有愛就有一切師德師風(fēng)演講稿

有愛就有所有師德師風(fēng)演講稿有愛就有所有師德師風(fēng)演講稿/有愛就有所有師德師風(fēng)演講稿有愛就有所有的師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天能站在這里，我感覺特別有幸。在平凡的工作崗位中，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也深知自己不是最優(yōu)秀的，但我可以驕傲地說：“我成長(zhǎng)了，更成熟了！”我的成長(zhǎng)離不開領(lǐng)導(dǎo)的精心栽種與同行的熱忱幫助，是你們的關(guān)愛讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，是你們的關(guān)愛讓我堅(jiān)定了自己的信念！因此，我要說：有了愛，就有了所有！在這世上，有一種最能表現(xiàn)無私意蘊(yùn)的感情叫愛心，它能除去悲傷的瓦礫，推到絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的明燈。教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了所有；有了愛，才有教育的先機(jī)?！睈郏竦蔚胃事叮词箍輸〉男撵`也能清醒；愛，像融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融。眾所周知，美國(guó)歷史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前，素來生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文。沙利文用了一世精力來陪伴這個(gè)可憐的孩子，將她由無知、莽撞、浮躁的動(dòng)物，變成了一個(gè)勇敢博愛的作家。若是不是愛，如何會(huì)有這么巨大的奇景？若是不是愛，怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖，在殘疾的軀體上播種健康的靈魂？全國(guó)勞模、北師大教授林崇德認(rèn)為：“喜歡自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣?！苯陶n生的，高于母、大于友；教學(xué)生的，不是索取、不交，更不求回；教課生的，只有付出，只在奉獻(xiàn)。有人把比作春雨，滋了孩子的心里；有人把比作陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。，是一種自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你專心去你的學(xué)生，你收的不是臺(tái)上那一束束美的花，公桌上那兩個(gè)的蘋果，耳旁那一聲聲宏亮的“老，您好”??更多的，是一種人的幸福、驕傲。那么，我有什么原由不太陽(yáng)底下最光的事，有什么原由不去我的學(xué)生呢？就我把的火炬學(xué)生，插上翅膀，在萬碧波、天白云翔！得一件小事：那年學(xué)生體，我班一名女生劉慧突然嘔吐，了我的子和新鞋。劉慧慌亂的低垂著，周同學(xué)也在靜我的反，我意到，此若自己表出毫的不就會(huì)害一稚嫩、敏感的心，也會(huì)打破平常和的生關(guān)系。于是，我一聲欣慰她“沒有關(guān)系”，一扶她到公室去休息，來醫(yī)生她做身體，得知她是因血而嘔吐后，我趕她了杯白糖水，今后上和她母獲取系。在我看來，可是手之，更不足掛齒，是每一位身人者都會(huì)做的事情?？墒?，那天今后，我驚喜的，孩子有了化：同學(xué)摔倒了，會(huì)有人主去扶；同學(xué)生病了，會(huì)有人相去探望；教室境了，會(huì)有人著去打??我理解，是我專心立了榜，孩子就會(huì)把心來，，就是的力量！今后，劉慧了，隨母去西安上初中，可是，隔三差五會(huì)我個(gè)短信或打個(gè)表示候，我的心也是暖暖的。自然，我更不會(huì)忘，前兩周我生病了，當(dāng)我拖著的腳步走教室，原來亂哄哄的教室霎雀無聲，孩子向我投來探的目光，我咬咬牙用沙的聲音開始，孩子卻聽得心異常。班柏云耀不用眼神提示周同學(xué)：看黑板、聽老。授課隙里，我在臺(tái)上，揉著昏重的，不想，一個(gè)凳子靜靜在我身旁，是？抬起，看著臺(tái)下一雙雙清澈的眼睛里含著關(guān)切，一股暖流在身體里流淌！再看看作文里，最皮的侯思良寫道：“老大概生病了，聽她垂頭喪氣，在黑板上寫幾個(gè)字要揉一揉肩膀，我真想：老，您休息吧！耽一，沒有關(guān)系的，您的身體要啊！”就是常常被我斥的學(xué)生，他樸的言不由我淚盈眶！那一刻，我真切領(lǐng)悟到了一個(gè)教特有的幸福和快，不由地在心中低吟淺唱：“那教室，放的是希望，守巢的是自己；那黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆，畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己??”路在腳下延伸，而我起步！路在腳下延伸，而我就在路！無論漫的路上棘生或是布沼，我都將自始自終，不退。十余年的雨雨離合悲歡，人的各樣滋味一一遍，我愈來愈感覺，自己離不開個(gè)，個(gè)也需要我。古代大教教育家孔子瀝悉心血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代