八年級上冊歷史第五單元從國共合作到國共對立單元測試卷可打印

八年級上冊歷史第五單元從國共合作到國共對立單元測試卷可打印一、選擇題

1.國共兩黨的合作形式是？

A.協(xié)商會議B.西安事變C.紅軍長征D.改組國民政府

2.蔣介石發(fā)動“掃蕩”紅軍的目的是？

A.消滅紅軍B.壓制共產(chǎn)黨C.推翻蔣介石D.改組國民政府

3.1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，國共兩黨間的合作是？

A.不存在B.興旺C.消極D.積極

4.1945年日本投降后，國共兩黨間的合作是？

A.松散B.親密C.冷淡D.呈下降趨勢

5.以下哪些因素推動了國共兩黨矛盾的公開化？

①美國的援助

②共產(chǎn)黨武裝力量的增長

③國民黨反動政策的惡化

④蘇共對中共的指導和支援

A.①②B.①④C.②③D.②④

二、填空題

1.1931年，日本發(fā)動了____________戰(zhàn)爭，種下了中日兩國的仇恨種子。

2.1930年12月，____________在江西召開中共六屆四中全會，全面總結(jié)了農(nóng)村革命斗爭經(jīng)驗，決定“聽取群眾意見，一切依靠群眾”。

3.1935年，中共中央在____________會議上通過了和平民主新階段的方針。

4.1945年10月，拒絕加入國共聯(lián)合政府的____________率領(lǐng)的中共代表團離開南京。

5.1946年，國共兩黨尚未對立，雙方曾達成了____________協(xié)定。

三、簡答題

1.解釋什么是“一二·九”運動？這個運動對中華民族的發(fā)展有何影響？

答：一二·九運動是指1935年12月9日在南京舉行的國民黨青年團愛國示威游行，是中國近代史上有影響的規(guī)模較大、時間較長、集中于城市的人民愛國運動之一。這個運動使得廣大的學生、市民等人群直接參與到愛國運動中來，加深了他們對于民族團結(jié)的認識。同時，這個運動也使得政治家看到了人民的力量，這也成為了革命和民主發(fā)展的引導和核心。

2.為什么抗日戰(zhàn)爭后國共兩黨矛盾逐漸激化？

答：抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，國共兩黨在政治、經(jīng)濟和軍事等方面存在較大的利益分歧。此外，美國對國共兩黨在政治和經(jīng)濟方面的支持，進一步加劇了兩黨矛盾的激化。共產(chǎn)黨認為國民黨在國共聯(lián)合政府中的影響太大，領(lǐng)導層中為共產(chǎn)黨安排的職位太少，主導五四運動的學生反對共產(chǎn)黨的派別影響下的國民黨領(lǐng)導階層。同時，共產(chǎn)黨根據(jù)蘇共的指導加強了自身的創(chuàng)立和組織工作，并增加了自身的軍隊。這些因素導致國共兩黨逐漸走向?qū)α?，最終爆發(fā)了全面的國共內(nèi)戰(zhàn)。

四、論述題

國共合作和分合的歷史可以作為社會主義革命和建設(shè)事業(yè)的重要歷史參考，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

答：國共合作和分合的歷史是中國革命史上的重要篇章，而這一歷史對于社會主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展也具有重要的參考意義。在這一歷史中，國共兩黨團結(jié)合作、共商國是、共同抗日，為社會主義革命和建設(shè)的初步擴大打下了堅實的基礎(chǔ)。然而，這一合作也是伴隨著分歧和矛盾的。我們可以從這個歷史參考中看到，在國共兩黨合作中發(fā)掘出的黨派思想，集權(quán)氣氛，在時局的變遷中各自暴露出來。對于現(xiàn)代中國