：顏敏、陳偉強(qiáng)

2、音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)

3、攝影：曾青蘢

4、錄像：葉志斌

5、主持：鄧佩瑤

6、統(tǒng)分：龐敏紅、梁美婷

7、獎(jiǎng)狀書寫：趙主任

附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（采納101分制）

1、作品主題顯明突出，內(nèi)容主動(dòng)向上。（20分）

2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）

3、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的改變反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（20分）

4、參賽者吐字清楚，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（20分）

5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

中小學(xué)朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步活躍校內(nèi)文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，熬煉同學(xué)們的口才、實(shí)力，促進(jìn)同學(xué)們的友情，以及加強(qiáng)大家之間的溝通，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的愛好，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。

二、活動(dòng)的主題：

詩(shī)意的青春

三、活動(dòng)的對(duì)象：

藝術(shù)設(shè)計(jì)系全部學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

__年__月__9：20，地點(diǎn)設(shè)計(jì)樓412

注：無特別緣由活動(dòng)時(shí)間不變

五、主辦部門：

藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣揚(yáng)部

六、活動(dòng)幫助部門：

藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣揚(yáng)委員

七、報(bào)名形式：

(1)可詢問電話：__X____X

(2)可到各班宣揚(yáng)委員處報(bào)名

八、參與形式：

(1)可朗誦自己寫的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂。

(2)可以個(gè)人參與，也可以組成團(tuán)隊(duì)參與(參與人數(shù)不限)

九、競(jìng)賽要求：

(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限

(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題顯明突出，形式新奇，內(nèi)容主動(dòng)向上。

(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩(shī)歌不能過短或過長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)

參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消競(jìng)賽資格

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)總分101分

(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清楚、一般話標(biāo)準(zhǔn);25分

語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分

原創(chuàng)詩(shī)歌;5分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)兩名

三等獎(jiǎng)三名

(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)

注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并賜予素拓分

十、競(jìng)賽規(guī)則和說明：

評(píng)委

評(píng)委必需公正嚴(yán)明，做到公允公正

嚴(yán)格駕馭評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。

在評(píng)比活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成果。

(二)參賽者

參賽者必需聽從主持人的支配和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。

參賽者必需遵守競(jìng)賽規(guī)則

參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，懇求解決。

參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人支配依次上臺(tái)朗誦

關(guān)于競(jìng)賽流程

評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

主持人致詞宣布競(jìng)賽起先

主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓

主持人宣布競(jìng)賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

參賽選手候場(chǎng)起先競(jìng)賽(競(jìng)賽環(huán)節(jié)中選手必需在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分

統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果

主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布競(jìng)賽結(jié)束

將競(jìng)賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽

十一、詳細(xì)工作人員支配

1.宣揚(yáng)海報(bào)宣揚(yáng)部

2.活動(dòng)策劃宣揚(yáng)部

3.報(bào)道拍照記者站

4.評(píng)委系部老師

5.主持人

5競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)道具及評(píng)委用水支配、嘉賓姓、主持臺(tái)、供應(yīng)紙筆、制作號(hào)碼牌生活部

6.計(jì)算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、2人計(jì)算機(jī)、1人登記大一各班的宣揚(yáng)委員)

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

資料打印費(fèi)：10元

礦泉水：15元

紙筆費(fèi)：10元

獎(jiǎng)品費(fèi)：150元合計(jì)185元

十三、留意事項(xiàng)

宣揚(yáng)和通知傳達(dá)務(wù)必到位

工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好

參賽者準(zhǔn)時(shí)出席

工作人員需佩戴工作證

中小學(xué)朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)主題

愛經(jīng)典詩(shī)詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20__年3月29日下午

地點(diǎn)：一年級(jí)教室

三、參賽人員

一年級(jí)至五年級(jí)全體學(xué)生

四、競(jìng)賽形式

個(gè)人背誦與集體背誦、班級(jí)舉薦與隨機(jī)抽點(diǎn)相結(jié)合。

五、競(jìng)賽方法

1、背誦范圍：

①個(gè)人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。

②集體抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。

2、競(jìng)賽環(huán)節(jié)：

①個(gè)人抽背。按先后依次逐個(gè)上臺(tái)抽簽背誦。

②集體抽背(抽一首)。

③班級(jí)舉薦朗誦。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。(50分)

②背誦嫻熟，語(yǔ)調(diào)把握好。(30分)

③感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(10分)

④精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整齊、得體。(10分)

六、競(jìng)賽規(guī)則：

①各班主任組織學(xué)生按要求坐好，不得走動(dòng)熱鬧，保持會(huì)場(chǎng)秩序。

②全體同學(xué)要仔細(xì)傾聽，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱忱鼓掌，給與激勵(lì)。

七、嘉獎(jiǎng)

①此次競(jìng)賽按各班評(píng)分總和排名設(shè)集體獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。個(gè)人獎(jiǎng)20名。

②依據(jù)實(shí)際狀況，此次競(jìng)賽將設(shè)立班級(jí)組織獎(jiǎng)、傾聽獎(jiǎng)各一名。

八、相關(guān)事宜

①評(píng)委名單：__X、__X

②王__李__責(zé)負(fù)責(zé)組織會(huì)場(chǎng)、音響及課件播放;馮負(fù)責(zé)主持會(huì)場(chǎng);__劉媛負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成果。

③各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按要求參與活動(dòng)。

④特邀節(jié)目：低年級(jí)小合唱《送別》、中高年級(jí)配樂詩(shī)朗誦《沁園春雪》、王校長(zhǎng)配樂詩(shī)朗誦《念奴嬌赤壁懷古》、校長(zhǎng)配樂詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。

中小學(xué)朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)主題

我們的節(jié)日·端午

二、活動(dòng)目的

更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣闊師生為建設(shè)和諧__奉獻(xiàn)自己的青春才智。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體語(yǔ)文科組老師、初一、初二、高一、高二年級(jí)班主任

四、內(nèi)容和形式

1、競(jìng)賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩(shī)文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時(shí)須要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開口朗誦計(jì)時(shí)，超時(shí)扣分。

2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

五、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

1、參與對(duì)象：每班選派一名學(xué)生參與，學(xué)校廣播室廣播員必需參與。(初三、高三年級(jí)不參與本次活動(dòng))

2、程序：6月15日前由班級(jí)選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽狀況(包括年級(jí)、參賽者、題目等)發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)(5：00)集中教研室進(jìn)行抽簽。

3、競(jìng)賽時(shí)間：6月18日(星期一)晚上8：00—9：30

4、競(jìng)賽地點(diǎn)：體育館

5、會(huì)場(chǎng)布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)

6、主持：學(xué)生(由__主任支配)

7、攝像：

8、評(píng)委：

9、統(tǒng)分：

10、評(píng)分方法：本次演講競(jìng)賽中采納101分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完備的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取其余的.平均分為選手最終得分。

11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名;中學(xué)組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以嘉獎(jiǎng)。

六、其他留意事項(xiàng)

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)競(jìng)賽。

2、選手參賽必需運(yùn)用一般話，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色調(diào)及豐富的肢體語(yǔ)言。

3、每位選手競(jìng)賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，假如超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

4、競(jìng)賽依次由抽簽確定，中途不變更依次，競(jìng)賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必需嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則，競(jìng)賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

6、各年級(jí)學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的競(jìng)賽都賜予熱情的掌聲激勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

中小學(xué)朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)目的：

為給每個(gè)學(xué)生供應(yīng)參加朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的愛好；在活動(dòng)中使學(xué)生駕馭初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦實(shí)力；培育學(xué)生的合作精神，熬煉他們酷愛集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣揚(yáng)一般話，加大推普力度，特制定本次朗誦競(jìng)賽方案。

二、活動(dòng)要求：內(nèi)容主動(dòng)向上；朗誦時(shí)間3~5分鐘為宜；參賽隊(duì)可自備背景音樂。

參賽者：

①面對(duì)二年級(jí)學(xué)生。

②參賽者必需聽從主持人與評(píng)委的判定。

③參賽者必需遵守競(jìng)賽規(guī)則。

三、活動(dòng)事項(xiàng)支配如下：

第一輪選拔賽（班內(nèi)選拔）

參賽對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生。

時(shí)間：即日起先。

地點(diǎn)：各班教室。

選拔方式：語(yǔ)文老師利用課堂和早自修等時(shí)間，在班級(jí)中選拔出在朗誦方面有特長(zhǎng)的學(xué)生。（保留班級(jí)選拔競(jìng)賽的照片）

其次輪校級(jí)競(jìng)賽

參賽對(duì)象：二年級(jí)每班選拔2名隊(duì)員參賽

時(shí)間：十一月中旬

地點(diǎn)：多媒體教室

四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：

（參賽個(gè)人）二年級(jí)朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。

競(jìng)賽評(píng)委：學(xué)校行政及特邀老師。

（一）、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)音：一般話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分

2、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急相宜；30分

3、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；20分

4、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分

（二）、評(píng)分方法：

①滿分為101分；

②選手的最終得分：去掉一個(gè)最高分與最低分取平均分；

五、活動(dòng)結(jié)語(yǔ)：

美妙的情感須要用奇妙的語(yǔ)言來給予它生命，感受情感的美；感受一般話的美；感受詩(shī)歌的美；感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹信任這次活動(dòng)肯定會(huì)取得圓滿的勝利。

中小學(xué)朗誦競(jìng)賽活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)背景：豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，用歌詠競(jìng)賽的方式表達(dá)對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)