山西省運(yùn)城市成考專升本2021-2022學(xué)年大學(xué)語(yǔ)文模擬練習(xí)題三附答案

山西省運(yùn)城市成考專升本2021-2022學(xué)年大學(xué)語(yǔ)文模擬練習(xí)題三附答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.蘇軾《前赤壁賦》中“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”所運(yùn)用的手法有()

A.比喻、對(duì)偶B.對(duì)比、比喻C.對(duì)偶、對(duì)比D.擬人、對(duì)比

2.

3.下列作品中，屬于人物傳記的是A.《鄭伯克段于鄢》B.《馬伶?zhèn)鳌稢.《張中丞傳后敘》D.《五代史伶官傳序》

4.《門檻》用“門檻”寓意革命征途上的艱難險(xiǎn)阻，這種表現(xiàn)方法是()

A.比喻B.比擬C.鋪墊D.象征

5.在《報(bào)劉一丈書》中，所揭示的權(quán)貴者的性格特征是()

A.狐假虎威B.奴顏婢膝C.貪婪虛偽D.趨炎附勢(shì)

6.蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》是一首()

A.悼亡詞B.中秋詞C.端午詞D.愛(ài)情詞

7.下列作品中，哪個(gè)不是傅雷的譯作（）

A.《約翰.克利斯朵夫》B.《貝多芬傳》C.《高老頭》D.《匹克威克外傳》

8.契訶夫《苦惱》中老車夫姚納的苦惱是

A.風(fēng)雪交加中拉不到乘客B.小馬沒(méi)有食物C.兒子突然病故D.無(wú)處訴說(shuō)喪子之痛

9.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是一首（）A.A.小令B.大令C.慢詞D.雜劇

10.《李將軍列傳》一文中，不屬于作者重點(diǎn)記述的戰(zhàn)役是

A.上郡遭遇戰(zhàn)B.雁門出擊戰(zhàn)C.蕭關(guān)之戰(zhàn)D.右北平以四千對(duì)四萬(wàn)敵之戰(zhàn)

11.下列關(guān)于作品、作者、國(guó)別搭配正確的是（）A.《論學(xué)問(wèn)》-培根—英國(guó)

B.《麥琪的禮物》—?dú)W·亨利—德國(guó)

C.《米龍老爹》—屠格涅夫—俄國(guó)

D.《門檻》—莫泊?！▏?guó)

12.歐陽(yáng)修的《五代史伶官傳序》是一篇（）A.A.史論B.奏疏C.小說(shuō)D.辭賦

13.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的原出處是（）

A.《史記》B.《論語(yǔ)》C.《左傳》D.《資治通鑒》

14.杜甫的詩(shī)歌相當(dāng)真實(shí)地反映了廣闊的社會(huì)生活，充滿著強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民感情，被譽(yù)為（）A.A.“詩(shī)仙”B.“詩(shī)圣”C.“詩(shī)史”D.“詩(shī)家天子”

15.被譽(yù)為“曲狀元”的作家是

A.馬致遠(yuǎn)B.白樸C.關(guān)漢卿D.鄭光祖

二、填空題(10題)16.蘇軾是_________詞派的開(kāi)創(chuàng)者。

17.“后敘”是一種兼有敘事和__________的文體。

18."吾歸破賊，必滅樓蘭，此矢所以志也"是______________的誓言。

19.屈原是先秦時(shí)期的偉大詩(shī)人，其代表作_________表現(xiàn)了其進(jìn)步的政治理想、高尚的人格情操和剛強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。

20.貫穿本文始終的論證方法是__________。

21.岑參《白雪歌送武判官歸京》："瀚海闌干百丈冰，_________"。

22.我國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是____________。

23.白居易《長(zhǎng)恨歌》：“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，＿＿。”

24.《爐中煤》一詩(shī)選自郭沫若的詩(shī)集《___________》。

25.1921年，郭沫若出版的第一部新詩(shī)集是《__________》

三、判斷題(5題)26.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

29.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

四、文言文閱讀(3題)31.（二）閱讀《詩(shī)經(jīng)·氓》第五、六章，然后回答24~26小題

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，呸其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!從這兩章詩(shī)可看出女主人公怎樣的性格特征？

32.郭橐駝所說(shuō)的“植木之性”是什么?(2分)

33.這首詞哪句是比喻句，表達(dá)效果如何?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這首詩(shī)前后兩部分的抒情方式有何不同?(4分)

35.文章結(jié)尾部分的描述有何含義?(4分)

36.刻畫父親形象，作者選取了一個(gè)怎樣的獨(dú)特視角?

六、作文(1題)37.生命是短暫的，如何將生命過(guò)得有意義？寫一篇論述文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案

1.C

2.A

3.B

4.D

5.C《報(bào)劉一丈書》主要揭示了權(quán)貴者的貪婪虛偽，干謁者的奴顏婢膝，“門者”的狐假虎威以及“聞?wù)摺钡内呇赘絼?shì)。

6.B

7.D

8.D解析：《苦惱》是一篇反映勞動(dòng)人民內(nèi)心痛苦的抒情心理小說(shuō)。小說(shuō)描寫了一個(gè)鰥居多年，又剛剛失去愛(ài)子的馬車夫姚納，想找人訴說(shuō)一下喪子的悲痛，但卻屢次遭到周圍人的冷眼、蔑視和辱罵，后因找不到傾訴的對(duì)象，只得向自己的老馬訴說(shuō)內(nèi)心的哀痛與苦惱，揭示了社會(huì)底層“小人物”的貧窮和得不到關(guān)心又無(wú)處訴說(shuō)的悲慘處境。作者用人與馬之間默契和溫情的交流來(lái)反襯人與人之間關(guān)系的冷漠和無(wú)情，突出了小說(shuō)所蘊(yùn)涵的批判社會(huì)的主題。因此D項(xiàng)是本題的正確選項(xiàng)。

[錯(cuò)誤防范]C項(xiàng)“兒子突然病故”的確也是事實(shí)，但是只是故事的引子，其作用是為后文揭示主題思想做鋪墊。

9.A天凈沙：曲牌名。元代散曲有小令和套數(shù)之分，小令只有一支曲子。套數(shù)由同一曲調(diào)中兩支以上的曲子組成。這首《天凈沙》是小令。

10.C解析：司馬遷選擇了具有典型意義的情節(jié)突現(xiàn)人物形象。本文中，作者從李廣一生大小七十余戰(zhàn)中選取了四場(chǎng)典型戰(zhàn)役：上郡遭遇戰(zhàn)、雁門出擊戰(zhàn)、右北平以四千對(duì)四萬(wàn)敵之戰(zhàn)、最后隨衛(wèi)青出擊一戰(zhàn)，來(lái)刻畫李廣形象。只有c項(xiàng)“蕭關(guān)之戰(zhàn)”，不屬于作者重點(diǎn)記述的內(nèi)容。

11.A本題考查了外國(guó)文學(xué)常識(shí)。《麥琪的禮物》的作者歐·亨利的國(guó)別應(yīng)為美國(guó)；《米龍老爹》的作者是法國(guó)的莫泊桑：《門檻》的作者是俄國(guó)的屠格涅夫。

12.A《五代史伶官傳序》是歐陽(yáng)修為《伶官傳》寫的一篇序文，也是一篇史論文章。

13.B“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的原出處是《論語(yǔ)》，所引四句見(jiàn)《論語(yǔ)·子路篇》。

【錯(cuò)誤分析與防范】此題首先容易誤選A項(xiàng)。此句話是在《史記·李將軍列傳》中司馬遷用來(lái)評(píng)價(jià)李廣的，考生對(duì)此應(yīng)該記得很清楚，因此憑借第一印象會(huì)選擇A項(xiàng)。其次容易誤選C項(xiàng)，因?yàn)椤独顚④娏袀鳌分杏小疤饭眨骸秱魅铡贰渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從’?！比绻麅H從字面分析，就會(huì)望文生義，從而誤選。

14.C

15.A解析：作者馬致遠(yuǎn)，元代有名的散曲作家，人稱“曲狀元”。因此選擇A項(xiàng)。

16.豪放

17.議論

18.南霽云

19.《離騷》

20.對(duì)比法。

21.愁云慘淡萬(wàn)里凝

22.孔子

23.此恨綿綿無(wú)絕期此恨綿綿無(wú)絕期

24.女神

25.女神

26.Y

27.N

28.N

29.Y

30.Y

31.《詩(shī)經(jīng)·氓》主要寫了女主人公不幸的婚姻。第五章寫她在嫁到“氓”的家里的這段時(shí)間里，夙興夜寐地操持繁重的家務(wù)，還要忍受“氓”變心之后對(duì)她的虐待，處境貧窮痛苦，她被無(wú)理休回娘家，還受到娘家兄弟嘲笑。她的性格特征是自尊自重的。第六章告訴人們，當(dāng)了棄婦，她不向不合理的婚姻制度低頭，也不自哀自怨，而是冷峻地總結(jié)了婚姻失敗的教訓(xùn)，顯示了她正視現(xiàn)實(shí)：剛強(qiáng)不阿的性格特征?？疾榉治鲈?shī)歌中人物形象的特征。本詩(shī)成功地塑造了一個(gè)性格鮮明的女主人公的形象。女主人公在婚前，作為少女，她純真、癡情、善良，對(duì)愛(ài)情執(zhí)著專一；婚后，作為妻子，她辛苦操持、任勞任怨；被棄后，作為棄婦，她剛強(qiáng)果決，自尊自重。

32.凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

33.這首詞的末尾兩句，成功地運(yùn)用了比喻的手法，是比喻憂愁的千古名句。憂愁本來(lái)是一種情緒，但作者將之比作一江東去的春水，滾滾而去，連綿不絕，使這種抽象的東西有了可感知的形象，使讀者受到直接的感染。

34.前一部分借鳥兒的歌唱間接抒情；后一部分以自問(wèn)自答的方式直抒胸臆。

35.文章的結(jié)尾既形象地揭示了在20世紀(jì)30年代民族經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期小商人與農(nóng)民的矛盾，又暗示了振興市鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)決不能是靠敲詐和剝削已破產(chǎn)的農(nóng)民，而是要反對(duì)帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略，推翻反動(dòng)政府的統(tǒng)治。

36.兒子眼中父親的背影。

37.種下心靈之樹(shù)生命是一條長(zhǎng)河，水波滔滔，激流勇進(jìn);生命是一片曠野，清泉噴涌，綠色蔓延;生命是一座高山，花繁葉茂，靜水深流。生命是一座寶藏，寶藏里有應(yīng)有盡有的珍寶，等待人們?nèi)ラ_(kāi)墾與挖掘。如果生命是一片輕盈的羽毛，我們是要在天空飛舞，還是掉落地上變成垃圾?有的人把時(shí)間花在閱讀上，因?yàn)樗胧斋@才智;有的人把時(shí)間花在思考中，因?yàn)樗胧斋@力量。我們?cè)苑N下了自己的心靈之樹(shù)，花時(shí)間做有意義的事情，樹(shù)木就會(huì)慢慢地茁壯成長(zhǎng)，最終成為參天大樹(shù)。如果我們不幸失去了一條腿，會(huì)不會(huì)停滯前進(jìn)的步伐?如果我們不幸失去了一只眼睛，會(huì)不會(huì)迷失前進(jìn)的方向?如果我們失去了雙手，還能不能有力量托起明天的希望?而，如果當(dāng)一個(gè)人同時(shí)失去一條腿，一只眼睛和雙手，他卻堅(jiān)強(qiáng)地生活著，用嘴叼著畫筆揮灑著自己的一片濃墨淡彩。傳奇畫家謝坤山就是這樣一位生活的強(qiáng)者，他家境貧窮，在正值壯年時(shí)卻意外失去了一雙手和一條腿，又在后來(lái)的摸索與學(xué)習(xí)中再一次被不幸?jiàn)Z去了一只眼睛。然而，生活沒(méi)有打敗他，他靠著樂(lè)觀和毅力不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)作，在學(xué)業(yè)和藝術(shù)上取得了雙收。謝坤山經(jīng)常笑著說(shuō)：“我不會(huì)去想自己失去了什么，而是想著自己還擁有什么。”這種精神感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。花時(shí)間做有意義的事情吧，人的潛力無(wú)限，心有多寬，世界就有多大，世界大了，我們種下的心靈之樹(shù)才能展開(kāi)茂密的枝葉，撐起生命的藍(lán)天。最殘酷的并不是身體的缺陷，而是心靈的障礙。心有多窄，同時(shí)世界也就有多狹隘。有一些青年他們雖然擁有健壯的體格卻不務(wù)正業(yè)，整日斗毆，游手好閑，低俗地享樂(lè)虛度光陰。當(dāng)光陰被擲入了無(wú)底深淵，再不復(fù)返時(shí)，才有人為自己的虛度而哀嘆悔恨。還有人因?yàn)樾睦砩系拇煺鄱旧狭硕景a，將自己獻(xiàn)身給了致命藥物，墮入惡性循環(huán)，不僅崩裂了家庭的安寧平和，也親手摧毀了自己生活