高一生物學學習中記憶方法

高一生物學學習中記憶方法

(1)簡化記憶法即通過分析教材，找出要點，將學問簡化成有規(guī)律的幾個字來幫忙記憶。例如DNA的分子構造可簡化為五四三二一，即五種根本元素，四種根本單位，每種單位有三種根本物質，許多單位形成兩條脫氧核苷酸鏈，成為一種規(guī)章的雙螺旋構造。

(2)聯(lián)想記憶法即依據(jù)教材內(nèi)容，奇妙地利用聯(lián)想幫忙記憶。例如記微量元素：鐵錳硼鋅鉬銅這六種元素，可以用諧音記憶鐵猛碰新木桶，這樣就記住了，而且不簡單遺忘。

(3)比照記憶法在生物學學習中，有許多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可以運用比照法記憶。比照法馬上有關的名詞單獨列出，然后從范圍、內(nèi)涵、外延乃至文字等方面進展比擬，存同求異，找出不同點。這樣反差明顯，簡單記憶。例猶如化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)整與神經(jīng)調(diào)整、物質循環(huán)與能量流淌等等。

(4)衍射記憶法此法是以某一重要的學問點為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關的其他學問盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)學問的（總結）或復習，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關學問聯(lián)系在一起。例如，以細胞為核心，要衍射出細胞的概念、細胞的進展、細胞的學說、細胞的種類、細胞的成分、細胞的構造、細胞的功能、細胞的分裂等學問。

高一生物學習小技巧

1、把握規(guī)律：規(guī)律是事物本身固有的本質的必定的聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，把握這些規(guī)律將有助于生物學問的理解與運用，可以較易理解并記住其構造與功能。

2、觀看比擬：觀看是一種有目的有打算的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學是試驗科學，觀看是獲得生物學問的重要環(huán)節(jié)。而高中生物的原理、規(guī)律都是在觀看試驗的根底上得來的。

3、綜合歸納：教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各學問點之間有內(nèi)在的本質的聯(lián)系，各年級生物學問是連貫的，是一個整體。學習時要將分散的學問聚攏起來，歸納整理成為系統(tǒng)的學問，這樣易理解好記憶。高中生物在進展綜合歸納是要做到“三抓”：一抓挨次、二抓聯(lián)系、三抓特點。

4、敏捷運用：這是學好學活生物的關鍵，熟悉的目的全在于應用。敏捷運用學問才能記得牢，學了才真正有用。運用學問解理論題或解決生產(chǎn)、生活中的實際問題，尤其是后者正是高中生薄弱環(huán)節(jié)，必需高度重視

5、學會記憶：記憶是學習的根底，是學問的倉庫，是思維的伴侶，是制造的前提，所以學習中依據(jù)不同學問的特點，配以相宜的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。

6、把握良好的學習常規(guī)：建立良好的學習常規(guī)，是學好生物學學問的重要保證，我們所說的學習常規(guī)，是指我們學習過程中必需留意的幾個步驟。

教你如何學好高一生物

關鍵詞一：方向

從最簡潔的方向開頭——明確自己在學的是生物而不是其他學科，無論是對教材的學習還是做進一步的練習穩(wěn)固都必需從生物學的角度分析問題。深層一點來說是結合實際，分析自身的學習力量而設定一個準確的方向。也就是說找出自己哪些地方需要加強根底學習、增加練習量，又有哪個學問點可以增加練習難度、適當拓展學習的。

有了方向，才能不至于在這個名為學習的森林中迷路。

關鍵詞二：目標

在一個綠草如茵的（足球）場上，選手正帶著球朝著前方——他意識里的正確方向努力跑去。他做得很好，可問題就在這兒了——他舍命地跑，卻沒發(fā)覺在這個足球場上沒有球門，Goal。所以，無論他多努力、多有方向感都只能是徒勞。沒有Goal(目標)的方向注定是一個錯誤，沒有Goal(目標)的方向將永久失去它原有的價值。

——只有一個解決方法，樹立目標，然后把“球”踢到Goal里面去。不過要留意，目標不行以只有一個，目標要有階段性。

關鍵詞三：方法

方法跟方向很相像，但方向者，非吾所謂方法者。方法跟方向是一脈相連的，不過方向是一個也許的映像，而方法是一種細致的描繪。

我的方法分為四個步驟：

首先是（課前預習）。可以詳細分節(jié)預習;也可以在一個學期開頭前將整本書自學一遍，再配上一本適宜的練習冊(所謂適宜是指根底性，在這個階段切勿追求難!)。

然后是課中聽講，要懂得充分運用自己的感官去抓住重點。

接著是課后作業(yè)。要求要獨立完成和準時完成，在準時的根底上獨立才是最有效的穩(wěn)固。最終是課余運用。生物是一門很貼近生活的學科，不妨用自己所學到的生物學問解釋一下生活中遇到的各種生物現(xiàn)象。

只有把握正確的方法，才能將你的方向和目標發(fā)揮出最大的價值。

關鍵詞四：興趣

雖然很老套，但還是要說的——興趣是學習一切的教師。只有對生物感興趣了，你才能將以上三點運用得淋漓盡致，進而生物才能學得好。

關鍵詞五：堅持

誰能笑到最終就必需看誰能堅持到最終了。

時間，恰如流沙一般，從我們的指隙間逝去。你們——經(jīng)過中考的篩選、磨練后，成為了一位高中生;而我們——經(jīng)過一