《青澀記憶》觀后感

《青澀記憶》觀后感《青澀記憶》觀后感1

有風度的男孩不會把時間荒廢在武俠小說上和街頭網吧里；有風度的男孩不會在大家面前出口成“臟〞；有風度的男孩不會在教學樓后“噴云吐霧〞；有風度的男孩不會在午夜迪廳里“瀟灑走一回〞等。但這一切都有著來自社會，學校，家庭等方面諸多因素影響著，《青澀記憶》讓我認識到什么是對與錯，好與壞。

推動搖籃的手，就是推動世界的手。父母是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個老實的永久努力爭第一的人。電影中有個父親首先自己就沒有對家庭負責，更沒有對孩子負責，如何教育好孩子呢？用錢？錢不是萬能的：錢可以買到房屋，卻買不來暖和的家；錢可以買到衣飾，卻買不到美好與愛；錢可以讓孩子進重點中學，卻買不來對孩子的關懷；最重要的是，錢雖可以買到世界上全部的糖，它卻買不到最甜美的美好，孩子真正需要的是愛呀！當然，電影中也有些父母對子女的愛足以表達，家窮但愛肯定不窮。愛不肯定要轟轟烈烈，也不肯定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有藍天的深邃，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的寬闊，可以有小草的碧綠：沒有皇宮的金碧輝煌，也可以有柴米油鹽的`簡樸。生活中，我們的爸媽用自己的實際行動實踐著一生的承諾。我們真的需要品嘗這簡潔的愛，聽父母的話，別在讓他們難過！

其實青少年走向犯罪道路的主要因素是由于自己。青少年缺乏意志力，掌握力，對新奇的事物往往都充滿好奇心。只知追求吃喝玩樂，追求心中的瀟灑。但瀟灑并不是玩世不恭、放任自流的看法，而是既能仔細努力地奮斗，又能正視現(xiàn)實適時放棄的處世方法。我眼中的瀟灑，并非沒有責任感，只會躲避壓力；而是有責任心，有責任感，并能自我調整，抵抗外來誘惑，增添自制力，坦然面對人生。你是我眼中瀟灑的青少年嗎？

面對諸多不利成長的環(huán)境，我們需要冷靜對待，不要因一時沖動而造成終生懊悔。我很快活。面對中傷，蕭伯納告知我們：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！〞面對失敗，海鳴威告知我們：“人生下來，不是為被戰(zhàn)勝的。〞面對羞辱，黛妮絲要用頭發(fā)宣泄悲傷而把眼淚的閘門緊關。由此可見，不利影響并不只是負效應，他可以分解為自省，可以轉化為自強，可以升華為創(chuàng)造。但這一切的前提，是必需認識社會的好與壞，當我們能在逆境中成長時，也就不會使自己一步步陷下深淵了。

青少年的成長需要全社會關注，我們也應熔入暖和的家中，分清社會的好與壞，做一個“瀟灑〞的青少年，為自己爭氣！

《青澀記憶》觀后感2

周六上午9：00，我伴同媽媽去松滋劇場觀看法制教育片——青澀記憶。觀后，我感受頗深。

青澀記憶以幾個不同家庭背景的孩子為主線，寫了四個青少年沉迷網絡的事。

他們是一群花季少年，他們本應過著無憂無慮的歡樂日子。但是，在現(xiàn)實生活中，各自的家庭問題，影響了他們的生活。家庭，將他們一點點推遠;網絡游戲，將他們一步步拉近;無知，讓他們犯下了不行挽回的錯……他們在虛擬的時空中躲避現(xiàn)實，他們的生活學習都隨之發(fā)生了轉變。當他們醒來后，一切都晚了……

杜鵬是一個杰出的男孩，成果優(yōu)異。家里的獎狀和證書及獎杯數(shù)不勝數(shù)，他甚至夢想著獲得諾貝爾物理獎。一次偶然，他發(fā)覺了父親的婚外戀，他聽到父母吵架，得知母親計劃把他送到國外讀書，并且決定要和父親離婚。杜鵬開始逃學了……他和覆蓋在父親暴力陰影下的紹遠、跟著奶奶一起生活的陳志以及性格軟弱的許楓一起去網吧瘋狂打游戲。在游戲中，四個男孩分別找到了自己的需要。在網吧一玩就是幾天，吃在網吧、睡在網吧……沉迷導致了他們犯罪。在犯罪過程中，杜鵬無意重傷了保安，但是這幾個孩子并沒有意識到自己行為的嚴重性。

雖然胡老師特別努力地想和他們溝通，但是每次的作都是徒勞。當四位少年意識到自己的錯誤時，懊悔已經來不及了。杜鵬因為承受不了這苦痛的結局，而選擇了死亡;陳志也因過度玩游戲，導致出現(xiàn)幻聽和幻想的.癥狀;許楓因為中途取消了犯罪過程，而沒有受到的懲處;紹遠經過老師的教導，已經痛改前非。

當我們看到“杜鵬〞的讀白時，都不禁潸然淚下。杜鵬〞這段最終的遺言，就讓他成熒幕上的絕唱，而不要在現(xiàn)實中再現(xiàn)!我們確實被青澀記憶所感動了、所教育了。我們會對生活有一個重新的認識，并以一個新的心態(tài)面對家庭、學校、社會。來書寫我們日后值得傲慢的甘甜記憶。

青澀記憶深刻揭示了導致青少年違法犯罪的各種緣由，突出反映了青少年沉迷網絡游戲而帶來的心理上和精神上的嚴重危害。所以為了讓我們不像他們一樣走上了歧途，我們也應當從如今起努力克服自己，和勸勉身邊的同齡人：不要沉迷于網絡。也像書上說的一樣：適度游戲益腦，沉迷游戲傷身，合理支配時間，享受降人生!

我期望全部的未成年人從小學會自理，能夠較好地掌握自己，做事先考慮好后果，以免做了出軌的事情，走上犯罪道路。

《青澀記憶》觀后感3

這天下午，我和媽媽一齊到影院觀看了電影《青澀記憶》，看后感慨萬千，心里久久不能安靜。

這部電影是透過幾個不一樣家庭背景的四個中學生：家庭優(yōu)越的杜鵬，整日充滿暴力家庭的胖紹遠，留守家庭的陳志，一般家庭的許楓，他們都以前優(yōu)秀過，但在迷惘的青春期時，由于沒有得到家庭正確的關懷，沉迷于網絡，在網吧一玩就是幾天，吃在網吧、睡在網吧……最終一無所獲時走上犯罪道路，杜鵬在極度的掙扎后選取了自殺，經過班主任、家長、社會的幫忙，其他幾個孩子最終告辭青澀，走向成熟。

尤其是影片中的杜鵬困惑地選取了死亡，我感覺是不明智的。因為班主任幾次關懷地找他談話，但是他沒有敞開自我的心扉，說出自我對生活失去信念的緣由。爸爸媽媽找他溝通，他卻很排斥他們。假如杜鵬能準時把自我的苦惱說出來，苦痛和苦惱不就減去一半嗎?或許他也不會走向不歸路。我很可惜他，這么優(yōu)秀，沒能辨別出自我的對錯。是不是全部像杜鵬這樣遭受的同學都會走上犯罪這條道路呢?答案確定是否認的。我想，假如他能夠學會承當起自我的職責，對自我負責，他完全能夠讓自我的“不幸值〞降到最小，而讓自我的“幸運值〞取得最大，他能夠把不幸避開發(fā)生在自我身上的。

每個人在成長的過程中或多或少都有過苦惱，我也一樣，但是我很幸運地選取了正確的'做法。記得去年我在教室里無意碰了班里一位最愛打架的同學一下，他不情愿，并對我大打出手，我也沒謙讓，結果不擅長打架的我輸了，鼻青臉腫，但我心里很不服氣，我想改天再給他來一架?；丶液髬寢尶吹胶髥栁遥腋嬷藡寢專€我說出了自我的想法。媽媽很反對，并告知我吃虧就是占廉價，同學之間就應團結友愛，相互幫忙才是，有什么誰對?誰錯?讓我不要再招惹那位同學，還給我舉例子說繼續(xù)下去的危害性。最終，我心中的怒火就根據媽媽的方法熄滅了，而我和那位同學也漸漸變得友好了。假如，我不給媽媽說說心里的困惑，后果是不行想象的。

生活中的對與錯就是一念之差啊。我們正處在青春期，簡單沖動、缺少明辨是非的潛力，假如我們有不快樂的苦惱事準時與老師、家長、同學溝通，準時解決，同樣是很精彩的。青春期的我們，千萬不要學電影中的四位哥哥那樣去上網打游戲找刺激哦，必需要好把握自我!

《青澀記憶》觀后感4

今日下午，我和媽媽一起到影院觀看了電影青澀記憶，看后感慨萬千，心里久久不能安靜。

這部電影是通過幾個不同家庭背景的四個中學生：家庭優(yōu)越的杜鵬，整日充滿暴力家庭的胖紹遠，留守家庭的陳志，一般家庭的許楓，他們都曾經優(yōu)秀過，但在迷惘的青春期時，由于沒有得到家庭正確的關懷，沉迷于網絡，在網吧一玩就是幾天，吃在網吧、睡在網吧……最終一無所獲時走上犯罪道路，杜鵬在極度的掙扎后選擇了自殺，經過班主任、家長、社會的幫助，其他幾個孩子最終告辭青澀，走向成熟。

尤其是影片中的杜鵬困惑地選擇了死亡，我感覺是不明智的。因為班主任幾次關懷地找他談話，可是他沒有敞開自己的.心扉，說出自己對生活失去信念的緣由。爸爸媽媽找他溝通，他卻很排斥他們。假如杜鵬能準時把自己的苦惱說出來，苦痛和苦惱不就減去一半嗎?或許他也不會走向不歸路。我很可惜他，這么優(yōu)秀，沒能辨別出自己的對錯。是不是全部像杜鵬這樣遭受的同學都會走上犯罪這條道路呢?答案確定是否認的。我想，假如他能夠學會承當起自己的責任，對自己負責，他完全可以讓自己的“不幸值〞降到最小，而讓自己的“幸運值〞取得最大，他可以把不幸避開發(fā)生在自己身上的。

每個人在成長的過程中或多或少都有過苦惱，我也一樣，但是我很幸運地選擇了正確的做法。記得去年我在教室里無意碰了班里一位最愛打架的同學一下，他不情愿，并對我大打出手，我也沒謙讓，結果不擅長打架的我輸了，鼻青臉腫，但我心里很不服氣，我想改天再給他來一架?；丶液髬寢尶吹胶髥栁?，我告知了媽媽，還我說出了自己的想法。媽媽很反對，并告知我吃虧就是占廉價，同學之間應當團結友愛，相互幫助才是，有什么誰對?誰錯?讓我不要再招惹那位同學，還給我舉例子說繼續(xù)下去