初中班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文5篇

2024初中班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文5篇作為班主任，是一個班級的重要，而且不僅僅是班級前進(jìn)的大方向，還要關(guān)懷著班級中的各種小問題。以下是我整理了關(guān)于2024學(xué)校班主任工作總結(jié)_學(xué)校班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文5篇，盼望你喜愛。

學(xué)校班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文篇一

一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛同學(xué)，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、培育好班干部。班干部是一個集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中，是聯(lián)系老師與同學(xué)的紐帶，是師生相互溝通的橋梁，他們在同學(xué)中要有肯定的影響力、號召力。如班長楊霄、副班長紀(jì)委光等，堪稱同學(xué)的楷模，在同學(xué)中有很高的威信。因此，我要求班隊干部無論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用，還要求他們要有高度的責(zé)任心，并且還要細(xì)心觀看班里同學(xué)的微小變化準(zhǔn)時向老師反映。像宿舍李曉杰、高宏遠(yuǎn)總是準(zhǔn)時地向我反映同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面的狀況，使許多事情做到了防微杜漸。我還定期召開班隊干部會議，教給他們工作方法，小干部們都能仔細(xì)負(fù)責(zé)，順當(dāng)完成各項工作。

二、建立班級管理體系。為了建立一個團結(jié)協(xié)作、樂觀向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組，先進(jìn)個人。本學(xué)期由呂艷華同學(xué)負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，該生有很強的責(zé)任感，在她的負(fù)責(zé)下，本學(xué)期我班的衛(wèi)生工作做得特殊好，始終是班級最干凈的。她本人期末也全都被同學(xué)評為“優(yōu)秀同學(xué)干部”。通過分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀，同學(xué)的集體榮譽感也增加了。

三、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)。按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，4班班風(fēng)定為“努力、創(chuàng)新、活潑、上進(jìn)”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn)。原來不太講衛(wèi)生的個別同學(xué)，在師生的共同關(guān)心下，也知道了要把自己弄得干凈大方。在師生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己設(shè)計制作學(xué)習(xí)園地，定期出好了黑板報，尤其是“七一”節(jié)，同學(xué)們把黑板報布置得布滿了節(jié)日的氣氛。

四、上好班會、晨會課。我努力組織好每一節(jié)班會、晨會課，力爭讓同學(xué)每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來，每周一次的主題班會，涉及抱負(fù)、道德、平安等方面，全班同學(xué)踴躍發(fā)言，為班級出謀獻(xiàn)策，提高了老師的工作效率，班隊活動課也有聲有色。在老師組織了一次團隊會后，每周班會由團隊委組織，團員隊員參加的熱忱很高，也紛紛向班干部同學(xué)提出下一次團隊活動的建議，都希望著下一次班會的到來。提高班會活動，提高了同學(xué)們的熟悉，關(guān)心他們樹立了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，逐步培育了他們較正確的人生觀價值觀。

五、樂觀家訪。家訪是班主任工作的一個重要方面。一個學(xué)期來，我對同學(xué)進(jìn)行了普訪。形式不一，如到家家訪，打電話，寫信給家長，通過努力，家長與老師達(dá)成共識，在訓(xùn)練同學(xué)上達(dá)到了事半功倍的效果。如屈柏松同學(xué)，有一段時間我發(fā)覺他很消沉，顯得無精打采，成果也開頭退步，找他談話又不情愿說。通過到家家訪，得知他父母正鬧離婚。找到癥結(jié)后，我一方面做他父母的工作，一方面告知他要以學(xué)業(yè)為重。經(jīng)過一段時間的調(diào)整，他從這一段陰影中走了出來，我們又看到了一個活潑向上的同學(xué)。

六、做好同學(xué)的平安訓(xùn)練工作。平日里，不但對他們進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個同學(xué)有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時進(jìn)行訓(xùn)練。

1、仔細(xì)做好平安訓(xùn)練工作。我始終把平安工作放在首位位置，做到時時講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到準(zhǔn)時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，仔細(xì)落實。做到每周一次主題平安訓(xùn)練晨會，每月一次平安訓(xùn)練主題班會。訓(xùn)練同學(xué)無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準(zhǔn)時報告老師。并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會使用各種求救電話。讓同學(xué)從思想上重視平安，熟悉到平安的重要性。

2、開展豐富多彩的訓(xùn)練活動。利用班會、隊活動、活動課對同學(xué)開展平安預(yù)防訓(xùn)練，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。訓(xùn)練同學(xué)不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過訓(xùn)練提高廣闊同學(xué)的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量。

3、加強檢查，準(zhǔn)時整改。不定期的對同學(xué)的物品進(jìn)行檢查，對平安隱患準(zhǔn)時排查。

4、家校聯(lián)系，保障平安。同學(xué)家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與同學(xué)家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起訓(xùn)練孩子基本的交通平安學(xué)問，熟悉到：“平安第一”。同學(xué)意識到平安第一，健康第一。

總之，一個學(xué)期來，我對班級基本功抓得較扎實，整個班級呈現(xiàn)出一樂觀好學(xué)、樂觀向上的氛圍，深受科任老師的觀賞。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn)、加強。

學(xué)校班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文篇二

本學(xué)期，我主要擔(dān)當(dāng)七年三班的班主任工作，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期的工作即將接近尾聲，在從事班主任工作期間，我始終關(guān)注同學(xué)的健康成長，樂觀思索如何更好的做好班主任工作，努力使自己成為一名富于才智的班主任老師，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、做好班級一日常規(guī)工作，注意同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1、做好早進(jìn)校的管理，力求做到不遲到。

俗話說：“良好的開端是勝利的一半”早上按時到校是同學(xué)樂觀性的一個表現(xiàn)，有效的避開了同學(xué)的懶散心理，而作為班主任，在本學(xué)期內(nèi)，我始終堅持6點50左右到校，做到要求同學(xué)做的班主任先做到，利用早進(jìn)校的時間組織同學(xué)的自習(xí)活動，這樣既能夠有效的觀看班級內(nèi)的同學(xué)到校狀況，又能有效的組織同學(xué)提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可謂事倍功半。

2、重視課堂效率

同學(xué)學(xué)問把握的多少，完全取決于課堂汲取的效果，而我們的同學(xué)多數(shù)都自我約束力較差，許多同學(xué)在上課鈴打響之后，還跟沒有聽到似的，所以在打2分鐘鈴時，我基本上都會站在教室門口，在教室巡察一圈，看看同學(xué)是否將課上用品預(yù)備齊全，同時督促同學(xué)做好課前預(yù)備，這樣為提高課堂效率做了充分的前期預(yù)備;

在課堂上，我堅持鼓舞孩子上課樂觀回答問題，這樣能夠有效地避開孩子上課走神的狀況，還能夠有效提高孩子們的自信力。

3、抓好課間紀(jì)律

良好的行為習(xí)慣不僅體現(xiàn)在課堂上，還要靠良好的課間紀(jì)律來保持，對此，我每天支配兩名同學(xué)負(fù)責(zé)課間紀(jì)律的檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時記錄在課間記錄本上，班主任對課間記錄本上的問題每天進(jìn)行反饋，準(zhǔn)時找消失問題的同學(xué)進(jìn)行溝通，做其思想工作，有效地保證了班級秩序的穩(wěn)定。

4、保證大課間活動的質(zhì)量

對于剛剛升入學(xué)校的孩子來說，他們對于學(xué)校大課間的要求不是特殊了解，這首先需要向其介紹學(xué)校大課間的要求，端正其態(tài)度，訓(xùn)練其直擺臂，走直線、拐直角的規(guī)范動作，并要求做操動作到位，跑操步伐整齊，班級口號嘹亮。

二、重視班級管理，提高班集體分散力

1、制訂樂觀進(jìn)取的班級文化

早在開學(xué)初，我班便制訂了符合班級狀況的班級文化：制訂了“對人真誠，對己嚴(yán)格，對事負(fù)責(zé)，對班奉獻(xiàn)”的班風(fēng);制訂了“不比智力比努力，不比起點比進(jìn)步”的班訓(xùn);制訂了“學(xué)會做人誠懇寬容，學(xué)會學(xué)習(xí)仔細(xì)勤奮”的班級奮斗目標(biāo);制訂了“揚帆起航，蓬勃向上，樂觀進(jìn)取，神采飛揚”的班級口號;提升了同學(xué)的集體意識。

2、重視班干部隊伍的培育

在開學(xué)初，我便結(jié)合同學(xué)自己的意向及科任老師的意見，擬定出了班委會的適用人選，組成了班集體建設(shè)的中堅力氣。并定期召開班委會，明確班委會成員的詳細(xì)職責(zé)，同時通過班委會的召開，了解近期班級內(nèi)消失的問題，便于更加準(zhǔn)時處理班級問題，針對班委會成員反映上來的問題，準(zhǔn)時對重點問題召開班會，準(zhǔn)時引導(dǎo)、培育同學(xué)明辨是非的力量。這極大的提升了同學(xué)的仆人翁意識，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

3、堅持活動育人

堅持用活動提升班集體的分散力和團隊意識，回顧這半學(xué)期我們樂觀參加了學(xué)校舉辦的“軍訓(xùn)匯報演出”“書香班級的評比”“三跳競賽”“演講競賽”“班級合唱競賽”“校操廣播操競賽”“冬季長跑競賽”“元旦聯(lián)歡”等多種活動樣式，每次競賽同學(xué)們都樂觀參加，而且部分項目還取得了驕人的成果，我班獲得“書香班級”榮譽稱號，在主題班會評比中榮獲其次名的好成果，我班的孟美錚同學(xué)也獲得了濱海新區(qū)演講競賽第三名的好成果。通過參加各項活動，同學(xué)們的團隊意識都得到了極大的提升，班集體分散力得到加強。

4、注意班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

對班級后進(jìn)生的訓(xùn)練歷來都是班主任工作中的難點。在這方面，我通過與他們溝通溝通，深化了解他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價值。

三、常常與家長溝通，形成家校合力訓(xùn)練

孩子的訓(xùn)練離不開老師和家長的共同關(guān)心，只有家長和老師二者準(zhǔn)時溝通，才能更為全面的了解孩子在家或在校表現(xiàn)，因此，在本學(xué)期我始終堅持主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議?對策，收到良好的訓(xùn)練效果。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷關(guān)心下，經(jīng)過自己的不懈努力，七年三班的孩子們在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)態(tài)度上也取得了明顯的進(jìn)步，然而，由于閱歷有限，工作中還存在很多不足之處，以后還需要連續(xù)強化理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，力求限度地關(guān)心孩子們健康歡樂的成長。

學(xué)校班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文篇三

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級四班班主任工作，作為班主任，應(yīng)本著教書育人、喜愛同學(xué)的原則，根據(jù)德智體全面進(jìn)展的原則，對班級進(jìn)行訓(xùn)練和管理工作，八班級是同學(xué)學(xué)習(xí)和思想成長的一個過渡期，同學(xué)思想動態(tài)較大，成果分化已經(jīng)基本形成，為了使每一個同學(xué)都能全面健康的進(jìn)展，本學(xué)期我做了以下工作：

一、思想訓(xùn)練在先

八班級的同學(xué)思想還不成熟，哥們義氣、從眾心理強，自我約束力量弱，所以，我利用班會和課余時間，針對同學(xué)的思想動態(tài)進(jìn)行思想訓(xùn)練，訓(xùn)練他們喜愛祖國，奮勉向上，團結(jié)集體。本學(xué)期搬回形勢大多采納的是主題班會的形式，有同學(xué)自己確定主題，自己組織班會并帶動同學(xué)踴躍發(fā)言，而班主任我只是作為一名聽眾，在班會期間，我本著只聽不說的原則觀看到班會結(jié)束，這樣，同學(xué)大多數(shù)能放開心扉表達(dá)自己的觀點，在班會的最終，我會對本次班會組織者與參加者進(jìn)行評價，并提出更高要求。最終，就本次班會中的觀點進(jìn)行歸納，并對錯誤觀點以及同學(xué)沒有認(rèn)清的地方有的放矢的講解。除班會時間外，我還利用課余時間或同學(xué)的空余時間準(zhǔn)時處理班級問題。

二、班委班風(fēng)建設(shè)始終如一

對于班委的選舉，我采納的是競聘上崗，先自我推舉，然后由老師和同學(xué)共同選舉，一套好的班干部團隊對班級班風(fēng)建設(shè)有著至關(guān)重要的作用，所以選舉之后，我會對班干部進(jìn)行培訓(xùn)和訓(xùn)練，并在班級中樹立班干部的形象，是班干部取得同學(xué)的相信和擁護，這樣形成一套有戰(zhàn)斗力的團隊，一個和諧的班級氛圍。

為強化班風(fēng)建設(shè)，本班實行每周量化積分評比制度。首先，將班級分成均衡的十三個小組，每小組設(shè)立正、副組長各一名，對本組進(jìn)行管理，依據(jù)上課、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行加減分，周五進(jìn)行賞罰，針對本周同學(xué)在校表現(xiàn)狀況準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，使同學(xué)時刻養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

此外，為形成同學(xué)能夠自我管理的局面，我班每日設(shè)立一名值日班長，對當(dāng)日進(jìn)行管理和記錄，既熬煉了同學(xué)的管理力量，也使得同學(xué)能夠達(dá)到互管的目的。通過以上措施的實施，是班級達(dá)到較好的狀態(tài)和環(huán)境，為學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)是永久不變的主題

八班級是學(xué)校生涯的過渡，要么跌倒、要么快跑，如何讓同學(xué)自覺、主動地學(xué)習(xí)?思想訓(xùn)練是根本，只有內(nèi)在的轉(zhuǎn)變才能讓同學(xué)徹底變化;榜樣的力氣也是不行取代的，火車跑的快，要靠車頭帶，班級尖子生的培育常抓不懈。我班卓鴻飛、傅龍、郭芹芳的帶動對班級中間生和后進(jìn)生起到很大的推動作用;同學(xué)還沒有形成固定的世界觀、價值觀，對孩子的夸獎和鼓舞也是必不行少的，適當(dāng)?shù)馁澝罆谶@個特別時期起到更為強勁的效果。

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我時常訓(xùn)練同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果，為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)愛同學(xué)、全面進(jìn)展

在同學(xué)緊急的學(xué)習(xí)中，添加適當(dāng)?shù)拇呋瘎?，會使同學(xué)的頭腦更敏捷，更能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。本學(xué)期課外活動較多，到北?？礄鸦?、圖片展、拔河競賽、籃球聯(lián)賽、賺錢體驗、紅歌競賽等，這些活動的開展無不讓我歷歷在目，活動中，我班的每一個同學(xué)都努力扮演好自己的角色，帶給我們的不止是激情，更多的是感動，是無形的但能量巨大的團結(jié)，在活動中形成團結(jié)的習(xí)慣，感受班級的溫馨，使班集體形成一股巨大的分散力。相信這是孩子們在本學(xué)期收獲學(xué)問以外的的財寶。

在班級的管理工作中，我也在一步步成長，當(dāng)然也有一些地方需要改進(jìn)，在下學(xué)期，我會吸取閱歷，將班級管理的更加精彩。

學(xué)校班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文篇四

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了，想想這一學(xué)期，自己付出了許多，回報了許多，樂觀參與學(xué)校組織的活動，獲得很好的成果，為了更好的帶好這個班，現(xiàn)將這一學(xué)期以來的閱歷教訓(xùn)總結(jié)如下：

一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解同學(xué)、敬重同學(xué)

作為一名班主任，要敬重同學(xué)人格，擅長進(jìn)行“換位思索”，關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)的微小變化和點滴進(jìn)步，準(zhǔn)時地加以引導(dǎo)、表揚、鼓舞，使同學(xué)漸漸對班主任產(chǎn)生一種親切感。班主任的相信能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。

二、多賞識同學(xué)，讓表揚和鼓舞助同學(xué)走向勝利之路

同學(xué)是渴望賞識的，很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會布滿信念。我們要培育的是喜愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。所以班主任應(yīng)當(dāng)多給同學(xué)一點笑臉，多給一點贊揚，讓同學(xué)在自信中成長!

三、民主地處理問題，給同學(xué)“辯護”的權(quán)利

訓(xùn)練同學(xué)實質(zhì)上就是要告知同學(xué)哪里做的對，哪里做的不對!假如同學(xué)已然知錯，就不需要再訓(xùn)練了。為了更好地處理同學(xué)消失的問題，班主任可以先讓同學(xué)為自己“辯護”，這樣可以避開未弄清晰狀況就下結(jié)論，使得同學(xué)感覺受到委屈，表面應(yīng)付，心里不服。也簡單贏得同學(xué)，使他們樂于與你溝通，便于問題的解決!

四、看準(zhǔn)機會，選擇最佳時機，進(jìn)行思想訓(xùn)練

在實際的訓(xùn)練工作中，只要班主任在與同學(xué)的交往中留意調(diào)查討論，摸準(zhǔn)同學(xué)的思想脈搏，把握同學(xué)心理活動規(guī)律，擅長捕獲訓(xùn)練時機，訓(xùn)練工作就會更加主動、有效。尤其對后進(jìn)生來說更為重要。

1、捕獲同學(xué)“閃光點”。對后進(jìn)生來說，他們的心靈深處同樣隱藏著進(jìn)取奮勉的心理需要。班主任不能只是被動地等待后進(jìn)生的“閃光點”的消失，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時機。

2、選準(zhǔn)訓(xùn)練時機。在訓(xùn)練時機未消失時，班主任要急躁等待，當(dāng)最佳訓(xùn)練時機到來時，要抓住契機進(jìn)行訓(xùn)練，由于此時訓(xùn)練同學(xué)，最簡單被同學(xué)接受，訓(xùn)練效果最佳。

五、優(yōu)等生更需要鼓舞，更需要管理

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作對一個班級來講是重中之重，在做好這一工作的同時，優(yōu)等生的訓(xùn)練鼓舞工作同樣也不能忽視，優(yōu)等生訓(xùn)練好了，有了學(xué)習(xí)的動力，你就會為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生贏取更多的時間，同時也有助于良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成!在5班的管理上，我更多地將工作重心放在了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，以至于一些優(yōu)等生并沒有真正的抓住，成果起伏不定!同時，優(yōu)等生的訓(xùn)練管理要比對后進(jìn)生的管理難度更大，這些同學(xué)多多少少都有一些壞毛病，而且這些人往往最不能理解老師的付出，不懂得感恩!抓不住這些同學(xué)，對我們整個班級都是不利的。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

學(xué)校班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文篇五

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(2)班的班主任工作。通過一個學(xué)期的工作實踐,使我深刻體會到,要當(dāng)好一個畢業(yè)班的班主任的確不簡單。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):

本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅持以抱負(fù)信念訓(xùn)練和思想品德訓(xùn)練為核心。把加強思想品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練和法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、行為習(xí)慣訓(xùn)練作為重點,把自尊、自愛、自信、自強、自律作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視,嚴(yán)抓同學(xué)的日常行為規(guī)范,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在工作中,我始終抓住一條管理主線------班級常規(guī)的管理。任職之初,我通過書面調(diào)查,周記檢查和談心等方式,深化了解每一位同學(xué)的基本狀況,把握同學(xué)的思想動態(tài)。首先嚴(yán)抓同學(xué)著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范。通過一段時間的努力,同學(xué)們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給同學(xué)宣講課堂常規(guī),關(guān)心同學(xué)全面了解學(xué)校的各項規(guī)章制度,并依據(jù)中同學(xué)日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班同學(xué)已經(jīng)形成較強的時間