“雷鋒精神代代相傳”活動總結(jié)_第1頁
“雷鋒精神代代相傳”活動總結(jié)_第2頁
“雷鋒精神代代相傳”活動總結(jié)_第3頁
“雷鋒精神代代相傳”活動總結(jié)_第4頁
“雷鋒精神代代相傳”活動總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“雷鋒精神代代相傳”活動總結(jié)

“對待同志,像春天般的暖和;對待工作,像夏天一樣熾熱;對待個人主義,像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人,像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”這就是——雷鋒。

雷鋒,這個熟識的名字在我們每一個人心里閃耀了許多年,他仍舊是我們心中光芒的楷模。在這熱忱洋溢的三月,我們組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動。

1、3月9日給全校師生做了學(xué)雷鋒總發(fā)動報告。

我們利用國旗下講話時間,組織進展“學(xué)雷鋒”發(fā)動大會,在發(fā)動大會上楊校長提出了:實現(xiàn)“五個一”工程:讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報。”

每個班級都積極響應(yīng)了這一號召,同學(xué)們對雷鋒的故事都特別熟識,16個班的黑板報都辦得多姿多彩,30多名同學(xué)的“學(xué)雷鋒手抄報”也辦得有聲有色。

2、學(xué)雷鋒事跡,寫出深刻感受

我們給全校每個同學(xué)都下發(fā)了,《雷鋒事跡專題材料》,同學(xué)們都積極閱讀,仔細體會,每個同學(xué)都依據(jù)自己的體會,寫出了《我雷鋒共成長》感受文章。

3、學(xué)雷鋒、見行動

自開展學(xué)雷鋒活動以來,我校涌現(xiàn)了許多好人好事:

(1)學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神,用學(xué)問武裝自己,刻苦學(xué)習(xí)的楷模:他們在學(xué)習(xí)上發(fā)揚雷鋒的釘子”精神,擅長擠和鉆,對難題決不放過、對點滴時間堅決要擠,他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)愛惜環(huán)境,不亂仍垃圾、積極搞好班級衛(wèi)生工作,犧牲自己的休息時間,悄悄無私地為同學(xué)們奉獻的楷模:他們從小事做起,從身邊做起,為給大家制造一個潔凈干凈的校園環(huán)境,歡樂的奉獻著。

(3)主動幫忙同學(xué),助人為樂,提高自己,共同進步的楷模;他們不僅抓好自己的學(xué)習(xí),還主動幫忙其他同學(xué)學(xué)習(xí),即歡樂自己又提高了別人。

(4)講文明有禮貌,文明待人,關(guān)愛他人的楷模:他們以自己的實際行動,為我們樹立了一個光芒的典范,他們讓我們感到受到暖和,感受到陽光的歡樂。

(5)拾到東西,歸還失主,急他人之所急,為他人著想的楷模。

總之,雷鋒精神是無處不在,雷鋒精神在我校得到了彰顯,雷鋒精神在我校閃爍著光線;通過學(xué)雷鋒活動,同學(xué)們進一步標(biāo)準(zhǔn)自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)校的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的文明程度有了進一步的提高,學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。

“人的生命是有限的,可是為人效勞是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民效勞中去!”同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!

“雷鋒精神代代相傳”活動總結(jié)(篇2)

在中華大地飛速進展的同時,信息瞬時萬變的同時,中華民族有一種精神永久傳承著“釘子精神”——雷鋒精神!

信息工程學(xué)院團委學(xué)生會以秉承雷鋒精神,爭做文明學(xué)生,充分顯示當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌為中心,綻開意義深遠的系列團學(xué)活動。

以校園、周邊農(nóng)村、社會三個支點三管齊下將雷鋒精神,更好的`實踐在現(xiàn)實生活中。

活動一:206化工學(xué)院站,大型維持公車秩序及“發(fā)揚雷鋒精神,做文明大學(xué)生”簽名活動,時間3月5日。

本次活動當(dāng)天效果顯著,乘公車的人群有化工學(xué)院的學(xué)生、有社會上的老人、兒童,大家特別觀賞我們的做法,踴躍簽名,自覺排隊,保持良好乘車秩序。此項活動我院已勝利舉辦三年,在社會上反映良好。

活動二:慰問孤家村孤寡老人兩戶,時間3月5日。

對于此次慰問活動,院領(lǐng)導(dǎo)賜予高度重視,前期由我院團委學(xué)生會成員,親自到孤家村與當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商此次慰問活動,并且親身由當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)引,考察孤寡老人生活境況,最終由我院團委教師與當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)共同確定兩戶孤寡老人進展慰問。

__年3月5日,由團委教師帶隊,學(xué)生會成員及黨員組成的慰問隊伍分兩支同時進展慰問,我們?yōu)楣鹿牙先藥チ舜竺?、白面、豆油等生活必需用品,同時為孤寡老人清掃清理房間,整理家務(wù),還幫忙老人們洗衣服、擦玻璃等等,同學(xué)們和老人們談心還為老人們帶去了豐富的文藝節(jié)目,老人們笑了。我院與這幾戶孤寡老人確定了幫扶對子。

活動三:參觀撫順雷鋒紀(jì)念館時間3月5日

本次活動意義在于能夠親身的感受雷鋒同志的成長歷程,對于雷鋒的事跡、精神、更加貼切的了解。讓雷鋒精神的精華來感染我們這些當(dāng)代大學(xué)生,有利于這種宏大的精神長駐在我們的精神世界里,來指導(dǎo)我們傳承雷鋒精神將它付之實踐。

參觀之后,同學(xué)們紛紛寫出了觀后感,發(fā)表了內(nèi)心深處的觸動!我院團委學(xué)生會將這些觀后感對外展覽鼓勵更多的同學(xué)。

3.5日雷鋒紀(jì)念日,我院團委學(xué)生會高效、團結(jié)、精彩的開展了上述三個活動來緬懷雷鋒同志,并且借此傳達出我院師生傳承雷鋒精神的決心,打造和諧、文明的校園環(huán)境。

“雷鋒精神代代相傳”活動總結(jié)(篇3)

三月是一個春光明媚、生氣勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。3月份以來我校團委開展以“弘揚新時代雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀”為主題的的學(xué)雷鋒活動,并將之貫穿在本學(xué)期的德育活動和工作中,各班緊緊圍繞各項活動要求和安排,開展學(xué)雷鋒活動,使班內(nèi)營造“勤學(xué)、團結(jié)、正氣、上進“的良好班風(fēng)?,F(xiàn)詳細總結(jié)我校團委各項工作的開展?fàn)顩r:

一、指導(dǎo)思想:

以“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),以深入開展志愿效勞行動作為學(xué)雷鋒活動的重要抓手,牢牢把握雷鋒精神的新氣象、新變化,激發(fā)廣闊青年學(xué)生的思想道德建立熱忱,引導(dǎo)廣闊學(xué)生在弘揚社會主義核心價值觀過程中提升對雷鋒精神的認(rèn)知認(rèn)同,傳播新時代的雷鋒精神。

二、工作總結(jié):

1、“雷鋒精神伴我行”活動

各班級利用德育課開展“學(xué)雷鋒,做一個有道德的人”的主題活動,由各班團支部書記負(fù)責(zé)德育課的籌劃和組織工作,班委幫助、班主任指導(dǎo)協(xié)調(diào),在班級大力宣傳時代雷鋒精神,提倡文明禮儀行為和推廣志愿者效勞。

2、“我身邊的雷鋒精神”活動

以“弘揚雷鋒精神、踐行核心價值”為導(dǎo)向,各班級利用周末自發(fā)組織本班同學(xué)到社區(qū)和街道開展敬老、關(guān)愛空巢老人、清掃社區(qū)和街道環(huán)境衛(wèi)生、文明交通志愿效勞等活動,或為有特別困難的未成年人、老人、殘疾人、外來務(wù)工子弟等群體,供應(yīng)愛心幫忙、文體消遣等力所能及的志愿效勞。我校作為“三工”結(jié)合工作的試點,充分發(fā)揮社團的載體作用,使“young我義起來”系列愛心義工活動已成為校園的一種“潮流”,吸引廣闊學(xué)生積極參加,如關(guān)愛老人活動、美化__山活動、愛心義賣、老人院探訪、福利院探訪、幸福壽星生日會等,全?!皩W(xué)雷鋒全民志愿效勞月活動”參加人數(shù)達800多人次。此外,學(xué)生會則堅持“自我教育,自我治理,自我效勞”的工作方針,牽頭開展或參加志愿者活動,使學(xué)雷鋒精神得以弘揚和連續(xù)。我們還通過播送站、東中電臺和文學(xué)社傳播雷鋒精神,提升青年團員的效勞意識,塑造“正氣上進,激情自信”的東中學(xué)子形象,本學(xué)期我們還以此為契機,進展“十大正氣上進東中學(xué)子形象評比”,讓“學(xué)雷鋒”成為我們東中學(xué)子的生活方式,成為一種習(xí)慣。

“雷鋒精神代代相傳”活動總結(jié)(篇4)

“人的生命是有限的,可是,為人民效勞是無限的,我要把有限的生命投入無限的‘為人民效勞’之中去?!?/p>

——雷鋒

在這熱忱洋溢的三月,為了響應(yīng)“繼承革命精神、弘揚雷鋒精神”主題團日活動,開展了學(xué)雷鋒主題團日活動,3月26日,我們230820班全體學(xué)生我們班所全部同學(xué)都積極參與了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動,盼望每位學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí),助人為樂,以行動傳承中華民族精神,樹校園文明新風(fēng),讓雷鋒精神永駐每個大學(xué)生的心中。

下午12點30分在校門外集合全部同學(xué)準(zhǔn)時動身,1點03分到達了我們今日的第一個目的地—楚秀園,1點12分集合全部同學(xué)開頭“清理衛(wèi)生死角”的環(huán)節(jié),在公園里面撿垃圾……

我們每位同學(xué)都不怕累,不怕臟,把歡快與美妙留給了他人,向觀眾呈現(xiàn)了雷鋒精神,把雷鋒精神在社會生活中傳播,同時,也向人們呈現(xiàn)了淮信學(xué)子的精神。

在活動中,同學(xué)們對比自己的言行舉止以及平常所見人們的所作所為,使每位同學(xué)進一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事,也要與時俱進,不斷給予新的形式、新的內(nèi)容,更要對比雷鋒精神,不斷地改造自己的人生觀、世界觀,堅決正確的政治立場,全心全意為人民效勞,努力學(xué)習(xí)。

清掃一下...

隨著活動的不斷進展,我們也不斷的去做一些我們力所能及的,讓人們發(fā)覺雷鋒就在我們的身邊…

如今的社會是現(xiàn)代進展與保存?zhèn)鹘y(tǒng)風(fēng)俗的沖突體。隨著時代的進展,物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的道德觀也隨之減弱。現(xiàn)實下,我們作為時代的接班人不僅僅是觀看社會,而是轉(zhuǎn)變社會。去其歪風(fēng),展其優(yōu)勢便是全人類的共同責(zé)任,作為一名淮信學(xué)子,作為一名中國人,不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)才智。必需連續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,以助人為歡樂之本,以善事為己之任。生活的點滴中,隨處都可發(fā)揚雷鋒精神,如公交車上、公路上、餐廳里、課堂上……

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而是要從新時代公民行為準(zhǔn)則上標(biāo)準(zhǔn)自己,要求自己,做一個有愛心的,對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人;一個精神安康、行為端正的人才是新時期的文明人。

要以純凈的微笑;要以高尚的情操;要以完善的人格去以飽滿的精神面貌和集體迎接新一輪的挑戰(zhàn)。向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習(xí)慣說不。

我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)懷每個人,關(guān)懷每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活到處都洋溢著和諧融洽的暖和。雖然三月已經(jīng)過去了,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此完畢,并不意味著在日后的生活中將雷鋒忘卻,等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中連續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一局部,使其精神成為我們的一份良好的品行。我信任,只要我們淮信全校師生心中愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上連續(xù)。

雷鋒精神是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的最根本的道德素養(yǎng),是我們每位學(xué)生的一個做人的標(biāo)準(zhǔn)。

在這個經(jīng)濟飛速進展的時期,我們也不要忘了老一代革命家的革命精神,我們既然要做時代的接班人,我們就要把“繼承革命精神、弘揚雷鋒精神”堅持究竟。

站在這里就覺得心里面布滿了崇敬、布滿了力氣,每位同學(xué)又經(jīng)受了一次心理和精神上的鼓舞和興奮。

一個沒有英雄的民族,是一個悲傷的民族;然而一個有英雄卻不知敬重、不知珍惜的民族,則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們,而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。

總結(jié):通過這次活動,大家體會到,“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的欣賞與表揚,學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)懷每個人,關(guān)懷每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活到處都洋溢著和諧融洽的暖和。雖然三月已經(jīng)過去了,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此完畢,并不意味著在日后的生活中將雷鋒忘卻,等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中連續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一局部,使其精神成為我們的一份良好的品行。我信任,只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上連續(xù)。

當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時,很多尤其是人總在問:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實,答復(fù)這個問題很簡潔,正由于我們這個社會“雷鋒精神”的缺失,人與人之間不僅沒有了相互幫忙的互助友愛之新,連最起碼的相互信任都在人們的心中慢慢冷淡;這是危急的,也是現(xiàn)代文明社會所不允許的。因此我認(rèn)為,進一步強調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神,在目前形式下不僅是必需的,而且是強化和提高現(xiàn)代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人,而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神,盡管有人認(rèn)為這是個物質(zhì)時代,但我們?nèi)耘f不能無視,只有在賜予別人幫忙的過程中,人的精神享受才是真正歡樂的。雷鋒精神所表達的,也正是這樣的思想內(nèi)涵,因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種宏大的精神。

事實上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光芒,我們應(yīng)當(dāng)讓這種光芒永久閃耀,永久絢爛;那么,無論社會進展到什么時候,雷鋒精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看,學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松,而且應(yīng)當(dāng)更加重視和加強;客觀社會在飛躍式進步進展,作為人的行為文明——比方誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而是要從新時代公民行為準(zhǔn)則上標(biāo)準(zhǔn)自己,要求自己,做一個有愛心的,對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人;一個精神安康、行為端正的人才是新時期的文明人。

我們應(yīng)當(dāng)像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)省,當(dāng)我們找到自己的工作時,就應(yīng)當(dāng)把工作當(dāng)成自己的職責(zé),做一個有利于公司,有利于團隊的人。只有這樣,公司才能得到進展,我們自己的力量才能得以更大的發(fā)揮。

在生活中,我們需要雷鋒精神,只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,與人為善,我們才能得到別人的幫忙和敬重,才能在互動的真誠中感到真正的歡樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的歡樂的,真正的歡樂只有一種,那就是為他人而付出,這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

在活動中,同學(xué)們對比自己的言行舉止以及平常所見人們的所作所為,使每位同學(xué)進一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事,也要與時俱進,不斷給予新的形式、新的內(nèi)容,更要對比雷鋒精神,不斷地改造自己的人生觀、世界觀,堅決正確的政治立場,全心全意為人民效勞,努力學(xué)習(xí)。

我們班47個同學(xué),我們就有47顆滾燙的心,47雙暖和的手,讓我們攜手抱成團,把我們班建成一個暖和的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

最終,我們共同期盼的文明禮貌月已走過,學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是我們認(rèn)為每個月都應(yīng)當(dāng)是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動日。由于我們是文明安康的淮信人,雷鋒應(yīng)當(dāng)時刻活在我們心中。

“雷鋒精神代代相傳”活動總結(jié)(篇5)

雷鋒精神是我們中華民族珍貴的精神財寶。四十多年來,它鼓勵著一代又一代的青少年安康成長,促進了社會文明的進步,社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

校園是青少年安康成長的搖籃,三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié),在月初,我校作了“學(xué)雷鋒活動”總發(fā)動,全部的教師和學(xué)生積極響應(yīng),從身邊的小事做起,從身邊做起,我班級緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建立,組織各項活動,努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了熬煉,在熬煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:

一、營造學(xué)雷鋒氣氛,體驗雷鋒精神

三月伊始,我班結(jié)合本班的實際狀況制定了學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論