部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課《鄧稼先》優(yōu)質(zhì)課件

七年級(jí)下冊(cè)1PARTONE導(dǎo)入新課，了解背景視頻欣賞：大國(guó)之盾

驚天巨響1964年10月16日中國(guó)成功爆炸了第一顆原子彈。1966年12月28日中國(guó)成功地進(jìn)行了氫彈原理試驗(yàn)。1967年6月17日

中國(guó)成功爆炸了第一顆氫彈。1922年10月1日生于安徽合肥三河鎮(zhèn)，清華大學(xué)高等研究院教授，香港中文大學(xué)博文講座教授，是中國(guó)科學(xué)院院士、美國(guó)科學(xué)院院士、中央研究院院士等。1956年與李政道合作，提出“弱相互作用中宇稱(chēng)不守恒理論”，共同獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。2017年2月，已放棄外國(guó)國(guó)籍成為中國(guó)公民的原中國(guó)科學(xué)院外籍院士楊振寧正式轉(zhuǎn)為中國(guó)科學(xué)院院士。楊振寧中國(guó)科學(xué)院院士，著名核物理學(xué)家，中國(guó)核武器研制工作的開(kāi)拓者和奠基者，為中國(guó)核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。1948年赴美國(guó)普渡大學(xué)物理系留學(xué)。1950年獲物理學(xué)博士學(xué)位，同年回國(guó)。1982年榮獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。1985年、1987年、1989年獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。1986年7月，因受核輻射身患癌癥逝世。1999年被追授“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?。由于他?duì)中國(guó)核科學(xué)事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)，被稱(chēng)為“兩彈元?jiǎng)住?。鄧稼先?924—1986年）1993年7月29日，是鄧稼先逝世七周年。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授寫(xiě)了這篇文章作為紀(jì)念。這是一位科學(xué)家為另一位科學(xué)家寫(xiě)的科學(xué)家評(píng)傳。作者和鄧稼先同志是中學(xué)同學(xué)、大學(xué)同學(xué)，在美留學(xué)期間又是同學(xué)。他自己說(shuō)是“50年的友誼，親如兄弟”。2PARTTWO梳理字詞，理清結(jié)構(gòu)（1）圈出文中的生字詞，并注意讀音和字形。（2）結(jié)合小標(biāo)題簡(jiǎn)單概括各部分的內(nèi)容，做好批注。（3）思考全文各部分之間有何聯(lián)系。速讀課文，完成下列任務(wù)宰割

奠基

元?jiǎng)?/p>

孕育

選聘

彷徨

謠言

無(wú)垠

羅布泊

夐

縈帶

摯友

鋌

晝夜

燕然

曛

鮮為人知至死不懈鞠躬盡瘁婦孺皆知

zǎidiànxūnyùnyáopōyínxiònɡyínɡxūntǐnɡzhòuyānzhìpánɡpìnxiǎnxièrúcuì可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。鮮為人知：很少有人知道。鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力，直到死了為止。形容辛勤地貢獻(xiàn)自己的一切。當(dāng)之無(wú)愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。當(dāng)，承當(dāng)，承受；無(wú)愧，不慚愧。鋒芒畢露：指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。婦孺皆知：連婦女小孩都知道，表示眾所周知。家喻戶(hù)曉：每家每戶(hù)都知道。喻，明白、了解；曉，知道。截然不同：形容兩件事物毫無(wú)共同之處。截然，很分明地，斷然分開(kāi)的樣子。馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。層，重復(fù)；窮，窮盡。至死不懈：一直到死也沒(méi)有松懈過(guò)?！皟蓮棥痹?jiǎng)缀?jiǎn)述鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，并對(duì)其進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。鄧稼先與奧本海默在同美國(guó)“原子彈之父”奧本海默的對(duì)比中來(lái)寫(xiě)鄧稼先，以凸顯鄧稼先忠厚平實(shí)、真誠(chéng)坦白、從不驕人的品格。從“任人宰割”到“站起來(lái)了”通過(guò)列舉中國(guó)百年屈辱歷史，引出為中國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家——鄧稼先。“我不能走”寫(xiě)鄧稼先在極端艱苦的條件下，在層出不窮的問(wèn)題前，身先士卒，不怕?tīng)奚瑒倮瓿扇蝿?wù)。永恒的驕傲引用電報(bào)、書(shū)信中的幾段話總結(jié)評(píng)價(jià)鄧稼先，洋溢著作者對(duì)朋友的深情。民族感情？友情？寫(xiě)作者為中國(guó)人自己制造出原子彈而激動(dòng)、自豪，為50年的朋友鄧稼先而驕傲。第一部分第二部分引子生平經(jīng)歷第四部分第三部分人物的補(bǔ)充、延伸、擴(kuò)展第五部分第六部分總結(jié)全文生平經(jīng)歷具體化事例（1）文中的小標(biāo)題（2）抓住文中關(guān)鍵性的語(yǔ)句（3）文章的開(kāi)頭和結(jié)尾（4）某些段落的中心語(yǔ)句方法小結(jié)3PARTTHREE再讀課文，初識(shí)人物請(qǐng)?jiān)谖闹泄串?huà)出鄧稼先最讓你感動(dòng)的事件或語(yǔ)言，并進(jìn)行批注。用“從____________（事、言），我看到了一個(gè)_______的鄧稼先”的句式說(shuō)一段評(píng)述性的話。再讀課文，完成下列任務(wù)從他為改變中華民族的命運(yùn)做出的巨大貢獻(xiàn)，我感受到了一個(gè)功勛卓著的鄧稼先。他在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)心系國(guó)家他歷時(shí)28年成功設(shè)計(jì)了“兩彈”，把我國(guó)的國(guó)防武器提升到世界先進(jìn)水平功勛卓著1985年重病期間和于敏聯(lián)合署名寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)鞠躬盡瘁、死而后已他在“文革”初期能說(shuō)服兩派群眾組織繼續(xù)工作沒(méi)有私心，受人尊敬、信任鄧稼先帶領(lǐng)我國(guó)科學(xué)家，在沒(méi)有任何國(guó)外援助的情況下，成功自主研發(fā)原子彈堅(jiān)持不懈、永不放棄核武器試驗(yàn)發(fā)生意外時(shí)，他說(shuō)“我不能走”身先士卒、不怕?tīng)奚南祰?guó)家忠厚平實(shí)真誠(chéng)坦白沒(méi)有私心甘于奉獻(xiàn)功勛卓著忠厚平實(shí)1.完成《分層作業(yè)》對(duì)應(yīng)練習(xí)。2.課后廣泛閱讀有關(guān)鄧稼先的資料文獻(xiàn)，并做歸類(lèi)整理。課后作業(yè)七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)1PARTONE導(dǎo)入新課，了解背景楊振寧先生在寫(xiě)作這篇人物傳記時(shí)，采用了大量的引文，請(qǐng)大家把它們找出來(lái)并加以品味。研讀課文，找出文中引文。吊古戰(zhàn)場(chǎng)文

浩浩乎！平沙無(wú)垠，敻不見(jiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群，亭長(zhǎng)告余曰：“此古戰(zhàn)場(chǎng)也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。河水像飄帶一樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。各種飛鳥(niǎo)無(wú)處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說(shuō)：“這就是古戰(zhàn)場(chǎng)??！常常有失敗的一方全軍都覆沒(méi)在這里，時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)得更加清楚。”引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》渲染了古羅布泊荒無(wú)人煙、凄涼蕭索的環(huán)境氣氛，從側(cè)面暗示鄧稼先的工作環(huán)境極其艱苦。從而突出鄧稼先堅(jiān)韌執(zhí)著、吃苦耐勞的精神。同時(shí)，把讀者帶入中國(guó)歷史的深處，增強(qiáng)了文章的厚重感。為什么要引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》？中國(guó)男兒中國(guó)男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅用“五四”時(shí)代的一首歌作為鄧稼先一生的寫(xiě)照，突出了鄧稼先為國(guó)為民的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，再次充滿(mǎn)深意地將鄧稼先與民族歷史的轉(zhuǎn)變聯(lián)系起來(lái)，并且呼應(yīng)第一部分，把鄧稼先的貢獻(xiàn)置于中國(guó)近一百多年的歷史背景中，來(lái)凸顯鄧稼先在中華民族的歷史進(jìn)程中所做出的卓越貢獻(xiàn)。為什么引用“五四”時(shí)代的一首歌？——稼先為人忠誠(chéng)純正，是我最敬愛(ài)的摯友。他的無(wú)私的精神與巨大的貢獻(xiàn)是你的也是我的永恒的驕傲?！谙热ナ赖南⑹刮蚁肫鹆怂臀野雮€(gè)世紀(jì)的友情，我知道我將永遠(yuǎn)珍惜這些記憶。希望你在此沉痛的日子里多從長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有價(jià)值的?！嚰谙鹊囊簧怯蟹较颉⒂幸庾R(shí)地前進(jìn)的。沒(méi)有彷徨，沒(méi)有矛盾?！堑?，如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。能這樣估價(jià)自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先慶幸!電報(bào)與書(shū)信引用電報(bào)與書(shū)信的內(nèi)容，從朋友的角度、歷史的角度、人生觀的角度、人生選擇的角度總體評(píng)價(jià)了鄧稼先的杰出貢獻(xiàn)和崇高品格，飽含作者對(duì)摯友的深情。為什么引用電報(bào)與書(shū)信的內(nèi)容？對(duì)鄧稼先的品質(zhì)、精神、貢獻(xiàn)進(jìn)行深情贊頌。朋友的角度對(duì)鄧稼先為祖國(guó)和民族做出的杰出貢獻(xiàn)進(jìn)行高度評(píng)價(jià)。歷史的角度對(duì)鄧稼先的生命質(zhì)量給予了熱情的贊頌。人生觀的角度突出鄧稼先對(duì)事業(yè)和對(duì)祖國(guó)、民族的赤誠(chéng)熱愛(ài)。人生選擇的角度這一部分從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的？表現(xiàn)了鄧稼先什么樣的品質(zhì)？表現(xiàn)了鄧稼先為了中華民族的崛起和廣大人民的利益奉獻(xiàn)了自己的一生的精神品質(zhì)，他是我們中華民族“永恒的驕傲”！是的，如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。能這樣估價(jià)自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先慶幸!為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。你對(duì)課文最后一段話有怎樣的理解？楊振寧在寫(xiě)作這篇人物傳記時(shí)，在文中還寫(xiě)了很多評(píng)述性的語(yǔ)句直接高度贊揚(yáng)了鄧稼先。請(qǐng)同學(xué)們跳讀課文，將它們勾畫(huà)出來(lái)，并做好批注。潛入文字，讀懂評(píng)價(jià)?！熬瞎M瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠(chéng)坦白，從不驕人。他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。人們知道他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他。鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。有感情地朗讀這些評(píng)述性的語(yǔ)句，體會(huì)鄧稼先心系國(guó)家，為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)，“鞠躬盡瘁，死而后已”的崇高品格。誦讀語(yǔ)句，感悟評(píng)價(jià)。2PARTTWO探究寫(xiě)法，體會(huì)表達(dá)只舉1898年為例：“租借”99年，“租借”25年……可見(jiàn)，這一百年是被侵略和壓迫的一百年，是屈辱的一百年。先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史，是為了說(shuō)明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來(lái)了”這一巨大轉(zhuǎn)變作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)民族的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。在寫(xiě)鄧稼先之前，為什么先概述我國(guó)一百多年來(lái)的歷史？這一百年的歷史是怎樣的？?jī)?nèi)容上：從任人宰割——倍感屈辱，到站起來(lái)了——揚(yáng)眉吐氣，在讀者已經(jīng)有強(qiáng)烈的心理預(yù)期中，適時(shí)地點(diǎn)出“鄧稼先”的名字，達(dá)到醒目有力，震撼人心的效果。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，引起下文做出巨大貢獻(xiàn)——默默奉獻(xiàn)的鄧稼先。為什么直到第一部分結(jié)束時(shí)才點(diǎn)出“鄧稼先”的名字？文章既然是寫(xiě)鄧稼先，為什么還要寫(xiě)奧本海默？請(qǐng)從國(guó)籍、職務(wù)、功勞、學(xué)術(shù)水平、文化背景、性格為人方面比較奧本海默和鄧稼異同之處。探究寫(xiě)法，體會(huì)表達(dá)美國(guó)文化鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人中國(guó)傳統(tǒng)文化最不引人注意忠厚平實(shí)真誠(chéng)坦白“純”、樸實(shí)原子彈設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)人本國(guó)原子彈工程成功的功臣學(xué)術(shù)水平相當(dāng)通過(guò)對(duì)比，突出了鄧稼先那種中國(guó)學(xué)者特有的忠厚樸實(shí)、真誠(chéng)坦白、心胸寬闊的氣質(zhì)，正因?yàn)橛腥绱撕玫钠焚|(zhì)，才得以團(tuán)結(jié)眾多的科學(xué)家，取得了卓越的成就。這樣也便自然而然地得出后文的結(jié)論：“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”“是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員”。文章既然是寫(xiě)鄧稼先，為什么還要寫(xiě)奧本海默？這是“小中見(jiàn)大”的藝術(shù)表現(xiàn)手法。鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物，但作者在贊頌他的偉大精神時(shí)，卻側(cè)重選擇了一些平常小事，于細(xì)微處見(jiàn)深情，于平凡中見(jiàn)高尚。文章為什么側(cè)重寫(xiě)一些平常小事？有時(shí)句式十分整齊，長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用。長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用，形成一種交錯(cuò)美。長(zhǎng)句便于表達(dá)較復(fù)雜嚴(yán)密的意思；短句顯得活潑，節(jié)奏快。結(jié)合起來(lái)有特殊的表達(dá)效果。這篇文章的語(yǔ)言有什么特色？人物傳記是記錄人物生平事跡的一種實(shí)用文體。傳記最大的特點(diǎn)就是“實(shí)錄”，運(yùn)用除虛構(gòu)以外的多種文學(xué)藝術(shù)手法，再現(xiàn)人物生平經(jīng)歷和事跡，展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，刻畫(huà)其鮮明形象和生動(dòng)個(gè)性的一種文學(xué)體裁。文體特點(diǎn)——傳記3PARTTHREE拓展延伸，品贊人物請(qǐng)模仿《感動(dòng)中國(guó)》為獲獎(jiǎng)?wù)邔?xiě)頒獎(jiǎng)詞的形式，也為鄧稼先寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。品贊人物那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會(huì)感覺(jué)到他注視地球的目光。他承載著中華民族飛天的夢(mèng)想，他象征著中國(guó)走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國(guó)航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓(xùn)練中堅(jiān)韌執(zhí)著，飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也是幾代中國(guó)航天人的精神，這精神開(kāi)啟了中國(guó)人的太空時(shí)代，還將成就我們民族更多更美好的夢(mèng)想。航天英雄楊利偉當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國(guó)的上空。是他，長(zhǎng)空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國(guó)，寫(xiě)下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國(guó)，他是共和國(guó)忠誠(chéng)的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁。歷史背景生平經(jīng)歷人格魅力沙漠創(chuàng)業(yè)“我不能走”——從“