大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：初為人師

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：初為人師從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩周的時(shí)間了，從開頭對(duì)一切的生疏到現(xiàn)在的漸漸熟識(shí)，無論是在生活還是在上課時(shí)間里，我慢慢的熟識(shí)了這種不一樣的生活體驗(yàn)，始終以來，我都是學(xué)問的承受者，而現(xiàn)在，我也成為了站在三尺講臺(tái)上那個(gè)讓我從小幻想著的教師，而英語這門學(xué)科本身又需要同學(xué)們多讀多背，因此也給班上的一些孩子們下了“挑戰(zhàn)書“。為了孩子們能夠多多培育語感，我每天要求學(xué)生們在課間找我讀課文，下課的時(shí)候找考試中稍差的同學(xué)重新默寫，孩子們也很仔細(xì)好學(xué)，下課的時(shí)候會(huì)追著我問他們沒有聽懂的問題，其中有個(gè)小女孩，特殊仔細(xì)，每節(jié)課后都會(huì)找到我，仔細(xì)做好筆記，但是就是字寫的不是很好，因此我每次都會(huì)對(duì)她進(jìn)展提示，上課的時(shí)候孩子們都會(huì)安寧靜靜的坐好，我每次都盡量把課講的更加生動(dòng)好玩些，讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的歡樂，固然，一個(gè)班里也會(huì)存在一些學(xué)問汲取較慢的同學(xué)，但是我都會(huì)盡量鼓舞他們，使他們培育學(xué)習(xí)英語的樂觀性，總之，在這將來的時(shí)間里，讓我們一起進(jìn)步吧！

非常慶幸的是，同年級(jí)教英語的高教師已經(jīng)是一名老教師了，因此有什么問題我都可以向她請(qǐng)教，高教師是一名很愛幫忙別人的教師，也是我非常鄙視的教師，今后我也要抓住時(shí)機(jī)多向教師們學(xué)習(xí)，充分利用好這次的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，為以后正式走上教師崗位積存閱歷！

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：初為人師（二）

20xx年9月4日，我們在xx一中正式地開頭了為期半年的頂崗實(shí)習(xí)工作，頂崗實(shí)習(xí)是人才培育過程中的特別重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生畢業(yè)前一次特別重要的綜合性實(shí)訓(xùn)。

今日是學(xué)生開學(xué)第一天，學(xué)生們的課本都還沒有發(fā)齊。各科教師上的第一節(jié)課大多都是做一下自我介紹，講一些課堂要求，然后讓學(xué)生了解一下各個(gè)科目，講關(guān)于每個(gè)科目的學(xué)習(xí)方法。尤其是給學(xué)生們共享一下關(guān)于本學(xué)科的一些趣事，讓學(xué)生們對(duì)這一門學(xué)科產(chǎn)生興趣。關(guān)于上課狀況，尤其是在給他們講一些趣事的時(shí)候同學(xué)們聽的非常仔細(xì)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：初為人師（三）

我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到了xx縣第一中學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對(duì)于師范生來說是熬煉技能的關(guān)鍵途徑，是為將來就業(yè)奠基的必經(jīng)之路。所以我特別珍惜實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。

我主要負(fù)責(zé)高一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的化學(xué)課，一個(gè)班六十多個(gè)學(xué)生，一開頭，我和班級(jí)的同學(xué)還不熟識(shí)，但是當(dāng)我看到他們努力背誦時(shí)，我被他們深深的感動(dòng)，下定決心肯定要好好努力，帶好他們。

與同學(xué)們相處的這些天，覺得他們對(duì)化學(xué)還是很感興趣的，我也會(huì)爭取讓那些對(duì)化學(xué)不感興趣的學(xué)生對(duì)化學(xué)喜愛起來，平常也會(huì)多與學(xué)生溝通，了解他們對(duì)學(xué)科的看法，加上對(duì)他們的治理，增加他們對(duì)化學(xué)的興趣。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得：初為人師（四）

頂崗的這一周真的可以開來說很充實(shí)，3號(hào)下午到達(dá)目的地—xx中學(xué)，一路上可以說是挺累的，但是沒有一個(gè)人發(fā)牢騷，或者是消極的態(tài)度來面對(duì)頂崗而是都是拿出樂觀的態(tài)度來面對(duì)。

我們略微整理完后，就去開會(huì)，并且給我們每人安排班級(jí)，我被分到了7班，然后開完會(huì)就領(lǐng)到了課本，抄完了課表，然后我就發(fā)覺了晚上有課，然后我就有些緊急，由于這究竟是我第一次真正意義上站到了講臺(tái)，面對(duì)那么多得意的面孔，看到他們的閃閃發(fā)亮的眼睛，我就特別滿意。

開完會(huì)的時(shí)間后我都在備課，想要把自己最好的一面呈現(xiàn)給他們，把自己會(huì)的全部教給他們呢，然后我好打算多去聽我的指導(dǎo)教師的課，究竟老教師的閱歷是我們年輕教師所沒有。到了晚上我該上課的時(shí)候，一進(jìn)門，我就感覺自己緊急了，說話時(shí)都有些緊急。開頭上課后，我做了自我介紹，或許是我的年齡跟他們差不多，他們都反映上我的課沒有什么代溝。

在下課后，我會(huì)問他們是否能聽懂，然后就有的說能，有的就說不能。在其次節(jié)課的時(shí)候，就有同學(xué)跟我反映我的節(jié)奏有點(diǎn)快，他們跟不上，也許是由于我在學(xué)校練習(xí)的時(shí)候面對(duì)的全是我們班的同學(xué)，由于都學(xué)過生物，所以就不會(huì)感覺我的節(jié)奏快。這是我需要反思的問題，所以我在這幾天的上課的時(shí)候我的節(jié)奏和明顯的放慢了，放慢的節(jié)奏他們普遍就能聽懂，這會(huì)是我實(shí)習(xí)過程中要好好反思的問題。

我們在這一周幾開了全校的教職工會(huì)議，看到了優(yōu)秀教師的成績，他們的回報(bào)是跟他們的付出是成正比的，所以我們應(yīng)當(dāng)和優(yōu)秀教師好好學(xué)習(xí)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我獲得了珍貴的閱歷和反思，我們總是在不斷前進(jìn)和進(jìn)步的，無論是什么事情都不會(huì)停在原地，通過自己的努力和不斷改正，才能讓自己的羽翼更加強(qiáng)大，飛的越高越遠(yuǎn)。

實(shí)習(xí)對(duì)于我們來說不是來享受的，由于我們實(shí)習(xí)的地方為高中，課程比擬緊，就導(dǎo)致假期比擬少，但是我們都沒有埋怨，反而我們更加快樂，這樣我們就有更多的時(shí)間讓我們進(jìn)步，所以我們會(huì)拿出更好的狀態(tài)來面對(duì)這次的實(shí)習(xí)。

跟學(xué)生的相處模式在我的眼里要像朋友一樣，其實(shí)說起來簡潔做到的沒幾個(gè)，或許是我跟他們年紀(jì)相差不太多，