部編版小學語文四年級上冊期末復習試卷(共2套)

四年級上冊期末練習卷1班級姓名學號一、字跡端正（5分）二、積累運用（42分）1、看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。（12分）zhujianweikangshushikuibaijingpilijie()()()()()jiashishenzhongbeicanyihuo ch6ngzhengqigu()()()()()2、單項選擇。（8分）TOC\o"1-5"\h\z.下列劃線字讀音錯誤的是（ ）A、旋轉（zhuan）B、窗框（kuang）C、運載（zai）D、斬釘截鐵（ding）.下列劃線的字解釋錯誤的是（ ）A、天下奇觀（景象） B、嫩葉（淺、淡）C、可憐九月初三夜（可愛）D、以堙于東海（填塞）.下列句子中標點使用錯誤的一項是（ ）A、大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。B、人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。C、這一回我們班演的是“兄妹歷險記"，中間有這么一段情節(jié)：兄妹倆在森林里迷了路，碰上一只老虎。D、普羅米修斯—一這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。.下列劃線詞句使用錯誤的是（ ）A、在研究室里占上風的是幾位年輕博士。B、測繪工作常是差之毫厘，謬以千里，因此一定要十分準確，絕不能粗心大意。C、他相貌平常棋藝卻超群,真是“人不可貌相，海水不可斗量?！盌、人家說話時，他總是喜歡敲邊鼓。3、按要求寫句子。（4分）①.蟋蟀的住宅難道不是偉大的工程嗎？（換一種說法，意思不變）②.官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（長話短說，使句子簡潔明了）4、認真回憶你學過的課文，你一定能做正確。（18分）①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被。②每個人既有自己的優(yōu)點，也有缺點，正如“尺有所短，”，宋代詩人盧鉞《雪梅》中的：“，”說的也是這個道理。③對于很多事情,人們都是“當局者迷,旁觀者清"，宋朝蘇軾的《題西林壁》中表達類似意思的詩句是：“，?！雹苋藗兂Ｕf“開卷有益”。本學期，我們暢游課文，認識了課文中的普羅米修斯，的盤古；李清照“，”的人生價值取向值得我學習。⑤（填課題）周恩來修身課上"”的響亮回答令人為之一振；對于那些做事意志堅決，不畏艱難的人，我們?？渌小啊卑愕木瘛＂蓿ㄌ蠲裕﹦⒚髯x書怕動腦筋，不愛提問題。如果你是他的朋友，會用“?！眮韯裾]他。⑦唐代著名邊塞詩人王昌齡所寫的出塞》被推為唐人七絕的壓卷之作這首詩中最耐人尋味的一句詩“”，詩句通過對歷史的回顧，感嘆將士遠征之苦。三、閱讀感悟（11+12=23分）（一）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。.這段話選自課文《》。（1分）.解釋下列詞語的意思。（2分）嘗：游：.翻譯下列句子。（1）諸兒競走取之，唯戎不動。（2分）（2）取之，信然。（2分）.說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”。（2分）.這個故事告訴我們什么道理？（2分）（二）另一扇窗子一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶（menmen）不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加半晌（xidng$卜6門的的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰选！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗?。"瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。“孩子，你開錯了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道么，在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈?！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1、聯(lián)系上下文理解詞語（2分）一掃而光：名聲大振： 2、選擇括號里的正確的讀音打“J”°（2分）3.小男孩先在窗子邊看到，心情，在老師的引導下又在另一扇窗戶旁看見了，他的心情。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是 （6分）4、讀了文章的最后一段話，請結合生活實際，說說你對這段話的理解。（2分）四、習作天地（30分）題目：給你的親朋好友寫一封信要求：1、注意信的格式2、注意語句通順連貫，書寫美觀大方。3、不少于400字。二、看拼音，寫漢字。(二、看拼音，寫漢字。(12分)taoxi zantan( ) ( )zaguo guangai( ) ( )budongshengse( )部編版四年級語文上冊期末練習卷2姓名 班級學號、字跡端正。（5分）xionghuai xunchiTOC\o"1-5"\h\z( ) ( )tielian aomi( ) ( )suiyueran( )三、給加點字選擇讀音，用橫線畫出正確讀音。（6分）旋床(xuanxuan)家雀兒（qiao que）鐵釘旋床(xuanxuan)氣氛（的nfen）花蕊(lei rui)挨揍(zou cou)四、按要求寫句子。（8分）1.他今天吃飯了。（改成設問句）2.科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。（1）變?yōu)椤鞍选弊志?（2）變?yōu)椤氨弧弊志?3.學過課文后，看到鵝，難道我們還會害怕嗎？（陳述句）五、按課文內(nèi)容填空。（19分）.那條白線很快地像我們移來，，變粗，。再近些，只見，形成。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被。.細細的，流著，流著月光?；野咨牟紳M河床。.從《涼州詞》的“，”一句中，我感受到了戍邊戰(zhàn)士們視死如歸的雄心壯志；李清照在這首古詩中寫道“，”，這是在借古諷今。.從這學期開始，我們學習了文言文，通過《精衛(wèi)填海》，讀了“，，”一句，我知道了炎帝小女兒為什么會變成精衛(wèi)。六、課內(nèi)閱讀。（12分）《為中華之崛起而讀書》片段新學年開始了，修身課上，沈陽東關模范學校的魏校長向同學們提出一個嚴肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起！有志者當效此生！”這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。.“有志者當效此生”這句話中，有志者的意思是，效的意思是，整句話的意思是。（3分）.下面的句子是從哪些方面來描寫人物的？（3分）（1）有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。（）描寫（2）那位同學站了起來，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書！”（）描寫（3）那位同學站了起來，清晰而堅定的回答。（）描寫.我會用“抱負”造句。（2分）.本段中的最后一段話，在課文全文中是一句，起到的作用是。（2分）.如果老師問到你“為什么而讀書”這個問題時，你會怎樣回答？（2分）七、課內(nèi)閱讀。（8分）暑假里有一天，我做完作業(yè)，無意間打開電視機。這時，電視里正在播抗洪搶險的緊張場面。只見滔滔的洪水奔騰而下，搶險大軍背著一包又一包沙袋，快速沖上堤壩。誰知水流湍急，沙袋剛扔下去，就被洪水沖走了，把一輛卡車推下去堵決口，誰知又被洪水沖走了。怎么辦?怎么辦?在這緊急關頭，只見抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。墻--不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎?面對這堵“墻”，我愕然了。這是一堵不平凡的“墻”，它是由堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國有民的赤誠的心壘成的。它完全可以與我國的世界之最的萬里長城一樣震驚中外，甚至比萬里長城更偉大。今天的社會上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎?他們是貪國家之財，用來堆砌個人的安樂窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時的歡樂，但這堵“墻”遲早是要倒塌的。面對此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心愛的儲錢罐，跑出家門…….給本文取一個題目。（1分）.短文講的三種“墻”，分別指的是什么？（3分）.文中的哪些語句