日本語の伝來課件【高效備課精研+知識精講提升】 高三日語一輪復(fù)習(xí)_第1頁
日本語の伝來課件【高效備課精研+知識精講提升】 高三日語一輪復(fù)習(xí)_第2頁
日本語の伝來課件【高效備課精研+知識精講提升】 高三日語一輪復(fù)習(xí)_第3頁
日本語の伝來課件【高效備課精研+知識精講提升】 高三日語一輪復(fù)習(xí)_第4頁
日本語の伝來課件【高效備課精研+知識精講提升】 高三日語一輪復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩52頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

日本語の文字佐藤編著の第3章「古代の文字」(pp.42--62)に基づき,日本語の文字史(古代編)を略述する.日本語の文字史は,漢字の伝來として始まる.有名な「漢委奴國王」の金印から推測されるように,彌生時(shí)代にはすでに漢字は物品とともに日本に持ち込まれていたようだ.2--3世紀(jì)からも,漢字を帯びた太刀や鏡の遺品が出土している.しかし,數(shù)世紀(jì)の間,日本人はそれを文様としてしかとらえず,文字として理解することはなかった.漢字の伝來日本語とは系統(tǒng)も類型も異なる中國語を表わす?jié)h字を,日本語を表わすのに応用しようとした古代日本人は,その後,しばらくの間,試行錯(cuò)誤を繰り返した.そのような試行錯(cuò)誤の成果の1つが,(和)訓(xùn)の成立である.これにより,漢字と対応する和単語との関係が安定するようになった.8世紀(jì)に入ると太安萬侶が『古事記』の序文で,日本語を漢字で表記することの困難について歴史上初めて自覚的に言及した.『古事記』では,正訓(xùn)字と音仮名が両用されており,読み分けの工夫も図られている.正訓(xùn)字と音仮名漢字の日本語への手なずけは,さらに國字や國訓(xùn)の発達(dá)という形を取って進(jìn)み,ついに真仮名(男手)から,その草書體に基づく草仮名を経て,仮名の誕生をもたらした.純粋に日本語の音節(jié)の各々を表わすことを目的とする文字(=仮名)が生まれたのである.さて,ここで片仮名の発達(dá)に移ろう.片仮名の起源は,漢文訓(xùn)読のための心覚えとして,字畫の少ない真仮名により,訓(xùn)などを行間に書き込んだことにある.字畫の省略などにより不完全な漢字とみなされたところから,「片」仮名の名稱が起こったのだろう.片仮名はすでに10世紀(jì)半ばには漢字と明確に異なるものとして體系が整えられた.平仮名が美的価値を伴っていたのに対し,片仮名は臨時(shí)的,符合的,補(bǔ)助的,表音的,実用的な文字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論