XX市中小學(xué)校“五項(xiàng)管理”試題

XX市中小學(xué)校“五項(xiàng)管理”試題（滿分100分）一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共25分）.中小學(xué)生手機(jī)管理的核心是（）兒禁止學(xué)生將手機(jī)帶入課堂B.絕對禁止學(xué)生將手機(jī)帶入學(xué)校C.防止學(xué)生過度使用手機(jī)D.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展.學(xué)校須建立（）機(jī)制，鼓勵(lì)各地教育行政部門將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人納入相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)中，學(xué)校要采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。A.閱讀激勵(lì)B.閱讀獎(jiǎng)勵(lì)C.閱讀推薦D.閱讀審核E.閱讀宣傳3.學(xué)校學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議（），對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見。A.方向性B.全面性C.適宜性D.多樣性E.適度性.進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅(jiān)持（）原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。A.強(qiáng)制購買B.統(tǒng)一購買C.自愿購買D.秘密購買D.推薦購買.學(xué)校要明確（）來源，由學(xué)?；蛏霞壗逃姓鞴懿块T進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。A.課外讀物B.捐贈(zèng)課外讀物C.受捐贈(zèng)課外讀物D.教輔材料E.課本教材.中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)三至六年級和初中每周（）課時(shí)。A.1 B.2 C.3 D.4.合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各（）小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。A.0.5B.1 C.1.5 D.2.中小學(xué)校要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握（）運(yùn)動(dòng)技能。A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.1—2項(xiàng)D.2項(xiàng)以上9.XX市教育局要求，中小學(xué)校每日組織學(xué)生進(jìn)行（ ）小時(shí)陽光體育鍛煉。A.0.5 B.1 C.1.5 D.2.各校要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果（），形成家校協(xié)同育人合力。A.反饋家長B.通知家長C.通報(bào)家長 D.全校通報(bào).認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生（ ），真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。A.體質(zhì)健康檔案B.體質(zhì)檔案C.健康檔案D.學(xué)籍檔案12.建立日常參與、（ ）和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。A.體育活動(dòng)B.體育制度C.體育運(yùn)動(dòng)D.體育鍛煉.學(xué)校要組織開展“全員運(yùn)動(dòng)會”“全員體育競賽”等多種形式的活動(dòng)，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”中小學(xué)（）體系。A.體育活動(dòng)B.體育制度C.體育競賽D.體育鍛煉.體育教研部門要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對體育課的（）進(jìn)行評價(jià)，教師的指導(dǎo)要貫穿課程的整個(gè)過程。A.教學(xué)活動(dòng)B.教學(xué)時(shí)間C.教學(xué)質(zhì)量D.教學(xué)過程.下面關(guān)于學(xué)生每天睡眠時(shí)間要求的表述，錯(cuò)誤的是（）A.小學(xué)生應(yīng)達(dá)到10小時(shí)B.初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)C.高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)D.中小學(xué)生均應(yīng)達(dá)到9小時(shí)以上.嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，組織全體學(xué)生每天做（）次眼保健操。A.1 B.2 C.3 D.4.教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》中規(guī)定嚴(yán)控書面作業(yè)總量，小學(xué)3-6年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過（ ）。A.30分鐘B.40分鐘C.60分鐘D.90分鐘18．《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》中規(guī)定嚴(yán)控書面作業(yè)總量，初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過（ ）。A.30分鐘B.40分鐘C.60分鐘D.90分鐘19.小學(xué)1-2年級每天書面作業(yè)量平均應(yīng)控制在多長時(shí)間以內(nèi)？（ ）A.不布置家庭作業(yè) B.30分鐘C.45分鐘D.60分鐘.小學(xué)教師應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)？（）A.不需指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)B.指導(dǎo)學(xué)生在校完成大部分作業(yè)C.指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)D.校外通過微信群指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè).初中教師應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)？（）A.不需指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)B.指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分作業(yè)C.指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)D.校外通過微信群指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè).教師不得向?qū)W生布置何種類型作業(yè)？（）A.分層作業(yè)和彈性作業(yè) B.探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)C.重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)D.跨學(xué)科綜合性作業(yè).教師應(yīng)如何批改學(xué)生作業(yè)？（）A.對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改B.對布置的學(xué)生作業(yè)有針對性的部分批改C.可要求學(xué)生自批自改D.可要求學(xué)生家長進(jìn)行批改.下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不屬于正確的作業(yè)批改反饋方式？（）A.集體講評 B.個(gè)別講解 C.強(qiáng)化有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶D.減少運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行分析診斷.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否可以給中小學(xué)生留作業(yè)？（）A.嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)B.根據(jù)機(jī)構(gòu)內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，可以留部分作業(yè)C.在不與校內(nèi)課程沖突時(shí)，可以適當(dāng)留作業(yè)D.完全由各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行決定二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的（ ）A.經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請B.進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管C.學(xué)生可攜帶手機(jī)進(jìn)入校園D.家長可允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園.學(xué)校要將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，采取以下哪些措施（ ）A.制定具體辦法 B.明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人C.提供必要保管裝置D.立即沒收學(xué)生手機(jī).學(xué)?？刹扇∧男┐胧?，解決學(xué)生與家長通話需求（）A.設(shè)立校內(nèi)公共電話 B.建立班主任溝通熱線C.探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證D.教師辦公室固定電話可供學(xué)生使用.為做好手機(jī)管理工作，學(xué)校要（ ）凡加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理B.老師不得用手機(jī)布置作業(yè)C.老師不能要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)D.要求學(xué)生回家后也不能使用手機(jī).學(xué)校要通過哪些形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為？（ ）A.國旗下講話B.班團(tuán)隊(duì)會，心理輔導(dǎo)D.校規(guī)校紀(jì).下列哪些選項(xiàng)是教育部出臺中小學(xué)生手機(jī)管理文件的目的（ ）A.保護(hù)學(xué)生視力B.讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲D.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展.在手機(jī)管理方面，學(xué)校要采取哪些措施，做好家校溝通，形成家校協(xié)同育人合力。（ ）A.學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長.向家長講清學(xué)生過度使用手機(jī)的危害性C.向家長講清加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理的必要性D.指導(dǎo)家長履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理.中小學(xué)校課外讀物推薦工作須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持以下原則（）。A.方向性B.全面性C.適宜性D.多樣性E.適度性.進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)（）。A.主題鮮明B.內(nèi)容積極C.可讀性強(qiáng)D.氣質(zhì)增慧E.妙趣橫生.違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列哪種情形之一的，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物（）。A.違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；B.泄露國家秘密、危害國家安全的；危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；C.存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；D.宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；E.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。.進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括（）等4個(gè)環(huán)節(jié)。A.初選B.評議C.確認(rèn)D.備案E.宣傳.中小學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生（）、（）、（），可設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。A.樂讀書B.愛讀書C.讀好書D.善讀書E.讀原著13.學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的（）和（）工作。A.采購B.遴選C.審核D.推薦E.宣傳14.《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》中指出鼓勵(lì)布置（），科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。A.分層作業(yè)B.機(jī)械作業(yè)C.彈性作業(yè)D.個(gè)性化作業(yè)15．學(xué)校要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置（）社會與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。A.書面作業(yè)B.科學(xué)探究C.體育鍛煉D.藝術(shù)欣賞三、簡答題（每題5分，共25分）.學(xué)校在手機(jī)管理方面應(yīng)采取哪些措