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![彈力 省賽獲獎_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/2c7a4f0eed84d83b9e113230fb6a80dc/2c7a4f0eed84d83b9e113230fb6a80dc4.gif)
![彈力 省賽獲獎_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/2c7a4f0eed84d83b9e113230fb6a80dc/2c7a4f0eed84d83b9e113230fb6a80dc5.gif)
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文檔簡介
試試不倒熊是否真的不倒?1、觀察、認識實驗材料
①彈簧
②橡皮筋
④塑料尺⑤橡皮擦
③海綿2、默讀活動要求⑵用各種方法改變其形狀,記錄你的玩法;1、默讀實驗要求活動要求:⑴選擇其中的2種材料進行實驗,可用畫圖或文字方式記錄;⑶看到物體發(fā)生了什么變化,記錄你的發(fā)現(xiàn);二、力的作用效果:可以使物體發(fā)生形變3、開展活動、完成記錄卡1、默讀實驗要求我們選擇的材料我們的玩法我們的發(fā)現(xiàn):我們的發(fā)現(xiàn):
探究記錄卡第
組小組成員:
溫馨提示:1、邊觀察、邊記錄2、有能力的小組可以繼續(xù)嘗試完成其余材料的探究。彈力在生活中的運用1、在生活中有哪些地方應用了彈力嗎?2、能解釋一下是怎么應用了彈力的嗎?
利用弓把箭射出去
利用跳板的彈力把運動員彈起
利用撐桿的彈力把運動員撐高
利用球的彈力玩拍球游戲
沙發(fā)、木衣夾
利用彈簧的彈力
球鞋裝有彈簧和空氣墊,
可以跳得更高摩托車、汽車
利用彈簧的彈力減少震動動物們彈跳
也運用了彈力
分享你的收獲本節(jié)課你收獲了什么?
課后作業(yè)
與父母一起利用橡皮筋的彈力,制作一輛以彈力驅(qū)動的小車,比一比誰
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