2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《吹泡泡》

2、吹泡泡語(yǔ)文S版三年級(jí)上新知導(dǎo)入你們喜歡玩什么游戲？跳繩捉迷藏跳房子老鷹抓小雞

當(dāng)你看到五顏六色的肥皂泡從你頭上飛過(guò)，你是否想摸一摸？你細(xì)膩圓潤(rùn)的泡泡會(huì)帶給你什么感受？透過(guò)晶瑩剔透的泡泡你是否看到了美麗的童年生活？新知導(dǎo)入今天就讓我們隨冰心奶奶一起走件肥皂泡的世界，共同《吹泡泡》吧。自讀課文要求：（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教別人。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）本篇童話講了一件什么事？識(shí)字解詞我會(huì)讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開(kāi)火車認(rèn)讀生字肥皂泡潮濕容易破裂木碗玲瓏

脆弱扯得光影零亂仰望圓潤(rùn)

挨著渡過(guò)夕陽(yáng)zàocháoyìlièwǎnlíngchěcuìlínglóngyǎngrùndùāixī識(shí)字解詞我會(huì)寫(xiě)戲皂易破弄圓扇若脆夕驕傲散扇shàn（扇子）shān（扇風(fēng)）sàn（四散）s?n（散裂）識(shí)字解詞多音字冰心奶奶是我國(guó)著名作家、兒童文學(xué)家和文學(xué)翻譯家。1900粘出生，1999年在北京逝世。冰心奶奶熱愛(ài)兒童，尊重兒童，重視兒童教育工作。她長(zhǎng)期為愛(ài)子們寫(xiě)作，是我國(guó)最早創(chuàng)作兒童文學(xué)、對(duì)兒童影響很大的作家之一。走近作者朗讀課文要求：①分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽(tīng)讀音是否正確。②開(kāi)火車讀，看誰(shuí)讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書(shū)。

③分角色讀。朗讀課文整體感知內(nèi)容本文是冰心奶奶（）自己小時(shí)候玩（）的游戲?？梢钥闯?，冰心奶奶的童年生活充滿（）?；貞洿蹬菖萘魬俦疚闹饕v了什么內(nèi)容？02再寫(xiě)吹泡泡的方法和泡泡的美麗01先寫(xiě)吹泡泡時(shí)間和地點(diǎn)朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文先寫(xiě)了什么，再寫(xiě)了什么，最后寫(xiě)了什么？03最后吹泡泡給“我們”帶來(lái)快樂(lè)、希望朗讀課文整體感知內(nèi)容朗讀課文整體感知內(nèi)容

吹泡泡的時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：地點(diǎn)：為什么要在陰雨時(shí)節(jié)吹？

因?yàn)橐驗(yàn)殛幱陼r(shí)節(jié)不能到山上海邊去玩，還有陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂不容易破裂。陰雨時(shí)節(jié)廊子上課堂探究作者是按什么順序?qū)懘蹬菖莸倪^(guò)程的？先寫(xiě)制作泡泡液，接著寫(xiě)怎樣吹，最后寫(xiě)吹出泡泡的樣子。

我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來(lái)，慢悠悠地在空中飄游。如果用扇子在下面輕輕地扇，它們有時(shí)能飛得很高很高。課堂探究（）地一提（）地扇（）地吹慢慢輕輕輕輕看看作者用了哪些詞語(yǔ)，把吹泡泡這一過(guò)程寫(xiě)具體的。

做一做這樣的動(dòng)作，你體會(huì)到了什么？這些詞準(zhǔn)確的寫(xiě)出了作者的細(xì)心和對(duì)吹泡泡的喜歡。課堂探究“放、加、和弄、蘸、吹、提“這些詞用的好不好？為什么？這些詞寫(xiě)出了制作的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)吹跑泡的動(dòng)作不僅輕而且快，用詞十分準(zhǔn)確。課堂探究我們把用剩的肥皂頭兒，（）在一只小木碗里，（)上點(diǎn)兒水，()和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，()上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，()成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一()，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來(lái)，慢悠悠地在空中飄游。出示句子，填動(dòng)詞

顏色美五色的浮光就是有很多種顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫，這么多顏色在泡泡表面。清澈透明說(shuō)明泡泡重量輕，顏色透明、清透。課堂探究

形態(tài)美

若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì)扯得又長(zhǎng)又圓，顫巍巍的，光影零亂。說(shuō)一說(shuō)作者具體從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了泡泡的形態(tài)美？一是扇的好的情況下；二是吹得太大，扇的太急的情況下。課堂探究玲瓏:玲瓏是小巧、精美的意思；紛飛:指飄飄揚(yáng)揚(yáng)；顫巍巍:指抖動(dòng)搖晃；光影零亂:指光影閃爍，非常好看。結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思：玲瓏、紛飛、顫巍巍、光影零亂。并體會(huì)到了什么？從這些詞中我們可以體會(huì)到作者觀察細(xì)致入微。課堂探究同學(xué)們，你們能說(shuō)泡泡在空中的姿態(tài)怎樣的嗎？它們輕輕地飛起,是那么圓潤(rùn),那么自由,那么透明,那么美麗。你會(huì)用“那么....那么...那么...”造句嗎？夏天的夜晚,是那么的寧?kù)o,那么的美麗，那么讓人心曠神怡啊!課堂探究為什么看著泡泡，“我們”心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望？為什么充滿快樂(lè)？為什么充滿希望？結(jié)合上文知道吹泡泡的過(guò)程是快樂(lè)的。為什么充滿驕傲？那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來(lái)的。希望泡泡把自己的夢(mèng)想捎給太陽(yáng)。課堂探究“冰心奶奶希望肥皂泡飛到哪去呢？借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河，跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔……目送著她們，我們心里充滿了快樂(lè)、驕傲和希望。課堂探究

冰心奶奶寫(xiě)的《吹泡泡》多有趣?。≌?qǐng)同學(xué)們資質(zhì)泡泡水，感受其中的樂(lè)趣吧。材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，開(kāi)水，洗滌劑1、取一只杯子倒入開(kāi)水，放入袋泡茶2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗滌劑，倒入茶水，用筷子攪拌一下，好了，泡泡水制作好了，用這種泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。課堂探究仿照課文，寫(xiě)寫(xiě)泡泡可能還會(huì)飛到哪兒？借著扇子的輕風(fēng),這些美麗的泡泡____________。借著扇子的輕風(fēng),這些美麗的泡泡互相輕輕碰撞著飄起來(lái)，穿過(guò)蔚藍(lán)的天空，飛向了浩瀚無(wú)垠的銀河中。借著扇子的輕風(fēng)，這些美麗的泡泡穿過(guò)澄凈的藍(lán)天，飛入浩瀚無(wú)垠的銀河。課堂探究課