讀圍城讀書心得大全

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昨天便讀完了錢鐘書先生的《圍城》，很難想象這本書是在1944開頭編寫的。放在如今也并不覺得過時(shí)。那個(gè)時(shí)候的中國是戰(zhàn)亂的中國，我甚至在腦海中很多次出現(xiàn)出千萬個(gè)畫面。在方鴻漸與蘇文紈小姐分開后，方鴻漸去的那所三閭高校會(huì)不會(huì)是某個(gè)重要的“依據(jù)地”?方鴻漸與蘇文紈會(huì)不會(huì)在內(nèi)地以“聯(lián)絡(luò)員”的身份再次相遇并重歸于好?

很明顯，他們的分開便是他們感情的句號，而我對這一“戰(zhàn)時(shí)文學(xué)”時(shí)期作品的猜測也在最終方鴻漸聽著家中那只慢走的老鐘六聲“當(dāng)”之后被否認(rèn)。松下一口氣，但也開頭了內(nèi)心的落寞，落寞的是我很驚訝地在方鴻漸的身上看到了自己的影子?；蛟S，人人都是方鴻漸罷。

那只祖?zhèn)鞯睦乡姵林杂傻卮蚱饋?，仿佛積蓄了半天的時(shí)間，等夜深人靜，搬出來一一細(xì)數(shù)：“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”響了六下。六點(diǎn)鐘是五個(gè)鐘頭以前，那時(shí)候鴻漸在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，勸他別再為昨天的事弄得夫婦不歡;那時(shí)候，柔嘉在家里等鴻漸回家來吃晚飯，盼望他會(huì)跟姑母和好，到她廠里做事。這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無意中包含對人生的挖苦和感傷，深于一切語言、一切啼笑。

整本書按我的分類，有四大部分：歸國郵船，上海，三閭高校與再歸上海。

“歸國郵船”作為全書的第一個(gè)部分，便有極強(qiáng)的嗜讀性。它好比我在看一部電影，我奇怪???它會(huì)講什么，會(huì)奇怪???它會(huì)從哪個(gè)角度切進(jìn)去。錢鐘書先生用一種類似“長鏡頭”的寫作手法，從海面高空從遠(yuǎn)到近拉下去，攝像頭圍圍著郵船轉(zhuǎn)了一圈，最終鏡頭在甲板的地方開頭拉近，跟著一個(gè)亂跑的小孩，撞在了蘇小姐的身上，再次往后拉，定在蘇小姐與孫太太的寒暄交談中，隨著她們的談天，鏡頭開頭跟著他們的談話內(nèi)容轉(zhuǎn)到了鮑小姐與主角方鴻漸身上……〔故事〕便這樣開頭了。錢鐘書先生的這種方式滿意了讀者的奇怪???心，也快速將讀者拉進(jìn)到這個(gè)虛構(gòu)的世界當(dāng)中。

其次個(gè)部分“上?！笔钦緯钶p松最暢快的一部分。方鴻漸在上海的這段時(shí)間是他的人生巔峰，每個(gè)人都沉醉在它的紙醉金迷里不愿醒來?；蛟S是由于人人都樂于愛美妙的事物，而對丑惡閉口不提，盡管讀完了整本書，我的思緒照舊停留在這段時(shí)間里。

在這段里，看到了廣為人知的那段話“結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進(jìn)去，籠內(nèi)的鳥想飛出來;所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒有了局。又像被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，在城里的人想逃出來?！蔽揖拖袢空业讲实暗男『⒁粯?，笑了起來。

第三個(gè)部分“三閭高校”，講解并描述了方鴻漸一行人從上海轉(zhuǎn)至長沙三閭高校，并在三閭高校工作的一系列故事。是方鴻漸成長的時(shí)期也是他漸漸平凡的時(shí)期。這段有微小一部分關(guān)于戰(zhàn)斗的描寫。而整本書中，關(guān)于戰(zhàn)斗對我印象最深的是這句話：“以后這四個(gè)月里的事，從上海撤退到南京陷落，歷史該如洛高所說，把刺刀磨尖當(dāng)筆，蘸鮮血當(dāng)墨水，寫在敵人的皮膚上當(dāng)紙?！?/p>

最終一部分是方鴻漸與孫柔嘉結(jié)婚后的故事。看得恨，卻又無可奈何。

我不自覺將這段感情對應(yīng)起了錢鐘書和楊絳的婚姻，都講他們的婚姻好，可他又是怎樣寫出這真實(shí)的一部分呢?只有錢鐘書自己知道吧。他倆的婚姻算挺好的，安平穩(wěn)穩(wěn)相伴到老。有時(shí)候的確會(huì)覺得對戀愛和婚姻感到恐驚，但總還是會(huì)有那么一個(gè)人的消失讓人又起了一絲絲盼望?！扮R中月，水中情，如果能裝滿七分，我已感謝不盡”，盡管知道是圍城，可是當(dāng)遇見愛的那個(gè)人，我還是想進(jìn)去。

外表里，圍城講的是愛情，但世間又有什么不是圍城?人們總是會(huì)期盼著未知的美妙，卻又恐驚著已有的丑惡。

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圍城小說以方鴻漸生活軌跡為主線，反映了二十世紀(jì)三十年月學(xué)問分子生活和心理浮沉，在感情和生活的圍城中，互相角逐，沖進(jìn)去又逃出來，逃出來又沖進(jìn)去。我讀圍城就是為了看錢鐘書先生的文學(xué)才華，他恃才傲物，文學(xué)的天賦在圍城里表達(dá)得淋漓盡致，語言幽默幽默，比方新穎形象，猶如酷熱的夏天，突然吃到一根冰棍一般，讓人回味無窮百般，同時(shí)感到心情舒服。圍城大致分為三部分，第一段是方鴻漸〔留學(xué)〕回國的生活，同很多留同學(xué)一樣，周遭都覺得方鴻漸是個(gè)才子，殊不知他的學(xué)歷是從愛爾蘭人那里買來的，他一邊享受著別人的贊揚(yáng)，一邊又對假文憑不屑一顧，造成他糟糕的生活，也是以至于他沖突的心理。其次段是他在三閭高校的工作經(jīng)受，進(jìn)入了工作的“圍城”，他不滿〔職場〕的爾虞我詐，自己又不得不為生活低下頭，最終憤憤離開。

最終一段結(jié)識了孫柔嘉，與孫小姐步入了殿堂，陷入了婚姻的“圍城”。方鴻漸脫離不了亂世的現(xiàn)實(shí)，注定了悲劇的一生，其實(shí)也是時(shí)代的悲傷，現(xiàn)實(shí)中我們何嘗不是“方鴻漸”，總想著擺脫生活的圍城，豈不知我們逃到的地方又是一個(gè)新的圍城，奇怪???的人總想進(jìn)去探究神秘，里面的人又想擺脫出來，我們本不該試圖轉(zhuǎn)變環(huán)境，我們能轉(zhuǎn)變的只有自己，在社會(huì)的大圍城中，不能迷失自我，雖然我們都游走于圍城之中，城上布滿荊棘，也要保持一顆主動(dòng)的心態(tài)，絕不退縮，勇于向前，恪守信念，終歸會(huì)有一個(gè)屬于自己的歸宿。

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整本書里，錢鐘書先生沒有華麗的辭藻;沒有驚心動(dòng)魄的故事;沒有蕩氣回腸的愛情。那么，是什么使《圍城》具有如此大的魅力，讓一批又一批的學(xué)者們?yōu)橹畠A倒呢?我想這部小說的真正魅力好像主要不在閱讀過程，而在讀完好本之后才產(chǎn)生。讀完全書，再將仆人公方鴻漸全部的經(jīng)受簡化一下，那就是，他不斷地渴求沖出“圍城”，然而沖出之后又總是落入另一座“圍城”，就這樣，出城，等于又行城，再出城，又再進(jìn)城……永無止境。

回國的郵船與世隔絕，百無聊賴，自然猶如“圍城”，對方鴻漸來說，到了上海就應(yīng)當(dāng)是走出郵船這個(gè)“圍城”，可是戰(zhàn)時(shí)的上海事實(shí)上是另一座“圍城”，方鴻漸到上海之后失業(yè)，愛情又碰壁，這境況更猶如“圍城”，因此他才不惜歷盡艱辛到內(nèi)地，盼望走出“圍城”，內(nèi)地“三間高校”并不如他所設(shè)想的那樣好，那里的勾心斗角的環(huán)境又使他重陷“圍城”，于是他又渴求回到上海，以擺脫“三間高校”這座“圍城”，重回上海后生活愈是困頓，方鴻漸又準(zhǔn)備再次沖出上海這座“圍城”去重慶。

小說結(jié)束了，讀者并不知道方鴻漸后來的情形，但依其生活的規(guī)律可以推見，他又進(jìn)入另一座“圍城”，而且他可能永久也擺脫不了“城”之困。

這是為什么?為什么一個(gè)留同學(xué)歸國帶來的不是滿腹的學(xué)問;不是新思想;不是能報(bào)效祖國的本事?而是使自己陷入一個(gè)又一個(gè)圍城，不能自拔。顯而易見是由于他脆弱無能，由于他到處為他人左右。回國后工作是三閭高校施舍的;自己的愛情是在孫小姐千方百計(jì)的設(shè)計(jì)下，方鴻漸下圈套的;自己的婚姻是所謂好友趙辛楣一句話促成的。在每一個(gè)人生重要選擇里方鴻漸都沒有找到自己。所以他注定會(huì)不美好、會(huì)被視為可有可無。

錢鐘書先生筆下的方鴻漸是悲傷的。我們應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn)。每個(gè)人的命運(yùn)都應(yīng)當(dāng)由自己主宰;每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為自己想要的生活去拼一把。在面臨選擇時(shí)我們應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)糊涂的頭腦，知道自己想要什么，然后去努力，遇到挫折，想方法解決，再努力，就這樣!不要像方鴻漸一樣在選擇的漩渦中迷失了自己，成為社會(huì)的附庸。

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從《圍城》發(fā)表以來，就有好多人對方鴻漸提出不同的看法。有的報(bào)道說，方鴻漸就是的化身，甚至有的人還懷疑的博士學(xué)位是否也是虛構(gòu)的。但無論如何，方鴻漸是個(gè)典型的學(xué)問分子形象這句話是不容置疑的。但正由于他是學(xué)問分子，而且是那種帶著玩世的看法處世又有點(diǎn)良心的學(xué)問分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。方鴻漸是有點(diǎn)虛榮的，有點(diǎn)玩世不恭的，但是，他又并不像辛楣一樣有真才實(shí)學(xué)，也不像韓學(xué)愈等人一樣完全昧著良心。他盼望做個(gè)大人物，這樣的性格，好像就確定了他的一生。

方鴻漸的其次圈“圍城”就是給他帶來多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸究竟是個(gè)學(xué)問分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了的藉口：“父親是科舉中人，要看‘報(bào)條’，丈人是商人，要看契據(jù)?！奔偃绶进櫇u玩世能夠徹底點(diǎn)那也好，可是他沒有像韓學(xué)愈一樣將他的假文憑發(fā)揚(yáng)光大。以他自己的口氣，就是“說了謊話，還要講良心?！闭f謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧?害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。

方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會(huì)反對，是他在處理感情問題時(shí)候的玩世看法。蘇文紈在歸國的輪船上就表現(xiàn)出對方的喜愛了?？墒菍Ψ讲]有表達(dá)什么。到后來鴻漸的博士學(xué)位鬧笑話之時(shí)，原來是外行看喧鬧，內(nèi)行看門道的。蘇文紈一點(diǎn)就會(huì)破。蘇博士不點(diǎn)破，這擺明白了，是由于愛?？墒欠进櫇u還一頭栽下去，當(dāng)起了一個(gè)喜愛蘇小姐的角色，與趙辛楣?fàn)庯L(fēng)吃醋，甚至在月亮底下“一吻定江山”，這都不無是他自己的錯(cuò)誤。他以為玩世無所謂，但卻不知道是他自己破壞了自己與唐小姐本應(yīng)美妙的感情，流落到三閭高校里去。與孫小姐完婚一起到上海打工后，他是被生活所迫，才拋棄了玩世的看法，如他自己所說：

撒謊往往是興奮歡樂的流露，也算得一種制造，好比小孩子嬉戲里的自騙自欺。一個(gè)人身心開心，精力充足，會(huì)不把堅(jiān)韌的事實(shí)放在眼里，覺得有本事跟現(xiàn)狀開玩笑。真到憂患窮困的時(shí)候，人窮智短，謊話都講不好。

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第一次接觸《圍城》這部小說是在高中語文課本上。當(dāng)時(shí)就深深被“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)來”這一句所吸引，很惋惜，那時(shí)總是沒有機(jī)會(huì)拜讀錢鐘書先生的《圍城》。后來〔畢業(yè)〕了才得空看完了那本心儀已久的著作!

《圍城》這部小說取材于1937年及以后的若干年。小說以留法回國的青年方鴻漸為主線，描寫了一群留同學(xué)與高校教授在生活、工作、婚姻等問題上遇到的沖突糾葛，揭示了一些所謂上層學(xué)問分子自私、貪欲和虛偽的人性。

今日再次撿起這本書，對于人生有了更深刻的感悟。我仿佛看到了我自己，我又何嘗不是像方鴻漸一樣不停地進(jìn)城出城，盲目地不停地奔波反復(fù)，只為了一張文憑，一張出城的通行證!正如錢鐘書先生在書中所說“這一張文憑，仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑;小小一張紙能把一個(gè)人的空疏、寡陋、愚笨都遮掩起來?！蔽疫€是一個(gè)同學(xué)，我的那座城里面又有些什么東西呢?依舊還是學(xué)校吧，我只是這城內(nèi)的一人，而這一堵堵城墻將我牢牢地困住，我的思想