爭做文明使者主題班會設(shè)計

Word第第頁爭做文明使者主題班會設(shè)計目的：

學(xué)校，作為教書育人的特地場所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容，良好的校風(fēng)需要良好的人文素養(yǎng)，我們的同學(xué)是學(xué)校的主體，但并不是每一個同學(xué)都具有好的禮儀素養(yǎng)，旨在通過這一節(jié)“爭做文明使者”的班會課，讓同學(xué)溝通自身對文明禮儀的理解，以及列舉發(fā)生在身邊的一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范教育同學(xué)的行為。

預(yù)備：

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校內(nèi)中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言預(yù)備。

3、支配兩位同學(xué)預(yù)備啞劇

實施過程：

主持人〔黃、尤〕：敬重的老師、同學(xué)們，大家下午好！“爭做文明使者”的主題班會如今開頭。

黃：同學(xué)們，我們是城中的同學(xué)，城中是我家，我們的形象就代表著城中的形象，良好的校風(fēng)需要良好的人文素養(yǎng)，我們每個人都要有良好的禮儀素養(yǎng)，講文明、懂禮貌是做人的基本原則。

尤：是的，剛開學(xué)的時候我們的班主任詹老師就對我們說過一句話“來到城中，首先學(xué)會做人，其次才是學(xué)會學(xué)習(xí)”。良好的文明禮儀是做人的根本。但是我們對它又了解多少呢？接下來大家相互溝通一下對文明禮儀的理解。

〔商量后發(fā)言〕

杜：禮儀包括儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等

許：禮儀應(yīng)有自身的規(guī)律性：一是敬人的`原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、主動主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對比，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，把握分寸；四是真誠的原則，真心真意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

主持人〔黃〕：既然禮儀包括這么多的內(nèi)容，下面能不能從不同方面說明一下應(yīng)有哪些要求呢？首先是儀表方面。

黃：一個人的儀表就能看出這個人究竟怎么樣，不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必定破壞一個人的美感，因此每個人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們男生宿舍里有很不雅觀的一面，常常有人換下的襪子好幾天都不洗，宿舍里的味道很不好。

班長：我們代表著城中的形象，校服就是我們的身份象征，可是好多同學(xué)在褲腳上裝了拉鏈，走路的時候又不拉上拉鏈，褲腿好象成了掃把，看起來整個人特別的拉踏。我建議這些同學(xué)以后留意一下自己的形象。

主持人〔尤〕：言談作為一門藝術(shù)，我們要以觀賞的眼觀去體會、學(xué)習(xí)，文明禮貌從我做起，那文明禮貌的十字用語是什么呢？

董：我知道，是“請、你好、感謝、對不起、再見”。

尤：對，那杰騰同學(xué)你覺得自己做的怎么樣呢？

杰：不好意思，我知道自己這段時間常常影響大家上課，學(xué)習(xí)心情化，上課有時無聲無息，有時特大聲，大家對我的這一舉動很反感，但我習(xí)慣了有時難以自控。我在這跟大家說聲“對不起”。

黃：習(xí)慣是養(yǎng)成的，只要你肯努力，不良習(xí)慣是可以改掉的，以后我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來監(jiān)督你。

尤：今日我借這個機會當(dāng)著全班同學(xué)的面對班主任抱歉，這段時間我由于私自調(diào)座位，影響了別人的學(xué)習(xí)，詹老師批判我時我不理解老師的用意，朝老師發(fā)火，當(dāng)時我應(yīng)當(dāng)跟老師溝通，在這我向老師說聲“對不起”。

〔全班鼓掌〕

黃：尊師是自古以來就有的美德，我們作為同學(xué)，最基本的是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中要敬重老師。下面我們輕松一下來觀賞陳金星、陳海龍同學(xué)表演啞劇

(啞劇表演)

尤:看完表演,結(jié)合我們班級的實際狀況,商量一下發(fā)生在我們班級的需要解決的一些不文明的現(xiàn)象。

吳：有些課紀(jì)律不是很好，有的同學(xué)老在課堂睡覺，看小說，有的甚至欺侮新老師，在課堂上大喊大叫，影響別人聽課。

陳：常有同學(xué)圍在走廊看到女老師過來就大笑大叫，對老師的相貌和穿著指指教點，評頭論足，有時讓老師很尷尬。

卜：我們班的衛(wèi)生狀況不太好，許多男生總喜愛“投籃”〔從很遠的地方往垃圾捅里扔紙〕，可是沒幾個會投的準(zhǔn)的，投不準(zhǔn)之后又沒人去理它，常常衛(wèi)生角里都是紙張。

班長：針對這一現(xiàn)象，我建議以后每個人在自己的桌角上掛一小袋子，有廢紙往里面扔就行了。

……

班主任(總結(jié))：大家的集體榮譽感都很強，能實實在在的為班級著想，爭當(dāng)文明的使者,我信任我們班會爭爭日上的，我們的校風(fēng)也會越來越好的，讓我們大家都來努