《銀河補習班》觀后感6篇

《銀河補習班》觀后感6篇周末晚上我們一家人在一起看電影，我和哥哥預備了好多好吃的，還預備了喝的，水果等等零食，雖然沒有爆米花，但是呢，比在電影院還要好。奶奶，媽媽和哥哥，在一個被窩，我和爸爸在一個被窩。看到這個電影名字“銀河補習班”。我還在奇怪，莫非是一個補習班，有許多學生在那學習嗎？

看完了才發(fā)覺是講一個爸爸和兒子的故事，爸爸很愛自己的孩子，還為兒子制作了一個地球儀。爸爸是一個橋梁設計師，他設計的橋突然塌了，然后就坐牢了，媽媽跟另外一個叔叔走了，兒子不知道爸爸去哪里了，特殊惦念爸爸，但是他不知道究竟發(fā)生什么事情，爸爸從牢里面出來時，他已經(jīng)上初中了，爸爸立馬就去找兒子，找到他的時候，他在學?？剂说箶?shù)第一名，而且校長要把他開除，爸爸很信任兒子，而且當著全校全部人說，他能讓他兒子考到全年級前十名。

爸爸把兒子接回家了，然后開頭自己補習，還帶他去外地旅行，旅行遇到困難，他教育兒子要英勇，獨立思索。最終兒子真的完成了自己的幻想，當上了宇航員，可是長大了之后，爸爸也老了，他和爸爸沒以前那么好了，爸爸以為他的教育方法錯誤了，后來兒子在太空里面遇到困難，飛船出了問題，他們回不了地球，兒子想起爸爸，自己動腦靜，英勇的修理好了，他們勝利回到地球。他變成了英雄。兒子給爸爸賠禮，他們兩人又和好啦！這個小男孩很英勇，我也要向他學習，好好學習，長大了變成一個有用的人。

《銀河補習班》觀后感2

看了一部好電影，這部電影的名字叫銀河補習班，主要講了馬飛（仆人公1）考上初中后，和爸爸馬皓文（仆人公2）一起學習，從班級墊底，到年級前十。最終，成為了一名宇航員。

在馬飛學習的道路上，特別的困難。除了他爸爸，其他人（教師、同學、鄰居）從幼兒園開頭就說他“缺根弦兒”。而他爸爸是一名設計師，在馬飛幼兒園時，因設計的橋塌了，為公司背黑鍋，住了6年監(jiān)獄。出獄后，馬飛已經(jīng)上初一了，在班里始終是墊底兒的，后來差點被主任開除，于是他爸爸馬皓文和主任打賭，在期末考試考到前十，不然就心甘情愿被開除。

鄰居、教師、主任，甚至那些同學都在“欺侮”著“缺根弦兒”（馬飛，其他人都這么叫他）和馬皓文。他們常常被瞧不起。

但在他們的努力下，考出了好成績。這都是由于馬飛的爸爸馬皓文的教育方法好。

他爸爸告知他說：他每天只用會0.1厘米的學問就好。還告知他們的教師說：反復地復習就和蒸饅頭一樣，您覺得一個饅頭反復的蒸、反復的蒸，它會比新蒸出來的饅頭好吃嗎？他爸爸說的有道理的話數(shù)不勝數(shù)，好多都在熬煉馬飛的獨立思索力量。這是我最喜愛的三句話：1、只要信任自己，地球上的全部事你都可以做好！2、信任爸爸，你永久不會輸！3、你聰慧不聰慧，只在于你的腦子是再轉(zhuǎn)還是在睡覺。

在他當上宇航員后，在太空發(fā)生了一件只有億萬分之一可能發(fā)生的事——他們和陸地聯(lián)系的東西壞了！現(xiàn)在他們回不去了，由于到大氣層時，假如不修好，整個飛船將會變成一個火球。假如要修，也有很大的危急，馬飛的宇航服只能維持四分鐘，四分鐘內(nèi)馬飛假如沒回來，就會變成太空垃圾。而馬飛在這危急的時候想起了他爸爸的話，最終馬飛勝利了，他們勝利的`飛回了地球！假如不是他爸爸的培育，他就沒有當上宇航員的那一刻，也不行能重新回到地球。

看完這部電影，我受益匪淺。這都是珍貴的閱歷和勝利的力氣！馬飛制造了奇跡，馬皓文（馬飛的父親）則用行動告知了我們教育、學習的方法。

《銀河補習班》觀后感3

這個暑假，爸爸媽媽帶我去看了《銀河補習班》的電影。這個電影講的是有一位叫馬飛的小孩。他小的時候?qū)W習很不好，常常被校長批判，還差點被開除。通過他爸爸的仔細陪伴和鼓舞，他變成了全校最優(yōu)秀的一名學生。最終他實現(xiàn)了自己的幻想，成為了一名宇航員。

電影里的一些情節(jié)讓我特別感動。馬飛的爸爸在找工作的時候遇到了許多困難。雖然他的錢很少很少，但還是給馬飛點了牛肉面，讓馬飛吃飽，自己卻餓著肚子。我深深感受到父愛的宏大。

還有一次小馬飛被困在洪水里的時候，他想到了爸爸說的“只要你腦袋始終想，始終想，你就可以干這個地球上全部的事情”。馬飛在危急的時候沒有慌張失措，而是在努力想方法。這個時候我就覺得他就是一位大英雄。

馬飛長大后當了宇航員。在執(zhí)行任務的時候，宇宙飛船壞了。馬飛冒著危急進入太空中修理宇宙飛船。我屏住呼吸，一動也不動，呆呆地看著大屏幕。那時候，我真盼望有其它飛船可以來救他。最終，馬飛真的做到了，勝利地修理好飛船并且安全地返回到陸地。我為中國有這樣的宇航員感到驕傲。

我盼望我也可以通過自己的努力實現(xiàn)自己的愿望。跟馬飛一樣，我可以成為一個有用的人，為社會效勞。

《銀河補習班》觀后感4

“請信任，一個爸爸對兒子的愛?！边@是鄧超和俞白眉在聯(lián)手執(zhí)導的第三部導演作品《銀河補習班》中最想表達的主題。

日前，電影《銀河補習班》上映，讓這個暑期檔多了一些暖和和懷舊。作為一部嚴厲現(xiàn)實主義題材的電影，不管是父子親情和家庭教育主題，還是亞運會等歷史大事，都帶著濃濃的年月烙印，喚起了觀眾不少寶貴記憶。

而這部電影，更像是一位父親給子女的一封教育信——“永久不要停頓思索”“永久，不認輸”“你是這個地球上，最聰慧的孩子”“請信任，一個爸爸對兒子的愛”。

電影中，一對父子跨越漫長的時間，守護愛和親情，故事布滿了歡快、暖和、淚水與奇觀。在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯(lián)。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸，以這樣的力氣化險為夷。

鄧超扮演的馬飛爸爸馬皓文，由于替單位“背黑鍋”，蹲了7年監(jiān)獄，出獄后，太太離開了這個家，兒子馬飛也由于長期缺乏父母的教育，成為了“問題兒童”“學渣”，全部同學都說他的父親是個“大壞蛋”，連教育主任都看不起馬飛，認為“煤球永久不會變成鉆石”。

但馬皓文對教育的理解，與教育主任截然相反。雖然那是1997年，但馬皓文的教育方式和教育理念遠遠超前于那個時代，哪怕今日看來，照舊超前。

比方有一處，馬飛爸爸帶著馬飛去野外的草坪，給孩子敘述對于寫作文的閱歷。馬飛爸爸認為，寫作應當貼近生活與自然，想起來什么就寫什么，要去表達自己真實的感受。

即使考試在即，這位父親也會堅持帶兒子去想去的郊外，他認為——“讀萬卷書，不如行萬里路”。

還有一個場景，爸爸問馬飛：“你以后的幻想是什么？”馬飛有點不屑地答復：“考清華北大咯，媽媽是這樣說的。”馬皓文急了，“清華北大只是過程，不是目的，人生就像射箭，幻想就像箭靶子。假如你連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”

即使教育主任給馬飛的作文打零分，即使馬飛的成績永久墊底，馬皓文也會永久給兒子以信念：“只要你每天始終想，始終想，始終想，每天考試前，每天（進步）零點一厘米，我的天才兒子，可以嗎？”“馬飛沒問題，我不許你們這么說他?！?/p>

一位觀眾在看完電影后說：“銀河補習班是世界上最好的補習班，由于他是爸爸的補習班，是愛的補習班。無關(guān)成績，無關(guān)比擬。正如電影中，這位父親對孩子說，盼望你學到的是一種獨立思索的思想和面對生活的士氣?！?/p>

近年來，關(guān)于應試教育的話題常引起社會熱議，這種教育模式的代價是對孩子身體精神的雙重負擔。這也讓人反思，負重前行的中國教育，正面臨什么樣的問題？

縱然本片對此亦是點到為止，有點浮于外表，和《起跑線》《三傻大鬧寶萊塢》等相比仍有肯定差距。但或許，在全社會焦慮的當下，電影中那種“寓教于樂”“春風化雨”的教育方式，至少給觀眾們供應了一絲反思的空間。

《銀河補習班》觀后感5

今日爸爸帶我看了一部電影叫銀河補習班。

電影開頭時，馬飛得幻想成真了，當宇航員馬飛第一次執(zhí)行任務，回來的時候，衛(wèi)星與太空垃圾碰撞損壞了隔熱瓦和中繼天線，與地球失去了聯(lián)系。他在思索怎么回去時，觀察他給父親寫的那張紙條，他回想起父親馬浩文，那天帶他逃學去看珠海航空展，他們白天旅行，晚上復習，在旅行中他學到了許多書本上學不到的學問，當他們到了南海時已經(jīng)是航空展最終一天，欣賞票早已經(jīng)賣完了，父親找到四周的一座野山，可以最正確欣賞航空展；在回來的大巴上，他父親從來沒有睡的那么香過，那么甜過，怎么也叫不醒，馬飛下車用開水沖泡面，后面又來了一輛車，馬飛上錯了車，當他發(fā)覺上錯車時，馬上下了車，跑回候車室等他爸爸，他爸爸發(fā)覺他不在車上后下車處處找他，由于天下起大雨，他父親很久也沒有找到他，暴雨引發(fā)了洪水，馬飛在洪水里泡了三天，許多人都撤離了，他爸爸始終沒有放棄，用解放據(jù)叔叔的喇叭大聲的對馬飛喊道：看看你什么有什么東西，動動你的腦子，你肯定能出來，肯定能出來；馬飛聽到他爸爸的喊聲，于是他找到了手電筒，并用門當木筏、用床單和窗簾當繩子，用衣服裹著木棒當船槳，從洪水里劃了出來。

馬飛等指令長睡著的時候，提前做好出倉的預備，由于氧氣只能維持四分鐘，假如四分鐘內(nèi)不能返回，他就會變成太空垃圾，為了快速爬向中繼天線，被撞暈了，他的腦海里不停的出現(xiàn)他爸爸在洪水里對他說的話，假如你能聽見，看看你四周有什么，動動你的腦子，你肯定能出來，醒來的時候，他解掉了安全帶，把中繼天線的接口插上，飛船與地面取得了聯(lián)系，他們勝利的返回了地球。

通過這部電影，我懂得了獨立思索的重要性，只要腦子不停頓思索，世界上全部的事都能辦到。

《銀河補習班》觀后感6

前不久，觀看了一部教育題材的電影——《銀河補習班》，有許多感受。網(wǎng)上影評有說是獲得優(yōu)質(zhì)情感體驗的一部好片，也有講是一碗沒有現(xiàn)實操作性的教育雞湯。拋開電影好壞不說，這里簡潔談談我對影片所講故事中表達的學校教育及家庭教育問題的感想。

首先是學校教育。無疑，作為主流、重要甚至不行或缺的教育途徑，學校教育在人才教育中起著特別大的作用。相對來講，擁有穩(wěn)定師資的校園可以說是教育質(zhì)量牢靠且有保障的地方，能夠滿意人才成長的大多數(shù)需要。作為在校教育工，在日常的教育活動中我們在保障教學大綱要求的主體教育內(nèi)容傳遞及教育質(zhì)量的同時也在盡可能地因人制宜，因材施教。在身邊沒有遇到過類似于以閻主任（李建義飾）為代表的校園教育閱歷守舊派，但很難說我們身上完全沒有他的“縮影”。在電影中爸爸馬皓文（鄧超飾）在犯錯是說自己是第一次做爸爸，兒子馬飛（白宇飾）在犯錯時說自己是第一次做兒子，很暖。我們教師雖然不是第一次從事教育工作，但面對的學生各異，有閱歷可參考是好事，但不能守舊，也要依據(jù)教學開展狀況和學生特點準時調(diào)整。不行否認的是，我們可能真的很難做到人人滿足面面俱到，所以要盡可能的挖空心思去設計趣味性強、參加度高、承受效率好的課堂，教育改革從教師改革做起，做個好教師。

然后是家庭教育。很明顯，家長應當明確教育孩子不只是學校的事情，同時也是自己的事情，父母是孩子教育成長不行或缺的。不能不說，有馬皓文這樣的家庭教育革新派爸爸是很幸運的，能夠很好地引導孩子用正確的態(tài)度和方法去思索，去學習，去實踐變通。對于“一般”父母又能從哪些方面去著手教育影響孩子呢？我想，無論父母有著怎樣的教育背景，身處什么樣的社會行業(yè)，都應當盡力去多跟孩子溝通，傾聽孩子的難處，傾訴自己的不易。更為重要的是，父母要與孩子一起去面對困難，一起去嘗試解決困難，做好典范，多思索，多嘗試，多修正，多總結(jié)。

學校教師及家長作為教書育人的重要角色，最終的目的都是讓孩子成才。成才是沒有唯一標準的，假如非要查找一個指標，可能育人勝利的狀態(tài)就是被教育者日后從事著自己喜愛的工作，對生活有著滿心的喜愛。我們說十年樹木百年樹人，那么怎樣才能教育出來這樣的人才呢？怎樣育人，思索了很久。我認為與其帶著孩子去查找將來，不如引導樹立目標反推現(xiàn)在。也就是說，要引導他們思索，想做什么樣的人，想從事什么樣的工作，成為這樣的人從事這樣的工作需要有什么樣的素養(yǎng)，具備這樣的素養(yǎng)需要學習哪些內(nèi)容，學習到這些內(nèi)容需要多長時間，每天要怎樣做才能在這樣的時間內(nèi)完成······可能許多人都沒有留意到一個成才的