關(guān)于防洪安全教育主題班會(huì)教案精選5篇

關(guān)于防洪安全教育主題班會(huì)教案精選5篇

防洪安全教育主題班會(huì)教案精選【篇1】

教學(xué)目的

為了切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛，依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我班實(shí)際狀況，切實(shí)讓了解、把握一些防汛學(xué)問，懂得一些防汛常識(shí)。

教學(xué)過程

(一)老師要求同學(xué)做到：

1、每位同學(xué)都要進(jìn)行一次仔細(xì)全面的防汛安全學(xué)問的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化防汛安全意識(shí)，提高自我防范力量。

2、雨季來臨，要加強(qiáng)防汛和自我愛護(hù)意識(shí)。遇到河水暴漲等險(xiǎn)情不能上學(xué)的時(shí)候應(yīng)準(zhǔn)時(shí)打電話向老師請(qǐng)假并準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。山腳下居住的同學(xué)更要留意山體滑坡或塌方等險(xiǎn)情，以防發(fā)生意外。下雨時(shí)，不要在屋檐底下及有危急的建筑物底下玩?；螂[藏。

3、夏天來臨，天氣悶熱，嚴(yán)禁利用上學(xué)、放學(xué)期間下河游泳，更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。

4、經(jīng)常收聽收看天氣預(yù)報(bào)，親密凝視天氣變化，了解把握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)做好防洪自護(hù)。仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的學(xué)問，提高自我愛護(hù)力量。

5、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留。不到易發(fā)生山體滑坡、倒塌和泥石流等危急區(qū)域或危房里教學(xué)停留。不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩。不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。

6、溪河要找橋梁通過。不要涉水、過溪、過河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。

7、災(zāi)難性天氣盡量不外出，已出門在外的要查找安全地帶避災(zāi)自護(hù)。

8、熟記學(xué)校應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，要聽從指揮，準(zhǔn)時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。

9、途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必慌張失措，應(yīng)快速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或查找求助求救的方法，不能冒險(xiǎn)行事。

(二)同學(xué)反饋居住狀況。

(三)同學(xué)爭(zhēng)論防汛留意事項(xiàng)。

(四)老師總結(jié)。

防洪安全教育主題班會(huì)教案精選【篇2】

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學(xué)懂得防汛的學(xué)問和自救的方法。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20_年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日，__縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，__市的三名學(xué)校生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日，__市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的學(xué)校生在__江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防汛學(xué)問

汛期防止洪水為害，保障防護(hù)區(qū)安全的工作。汛前預(yù)備包括：培訓(xùn)防汛人員；檢查防洪工程設(shè)施，消退隱患；制定度汛方案；備足防汛物料；建立健全洪水預(yù)報(bào)警報(bào)系統(tǒng)。汛期工作包括：準(zhǔn)時(shí)了解氣象水文狀況，預(yù)報(bào)水情，必要時(shí)下達(dá)警報(bào)；巡查和守護(hù)防洪工程，運(yùn)用防洪系統(tǒng)各項(xiàng)措施，依據(jù)水情和工程狀況以及防汛調(diào)度方案，掌握調(diào)度洪水，遇有險(xiǎn)情馬上搶護(hù)；當(dāng)發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)洪水時(shí)，請(qǐng)示上級(jí)同意后實(shí)行緊急措施（如分洪、撤離分洪區(qū)居民等）以減小損失。汛后對(duì)防洪工程及防汛工作進(jìn)行檢查，總結(jié)閱歷教訓(xùn)；對(duì)搶險(xiǎn)工程要加固；若采納分洪等緊急措施，則應(yīng)作好善后工作。中國(guó)在西漢時(shí)已設(shè)治河機(jī)構(gòu)管理治河和防汛。中華人民共和國(guó)建立后，從中央到地方均設(shè)有防汛指揮部，統(tǒng)一指揮防汛工作。其方針是：“安全第一，預(yù)防為主，防重于搶，有備無患?！?/p>

2、因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；

②沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；

③深水的地方不去；

④不熟識(shí)的江溪池塘不去。

3、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會(huì)看到光輝、絢爛的前景。

防洪安全教育主題班會(huì)教案精選【篇3】

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解洪水的危害，提高防洪意識(shí)

2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)學(xué)問

3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

二、教學(xué)重點(diǎn)：

能夠了解洪水的特點(diǎn)，提高防洪意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

能夠了解并把握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

四、課時(shí)支配：

1課時(shí)

五、教學(xué)內(nèi)容：

（一）導(dǎo)入：

1、觀看洪水造成危害的圖片

2、同學(xué)觀看完之后談?wù)勼w會(huì)

3、老師總結(jié)：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了很多無辜的生命。所以今日讓我們一起來學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的學(xué)問，學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做。

（二）了解洪水的相關(guān)學(xué)問

1、了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。

結(jié)合本地特征請(qǐng)同學(xué)分析有可能發(fā)生什么類型的洪水。

2、洪水的主要特點(diǎn)：

(1)季節(jié)性明顯：洪水集中消失的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有肯定的規(guī)律，它主要打算于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。

(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流經(jīng)常可以形成極大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

（三）了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

1、受到洪水威逼，假如時(shí)間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織的向山坡，凹凸等處轉(zhuǎn)移。

2、洪水來的太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要馬上爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。

3、在山區(qū)假如連降大雨，很簡(jiǎn)單暴發(fā)山洪，遇到這種狀況，應(yīng)當(dāng)留意避開渡河。還要留意山體滑坡，泥石流等。

4、了解呼救的方法：SOS呼救信號(hào)，撥打119求救等。

（四）同學(xué)總結(jié)所學(xué)習(xí)的學(xué)問。

防洪安全教育主題班會(huì)教案精選【篇4】

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。

開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你?！懊利惻币宦刹杉{湖藍(lán)底色的裝修風(fēng)格，簡(jiǎn)潔、時(shí)尚、醒目。“品牌效應(yīng)”是商家夢(mèng)寐以求的制勝法寶。

2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)學(xué)問。

3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)學(xué)問

三、教學(xué)難點(diǎn)：

了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

四、教學(xué)過程：

beadorks公司勝利地制造了這樣一種氣氛：商店和顧客不再是單純的買賣關(guān)系，營(yíng)業(yè)員只是起著參謀的作用，顧客成為商品或者說是作品的作參加者，營(yíng)業(yè)員和顧客相互溝通切磋，成為一個(gè)共同的創(chuàng)作體(一)導(dǎo)入1.觀看洪水造成的危害的圖片。

2.同學(xué)談?dòng)^看后的體會(huì)。

老師總結(jié)：

是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今日要學(xué)習(xí)洪水的一些學(xué)問，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

營(yíng)銷調(diào)研課題(二)了解洪水的相關(guān)學(xué)問

2、了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)

而手工藝制品是一種價(jià)格適中，不僅能熬煉同學(xué)們的動(dòng)手力量，同時(shí)在制作過程中也能體會(huì)一下我國(guó)傳統(tǒng)工藝的文化。無論是送給伴侶還是親人都能讓人體會(huì)到一份深厚的情意。它的價(jià)值是不用金錢去估價(jià)而是用你一顆真誠(chéng)而又暖和的心去體會(huì)的。更能讓同學(xué)家長(zhǎng)所接受。

2.洪水的主要特點(diǎn)：

(二)上海的人口環(huán)境對(duì)飾品消費(fèi)的影響

(1)季節(jié)性明顯

洪水集中消失的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要打算于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

喜愛□一般□不喜愛□

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使同學(xué)明白防洪措施的可能性與必要性

(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

此次調(diào)查以女生為主，男生只占很少比例，調(diào)查發(fā)覺58%的同學(xué)月生活費(fèi)基本在400元左右，其詳細(xì)分布如(圖1-1)1.受到洪水威逼，假如時(shí)間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做臨時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3.在山區(qū)，假如連降大雨，很簡(jiǎn)單暴發(fā)山洪。遇到這種狀況，應(yīng)當(dāng)留意避開渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。

伴侶推舉□宣揚(yáng)廣告□逛街時(shí)發(fā)覺的□上網(wǎng)□

4.發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不行觸摸或接近，防止觸電。

5.了解呼救的方法：利用艷麗醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話)

(四)同學(xué)總結(jié)本課所學(xué)學(xué)問，特殊是緊急自救方法的學(xué)問。

(五)強(qiáng)調(diào)平常不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

為此，裝潢美觀，亮麗，富有共性化的店面環(huán)境，能引起消費(fèi)者的留意，從而刺激顧客的消費(fèi)欲望。這些問題在今后經(jīng)營(yíng)中我們將慎重考慮的。

防洪安全教育主題班會(huì)教案精選【篇5】

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步增加師幼的防汛意識(shí)，提高意外事故的逃命技能，切實(shí)把握洪水來臨時(shí)的逃命方法，把洪水災(zāi)難的影響和損失削減到最低限度，為本園的教育事業(yè)健康、和諧進(jìn)展供應(yīng)有效的安全保障，特制定本演練方案。

二、演練目的

1、讓幼兒熟識(shí)逃命的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

2、檢驗(yàn)幼兒園在大事突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理。

三、防汛指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮：陳志麗

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：黃燕（負(fù)責(zé)拉響警報(bào)）

3、工作人員：全體老師及員工

四、演練時(shí)間：

時(shí)間擬定在20__年3月29日下午3點(diǎn)40分。

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全園師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報(bào)警信號(hào)，老師馬上帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)移到學(xué)校教學(xué)樓的最高處。

六、演練步驟：

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在全園進(jìn)行一次汛期安全大教育活動(dòng)，組織師幼生學(xué)習(xí)，提高師幼的汛期安全意識(shí)。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)和模擬演練我園制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟識(shí)在突發(fā)大事中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃命方法，保障幼兒和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順當(dāng)完成，達(dá)到預(yù)期效果。

3、組織演練。講解防汛學(xué)問及演練過程中的留意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師幼都要參與，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，仔細(xì)對(duì)待。

（1）下午3點(diǎn)40分，聽到警報(bào)信號(hào)后，帶班老師組織幼兒有序進(jìn)行疏散，并要求在4分鐘之內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)。

（2）老師領(lǐng)隊(duì)：帶班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)同學(xué)列隊(duì)伍，配班老師在隊(duì)伍后面

看護(hù)，一、二樓各班級(jí)沿著樓梯依次快速、安全地向綜合樓三樓大廳疏散；三樓的班