部編版六年級上冊語文開學摸底考（試卷四）

部編版六年級上冊語文開學摸底考（試卷四）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．《六月二十七日望湖樓醉書》的“書”的意思是（

）A．書本 B．書寫 C．書信 D．書法2．下面的字謎，謎底錯誤的一項是（

）A．一人一張嘴。（合） B．說它小，下邊大；說它大，上邊小。（獎）C．差一點六斤。（兵） D．自小在一起，目前少聯(lián)系。（?。┒?、書寫3．看拼音寫詞語，書寫要工整、規(guī)范。回望黨的百年歷史，我們不禁sùránqǐjìng！黨的百年歷史是一部黨tuánjié帶領人民走向幸福生活的奮斗史。我們yóuzhōng地祝福黨青春永駐！三、信息匹配4．下面四組字的讀音，每組中有一個不正確的，把序號填在括號里。（1）①釵（chāi）環(huán)

②搔（shāo）癢

③籌（chóu）集

()（2）①迸（bèng）發(fā)

②頃（qīng）刻

③丞（chéng）相

()（3）①供（gōng）職

②?。╞ó）弱

③監(jiān)（jiān）視

()（4）①弓弩（nǔ）

②抓撓（ráo）

③漣漪（yī）

()5．下面四組詞語，只有一組是完全正確的，在括號里打上“√”。（1）喉嚨

放肆

牲畜

慈詳

（

）（2）榮譽

污穢

奔弛

引薦

（

）（3）難堪

屏障

熟練

桅桿

（

）（4）遮淹

紐扣

胸膛

窗簾

（

）6．在修辭手法上，與其他三項不同的是哪一項？在序號上打“√”。（1）這里的城市再繁華，也比不上家鄉(xiāng)的山山水水和風土人情。（2）那些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。（3）這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹林中攀援、穿行。（4）雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……四、連線題7．請把下列相對應的名著、作者、事件連一連?！段饔斡洝?/p>

曹雪芹

碧波潭奪寶《三國演義》

羅貫中

晴雯撕扇《紅樓夢》

吳承恩

千里走單騎五、填空題8．把下面的名言佳句補充完整。（1）______________________，短笛無腔信口吹。

（2）月出驚山鳥，_________________________。（3）三萬里河東入海，_____________________。

（4）白日放歌須縱酒，_____________________。（5）______________________，才了蠶桑又插田。

（6）羌笛何須怨楊柳，_____________________。六、語言表達9．按要求完成句子。（1）那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。（改為反問句）________________________________________________________________________________________（2）紅紅的柿子掛在樹上。（改為比喻句）________________________________________________________________________________________（3）周瑜知道了諸葛亮借箭的經(jīng)過，非常佩服諸葛亮。（改為雙重否定句）________________________________________________________________________________________（4）這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。（縮句）________________________________________________________________________________________10．口語交際。學校要舉辦一場書法展，小紅說：“太好了，我一定要認真練字，寫一份書法作品去參加展覽?！迸赃叺男倕s說：“現(xiàn)在都是用電腦打字，哪還需要練字呢？”大家都認為小剛說得不對，你會怎么勸說小剛，讓他了解練字的重要性？請至少說兩條理由并注意說話的語氣。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、現(xiàn)代文閱讀南京大屠殺【材料一】2017年12月13日是第四個南京大屠殺死難者國家公祭日。上午10點，凄厲的防空警報聲響徹南京城，全城集體默哀一分鐘，悼念在大屠殺中遇難的同胞。1937年12月13日，侵華日軍侵入南京，一場舉世震驚的血腥大屠殺降臨在了中國同胞的身上。40多天慘絕人寰的大屠殺，30萬圣靈橫尸遍地。血流沒踝，揚子江水血浪翻滾，六朝古都昔日繁市化為灰燼，立成人間地獄。這是人類歷史上十分黑暗的一頁，是中華民族永遠的傷痛。10點整，低沉凄厲的防空警報聲從舉辦侵華日軍南京大屠殺死難者國家公祭儀式的主會場——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館響起。南京全城仿佛一張被按下快門的照片，匆匆趕路的車輛與人流緩緩停下。交通信號燈全部轉為紅燈，行人摘下帽子，默默佇立。不少車輛響起了喇叭，應和著凄厲的警報；也有一些司機走下汽車，站在凜冽的寒風中和行人一起哀悼?！静牧隙磕暇┐笸罋耸苣昙牢倪x文屋坍梁折，百鎮(zhèn)蕩平，千鄉(xiāng)聞哭，遍地哀鳴。刀亡槍殺，不論軍民，奸淫擄掠，喪盡天良，瑯瑯書聲，為之頓絕，哀哀母號，淚有血痕。夫妻驟離，鄰家同死，婦孺無別，老幼無分，剜目斬首，剖腹流腸，舉火而焚，掘土以坑?！静牧先?1．由【材料一】第一句話可推知，第一個南京大屠殺死難者國家公祭日是哪一天？在序號上打“√”。A．2013年12月13日

B．2014年12月13日

C．2017年12月13日12．填空。（1）由【材料______】和【材料______】可知，南京大屠殺死難同胞共有______人。（2）【材料一】畫橫線的句子，將“南京全城”比作______，這一比喻形象地寫出了________________________________________________________________________________________（3）【材料二】中，“瑯瑯書聲，為之頓絕”的意思是______（4）【材料三】中，紀念館前掛一口大鐘，它的寓意是______13．文中悼念南京大屠殺遇難同胞的方式有哪些？請再列出兩種。拉響防空警報

______

______14．讀【材料二】，你體會到了作者怎樣的思想感情？我體會到的是：_________________________________________捅馬蜂窩（節(jié)選）①爺爺?shù)暮笤弘m小，卻是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂土，也是我兒時的樂園。這里，最壯觀的要屬爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬進爬出，飛來飛去，不知忙些什么，大概總有百十只之多，以致爺爺不敢開窗子，怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進屋來。②“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請人來把這馬蜂窩捅下來！”奶奶總為這個馬蜂窩生氣。③“不行，要蜇死人的！”爺爺說。④“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來。”奶奶反駁道。⑤“捅不得，捅不得?！睜敔斶B連搖手。⑥我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強烈渴望。那多有趣！當我給這個淘氣的（愿望

欲望）鼓動得難以抑制時，就找來妹妹，趁著爺爺午睡的當兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來，做為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進來，然后把門關住。⑦妹妹躲在門后，眼瞧我這非凡而冒險的行動。我開始有些（遲緩

遲疑），最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂轟地飛起來。我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁（動搖

搖撼）兩下，只聽“嗵”，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰知妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。這復仇者不顧一切而拼死的氣勢使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的（猛烈

劇烈）地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫。不知道誰開門把我拖進屋。⑧當夜，我發(fā)了高燒。眉頭處腫起一個棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見。家里人輪番用了醋、酒、黃醬、萬金油和涼手巾把兒，也沒能使我那腫皰迅速消下去。轉天請來醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸復愈。這一下不輕呢！我生病也沒有過這么長時間，以致消腫后的幾天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。15．根據(jù)語境，在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語，填在下列橫線上。________________________________________________________________________________________16．默讀短文，按照起因、經(jīng)過、結果的順序，用簡潔的語言概括出故事的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________17．“捅馬蜂窩”這個詞語，我們在日常生活中也常常用到，它的意思是________________________。18．第⑥段中，“那么有趣”中的“那”指的是________________________。19．第⑦段對捅馬蜂窩的描寫緊張而驚險，這從“我”____、妹妹____以及馬蜂____等描寫中可以形象地感覺到。20．文中加橫線的句子運用了哪種修辭手法？結合文意說說它的的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、書面表達21．習作創(chuàng)新。題目：我的之旅要求：（1）先把題目補充完整。（2）展開豐富合理的想象將“旅途”經(jīng)過寫具體。（3）語句通順，書寫工整，正確使用標點。參考答案：1．B【解析】本題主要考查文學常識?！读露呷胀亲頃芬馑际牵涸谵r(nóng)歷六月二十七日，詩人游覽西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，然后在望湖樓上獨自喝著酒，喝醉了于是寫下了這首詩。醉書：飲酒醉時寫下的作品。2．B【解析】本題考查猜字謎。選項B錯誤?！罢f它大，上邊小?！辈环显撟值慕M成。該選項的謎底應該是“尖”。3．肅然起敬團結由衷【解析】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“肅”“然”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。4．

②

②

①

②【解析】此題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。（1）搔癢shāo——sāo：用指甲抓癢處。（2）頃刻qīng——qǐng：（名）極短的時間：～間化為灰燼。［近］霎時|瞬間。（3）供職gōng——gòng：（動）擔任職務：他在法院～。（4）抓撓ráo——náo：用指甲或輕或重地抓搔。抓取，獲得。喻指做事﹑干活。比喻憑借，依靠。5．（3）【解析】本題考查對字形的掌握。（1）有誤，慈詳——慈祥：（形）形容善良、和藹、安詳?shù)臉幼樱嘤糜诶先?。?）有誤，奔弛——奔馳：（動）車、馬等急速奔跑。（3）正確。（4）有誤，遮淹——遮掩：（動）①遮蔽；掩蓋。6．（3）【解析】本題考查修辭手法。對比是把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明。比喻句用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。（1）句子“這里的城市再繁華，也比不上家鄉(xiāng)的山山水水和風土人情?！边\用了對比的修辭手法，將繁華的城市和家鄉(xiāng)進行對比，突出了對家鄉(xiāng)的懷念和喜愛之情。（2）句子“那些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮?！边\用了對比的修辭手法，將廣闊世界的大月亮和自己心愛的小月亮進行對比，突出了對自己心愛的小月亮的喜愛之情。（3）句子“這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹林中攀援、穿行?！边\用了比喻的修辭手法，將在高低杠上的體操運動員比作在樹林中攀援、穿行的猴子，形象生動地說明了體操運動員在高低杠時的靈活。（4）句子“雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……”運用了對比的修辭手法，將姑爹的小漁船與紹興的烏篷船進行對比，突顯出對姑爹的小漁船的喜愛和難忘之情。序號（3）的句子運用的修辭手法與其他三項不同。故選（3）。7．【解析】本題考查作家作品和名著閱讀?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說。作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，經(jīng)作者的藝術加工，深刻地描繪出明代百姓的社會生活狀況?！段饔斡洝分衼y石山碧波潭是萬圣龍王的住所。萬圣龍王首次出場是請牛魔王去亂石山碧波潭赴宴。因為招了九頭蟲這個賊駙馬做女婿偷了祭賽國金光寺寶塔上的寶珠，龍女還偷過王母娘娘的九葉靈芝草溫養(yǎng)佛寶舍利子。最終引來了滅門之災：九頭蟲被二郎神的細犬咬掉一顆頭顱后逃竄，不知所蹤。亂石山碧波潭被鏟平，孫悟空和豬八戒殺死了萬圣龍王和龍子龍孫?！度龂萘x》（全名為《三國志通俗演義》，又稱《三國志演義》）是元末明初小說家羅貫中所寫?？纱笾路譃辄S巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物。千里走單騎是中國古代四大名著之一的古典小說《三國演義》中的故事情節(jié)之一。主要講述關羽、劉備下邳失散，關羽陷身曹營。劉備去投袁紹，關羽得知劉備下落，單人匹馬保護二家皇嫂千里尋兄。在五關當中分別受到了孔秀、韓福、孟坦、卞喜、王植、秦琪的阻攔；關羽被逼無奈，過五關斬六將。最后在古城兄弟君臣夫妻相會。戲文當中又叫古城會?！都t樓夢》，別名《石頭記》等，中國古代章回體長篇小說，中國古典四大名著之一，通行本共120回，一般認為前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者為無名氏，整理者為程偉元、高鶚。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一些閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個角度展現(xiàn)女性美以及中國古代社會百態(tài)的史詩性著作。端午佳節(jié)間，寶玉因金釧兒之事，心情很糟糕。恰巧晴雯給寶玉換衣時失手把他扇子跌折，便訓斥了她幾句，晴雯的自尊心受到傷害，還擊了一通，不僅把寶玉“氣得渾身亂顫”，而且連來勸架的襲人也落了個灰頭土臉。最后，寶玉一定要回了太太去，至襲人一干丫鬟跪下求情才罷。而寶玉赴宴回來，仍和晴雯有說有笑。聽說晴雯喜歡聽撕扇子的聲音，就任憑她將一大堆名扇痛痛快快撕盡了。最后晴雯將寶玉手中的扇子撕了，又把麝月的扇子也撕了。8．

牧童歸去橫牛背

時鳴春澗中

五千仞岳上摩天

青春作伴好還鄉(xiāng)

鄉(xiāng)村四月閑人少

春風不度玉門關【解析】本題考查古詩積累。（1）宋代雷震《春晚》原文：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（2）唐代王維《鳥鳴澗》原文：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（3）宋代陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》原文：迢迢天漢西南落，喔喔鄰雞一再鳴。壯志病來消欲盡，出門搔首愴平生。三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（4）唐代杜甫《聞官軍收河南河北》原文：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（5）宋代翁卷《鄉(xiāng)村四月》原文：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。（6）唐代王之渙《涼州詞二首·其一》原文：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。9．

那古老的金字塔啊，難道不像是用純金鑄成的嗎？

紅紅的柿子像燈籠一樣掛在樹上。

周瑜知道了諸葛亮借箭的經(jīng)過，不得不佩服諸葛亮。

衣服有種威嚴?！窘馕觥勘绢}考查改寫句子。（1）改反問句的方法，如果句中有否定詞，則改為肯定詞，如果句中沒有否定詞，則給句子加上一個否定詞，然后加上常用句式“難道……嗎？”或者“怎么……呢？”，最后根據(jù)語境修改使句子通順。句中沒有否定詞，因此在像字前面加上一個否定詞“不”再套上句式“難道……嗎？”就成了：那古老的金字塔啊，難道不像是用純金鑄成的嗎？（2）改寫比喻句，一定要用有類似特點而不同的事物來比喻?？梢园鸭t紅的柿子比作紅燈籠、紅氣球、等等。（3）改雙重否定句，雙重否定句從字面上可以知道，句中有兩個否定詞，表示肯定的意思，起到不容置疑的進一步的肯定效果，加強了肯定的效果。雙重否定句一般句式為：“不(沒有、非)+動詞性成分+不”。因此此句改為：周瑜知道了諸葛亮借箭的經(jīng)過，不得不佩服諸葛亮。（4）縮句其實就是去枝葉留主干，一個句子的主干就是主語（名詞或代詞）+謂語（動詞）+賓語（名詞或代詞）。所謂的大部分枝葉就是“的”、“地”前面的修飾詞和“得”字后面的詞。此句刪掉“的”前面的修飾詞就變成了：衣服（主語）有種（謂語）威嚴（賓語）。10．小剛，電腦打字代替不了書法練習。首先，書法是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉人的大腦，使它更加靈活；其次，書寫優(yōu)美的文字，可以體現(xiàn)一個人的良好修養(yǎng)；最后，我認為書法是我國傳統(tǒng)文化的一部分，我們應該將其發(fā)揚光大?！窘馕觥勘绢}考查口語交際。學生可聯(lián)系實際生活，組織好語言進行表達即可，注意說話的語氣。如：小剛，練習書法有很多好處：一是可以了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；二是能培養(yǎng)自己良好的性格；三是能讓我們的意志力得到磨練；四是提高我們的審美能力。所以我們還是需要練習書法。11．B12．

一

二

30萬

一張照片

全南京城人對死難同胞哀悼的情景

孩子們響亮的讀書聲，一下子沒有了

紀念30萬遇難同胞，警示后人不要忘記日本侵略者殘殺我同胞的滔天罪行13．

交通信號燈全部轉為紅燈

行人摘下帽子，默默佇立14．作者十分痛惜30萬同胞無辜死干日本侵略者的屠刀下，這國仇家恨我們一定要世代牢記。表達了作者哀悼死難者同胞憎恨日本侵略者的思想感情?！窘馕觥?1．考查對材料一內(nèi)容的理解。通讀材料一可知，從材料一中的“2017年12月13日是第四個幸京大屠殺死難者國家公祭日"可推斷出第一個南京大屠殺死難者國家公祭日是2014年12月13日。12．考查根據(jù)材料內(nèi)容填空。通讀材料，①由廠材料一]和「材料二]可知，南京大屠殺死難同胞共有30萬人。②材料一畫橫線的句子“南京全城仿佛一張被按下快門的照片，匆匆趕路的車輛與人流緩緩停下”是比喻句，將“南京全城”比作一張照片，這一比喻形象地寫出了全南京成人對死難同胞哀悼的情景。③[材料二]中，“瑯瑯書聲，為之頓絕”的意思是孩子們響亮的讀書聲，一下子沒有了。④[材料三]中，紀念館前掛一口大鐘，它的寓意是紀念30萬遇難同胞，警示后人不要忘記日本侵略者殘殺我同胞的滔天罪行。13．考查對材料內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀材料一可知，悼念南京大屠殺遇難同胞的方式有拉響防空警報、交通信號燈全部轉為紅燈、行人摘下帽子，默默佇立等。14．考查對材料二內(nèi)容的理解。通讀材料二、我從中體會到:作者十分痛惜我30萬同胞無辜死于日本侵略者的屠刀下，這國仇、家恨我們一定要世代牢記。表達了作者哀悼死難者同胞憎恨日本侵略者的思想感情。15．愿望遲疑

搖撼劇烈16．爺爺后院有個馬蜂窩，有一天我捅了馬蜂窩，之后我非常的后悔。最后爺爺家又有了新的馬蜂窩。17．比喻惹禍或觸動到不好惹的人18．頭上蒙塊布，拿竹竿捅馬蜂窩19．

捅馬蜂的動作、緊張的心理、匆忙的逃跑

怕蜂進屋、關門逃跑

拼死復仇的氣勢20．比喻，生動形象的寫出了馬蜂的家園被毀，受到傷害后拼死復仇的氣勢。【解析】15．本題考查的是選詞填空，結合語境進行分析。愿望：由愿而望，愿由原、心組成，意思是原心的期望。符合原文的語境。欲望：（名）想取得某種東西或想達到某種目的的要求：創(chuàng)作欲望。遲緩：（形）緩慢遲疑：（形）猶豫不決；拿不定主意。符合原文的語境。動搖：指不堅定，不穩(wěn)固，亦指使之不穩(wěn)定。搖撼：（動）用大力搖動符合原文的語境。猛烈：（形）氣勢雄壯，力量大劇烈：和激烈、猛烈、強烈意思相近。符合原文的語境。16．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結合文段中的主要內(nèi)容進行分析，根據(jù)文章中的時間、地點和人物以及事件的起因經(jīng)過和結果進行概括即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。17．本題考查的是詞語解釋。結合詞語的本義以及在文中的含義進行分析，本題中“捅馬蜂窩”意思是對不正之風，比喻闖禍或敢于得罪厲害的人。18．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結合原文的內(nèi)容“我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強烈渴望。那多有趣！”可以得出“那么有趣”中的“那”指的是頭上蒙塊布，拿竹竿捅馬蜂窩。19．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結合原文的內(nèi)容“我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽‘嗵’，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰知妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機?！笨梢缘贸鰧ν瘪R蜂窩的描寫緊張而驚險，這從“我”捅馬蜂的動作、緊張的心理、匆忙的逃跑、妹妹怕蜂進屋、關門逃跑以及馬蜂拼死復仇的氣勢。20．本題考查的是對修辭手法的理解和分析。結合原句的內(nèi)容“我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機?！笨梢缘贸鲞@句話使用了比喻的修辭手法，生動形象的寫出了馬蜂的家園被毀，受到傷害后拼死復仇的氣勢。21．

我的探險之旅

傳說中的鬼屋神秘又恐怖，每個人去了，都會被嚇到，我想?探究竟。這天，我和小伙伴一起來到鬼屋，開啟了我們的探險之旅。

進了鬼屋，撲面而來的是帶著濃濃腐臭味的冷氣，云迷霧鎖，寒氣逼人，令人不安。我禁不住打了寒額，只覺得血流加快了，心跳也變快了，兩腿肌肉繃得緊緊的。我的心不由得咯噔了一下:太可怕了，還是回去吧!正猶豫著，轉念一想:這來都來了，剛剛進洞就打退堂鼓，探險計劃不是要泡湯了嗎?我不甘心，暗暗給自己鼓鼓勁，咬緊牙關繼續(xù)前進。

鬼屋陰森森的，顯得格外神秘，讓人感到說不出來的膽寒和恐怖