2022年起云南昆明小學(xué)畢業(yè)要考英語

2022年起云南昆明小學(xué)畢業(yè)要考英語

畢業(yè)時要考英語，下一屆小學(xué)生預(yù)備好了嗎？昆明市小學(xué)的英語課開設(shè)狀況怎樣？記者隨機采訪發(fā)覺，大多數(shù)小學(xué)均開設(shè)了英語課程，每星期至少上兩節(jié)課。而且大多數(shù)學(xué)生很早就開頭學(xué)習(xí)英語，認(rèn)為考試應(yīng)當(dāng)不成問題，不過也有少數(shù)家長表示擔(dān)憂。

昆明現(xiàn)狀

公辦學(xué)校大都開設(shè)英語課

昆明市小學(xué)英語課開設(shè)狀況怎樣？記者隨機采訪發(fā)覺，大多數(shù)小學(xué)均開設(shè)了英語課程，從三年級至六年級，根本保持在每星期至少兩節(jié)課，主要學(xué)習(xí)一些根本少兒英語口語等。不過，除了在學(xué)校上英語課外，不少城里家長還特地送孩子到英語培訓(xùn)學(xué)校進展定期學(xué)習(xí)。一個值得關(guān)注的現(xiàn)象是，能進展簡潔英語日常溝通的小學(xué)生越來越多，且年齡越來越小。

昆明市官渡區(qū)中閘中心學(xué)校校長張廷忠介紹，該校在三至六年級開設(shè)了英語課，任課教師是畢業(yè)于英語專業(yè)的本科生?！耙粋€星期上兩節(jié)英語課，還是有點少，我們準(zhǔn)備今后適當(dāng)?shù)卦黾右恍┱n時。”張廷忠說，即使明年起要開頭考英語，對學(xué)生們來說應(yīng)當(dāng)也不是問題，究竟都有肯定的學(xué)習(xí)根底。

英語考試成績會不會影響小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)？張廷忠認(rèn)為，由于初中公辦學(xué)校是劃片招生，不存在入學(xué)考試，所以無論英語成績?nèi)绾?，初中學(xué)校也不會對此進展選擇，不會影響小學(xué)畢業(yè)生的最終升學(xué)，學(xué)生和家長也無需對此感到擔(dān)憂。

民辦學(xué)校缺乏開課條件

記者得悉，目前，開設(shè)英語課的學(xué)校主要是公辦小學(xué)，一些民辦學(xué)校尤其是特地招收外來務(wù)工人員子女的民辦學(xué)校，以及一些農(nóng)村小學(xué)，尚未開設(shè)英語課，主要是不具備開設(shè)英語課的條件，包括缺乏師資等。

昆明一所小學(xué)校長分析，對于這局部學(xué)校來說，畢業(yè)考試要考英語存在肯定壓力，即使順當(dāng)進入初中，與其他學(xué)生也會存在較大差距，尤其是英語根底。因此，建議還未開設(shè)英語課的學(xué)校樂觀制造條件，提前培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

家長回應(yīng)

學(xué)英語不是為考試

“始終比擬擔(dān)憂他的英語，期中考才83分。”由于上五年級的兒子對學(xué)英語不太“感冒”，楊先生對明年小學(xué)畢業(yè)考中的英語考試有些擔(dān)憂。

不過，楊先生認(rèn)為，讓社會上人人都懂英語并不太可能，而且也沒有必要?！案杏X英語作為考試科目是用來淘汰人，而不是選拔人的?！彼€說，英語應(yīng)當(dāng)成為人們的工具和學(xué)問，應(yīng)當(dāng)更注意使用英語來溝通的力量，而不是用英語來考試，再以這種考試作為淘汰方式。

學(xué)校應(yīng)配專職教師

李女士的兒子就讀于昆明市一所知名小學(xué)四年級。她每天晚上都要守著兒子讀英語，這項作業(yè)是教語文的班主任布置的。“全校只有1個英語教師，每周1節(jié)英語課?！崩钆空f，每個星期只布置1次英語作業(yè)，想要強化英語學(xué)習(xí)就很難，所以班主任才出面布置不屬于她學(xué)科的作業(yè)。

李女士了解到，每所小學(xué)的英語課時都不太全都，像孩子就讀的學(xué)校英語課相對較少，盼望學(xué)校能夠配備充分的專職英語教師，增加英語課時。假如根據(jù)現(xiàn)在的教學(xué)容量，畢業(yè)考試的英語還要統(tǒng)一命題，那估量得讓孩子補課了。

考試應(yīng)注意趣味性

家長王女士和老公對此并不擔(dān)憂，由于在家里夫妻倆都常常會穿插英語和孩子溝通，孩子在這種潛移默化的學(xué)習(xí)中，英語成績始終不錯。

原來，王女士兩口子都是醫(yī)生，英語水平都不錯。他們不想讓孩子學(xué)啞巴英語，因此最