關(guān)于家長學(xué)校培訓(xùn)心得5篇

關(guān)于家長學(xué)校培訓(xùn)心得5篇_心得體會家長學(xué)校培訓(xùn)心得一：

做為合陽縣城關(guān)小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參與此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)懷和愛惜，也更深的體會到家庭訓(xùn)練在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。

一、家校合力，才能有效的培育好孩子。

現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人;因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和教師就擔當了橋梁作用，只有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子訓(xùn)練問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。

二、培育良好的習(xí)慣，受益終身。

習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力氣。正如智者所言：勝利是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今日起，依據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進展家庭訓(xùn)練。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進展著手，從一些不經(jīng)意的小事中培育孩子形成良好的習(xí)慣。

三、家長要保持一顆尋常心，正確對待自己的孩子。

俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于教師的批判有時不能正確對待。其實，教師批判孩子，正說明教師關(guān)注自己的孩子，假如我們家長、教師保持全都意見，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要賜予確定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注意孩子的綜合素養(yǎng)、各方面學(xué)習(xí)力量的培育。

四、理解、敬重孩子的選擇;信任孩子，與孩子公平相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片一樣的樹葉一樣，世界上也肯定沒有完全一樣的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正值要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)當同意。同時，這也能更有助于培育孩子的自信念和自主力量，也能使孩子更信任你。

家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，盼望學(xué)校能連續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面安康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭訓(xùn)練方面我們將盡自己所能把孩子培育成一個德智體全面進展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們賜予學(xué)生們無微不至的關(guān)心表示感謝!

家長學(xué)校培訓(xùn)心得二：

開學(xué)至今學(xué)校已開辦了四次家長學(xué)習(xí)講座，每次我和家長們都仔細地傾聽了教師的講課。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長供應(yīng)了一個難得的學(xué)習(xí)時機。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對孩子進展訓(xùn)練,如何與學(xué)校教師協(xié)作進展訓(xùn)練,如何培育與熬煉孩子各方面的興趣，幫忙我們樹立了正確的訓(xùn)練觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭訓(xùn)練在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，現(xiàn)在我就談?wù)勛约郝犝n的感受

孩子從小學(xué)到初中，隨著課程科目增多，學(xué)問膨脹，孩子一時不能適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績不如從前，再加上新的學(xué)校壞境和青春期生理上發(fā)生的一些變化，孩子好像與離我們的距離越來越遠了，做父母的很不理解，有時候他們寧愿上網(wǎng)去查找傾訴對象，也不情愿與家長溝通溝通，“叛逆行為”越來越明顯，作為孩子的父母，我們也覺得很迷茫。。。。。。

通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我認為做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆尋常心去對待孩子，理解孩子;培育孩子的自尊、自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氣氛中自主安康地進展。

固然要做孩子的朋友，作為家長假如不學(xué)新學(xué)問，不接觸新的思想觀念，學(xué)問匱乏，思想陳舊，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平常也應(yīng)當盡量多接觸點流行的東西。比方流行的思想，流行的服飾，流行的技術(shù)，流行的音樂，以減小代溝，制造彼此信任溝通的渠道。

同時做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克制困難的士氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的力量!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避開心情的大起大落，尤其要擅長制怒!只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!

家長課堂還訓(xùn)練我：為人父母，要有一顆尋常心，在子女的訓(xùn)練上，對待子女的分數(shù)上，更要有一顆尋常心!要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)力量，不要盲目攀比，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很一般的父母，但卻為什么盼望我們的孩子是出類拔萃的呢?或許當我們用一顆尋常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、安康、活潑、幸福、勝利的人!

訓(xùn)練子女是一個長期、艱難、繁重、簡單的任務(wù)這許很多多，讓我發(fā)覺原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難!

總之，家長課堂教了我許多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素養(yǎng)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進步!

家長學(xué)校培訓(xùn)心得三：

10月18日晚6點半，我參與了東城小學(xué)為我們一年級家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后，王校長的講話讓我受益匪淺，特別感謝教師們?yōu)闃藴屎⒆拥牧?xí)慣、培育孩子的興趣、教授孩子的學(xué)問做出的辛勤勞動和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學(xué)生;同時也給我們家長一個這么好的學(xué)習(xí)時機，也帶來了好多訓(xùn)練好孩子的方法。更加了解了訓(xùn)練孩子，特殊是一年級的孩子，方法是特別重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會適得其反。

做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆尋常心去對待孩子，理解孩子;培育孩子的自尊、自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氣氛中自主安康地進展。

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一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的預(yù)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認仔細真，用心聽講或許還有點難。所以此時肯定要培育他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯特別重要。

作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都特別認真摘錄下來，去借來或者買來閱讀，信任看過后，可能對訓(xùn)練好孩子是特別有益的。

現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿意他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點需要加強。

從九月開學(xué)到現(xiàn)在，一個多月的時間里，看到兒子每天都會有進步，從不喜愛讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音，他不情愿讀而掉過眼淚)，到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一開頭每分鐘只能跳二三十個，到現(xiàn)在能跳一百多個，扔沙包，在王教師的教育下，也比之前有進步，為他感到快樂!兒子有時淘氣，不聽話，我可能不夠急躁地去教育他，而是會斥責他，現(xiàn)在看來，有時他也是耍小聰慧，也是逗你快樂。給孩子多多的鼓舞，會使他更加自信!

做孩子的朋友，多和他溝通，讓他歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的玩，安康歡樂地成長!

家長學(xué)校培訓(xùn)心得四：

在蒙蒙細雨中我們參與了這次家長學(xué)校的培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺，讓我在懵懂中明白了家長學(xué)校的重要性，以及自己身為班主任今后努力的方向。

首先是魏教師為我們講解了：家長學(xué)校的工作回憶、招生升級程序、招生的詳細操作等方面的內(nèi)容，為我們今后在學(xué)校中開展家長學(xué)校的各項工作指明白方向。從魏教師“一個蘋果樹的故事”中，領(lǐng)悟到了成長對于一個人來說是特別重要的，不僅是學(xué)生要成長，教師也要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，這就是訓(xùn)練中的教學(xué)相長吧。

魏教師來重點介紹了招生升級的7個程序，要辦好家長學(xué)校的四種理念，十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長理念的重要性等，讓我記憶最深刻的是，送給家長的八句話“第一句：好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人，有家、有愛、有期盼。其次句：好家教好將來。第三句：成長黃金期需要好習(xí)慣。第四句：成長就一次，需要我來管。第五句：孩子很孤獨，需要我陪伴。第六句這是我的責任，我要勇于擔當。第七句：這會影響命運，我要立刻轉(zhuǎn)變。第八句這是迫在眉睫，我要立刻兌現(xiàn)。”這八句話，讓我深刻的體會到了家、家長對于孩子成長的重要性，使我更加堅信了自己所擔負的重大責任，不僅能喚起家長沉睡的思維，更能激起我們要行動起來，辦好家長學(xué)校的信念。魏教師通過生動的講解，細心制作的課件，舒緩，適合的音樂讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華，讓我不僅學(xué)到了學(xué)問，而且還學(xué)到了魏教師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊!

許教師主要為我們講解了教材的整體構(gòu)造，家長學(xué)校的授課模式等，讓我更加清晰了家長學(xué)校如何授課、如何更好的與家長溝通，通過一幅幅清楚的內(nèi)容構(gòu)造圖，一個個引人入勝的小故事，我明白了學(xué)生在每個年級，每個年齡段應(yīng)當重點培育的各種生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管是作為一名班主任還是一名家長，這些都是我們必需要把握的學(xué)問。

總之，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了我作為一名班主任的素養(yǎng)，提升了我作為一名家長的責任感，使我感到學(xué)生、孩子的家庭訓(xùn)練刻不容緩，讓我們抓緊行動起來吧，信任我們會制造新的奇跡!

家長學(xué)校培訓(xùn)心得五：

首先感謝烏海二中為我們家長供應(yīng)了家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個平臺。通過家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。聞名訓(xùn)練家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校訓(xùn)練而沒有家庭訓(xùn)練，或者只有家庭訓(xùn)練而無學(xué)校訓(xùn)練，都不能完成培育人這一極其艱難而簡單的任務(wù)。”家校合作的目的是為了孩子的安康成長，讓孩子充共享受來自教師和家長的關(guān)心，以及使訓(xùn)練給孩子帶來的歡快。而學(xué)校開展的校信通讓我們家長能夠更準時的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況以及學(xué)校的各種活動狀況。校訊通也為孩子課后與教師之間的溝通搭建了一座橋梁。

由于家庭的千差萬別，家長對訓(xùn)練子女的目標、成才的觀念各不一樣，因此家長對子女的訓(xùn)練理念也不一樣，所以家庭訓(xùn)練必需在學(xué)校訓(xùn)練的協(xié)作下，詳細分析每個孩子的實際狀況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子安康成長，成為有用之才。

做名好家長是一門學(xué)問。關(guān)愛與感恩是人類最崇高的感情，是建立和諧社會所必需的。所以感恩訓(xùn)練要從小抓起，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學(xué)地、理智地愛自己的孩子，首先要為孩子樹立一個孝順的良好典范，逢年過節(jié)要給孩子細心設(shè)計家庭感恩的實踐活動，如九九重陽節(jié)代孩子去看爺爺、奶奶，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝愿語;還要給孩子分擔一些力所能及的家務(wù)事;做一個好家長必需是要專心去做，任何敷衍和偽裝，都可能給孩子純凈天真的心靈蒙上陰影，而這種不好的影響可能是終身的。

身教重于言教。我們家長肯定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任教師的我們，有不行推卸的責任。做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談心溝通，了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情，和她共享她的喜怒哀樂，做她的知心朋友，不能做只顧接送，遇事只問結(jié)果，不問青紅皂白，對孩子的成長不聞不問的家長。

要學(xué)會培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為剛上初一的學(xué)生，我們要培育她的良好閱讀習(xí)慣和良好的做作業(yè)狀況。對于她在學(xué)習(xí)中取得的成績要準時地賜予確定。家長和孩子要相互學(xué)習(xí)，共同進步。協(xié)作學(xué)校在家庭方面全方位支持學(xué)校訓(xùn)練工作，與學(xué)校一起解決在訓(xùn)練子女的過程中遇到的各種問題。進而使家庭和學(xué)校在訓(xùn)練過程中親密合作，相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)化了家校訓(xùn)練資源。家長在教會孩子許多的同時，孩子也在讓家長明白許多。所以我們父母應(yīng)起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長學(xué)問，對孩子起到潛移默化的作用。家長應(yīng)給孩子制造一個溫馨的小