體育電子版教學(xué)計(jì)劃

體育電子版教學(xué)計(jì)劃體育電子版教學(xué)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個學(xué)生都能主動參與體育鍛煉。

二、基本狀況：

這學(xué)期教七年級和八年級。兩個班大約有48名學(xué)生，幾乎一半是男生和女生。大多數(shù)學(xué)生身體健康，沒有運(yùn)動技能障礙。學(xué)生喜愛運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素養(yǎng)的硬指標(biāo)如速度、力量、耐力、柔韌性較差；敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯缺乏。個體進(jìn)展不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量差，這類教材要多加留意。腰背腹的力量需要大大提高，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。

他們有不同的身體素養(yǎng)。因?yàn)槌踔猩媾R中考，學(xué)習(xí)壓力很大。如何調(diào)整他們的心理，處理好學(xué)習(xí)和活動的支配，讓他們在體檢中取得好成果，是這學(xué)期的首要任務(wù)。此外，考慮到男女之間的巨大差異，他們的身體素養(yǎng)是不同的：男生活潑好動，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，能更好的鍛煉身體；女生往往比較清靜不主動，上課要常常和她們溝通，盡快轉(zhuǎn)變觀念，讓男生開車送女生，培育女生主動參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異成果。

三、教材分析：

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃地開展體育教學(xué)，傳授身體保健的基本學(xué)問和技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)體育鍛煉的基本方法和體育文化學(xué)問，在教學(xué)中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好學(xué)生。

教材包括：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問；田徑：跑、跳、投；體操、球類：籃球、足球；健身運(yùn)動。

教材重點(diǎn)：跑的快；跳動中的跳動跳高；體操中的單杠動作；球類運(yùn)動中的控球技術(shù)；

教材難點(diǎn)：蹲起；跳動中的起跳環(huán)節(jié)；球類運(yùn)動中的人球結(jié)合。

四、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、讓學(xué)生認(rèn)識自己的身體，把握簡潔的體育鍛煉學(xué)問和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全學(xué)問，培育仔細(xì)鍛煉身體的看法。把握眼保健操和新的無線電練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等基本功。把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生的素養(yǎng)，提高他們的基本身體活動能力。

3、“以學(xué)生為本，健康第一〞是我們的目標(biāo)。我們會在體育競賽中不斷嘗試和體驗(yàn)，練習(xí)和思索，相互學(xué)習(xí)和評價(jià)，感受體育的樂趣和好處，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的勝利喜悅。

4、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，把握許多中考可能要考的項(xiàng)目。

5、收集和引導(dǎo)他們把握更多的體育時事，豐富他們的學(xué)問，進(jìn)行綜合能力測試。

6、讓他們體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，能夠在玩耍和學(xué)習(xí)的同時鍛煉和增添體質(zhì)。

動詞〔verb的縮寫〕改善教育

教學(xué)具體措施

1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、進(jìn)展學(xué)生獨(dú)特，培育英勇、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和主動向上的精神，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

6、利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

7、仔細(xì)備好課，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

8、課堂上，參加到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離，注重培育體育骨干，起到搶先的作用。課中多采納競賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成果。9。課后做到準(zhǔn)時反思總結(jié)。

六、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本

學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。

七、德育滲透：

體育活動對于進(jìn)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特殊留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培育學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，老實(shí)、機(jī)靈、主動進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培育團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培育其具有喜愛勞動、愛惜公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容支配德育內(nèi)容。

〔1〕、基礎(chǔ)學(xué)問里支配激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培育學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。

〔2〕、游戲里支配教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正老實(shí)，主動進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。

〔3〕、田徑支配培育學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

〔4〕、球類中支配培育團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

〔5〕、在體操中支配培育相互幫助的合作意識的內(nèi)容。

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生主動參加體育活動的興趣，建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。

八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1、仔細(xì)領(lǐng)會課改精神，嫻熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2、多聽課，評課

參加集體研討，取其長補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷。

3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4、力學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

5、多與同行共同溝通，共同研討，共同提高。

6、加強(qiáng)自我鍛煉，提高自身素養(yǎng)。

九、評價(jià)教育教學(xué)：

通過測試和平常的練習(xí)實(shí)行教師或?qū)W生互相評價(jià)的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1、學(xué)習(xí)看法與行為：能否以端正主動的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2、體能與技能：能否正確的將動作把握與運(yùn)用狀況。

3、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

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新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn)，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、全面鍛煉，努力增添學(xué)生的體質(zhì)。

2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

3、體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、把握簡潔的運(yùn)動技能，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。

二、學(xué)生基本情景分析：

一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問及技術(shù)技能差，自控本領(lǐng)不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動，留意力不集中，但十分愿意參與體育活動和上體育課，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能把握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，進(jìn)取學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析：

新學(xué)期一、二年級體育課資料有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等資料，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌Y料穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增添了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育學(xué)問。

四、教學(xué)資料：

1、教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，可是對于一年級來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互幫忙和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

五、教學(xué)措施：

1、全體學(xué)生要主動參與體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，進(jìn)取學(xué)習(xí)。

3、參與期中和期終檢測，催促學(xué)習(xí)。

4、采納直觀教學(xué)方法，精講多練。

5、教師到處以身作則，為人師表。

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一、教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“經(jīng)過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。〞

二、教學(xué)目標(biāo)：

〔1〕進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

〔2〕進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動本領(lǐng)。

〔3〕體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、學(xué)情分析

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動本領(lǐng)較低，身體各部分肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，所以在教學(xué)中依據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

四、后進(jìn)生措施

后進(jìn)生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，所以這些后進(jìn)生是完全能夠轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

〔1〕敬重人格，愛護(hù)后進(jìn)生的自尊心

〔2〕熱情鼓舞，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

〔3〕逐步要求，培育后進(jìn)生的職責(zé)心

〔4〕團(tuán)體幫忙，樹立后進(jìn)生的自信念

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的閱歷千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光暖和后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個教師都成為德育工。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，所以，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責(zé)。體育課教學(xué)應(yīng)從增添體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基〞教學(xué)，常常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培育學(xué)生愛國主義、團(tuán)體主義精神及社會公德、家庭美德、老實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的進(jìn)取性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

〔一〕教師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中留意對學(xué)生本領(lǐng)的培育。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增添學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景，科學(xué)地支配好密度和運(yùn)動量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用，并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

〔二〕學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，進(jìn)取自覺的上好體育課。留意聽講，進(jìn)取學(xué)習(xí)，把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要留意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成教師布置的任務(wù)。

6、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、教材

1、經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步把握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展學(xué)生跳動本領(lǐng)，培育學(xué)生運(yùn)動興趣。

2、經(jīng)過游戲進(jìn)展學(xué)生的奔跑本領(lǐng)，培育學(xué)生仔細(xì)、負(fù)責(zé)的進(jìn)取看法，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3、讓學(xué)在特定的情境中經(jīng)過觀看、體驗(yàn)、把握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生喜愛體育運(yùn)動，并能愿意理解教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)勝利。

重點(diǎn)：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛好，敬重他們的情感與體驗(yàn)，給學(xué)生充分的時間參加體育活動，引導(dǎo)和鼓舞、激勵、喚醒、鼓舞。所以，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本事，而在于學(xué)生把握學(xué)習(xí)的方法和健身的本事為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我依據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課。經(jīng)過活動既到達(dá)熱身的目的，又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)進(jìn)取性，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本事〞的情境之中，依據(jù)小學(xué)擅長仿照的心理特征，教師以完好精確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。教師進(jìn)得完好示范后，使學(xué)生獲得了完好的動作表象，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí)、商量、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動，真正變“要我學(xué)〞為“我要學(xué)〞，同時又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間互相指導(dǎo)，商量指正，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體〞與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點(diǎn)，把握動作。并且經(jīng)過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個孩子都體驗(yàn)到勝利的樂趣。經(jīng)過選修課籃球讓學(xué)生到達(dá)養(yǎng)成終身

鍛煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球，學(xué)習(xí)籃球并喜愛籃球。

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體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，經(jīng)過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生常識教育，增進(jìn)學(xué)生的健康，增添體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

一、本冊教學(xué)目的

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“經(jīng)過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。〞

二、教學(xué)目標(biāo)

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動本領(lǐng)。

〈三〉體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教材分析

二年級體育的教材資料最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健學(xué)問。使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，進(jìn)展身體素養(yǎng)提高學(xué)生的活動本領(lǐng)促進(jìn)身心健康成長，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為進(jìn)展體育與保健的綜合本領(lǐng)打下基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義和愛國主義教育，培育遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、主動向上的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、在課堂中繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理；

2、讓學(xué)生對所學(xué)的東西堅(jiān)固把握，并學(xué)習(xí)技巧。

3、對以往所學(xué)的東西進(jìn)行穩(wěn)固與嫻熟化，對課堂學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行把握。

4、主動參與體育鍛煉，增添體質(zhì)。

五、教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會自我掌握、主動學(xué)習(xí)、主動參加、相互合作、學(xué)會游戲、經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育學(xué)問。

六、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采納兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行改變，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

留意事項(xiàng)：

1、教師多加引導(dǎo)，難度要求小，留意安全。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增添學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增添學(xué)生的自信念，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

體育電子版教學(xué)計(jì)劃5

一、學(xué)期教學(xué)總要求

1、教材分析〔包括版本，教材編寫特點(diǎn)，主要內(nèi)容，重難點(diǎn)〕；

2、學(xué)情分析。主要對所帶班級這門課程的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況做一個剖析；

教材分析：

本學(xué)期初一學(xué)生由于剛從小學(xué)進(jìn)入到中學(xué)，許多學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還不適應(yīng)，又由于這一屆學(xué)生中考體育測試要發(fā)生改變，而測試方案卻遲遲未出來。因此本學(xué)期我將教學(xué)的重點(diǎn)放在了培育學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和提高身體綜合素養(yǎng)的學(xué)習(xí)中。為了即完成七年級教學(xué)大綱的要求又同時兼顧將來中考取得好成果，我認(rèn)為從如今起就開始要以提高身體綜合素養(yǎng)練習(xí)為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)說本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是特別重的，我將全力以赴力在完成教學(xué)任務(wù)的同時，大幅度提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，特殊是奔跑能力和柔韌性的培育。

教學(xué)策略是：加強(qiáng)對學(xué)生課堂常規(guī)及鍛煉習(xí)慣的訓(xùn)練教育，同時花大力氣對學(xué)生中長跑和柔韌性進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)閷W(xué)生在這項(xiàng)枯燥的練習(xí)中速度和柔韌性有明顯的提高，這就為其他項(xiàng)目取得好成果打下來良好的基礎(chǔ)，同時，枯燥的練習(xí)簡單培育他們吃苦耐勞不拍困難的良好品質(zhì)。這樣的磨練對于接下來的體育教育教學(xué)會起到良好的作用。

一：學(xué)生狀況

本學(xué)期我任七年級1—4班體育課，共班約200人，他們正處于身體發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有肯定的體育運(yùn)動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對體育運(yùn)動有深厚的'興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生主動性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。

1、教學(xué)具體措施

教法設(shè)計(jì)。通過中長跑訓(xùn)練帶動學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升。

2、學(xué)法指導(dǎo)。教會學(xué)生如何進(jìn)行中長跑、柔韌性、跳繩訓(xùn)練方法，用所學(xué)學(xué)問指導(dǎo)自己平常訓(xùn)練。

二、教學(xué)設(shè)想：

初一學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，小學(xué)生的行為習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣根深蒂固，一時難以轉(zhuǎn)變，所以在本學(xué)期思想上多教育多引導(dǎo)，課堂訓(xùn)練應(yīng)以學(xué)生的身體素養(yǎng)練習(xí)和柔韌性練習(xí)為主。盡管這些練習(xí)和枯燥，學(xué)生不喜愛，但是，這也是提高他們守紀(jì)律、不怕吃苦，轉(zhuǎn)變小學(xué)生行為習(xí)慣的最直接、最有效的方法。

開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全第一課的系統(tǒng)教育，告知他們體育課應(yīng)當(dāng)留意什么，什么能干、什么不能干，遇到突發(fā)事情如何處理等等，在思想上轉(zhuǎn)變他們不良的上課及鍛煉習(xí)慣。

接下來對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，激勵學(xué)生在以后的鍛煉中更加努力，爭取不斷提高自己的身體素養(yǎng)，獲得優(yōu)異的成果。另外通過學(xué)生的體育成果了解到學(xué)生運(yùn)動能力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。在本學(xué)期末進(jìn)行一次測試，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個好的根據(jù)。

三、具體時間支配：

體育課具體支配：

1、第一周開學(xué)第一課安全教育及隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，初步轉(zhuǎn)變學(xué)生懶散不守紀(jì)律的習(xí)慣。

2、課堂前半部分進(jìn)行中長跑技術(shù)訓(xùn)練和柔韌性練習(xí)，后半部分進(jìn)行專項(xiàng)測試以及柔韌性練習(xí)，爭取本學(xué)期全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和柔韌性素養(yǎng)。

四、針對性的訓(xùn)練

1、加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)注力度，鼓舞幫助他們樹立信念決不能掉隊(duì)。因?yàn)?，初一就掉?duì)越到后面就越不行，這對他們一生都會產(chǎn)生特別負(fù)面的影響。

2、加強(qiáng)對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項(xiàng)目有所突破。

3、加強(qiáng)對女生的訓(xùn)練指導(dǎo)，因?yàn)榕鄬τ谀猩鷣碚f更簡單拿到總分。

教學(xué)進(jìn)度表

周次

日期

教學(xué)內(nèi)容

課時數(shù)

體育電子版教學(xué)計(jì)劃6

新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情開心地開始了緊急而又勞碌的校內(nèi)生活。為更好地完成自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的進(jìn)展為中心，始終把學(xué)生主動、全面的進(jìn)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培育學(xué)生主動參與體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn)，教師的教法必需通過學(xué)生的學(xué)法來實(shí)現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，要留意學(xué)生學(xué)法的討論與探究，而且要討論教法與學(xué)法的改變，充分發(fā)揮游戲的功能作用，把握體育運(yùn)動技能，進(jìn)展身體素養(yǎng)、增進(jìn)身體健康。培育學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。

作為體育教師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運(yùn)動的進(jìn)展，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生主動參加，形成生機(jī)勃勃的校內(nèi)體育氣氛。

二、學(xué)生狀況分析

學(xué)生特別喜愛體育，但部分技能、動作把握的不是很好。沒有自覺體育的習(xí)慣。

三、主要目標(biāo)

1、培育學(xué)生主動參加體育活動的看法和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡潔的運(yùn)動動作。說出所做簡潔動作術(shù)語。

2、把握軟式排球的墊球、上手傳球動作，小足球的拖球、撥球、顛球、運(yùn)球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點(diǎn)，基本把握武術(shù)的簡潔組合動作。

3、體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動的心理感受，如、在練習(xí)400米項(xiàng)目活動中體驗(yàn)疲憊，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗(yàn)緊急，在練習(xí)小足球項(xiàng)目活動中體驗(yàn)興奮等。

4、學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控心情，樹立自信念。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的歡樂，培育良好的合作精神和體育道德。

四、教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生把握技術(shù)、培育興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。

1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃，確定重、難點(diǎn)，了解學(xué)生實(shí)際狀況確定教學(xué)目標(biāo)。

2、課堂上，以啟發(fā)、鼓舞、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參加教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生參與體育鍛煉。加強(qiáng)與重視對學(xué)生能力的培育。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材，不上無預(yù)備的課，觀看學(xué)生的心情改變，多與學(xué)生溝通，準(zhǔn)時與班主任、家長溝通，表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，對有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇，準(zhǔn)時給與批判指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜愛的體育教師。

4、關(guān)注“體差生〞，加強(qiáng)特長生的培育,本學(xué)期開展“我也有特長〞活動，讓學(xué)生自己確定一項(xiàng)特長項(xiàng)目，制定練習(xí)計(jì)劃(練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要到達(dá)的明標(biāo))，上交到教師保管，每個月要回報(bào)一次練習(xí)狀況。

5、培育學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，在勝利面前不傲慢，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，做好宣揚(yáng)和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。

6、仔細(xì)完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試〞工作，做到公平、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結(jié)成果、缺乏，以及影響因素，以便在今日的公正中揚(yáng)長避短，繼往開來。

7、仔細(xì)參與集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)