高二地理教師工作總結格式

高二地理教師工作總結格式第一，在教學方面，提高教學質量。關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。采納的集體備課的方式，集思廣益。在集體備課過程中，做到了以下幾點：

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。牢牢抓住根底學問，力求把學問要點講透，構建學問構造，讓學生充分領悟并堅固把握學問點，而且還注意地理思維力量和根本技能的訓練。

②了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，留意利用啟發(fā)式教學，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結合。氣氛活潑，力求做到學生為主體，教師為主導的原則，力求做到了因材施教。注意了多學科的綜合，提高了他們的學習興趣。同時我注意多種方法教學，避開了死板，多給學生一些地理感性學問，例如，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等熟悉、理解。同樣提高了他們的學習興趣。多與學生進展溝通，發(fā)覺學生消失的問題，準時進展解決反應，取得了良好的效果。用一顆真心，滿腔熱忱對待學生，公平對待每一個學生，與每一位學生成為了朋友，奉獻一片愛心，幫忙關懷學生。

其次，提高工作效率，用先進的教學方法出成績。

在自己總結訓練工作的同時，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

首先，在地理課上，將“人地關系”作為學習地理學問的主要線索，注意列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在熟悉把握地理學問的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確熟悉把握地理根底學問與學好其它學科的關系，從而改良了教學方法，收到了較好的效果。

其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。

再次，仔細組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。側重于教會學生了解地理學問在生產建立中的作用，主要表達在農業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。

第三，教科研方面

我在訓練教學工作之余，堅持學習訓練教學理論，探究教學規(guī)律，仔細撰寫心得體會和論文。撰寫了地理教學設計，教學反思，教學案例，教學隨筆，教學論文等文章。

第五，努力方向

1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生力量的培育，學問上做到課課清。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的訓練，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、訓練學生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識和責任感。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的教學