高考地理答題得分技巧

高考地理答題得分技巧

一、抓緊第一輪復(fù)習(xí)的時間

第一輪復(fù)習(xí)階段是打好根底的關(guān)鍵時期，考生們要抓緊第一輪復(fù)習(xí)的時間，全面穩(wěn)固自己的根底。究竟無論高考地理題型怎么變化，都是根底學(xué)問的不同演繹。因而，考生肯定要重視第一輪的復(fù)習(xí)。最好做到教師當天所講的內(nèi)容，當天消化。準時穩(wěn)固頭天所學(xué)學(xué)問，課后習(xí)題仔細做好，訂正錯題，把握錯題。如此，考生肯定能有著厚實的根底，面對各種題型都能找到解決之法。

二、留意答題的嚴謹性

地理高考的答題是有要求的，要求條理清楚，文字精確，規(guī)律嚴謹。因而，考生答題的時候就要學(xué)會用地理語言標準的答題，不然簡單失分。究竟，有的考生客觀題沒什么問題，一到文字表述題的時候就處處扣分，其根本緣由就是沒有用地理語言標準的答題?？忌匠５臅r候就要牢記課本語言的表述，而不是用自己的話去答題，以此養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、重視地理的地圖

對于地理這門科目來說，地圖是非常重要的，許多考高試題都是以地圖為切入點的，這也就意味著許多地理學(xué)問在地圖上面都有表達。因而考生平常就要重視地理地圖，更加要熬煉自己在讀圖、默圖、填圖甚至描圖訓(xùn)練這些方面的力量，多做一些相關(guān)練習(xí)，提高自己解題的力量?？傊貓D在地理這門科目當中有很重要的作用。

四、答題要結(jié)合實際生活

地理時事（熱點）問題和生活中的地理問題，都是地理這門科目很關(guān)注的問題，因而考生答題的時候要結(jié)合實際生活，聯(lián)系時事熱點。詳細來說，就是考生答題的時候，除了答復(fù)理論學(xué)問，分析生活中地理事物的現(xiàn)象，還要結(jié)合現(xiàn)實提出解決問題的（措施），要切合實際，不能天馬行空。考生平常的時候，就可以關(guān)注一些地理時事，積存一些熱點。

（高三地理）三大（復(fù)習(xí)（方法））

復(fù)習(xí)高三地理的方法一

1、復(fù)習(xí)應(yīng)選擇一本欄目設(shè)計新奇的參考資料。不要盲目地追求參考書的數(shù)量，由于每本參考書的編寫都是依據(jù)教材，形成一個獨立的高三地理體系，假如參考書過多，反而會使學(xué)問失去系統(tǒng)性。

2、復(fù)習(xí)要嚴格根據(jù)教學(xué)要求，加強對主干學(xué)問的梳理，對概念、原理等要精確地理解其內(nèi)涵和外延。還要對重點學(xué)問進展系統(tǒng)整理，理清學(xué)問間的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的學(xué)問體系，形成高三地理學(xué)問網(wǎng)絡(luò)圖。復(fù)習(xí)時不僅要依靠教師的引導(dǎo)，更要自我消化，圍繞課堂上教師的教學(xué)思路進展整理、歸納，并通過適當?shù)恼n時練習(xí)進展穩(wěn)固，分階段進展單元綜合檢測。

復(fù)習(xí)高三地理的方法二

1、在許多高三同學(xué)中都會消失這樣一種現(xiàn)象：搬來各種各樣的教輔書猛做習(xí)題。我認為，地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不能一味扎入題海，而應(yīng)當“取其精華，去其糟粕”。

2、意思就是，在你高三地理相對薄弱了環(huán)節(jié)，你可以實行肯定的題海戰(zhàn)術(shù)，做出“手感”來。固然，也不能盲目的使用。做完題目，對完答案，錯的地方、有疑問的地方肯定要找教師詢問，參考答案有時只能“參考”，不肯定完全正確。

復(fù)習(xí)高三地理的方法三

1、要學(xué)會整合學(xué)問點。把需要學(xué)習(xí)的信息、把握的學(xué)問分類，做成（思維導(dǎo)圖）或?qū)W問點卡片，會讓你的大腦、思維條理糊涂，便利記憶、溫習(xí)、把握。同時，要學(xué)會把新學(xué)問和已學(xué)學(xué)問聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的學(xué)問體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、做高三地理題的時候要學(xué)會（反思）、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題(馬虎做錯也好、不會做也罷)，最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類)，當我們進展考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

高中地理根底學(xué)問的（學(xué)習(xí)方法）

1、地理根底學(xué)問的復(fù)習(xí)應(yīng)主要包括以下幾方面：

(1)全面系統(tǒng)地梳理教材的學(xué)問體系;

(2)從整體上把握學(xué)問構(gòu)造和學(xué)問之間的相互聯(lián)系;

(3)側(cè)重學(xué)問的形成緣由、分布、進展、變化規(guī)律;

(4)注意學(xué)科內(nèi)各局部學(xué)問的縱向與橫向聯(lián)系;

(5)注意學(xué)問與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和應(yīng)用。

2、地理根底學(xué)問的主要學(xué)習(xí)方法：

(1)理解記憶：對根底學(xué)問的把握其核心是對學(xué)問的理解和記憶?？梢圆杉{查圖、填繪地圖記憶、模糊記憶、特征記憶、味記憶、比擬記憶等多種行之有效的方法。高考考試說明對記憶層次的根本要求不僅包括“知道→記住→想起來(再認、再現(xiàn))”，而且包括“觀看、描述現(xiàn)象，了解規(guī)律”。描述是指對“記住了”的地理現(xiàn)象用文字做出精確、完整的再現(xiàn)和表達。描述力量除靜態(tài)描述外，還應(yīng)注意動態(tài)描述和綜合描述力量的培育。

(2)分類歸納：對地理根底學(xué)問進展分類和歸納整理，是全面把握地理根底學(xué)問的一種有效學(xué)習(xí)方法。

不斷對學(xué)問進展重新歸納和整合，可以使同學(xué)們從整體上把握學(xué)問構(gòu)造和學(xué)問之間的相互聯(lián)系，加深對相關(guān)學(xué)問的理解和把握，有助于提高學(xué)問遷移和學(xué)問綜合運用的力量。

要特殊注意：①對地理概念的區(qū)分和相互聯(lián)系的歸納和（總結(jié)）;②對地理規(guī)律和原理的歸納和整理。

舉例：

(3)穩(wěn)固落實：根底學(xué)問的穩(wěn)固落實是提高學(xué)問應(yīng)用力量的重要途徑。

高考試題不是對