新人教版初中生物八年級下冊單元作業(yè)試題及答案-全冊優(yōu)秀名師資料(完整版)資料

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新人教版初中生物八年級下冊單元作業(yè)試題及答案全冊新人教版初中生物八年級下冊單元作業(yè)試題及答案全冊優(yōu)秀名師資料（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）新人教版初中生物八年級下冊單元作業(yè)試題及答案全冊八年級生物(下)單元作業(yè)之一評價等級一(選擇題:1(下列屬于營養(yǎng)繁殖方式的是()A(播撒玉米種子種地B(野生水果落地后萌發(fā)出幼苗C(用土豆芽發(fā)育成新植株D(埋下小麥種子后，種子發(fā)芽2(植物園引進了一種稀有花卉，技術人員想在短時問內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是()A(種子繁殖B(組織培養(yǎng)C(扦插D(壓條3(下列所示為無性生殖的幾種方式，其中屬于嫁接的是()4(仙人掌類植物是應用哪種方式培育的()A(嫁接B(扦插C(組織培養(yǎng)D(有性生殖5.秋天，細心的張大爺在自家果園的果樹上發(fā)現(xiàn)了能結出更好品質(zhì)果實的枝條，他想把它保留下來，你建議他應該()A(等來年開花時進行自花傳粉B(等開花時接受同株花粉C(等開花時接受異株花粉D(取下變異的芽嫁接到砧木上6(下列生殖方式中，不利于保持親本性狀的是()A(用玉米的種子繁殖玉米苗B(用秋海棠花的葉繁殖秋海棠C(用葡萄枝扦插繁殖葡萄D(在國光蘋果的枝條上嫁接紅富士蘋果的枝條7.室內(nèi)觀賞植物景天，將其肥厚的葉子摘下一片，放在潮濕的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列與其生殖方式不一致的是()A(植物組織培養(yǎng)B(克隆羊的誕生C(生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育D(袁隆平教授選育雜交水稻8.自20世紀70年代以來，生物科學高速發(fā)展，新成就層出不窮。1978年誕生的世界上第一例“試管嬰兒”,為不孕癥患者帶來了福音;1996年第一只克隆動物“多利”問世，證明了高度分化的動物體細胞的細胞核仍然保持有全能性。制造“試管嬰兒”和克隆動物所采用的生殖方式分別是A.都屬于有性生殖B.前者屬于有性生殖，后者屬于無性生殖八年級生物下單元作業(yè)第1頁共23頁C.都屬于無性生殖D.前者屬于無性生殖，后者屬于有性生殖9(下列生物新個體的產(chǎn)生，哪些是屬于無性生殖()?椒草的葉片長出新植株?蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪?草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體?玉米種子種下長出玉米幼苗?馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根?代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多利蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶?A(????B(???C(????D(????10.夏天，令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段,()A(受精卵?幼蟲?成蟲B(受精卵?幼蟲?蛹?成蟲C(受精卵?蛹?成蟲D(受精卵?蛹?幼蟲?成蟲11(根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程，防治蝗蟲災害最好在下列那個時期內(nèi)()A(蝗蟲5齡后，集群以前B(卵C(2齡D(成蟲集群飛起后12(下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是(),(蜘蛛和菜粉蝶B(蝗蟲和蜈蚣C(蝗蟲和家蠶D(家蠶和蟑螂13.我國很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到哪一階段()A.蛹B.幼蟲C.卵D.成蟲14(具有變態(tài)發(fā)育的一組動物是()?蝗蟲?鯽魚?蜜蜂?青蛙A(??B(???C(???D(???15(蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程與蒼蠅的完全變態(tài)發(fā)育過程相比，沒有的時期是()((A(卵B(幼蟲C(蛹D(成蟲16(必須通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是()A(同一株菊花上綻放出不同的花朵B(“試管”嬰兒的誕生C(克隆羊“多利”的問世D(生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育17(下列關于動物生殖和發(fā)育方式的描述中，錯誤的是()選項生物種類受精方式發(fā)育方式A金魚體外受精體外發(fā)育B青蛙體外受精體外發(fā)育C狗體內(nèi)受精體內(nèi)發(fā)育D蝴蝶體外受精體外發(fā)育18(青蛙生殖和發(fā)育的特點是()A.雌雄同體、體外受精、體外發(fā)育B.雌雄同體、體內(nèi)受精、體外發(fā)育C.雌雄異體、體外受精、體外發(fā)育D.雌雄異體、體內(nèi)受精、體外發(fā)育19(在四川省一個林場附近的公路上，曾出現(xiàn)過大量青蛙集群行進。這是青蛙()A(在遷移,(尋找食物C(尋找水源充沛、水質(zhì)良好的產(chǎn)卵場所D(有集群行為八年級生物下單元作業(yè)第2頁共23頁A.環(huán)境污染B.人類大量捕殺兩棲動物C.氣候干旱，部分地區(qū)出現(xiàn)了干旱和沙漠D.大量的兩棲動物發(fā)生了變異21(蛙鳴的生物學意義是()A(歌唱春天B(招引昆蟲C(招引異性青蛙D(嚇退天敵22(青蛙以昆蟲為食物，當農(nóng)田施用農(nóng)藥后，昆蟲被大量毒死而有時青蛙不會被毒死，是因為()A(青蛙具有抗藥性，不怕任何農(nóng)藥B(青蛙的食量小C(青蛙嗅到農(nóng)藥就不吃了D(青蛙只捕食活動的昆蟲23(仰韶文化時期，有不少蛙紋彩陶圖案，據(jù)專家研究，彩陶上的蛙紋圖案源于古代對青蛙的崇拜，崇拜青蛙的原因可能是()A(青蛙是水陸兩棲動物B(青蛙是莊稼的保護神C(青蛙生殖能力強D(青蛙有變態(tài)過程發(fā)育24(以下描述中，與鳥類的生殖和發(fā)育無關的是()A.孔雀開屏B.飛蛾撲火C.鳥在孵卵D.雌雄鳥在交配25(無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點，在生殖和發(fā)育過程中，鳥必須具有行為是()A(筑巢、求偶、交配B(筑巢、孵卵、育雛C(產(chǎn)卵、育雛、筑巢D(求偶、交配、產(chǎn)卵26(構成家鴿卵細胞結構的是()A(卵白、卵黃和卵黃膜B(胚盤、卵黃和卵殼膜C(胚盤、卵黃和卵黃膜D(卵白、卵黃和卵殼膜27(在鳥卵的結構中，起保護作用的主要是()A(卵殼和卵殼膜B(卵黃C(胚盤D(卵白28(家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎進一步發(fā)育，必須的環(huán)境條件是(),(適宜的溫度B(充足的養(yǎng)料C(一定的水分D(雌鴿孵卵29(鳥卵的結構中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是()A(胚盤B(卵黃C(卵白D(卵殼30(家蠶、蟾蜍、家鴿共有的特征是(),(體內(nèi)受精B(卵生C(變態(tài)發(fā)育D(用肺呼吸二、非選擇題:31(嫁接是果農(nóng)為獲得優(yōu)良品種而常用的一種繁殖方式。下圖為一種嫁接示意圖，請據(jù)圖回答:(1)圖中A是________、B是_________(2)該嫁接成活的關鍵是A與B的________________緊密結合。(3)嫁接是一種________性繁殖方式，植物中常用的該類繁殖方式還有__________________等。八年級生物下單元作業(yè)第3頁共23頁以下是對下圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋。32.(1)該昆蟲發(fā)育過程屬變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有(舉一例)。(2)b的名稱是。與蝗蟲相比，該昆蟲的發(fā)育過程多了[d]期。(3)若該昆蟲為農(nóng)業(yè)害蟲，則對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是[]___________33(下圖為鳥卵示意圖，請據(jù)圖完成下面的問題:(1)圖(二)中[6]是由圖(一)中的[]發(fā)育而來的，該結構與[]和共同構成卵細胞。(2)圖(一)中[2]是，其作用是為胚胎發(fā)育提供充足的______________。(3)既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構[]。人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應該是。34.紫背天葵是一種保健型蔬菜，菜農(nóng)常采用扦插的方式對其進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時，在莖段下方是切成水平切口,還是切成斜向切口,請你設計一個實驗，探究哪種處理方法更容易使莖段成活。(1)實驗變量是。(2)實驗步驟:?準備20支生長良好的紫背天葵枝條，將它們剪成保留2個節(jié)的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。?將以上準備的莖段分成均等的兩份，分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成水平切口。將B組的莖段下方成。?將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在相同的環(huán)境條件下培育。(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉，作好記錄。(5)預測結果得出結論:八年級生物下單元作業(yè)第4頁共23頁。八年級生物(下)單元作業(yè)之二評價等級一、選擇題:1(下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是()A(“一娘生九子，九子都像娘”B(“種瓜得瓜，種豆得豆”C(“將門出將子”D(“老鼠生兒打地洞”2(下列關于細胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關系的表述，正確的是()3(下列人的各種特征中，屬于相對性狀的是()A(高個子和胖子B(雙眼皮和大眼睛,(黃皮膚和藍眼睛D(單眼皮和雙眼皮4(科學家將人的某基因轉(zhuǎn)移到羊的細胞中，培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的羊，該生物技術屬于()A(仿生B(雜交技術C(轉(zhuǎn)基因技術D(發(fā)酵技術5(小璐的臉上長有漂亮的酒窩，控制這一性狀的是()A(基因B(DNAC(染色體D(蛋白質(zhì)6(在孟德爾的遺傳實驗中，高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)雜交，子一代表現(xiàn)的性狀是()A(高莖豌豆多，矮莖豌豆少B(矮莖豌豆多，高莖豌豆少C(均是矮莖豌豆D(均是高莖豌豆7(在生物的親代與子代間，傳遞遺傳物質(zhì)的媒介是()A.精子B.生殖細胞C.受精卵D.卵細胞8(綿羊的白色由顯性基因(R)控制，黑色由隱性基因(r)控制?，F(xiàn)有一只白色公羊與一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。那只公羊和母羊的基因組成分別是()A(Rr、RrB(RR、RRC(RR、rrD(Rr、RR9(關于基因的敘述，錯誤的是()A(體細胞中的基因是成對出現(xiàn)的B(一條染色體含有一個基因C(基因往往有顯隱性之分D(受精卵內(nèi)有父母雙方的基因10(水稻體細胞內(nèi)有12對染色體，當水稻傳粉受精后，其受精卵內(nèi)染色體數(shù)目為()A(24對B(12對C(48條D(10對八年級生物下單元作業(yè)第5頁共23頁11(以下關于染色體的敘述正確是()A(染色體就是生物的遺傳物質(zhì)B(每種生物的細胞內(nèi)都有一定數(shù)量的結構相同的染色體C(在生物細胞里，染色體總是成對出現(xiàn)的D(體細胞內(nèi)的染色體一條來自父方，一條來自母方(用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木12上，所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是()A(25,B(50,C(75,D(100,13(下面關于染色體、基因、DNA的敘述錯誤的是()A(大部分均位于細胞核中B(染色體由DNA和蛋白質(zhì)構成C(基因是染色體上的DNA片段D(所有細胞核內(nèi)的基因都是成對存在的14(父子的基因型都是Dd，則孩子母親的基因型是()A(DDB(DdC(ddD(三種都有可能15(番茄果皮紅色(D)對黃色番茄(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的顏色是()A(黃色B(紅色C(一半紅色，一半黃色D不能確定16(某人是雙眼皮(顯性基因)，但他只產(chǎn)生一種生殖細胞，他的基因組成是()A(AaB(AAC(aaD(aA17(禁止近親結婚的目的是()A(防止遺傳病基因的變異B(防止遺傳病的傳播C(減小遺傳病發(fā)生的幾率D(杜絕遺傳病的發(fā)生18(下列屬于遺傳病的是()A(血友病、貧血、侏儒癥B(色盲、齲齒病、壞血病C(白化病、血友病、色盲D(壞血病、氣管炎、佝僂病19(1959年法國人類遺傳學家第一次發(fā)現(xiàn)先天型愚型者的染色體是47條，比正常人(46條)多了一條小型染色體。請問該病會遺傳嗎,()A(不遺傳B(不一定遺傳C(遺傳D(以上都有可能20(已知某夫婦都能卷舌，且基因組成都為Aa。從理論上推測，他們生一個孩子，能卷舌的可能性是()A.25%B.50%C.75%D.100%21(用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因，下列表現(xiàn)出隱性性狀的是()A(DDB(DdC(EED(dd22(一對夫婦第一胎生了一個女孩，他們再生一個男孩，那么第二胎生男孩的機會是A(100%B(50%C(25%D(023(兩千多年來，孔子的后代遍及世界各地，孔家又稱天下第一家。2006年元旦，孔子第80伐嫡長孫孔佑仁在臺灣出生。請推測孔佑仁體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從孔子身上繼承下來的是()A(常染色體B(X染色體C(Y染色體D(顯性基因八年級生物下單元作業(yè)第6頁共23頁24(新生嬰兒的性別主要取決于()A(母親的體細胞B(父親的體細胞C(精子和卵細胞D(精子的類型25(兩個單眼皮(隱性基因)的人結婚，所生子女()A(一定是單眼皮B(一定是雙眼皮C(可能是單眼皮，也可能是雙眼皮D(不能判斷(性染色體X和Y不可能同時存在于()26A(肌細胞B(上皮細胞C(乳腺細胞D(精子27(下列幾種變異，能夠遺傳的是()A(肉質(zhì)佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛B(長期在野外工作的人皮膚變黑C(長在蔭蔽處的小麥比陽光下的麥桿細D(水肥充足，水稻就穗大粒多28(農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物()A(直接改變了農(nóng)作物的某些性狀B(改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分C(淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀D(使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變29(一卵生的雙胞胎胖瘦相差很大，原因是()A(顯性基因發(fā)生了作用B(隱性基因發(fā)生了作用C(染色體數(shù)目發(fā)生了改變D(生活環(huán)境和條件有所不同30(下列關于變異的敘述，不正確的是()A(能夠使生物更好地適應不斷變化的環(huán)境B(所有的變異對生物的生存都是有利的C(變異會產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進化D(人們可以利用對人有利的變異選育新品種二、非選擇題:31(花生是人們常吃的一種食品?；ㄉ麣?nèi)的種子(即花生仁)有大有小，有的含油多，有的含油少顏色也有深紅、淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關。請回答:(1)下列不屬于相對性狀的是()A(花生仁的深紅色與淺紅色B(花生仁的大粒與小粒C(花生仁的大粒與花生仁的深紅色(2)假設決定花生子葉含油少的基因(A)是顯性基因，決定含油多的基因(a)是隱性基因。如果有一花生子葉含油少，則基因組成是:___________。(3)如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異(能?不能)遺傳給后代。32.科學家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列排序圖。請分析回答:八年級生物下單元作業(yè)第7頁共23頁(1)從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和兩種物質(zhì)組成的。(2)根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為(填"男"或"女")性的染色體組成。條染色體。乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有(3)若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。(4)如果甲乙面頰上都有酒窩，他們生育了一個有酒窩的孩子，這是生物的現(xiàn)象。(5)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子。若他們再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是。33(豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配，產(chǎn)生33(的子一代都是黑色豚鼠(如下圖)。請據(jù)圖分析回答下列問題(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):棕鼠黑鼠親本子一代(1)根據(jù)圖中所示遺傳結果，從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對性狀中色是顯性性狀。(2)試寫出圖中相應豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠:;子一代豚鼠:。(3)某同學家里買了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因組成如何，請選用最簡便的方法幫助鑒定:?選用毛色為色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配，根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定;?若所生后代中既有黑色毛個體又有棕色毛個體，被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為;?若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為34.棉花的白色和棕色是一對相對性狀，若用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因，請據(jù)圖回答下列問題:親代子代白色×白色白色、棕色(1)棉花的白色和棕色是一對相對性狀，從表中所示遺傳結果可以判斷__是顯性性狀。(2)親代棉花的顏色都是白色，而子代棉花的顏色出現(xiàn)棕色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為。(3)試寫出表中親代白色棉花最可能的基因組成，子代棕色棉花最八年級生物下單元作業(yè)第8頁共23頁可能的基因組成。八年級生物(下)單元作業(yè)之三評價等級一、選擇題:1(原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分明顯不同的是沒有()A(水蒸氣B(氨氣,(氧氣D(甲烷,(在生命起源過程中，從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子物質(zhì)的場所是()A(巖石層B(火山周圍C(原始大氣D(原始海洋3(下列關于生命起源的推測正確的是(),(上帝創(chuàng)造的,(是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的,(由原始的非生命物質(zhì)經(jīng)過漫長的歲月逐漸形成的,(由火山噴發(fā)形成的4(原始地球條件下，最初生成有機小分子物質(zhì)和有機高分子物質(zhì)的場所依次是()A(原始大氣、原始大氣B(原始大氣、原始海洋C(原始海洋、原始海洋D(無法確定5(現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是()A(黑猩猩B(長臂猿C(森林古猿D(大猩猩6(結晶牛胰島素的人工合成是生命科學上的重要成果，它為生命起源的哪個階段提供了有力的證據(jù),()A(無機小分子物質(zhì)?有機小分子物質(zhì)B(有機小分子物質(zhì)?有機高分子物質(zhì)C(有機高分子物質(zhì)?多分子體系D(多分子體系?原始生命7(下列植物最簡單，最低等的是()A(苔蘚植物B(藻類植物C(蕨類植物D(被子植物8(原始生命分別形成原始的藻類和原始的單細胞動物，主要是由于什么不同,(),(生殖方式,(營養(yǎng)方式,(生活環(huán)境,(營養(yǎng)物質(zhì)9(地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是(),(古代節(jié)肢動物,(古代魚類,(古代爬行動物,(古代鳥類10(化石證據(jù)表明，有的物種只存活了短暫的時期就絕滅了,下列說法最準確的是(),(這些生物體缺乏可遺傳的變異,(它們的生活環(huán)境太惡劣,(這些生物體的食量太大,(它們的生殖能力太弱11(在動物進化的歷程中，最先從水中登陸的脊椎動物是(),(節(jié)肢動物,(兩棲動物,(鳥類,(爬行動物八年級生物下單元作業(yè)第9頁共23頁12(在沒有被破壞的地層中，有關化石分布情況，下列敘述不正確的是()A(古老地層中形成化石的生物簡單、低等B(在極古老的地層中可以找到高等生物的化石C(晚近地層中形成化石的生物復雜、高等D(晚近的地層中也可找到低等生物的化石13(某地有一個大型的石灰廠，其白色的粉塵使周圍植物都變成了灰色。如果該廠長期生產(chǎn)，請你推測該廠周圍環(huán)境中不同顏色的蛾類最可能的變化結果是圖中的()14(下列不屬于生物進化趨勢的是(),(由水生到陸生,(由低等到高等,(由簡單到復雜,(由微小到巨大15(各種生物在進化過程中，只有和下列那項相適應，才能生存下來()A(環(huán)境B(本種群的其他個體C(自己的敵害D(空氣、陽光16(世界上最大的動物??藍鯨與魚的體形相似，最合理的解釋是()A(相同的海洋環(huán)境自然選擇的結果B(進化方向相同C(有共同的祖先D(藍鯨喜歡魚的運動方式17(根據(jù)始祖鳥化石可判斷下列哪兩類生物具有較近的親緣關系()A(鳥類和哺乳類B(鳥類和爬行類C(鳥類和兩棲類D(鳥類和魚類18(馬達加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但兩地生物種類有許多不同。造成這種現(xiàn)象的原因是()A(人工選擇的結果B(自然選擇的方向不同C(變異的方向不同D(島上的生物都不進化19(生活在綠草地上的蝗蟲，體色多為綠色而不是褐色;而生活在草木稀疏的地上的蝗蟲，體色多為褐色而不是綠色。對這種現(xiàn)象的解釋是()A.人工選擇的結果B.過度繁殖的結果C.蝗蟲會飛的結果D.自然選擇的結果20(生物生存必然發(fā)生生存競爭的原因是(),(生物好斗的本性,(競爭是自然存在的,(為了產(chǎn)生更好的后代,(生物生存所需要的食物、空間等有限八年級生物下單元作業(yè)第10頁共23頁21(自然界中生物進化的外界原因是(),(環(huán)境的改變,(其他生物的影響,(氣溫的變化,(人工選擇的結果22(過度繁殖、生存斗爭、適者生存三者在自然選擇中所起的作用依次是()原因、結果、手段,(手段、原因、結果,.,(手段、結果、原因,(原因、手段、結果23(中國是世界上金魚品種最多的國家。形成眾多金魚品種的原因是(),(水環(huán)境的多樣性,(長期自然選擇的結果,(金魚的適應能力強,(長期人工選擇的結果24(獅子捕食斑馬，斑馬躲避獅子，這在生物進化上的意義，最好的解釋是()A(向不相同的方向進化B(發(fā)生生存斗爭C(控制過度繁殖D(互為自然選擇的條件，促進雙方進化25(自然選擇是指(),(生物的繁殖力超越生存環(huán)境的承受力,(生物在生存競爭中適者生存,(生物的過渡繁殖引起生存競爭,(根據(jù)人類需要選育生物新品種26(蚊蠅等害蟲對DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是(),(害蟲對DDT進行選擇的結果,(害蟲本身對DDT具有抵抗能力,(遺傳變異的結果,(DDT對害蟲抗藥性變異進行選擇的結果27(冬天的雷鳥體色是白色，而夏天它卻呈現(xiàn)褐色，這種現(xiàn)象是(),(生物具有保護色,(雷鳥隨意改變自己的體色,(因為冬天較冷，夏天較熱,(夏天陽光較強烈28.通過對各種生物化石的研究可以證實()?地球上的各種生物之間有一定的親緣關系?地球上的各種生物是一次出現(xiàn)的?現(xiàn)在的各種生物是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代變化而來的?生物的進化順序是從低等到高等,從簡單到復雜A.???B.???C.???D.???29(用達爾文的自然選擇學說不能解釋的是(),.濫用抗生素造成細菌抗藥性增強的原因,(恐龍滅絕的原因,(曼徹斯特地區(qū)深色樺尺蠖增多的原因,(孔雀開屏的原因30(達爾文發(fā)現(xiàn)在大風經(jīng)常襲擊的情況下，可格倫島上的那些有翅昆蟲，要么翅很強大，要么翅退化，沒有中等大小翅的種類，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(),(是否經(jīng)常使用翅膀的結果,(食物獲得有多有少的結果,(定向變異的結果,(長期自然選擇的結果二、非選擇題:31(右圖是米勒在進行關于探索生命起源問題的式樣裝置，請觀察思考后回答下列問題:八年級生物下單元作業(yè)第11頁共23頁(1)在A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的。(2)B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的。(3)C處相當于。(4)在實驗中，他搜集到的證據(jù)是。?此實驗證實了。32(用達爾文的自然選擇學說，分析狼的進化過程。(1)狼群中存在著不同種類的個體，有的跑的快，有的跑的慢。這說明生物具有的特性，它為狼的進化提供了原始的。(2)隨著環(huán)境的改變，食物的減少，跑得快、兇猛的狼能獲得食物生存下來，這就是。(3)狼的進化過程是通過實現(xiàn)的。在狼的進化過程中，起選擇作用。33(用水蚤進行如下圖,所示的實驗，請分析回答:(,)實驗表明，多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是。(,)有些水蚤能在,,?環(huán)境中生活，還有些水蚤能在,,?環(huán)境中生活，這表明水蚤個體之間存在著，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是。(,)實驗中,,?或,,?中都有生存的個體，它們都是的個體。因而溫度的改變對水蚤起到了作用，這種作用是。(,),,?環(huán)境中生活的水蚤移入,,?環(huán)境中，將導致水蚤死亡。說明當環(huán)境條件改變時，如果生物缺少，就要被環(huán)境所淘汰。因而生物對環(huán)境的適應具有的特點。34(上圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答:(1)從圖中可以看出，古代長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先。(2)在進化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，而頸和前肢短的個體被淘汰了，原因是。(3)在進化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境的八年級生物下單元作業(yè)第12頁共23頁變化。(4)生存下來的個體通過來積累其特性的。八年級生物(下)單元作業(yè)之四評價等級一、選擇題:1(下列關于傳染病的敘述中，錯誤的是()A(是由病原體引起的B(闌尾炎是一種傳染病C(能在人與人或人與動物間傳播D(具有傳染性和流行性2(在春秋季節(jié)給人接種流感疫苗的目的是()A(控制傳染源B(切斷傳播途徑C(保護易感人群D(進行非特異性免疫3(2021年5月12日，汶川發(fā)生地震后，衛(wèi)生防疫人員及時對生活用水進行消毒處理，防止疫情發(fā)生。這一措施是為了()A(控制傳染源B(切斷傳播途徑C(保護易感人群D(增強免疫力4(當流感病人在咳嗽或者打噴嚏時，可能會將大量的流感病毒散播到空氣中引起周圍的人患流感，那么，其傳播途徑是()A(空氣、飛沫傳播B(飲食、飲水傳播C(生物媒介傳播D(直接傳播5(針對甲型HIN1流感的流行，我國分批次為人民接種甲流疫苗，這一措施屬于()A.控制傳染源B(切斷傳播途徑C(保護易感人群D(消滅病原體6(下列關于預防傳染病的幾種措施中，屬于切斷傳播途徑的是()A(經(jīng)常曬太陽可以預防佝僂病B(不吃發(fā)霉、變質(zhì)的食品可以預防細菌性痢疾C(將患病的動物殺滅D(注射卡介苗可以預防結核病7(傳染病必須具備下列哪三個基本環(huán)節(jié)才能夠流行()?傳染源?適宜的氣候?傳播途徑?易感人群A(???B(???C(???D(???8(下列關于艾滋病的預防措施中不正確的是()A(潔身自愛，嚴肅自我道德，根除不良行為B(嚴禁輸入被污染的血液和血制品C(嚴禁使用不清潔的針頭注射和皮下注射D(可以通過進行預防接種預防此病9(接種卡介苗可以有效預防結核病，其作用原理是()A(卡介苗能激活人體的吞噬細胞，將結核桿菌吞噬B(卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗結核桿菌的抗體C(卡介苗能促進人體的各項生理活動，增強抵抗力D(卡介苗進入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結核桿菌10(H1N1流感病毒疫苗已經(jīng)研制成功，對健康人進行接種。這種疫苗和人體內(nèi)發(fā)生的免疫類型分別是()八年級生物下單元作業(yè)第13頁共23頁A(抗原，非特異性免疫B(抗體，非特異性免疫C(抗原，特異性免疫D(抗體，特異性免疫11(人體的某部位出現(xiàn)炎癥時，白細胞會增多，這種現(xiàn)象在生理上是人體的一種防御反應，這在免疫學上稱為()B(抗體C(非特異性免疫D(特異性免疫A(抗原12(患過麻疹的人體內(nèi)產(chǎn)生一種抵抗病毒的蛋白質(zhì)。這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別稱為A(抗原、抗體B(抗原、抗原C(抗體、抗原D(抗體、抗體13(嚴重燒傷的病人植皮時，要用自己健康的皮膚，這是因為()A(植自己的皮膚，顏色相同B(植自己的皮膚，體內(nèi)不會產(chǎn)生免疫反應C(植自己的皮膚，體內(nèi)會產(chǎn)生免疫反應D(以上說法都不正確14(抗原和抗體的關系不正確的是()A(抗原是外來物質(zhì)，抗體是人體蛋白質(zhì)B(抗原消失后，抗體便不再存在C(一種抗體只能結合一定的抗原D(抗體是在有抗原物質(zhì)的刺激下才產(chǎn)生的15(下列有關免疫的敘述，錯誤的是()A(免疫是人體對“自己”和“非己”的識別B(免疫是人人生來都具有的C(免疫是人體的一種生理功能D(免疫不能出生后獲得16(皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是()A(青霉素的過敏反應B(接種卡介苗預防結核病C(吞噬細胞清除病原體D(得過麻疹后不再患此病17(人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體的免疫在發(fā)揮作用。下圖所示皮膚的保護作用屬于()A(人體的第一道防線B(人體的第二道防線C(人體的第三道防線D(后天形成的防御功能18(對嬰兒接種白百破疫苗，主要預防哪三種疾病()A(白喉、百日咳和破傷風B(結核、百日咳和破傷風C(脊髓灰質(zhì)炎、百日咳和破傷風D(結核、破傷風和脊髓灰質(zhì)炎19(下列各項中，屬于計劃免疫的是()A(兒童發(fā)燒時打退燒針B(被生銹的鐵釘扎傷后打破傷風針C(嬰、幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸D(患過麻疹的人不再患麻疹20(小景是個健康的孩子，暑假里打算跟同學一起去北京旅游，媽媽提醒她要準備一個旅行小藥箱。在她的藥箱里可以不必準備()A(感冒膠囊B(乘暈寧C(創(chuàng)可貼D(胰島素21(某人因事故而導致血管破裂，鮮血從血管里噴射出來，破裂的血管可能是()A(靜脈B(動脈C(毛細血管D(淋巴管22(某人的胳膊受傷出血，血液暗紅，流速緩慢。血管類型和正確的止血部位分別是A(動脈、近心端B(動脈、遠心端C(靜脈、近心端D(靜脈、遠心端23(保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。當出現(xiàn)某些問題時，以下哪種方法不利于調(diào)節(jié)自己的情緒,()八年級生物下單元作業(yè)第14頁共23頁A(分散注意力B(將煩惱向親友訴說C(自我安慰D(自我封閉，不與他人交流24(下列說法中，不正確的是()A(只要身體是健康的，心理一定是健康的B(軀體健康可以促進心理健康，心理健康也可以促進軀體健康影響軀體上的健康C(心理上如果不健康，可能D(必須包括身體和心理健康兩個方面的健康，才算是真正的健康25(下列那一項是評價心理健康的()A(我有時候感到心情愉快B(我每天的食欲都很好C(我能夠自信地與我不太熟悉的人交談D(我的體育成績非常優(yōu)秀26(健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列選項中屬于健康生活方式的是()A(學習到凌晨B(為忘掉憂愁而酗酒C(為減肥不吃早飯D(不挑食，合理營養(yǎng)27(某人因外傷出血，血色鮮紅，血流較快，緊急的搶救措施是()A(趕緊送往醫(yī)院B(指壓法壓住遠心端C.消毒后用紗布包扎D.止血帶捆住近心端28(酸葡萄作用出自《伊索寓言》，是說饑餓的狐貍因吃不到樹上的葡萄，便說葡萄是酸的，吃不得。那么，這種情緒調(diào)節(jié)屬于()A(轉(zhuǎn)移注意力B(宣泄煩惱C(自我安慰D(遺忘29(關于酗酒，下列說法中不正確的是()A(誘發(fā)心血管疾病B(加重肝臟的負擔C(麻痹神經(jīng)中樞D(能提高人的智力30(你的生存能力有多強?請根據(jù)你已有知識與技能，分析下列應急措施錯誤的是()A(迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風場所B(發(fā)生骨折后，立即現(xiàn)場復位，然后趕至醫(yī)院就診C(地震時用手護住頭部，有秩序地快速撤離到安全區(qū)域D(腿部小塊皮膚擦傷，血液滲出，先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼二、非選擇題:31(2021年元月，我區(qū)某中學七年級二班學生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者，學校采取了如下措施:?將這5名學生送指定醫(yī)院隔離治療;?要求學生避免用不干凈的手觸摸口、鼻;?對與5名患者有密切接觸的學生進行醫(yī)學觀察;?要求學生堅持體育鍛煉，進食有營養(yǎng)的食物，保證睡眠;?教室經(jīng)常開窗通風、及時清掃、定期消毒;?分批給學生接種相應的疫苗。分析回答:(1)甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的。(2)在學校采取的措施中，屬于控制傳染源的是;屬于切斷傳播途徑的是;屬于保護易感人群的是。(以上三空填題干中編號即可)(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，請你對同學或家人從有效預防方面提一個具體建議。32(法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見表格。第一次處理第二次處理分組方法結果方法結果八年級生物下單元作業(yè)第15頁共23頁甲組綿羊注射脫毒病菌無病癥注射活性病菌無病癥乙組綿羊不注射任何病菌無病癥注射活性病菌有病癥請分析問題并作出回答:(1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病，是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了，該免疫類型屬于________________________。(2)乙組綿羊在實驗中的作用是。(3)人類計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當于實驗中的(填“甲組”或“乙組”)(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫，采取這一措施是屬于。33(請閱讀材料，完成下面的問題:材料一在我國，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”。據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素;由于長期使用或用藥不當，細菌對抗生素的耐藥性逐漸增強。材料二為改變抗生素的不合理使用，2004年7月國家正式實施憑處方購買抗生素的規(guī)定，除黃連素和一些非處方滅菌藥物外，其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購買和使用。因此，到藥店購藥須認清處方用藥和非處方用藥。(1)有的人在注射青霉素后會發(fā)生過敏反應(嚴重的會出現(xiàn)休克，甚至死亡)，青霉素相當于，進入人體后，引起人體產(chǎn)生了免疫反應。所以注射青霉素前要進行皮試。(2)購藥時，通過看說明書上的“R”和“OTC”標志可以確定是否需要處方，其中表示非處方用藥的是。34(請閱讀材料回答下面的問題:資料一:肝炎患者用的碗筷要和家人分開，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴格消毒，否則容易使顧客染上肝炎、流感、細菌性痢疾等傳染病。資料二:經(jīng)國務院批準，從2007年起，擴大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍，在現(xiàn)行國家免疫規(guī)劃基礎上，將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規(guī)劃，對適齡兒童實行預防接種;并根據(jù)傳染病流行趨勢，在流行地區(qū)對重點人群進行預防接種。(1)肝炎患者是，將餐具消毒、碗筷分開，其目的是，政府擴大計劃免疫范圍，能更好的保護。(2)患過甲肝或接種甲肝疫苗的人，能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲，主要原因是他們獲得了針對甲肝病毒的，那么他們對乙肝病毒是否具有同樣的抵抗力呢。35(請你根據(jù)下面的材料回答問題:李文是學校的足球運動員。他和隊友們協(xié)調(diào)配合，踢出了許多“漂亮”的好球，取得了許多次比賽的勝利。在每次比賽結束后，他和隊友們都會為了勝利而慶祝，也經(jīng)常分析比賽場上的得與失，分析對方成功的地方，以便借鑒。他還是一個非常虛心的人，經(jīng)常請教練和隊友給自己提一些中肯的意見或者建議。所以，李文是一位受老師和同學喜歡的好同學。八年級生物下單元作業(yè)第16頁共23頁(1)從上面的材料可以看出，李文是一位健康的人，健康的含義是________________________________________________.。(2)李文積極參加體育活動，他的這種做法是否科學，說出你的理由_____________。(3)同學們說:李文是一個心理健康的人。你的依據(jù)是。八年級生物(下)綜合作業(yè)一(選擇題:1(秋海棠的葉能生芽，這些芽都能長成新的植株，這種生殖方式屬于()A(分裂生殖B(有性生殖C(無性生殖D(出芽生殖2(在生產(chǎn)實踐中，常用扦插、嫁接、分根等無性繁殖的方式繁殖最主要的原因()A(繁殖速度快B(保持親代的優(yōu)良性狀C(經(jīng)濟成本低D(可以大量繁殖3(下圖是家蠶發(fā)育的全過程，請寫出它的正確順序()A(????B(????C(????D(????4(家鴿的上一代將遺傳物質(zhì)傳遞給下一代是通過下列哪一種途徑,()A(性狀B(生殖細胞C(基因D(受精卵5(青蛙的幼體進行呼吸的器官是()A(鰓B(肺C(心臟D(皮膚6(科學家實施的“人類基因組計劃”要對人類全部染色體的基因進行測位，請你結合學過的知識，指出該計劃要測定的人類染色體的數(shù)目是()A(46條B(23條C(24條D(22條7(波斯貓很惹人喜愛，它長有一只黃色的眼睛和一只藍色的眼睛，這種性狀的出現(xiàn)是環(huán)境影響的結果C.病態(tài)發(fā)育的結果D.人的愛好選擇的結果A.遺傳物質(zhì)變異的結果B.8(決定豌豆形狀是圓滑還是皺縮的是()A(精子B(卵細胞C(染色體D(基因9(喜瑪拉雅兔是白身黑皮黑爪，如果在兔背上剃去一塊白毛后，放上一塊冰，一段時間后長出黑毛，剃去黑毛后，不放冰塊，又長出白毛，這一實例說明喜瑪拉雅兔()A(既有白毛基因又有黑毛基因B(毛色是由外界環(huán)境中的溫度決定的C(毛色是由環(huán)境和基因相互作用的結果D(白毛和黑毛沒有顯隱性關系10(豌豆高莖(D)對矮莖(d)為顯性，下列親本的組合中，后代可能出現(xiàn)矮莖的是A(Dd與DdB(DD與ddC(DD與DdD(DD與DD11(下列哪種細胞中的基因成單存在()A(子房壁細胞B(受精卵C(人的神經(jīng)細胞D(卵細胞12(下列遺傳性狀中，屬于相對性狀的是()八年級生物下單元作業(yè)第17頁共23頁A.人的長發(fā)和卷發(fā)B.豌豆的高莖和矮花C..貓的藍眼和白毛D.人的單眼皮和雙眼皮13(2004年4月，以杭州華大基因研究研究中心和浙江大學生物信息學研究中心為主體的中國科學家成功破譯了水稻基因組信息。下列有關水稻遺傳物質(zhì)的敘述錯誤的是A(水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳作用的一些片段B(水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等一系列可遺傳的性狀均有基因決定C(水稻DNA分子位于水稻細胞的染色體上D(水稻、人類等生物體內(nèi)的基因、DNA、染色體不可能發(fā)生變化14(下列不屬于原始大氣成分的一組是()A(氫氣、氧氣、氨氣、甲烷B(氫氣、水蒸氣、氨氣、甲烷C(氫氣、氨氣、甲烷、二氧化碳D(氨氣、氫氣、甲烷、硫化氫15(公鹿往往用鹿角做爭奪配偶的武器，按照達爾文進化論的觀點，現(xiàn)代公鹿鹿角發(fā)達的原因是()A(代代經(jīng)常使用的結果B(變異的結果C(繁衍后代的結果D(自然選擇的結果16(化石證據(jù)表明，有許多物種曾經(jīng)只存活了相當短暫的一段時間后就逐漸滅絕了。下列哪種說法最能解釋它們的短暫生存,()A(它們的生存環(huán)境太惡劣B(這些生物體缺乏可遺傳的有利變異C(這些生物的食量太大D(它們的生殖能力太弱17(有些現(xiàn)存的生物仍與它們的祖先在一百萬年以前的生存方式幾乎相同，這種現(xiàn)象下列哪種解釋最合理,()A(這些生物一直發(fā)生著變異B(這些動物的生活環(huán)境變化不大C(這些生物利用有性生殖的方式繁殖D(這些動物又演化成簡單的生物18(下列分泌物中具有免疫作用的是()A(唾液B(激素C(膽汁D(胰液19(下列哪種傳染病目前還不能通過接種疫苗來預防,()A(流感B(肺結核C(愛滋病D(破傷風20(根據(jù)世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指()A(身體健康B(心理健康C(社會適應能力健康D(包括以上三項21(下列免疫的實例中，屬于非特異性免疫的是()A(白細胞吞噬侵入人體的病菌B(注射破傷風抗菌血清C(口服預防小兒麻痹癥糖丸D(患過麻疹的人不再患麻疹22(局部燒傷病人常采用自身的皮膚進行植皮，不植入外來皮膚的原因是()A(會產(chǎn)生免疫反應B(神經(jīng)血管不易接通C(外來皮膚含菌量大D(外來皮膚含有抗體23(愛滋病是由于病毒破壞了人體免疫系統(tǒng)所致，破壞的免疫系統(tǒng)是指()A(非特異性免疫B(特異性免疫C(特異和非特異兩類免疫系統(tǒng)D(人工免疫24(水災過后要預防瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生，這樣做的目的是()A(控制傳染源B(切斷傳播途徑C(保護易感人群D(獲得性免疫25(人吸食毒品會影響()八年級生物下單元作業(yè)第18頁共23頁A(呼吸系統(tǒng)B(呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)C(呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)D(呼吸、消化、神經(jīng)、循環(huán)等多個系統(tǒng)26(302醫(yī)院著名專家姜素椿患上了“非典”，他根據(jù)自己掌握的科學知識，采取了注射患過“非典”被治愈者的血清，他的這種做法是利用了患者血清中的()A(白細胞B(“非典”冠狀病毒C(抗體D(淋巴細胞27(我國婚姻法禁止近親結婚的理論依據(jù)是()A(近親結婚得遺傳病的幾率增加B(近親結婚后代都得遺傳病C(近親結婚違反我國倫理道德D(近親結婚后代的成活率低28(原雞是家雞的祖先，家雞和祖先有許多相似的特征，但是家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，是因為生物有()A(生殖和發(fā)育的特征B(生殖發(fā)展的過程C(遺傳和變異的特征D(新陳代謝29(下面是選項中，屬于健康心理的是()A(學習不努力，沒有上進心B(團結同學，尊敬老師C(對自己過于苛求，稍有不如意，就鬧情緒D(性格孤僻、自私、遇事想不開30(對于用藥安全方面，下列說法正確的是()A(在用藥前應該仔細閱讀使用說明B(所有藥物的毒副作用都很大C(療效高的藥物副作用小，療效低的藥物副作用大D(營養(yǎng)藥和補藥沒有副作用二(非選擇題:31(在觀察雞蛋結構的演示實驗中，按要求將卵殼膜剪破，把其中的內(nèi)容物倒到培養(yǎng)皿中，請你回答:(1)敲破雞蛋的鈍端可以看到一個空腔，這個空腔是，其作用是。(2)有很多透明的膠狀物質(zhì)，這是它能為胚胎發(fā)育提供所需要的。(3)中間有一個黃色的凝膠狀的物體，這是，其內(nèi)有供胚胎發(fā)育所需要的。在這個結構的表面有一個白色的小點，這是，如果觀察到這個結構色濃而略大，則說明該卵雞蛋的受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開始。32(請你根據(jù)下面的資料回答問題:向生物體的基因組轉(zhuǎn)移(或植入)外源基因的過程，叫轉(zhuǎn)基因。一般都認為，成功的轉(zhuǎn)基因工作是從1981年開始的。1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章，兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠。他們用顯微注射技術，成功地將大鼠生長激素重組基因?qū)胍粋€小鼠的受精卵里面去，結果使出生的小鼠變成了大鼠。這是因為小鼠獲得了大鼠的重組生長激素基因，它與其同胞兄妹完全不一樣，體積大了1倍。這項研究獲得了人類歷史上第一個轉(zhuǎn)基因動物，被譽為分子生物學發(fā)展的里程碑。八年級生物下單元作業(yè)第19頁共23頁(1)閱讀上面的資料，嘗試說明什么叫做轉(zhuǎn)基因,。(2)上述資料中顯示，小鼠變成大鼠的原因是什么,。(3)上述資料表明，生物的性狀是由什么結構控制的,。33.請你根據(jù)下面的材料回答問題:小明患了流行性腮腺炎，發(fā)燒、腮腺腫大。醫(yī)生建議小明回家休息，并進行積極的治療。在班內(nèi)，除了小明外，還有2名同學也有與小明相似的癥狀。班主任王老師對教室進行通風，并進行消毒，建議同學們加強體育鍛煉，有條件的同學進行腮腺炎病毒疫苗接種。(1)傳染病是由病原體引起的，那么病原體是指，引起小明患流行性腮腺炎的病原體是。(2)引起腮腺炎流行的三個環(huán)節(jié)是。(3)流行性腮腺炎的病原體在結構上具有的特點是。(4)預防流行性腮腺炎，可以采取的措施分別是。34(實驗室常用體積分數(shù)為95,的酒精配制不同濃度的酒精溶液。學生在實驗時配制如下的不同濃度梯度的酒精:1,、3,、5,、8,、10,、15,、20,等。在15?左右的室溫中經(jīng)過大量的實驗，并在實驗中選擇10秒內(nèi)水蚤跳動范圍在30,36次之間的成年水蚤為材料，經(jīng)過多次實驗得到以下平均數(shù)值?，F(xiàn)將在不同酒精濃度梯度下的水蚤在10秒內(nèi)的心臟跳動次數(shù)列表如下:酒精濃度清水1,3,5,8,10,15,20,10秒內(nèi)心臟跳動次數(shù)33302824222118死亡根據(jù)上述實驗結果，回答下列問題:(1)上述圖表表明，水蚤心率很容易受到___________的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而_________。(2)當酒精的體積分數(shù)達到八年級生物下單元作業(yè)第20頁共23頁20,時，水蚤會因為酒精濃度過大而導致___________。分析其原因，就很容易得出，酒精具有______________作用，所以會減緩心臟的跳動。八年級生物(下)單元作業(yè)之一答案一(選擇題:1.C2.B3.C4.B5.D6.A7.D8.B9.C10.B11.C12.C13.A14.C15.C16.B17.D18.C19.C20.C21.C22.D23.B24.B25.D26.C27.A28.A29.A30.B二(非選擇題:31((1)接穗砧木(2)形成層(3)無性扦插和壓條32((1)完全蒼蠅、蚊子(2)幼蟲蛹(3)b幼蟲33((1)5胚盤3卵黃卵黃膜(2)氣室為胚胎發(fā)育提供充足的氧氣(3)4卵白已受精的個體較大的卵;34((1)莖段下方的切口方向(2)斜向切口(3)?如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉，則斜向切口的莖段容易成活;?如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉，則水平切口的莖段容易成活;?如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉，則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的均不影響扦插的成活。(答對2點即可)八年級生物(下)單元作業(yè)之二答案一(選擇題:一(1.C2.A3.D4.C5.A6.D7.B8.A9.B10.B11.D12.D13.D14.D15.A16.B17.C18.C19.C20.C21.D22.B23.C24.D25.A26.D27.A28.D29.D30.B二(非選擇題:31((1)C(2)Aa或AA(3)不能32.(1)成對DNA(或脫氧核糖核酸)(2)男23(3)X(4)遺傳(5)25%(或1/4)33((1)黑(2)TTTt(3)棕TtTT34((1)白色(2)變異(3)Aa×Aaaa34((1)白色(2)變異(3)Aa×Aaaa八年級生物下單元作業(yè)第21頁共23頁八年級生物(下)單元作業(yè)之三答案一(選擇題:C2.C3.C4.B5.C6.B7.B8.B9.B10.A1.11.B12.B13.D14.D15.A16.A17.B18.B19.D20.D21.A22.D23.D24.D25.B26.D27.A28.A29.D30.D二(非選擇題:31((1)閃電(2)降雨過程(3)原始海洋(4)多種氨基酸(5)在生命起源過程中從無機小分子到有機高分子變化過程是完全可能的。32((1)變異選擇材料(2)適者生存(3)生存斗爭食物33((,),,?(,)變異(差異)不定向的(,)適應環(huán)境選擇定向(,)適應環(huán)境的變異(有利變異)相對性34((1)產(chǎn)生了變異(2)食物不足(自然選擇)(3)相適應的(4)遺傳八年級生物(下)單元作業(yè)之四答案一(選擇題:1.B2.C3.B4.A5.C6.B7.B8.D9.B10.C11.C12.C13.B14.B15.D16.C17.A18.A19.C20.D21.B22.D23.D24.A25.C26.D27.D28.C29.D30.B二(非選擇題:31.((1)病原體(2)??????(3)?不吃腐爛變質(zhì)食物?不喝生水?生吃蔬菜、水果要洗干凈?飯前便后洗手?消滅蒼蠅、蟑螂、鼠類等媒介生物(可避免因這些生物接觸了病人的排泄物、嘔吐物、病人用具后，再接觸食物、食具等傳給正常人。)(屬于開放性問題。上述幾項中答出一項且意思對即可。)32((1)抗體特異性免疫(2)對照(3)甲組(4)切斷傳播途徑33((1)抗原(或過敏源)(2)OTC34((1)傳染源切斷傳播途徑易感人群(2)抗體不具有35((1)是身體上、心理上和社會適應方面都保持良好狀態(tài)。所以，李文是一個健康的人。(2)科學因為這樣可以使他的身體得到鍛煉，使他的身體更健康。(3)因為他能與同學和睦相處，能正確對待比賽中的得與失，并且是一個非常虛心的人，經(jīng)常請教練和隊友給自己提一些中肯的意見或者建議。八年級生物(下)綜合作業(yè)題答案八年級生物下單元作業(yè)第22頁共23頁一(選擇題:(每小題2分，共60分)二(非選擇題:31.(1)氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣(2)卵白水分和營養(yǎng)物質(zhì)(3)卵黃營養(yǎng)物質(zhì)胚盤已經(jīng)受精胚胎發(fā)育32.(1)向生物體的基因組轉(zhuǎn)移(或植入)外源基因的過程，叫轉(zhuǎn)基因。(2)將大鼠生長激素重組基因?qū)胍粋€小鼠的受精卵里面去，使小鼠獲得了大鼠的生長激素基因。(3)生物的性狀是由基因控制的33.(1)引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物腮腺炎病毒(2)傳染源、傳播途徑、易感人群(3)沒有細胞結構，只有蛋白質(zhì)的外殼和里面的遺傳物質(zhì)構成(4)控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群34.(1)酒精降低(2)死亡麻醉抑制八年級生物下單元作業(yè)第23頁共23頁初中生物教材課后練習答案(八年級下冊)[人教版]八年級生物學下冊參考答案第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第二章第一節(jié)植物的生殖觀察與思考(3頁)1.這些植物生殖方式的共性是:不通過生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生子代。這種生殖方式就叫做無性生殖。2.比如馬鈴薯、竹的無性繁殖，產(chǎn)生后代個體的速度比較快間一般比較長，有利于在環(huán)境適宜的條件下短時間內(nèi)繁殖出大量個體，并且后代的性狀較為一致。有性生殖產(chǎn)生的種子、果實等，往往可以耐受不良環(huán)境條件，也容易通過各種媒介傳播到其他地方，擴大植物的分布范圍。有性生殖可以使后代具有父母雙方的基因，適應環(huán)境變化的能力更強，在進化上更有意義等。練習(5頁)1.馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。有一個健壯飽滿的芽，才是繁殖成功的關鍵。沒有芽的馬鈴薯小塊，在土壤中會很快腐爛。2.在種植菊花和蘆薈的時候，一棵植株常常會變成一叢。這是因為它們的萌蘗能力較強?？梢詫⑺鼈兎种攴敝?。3.植物的無性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛的應用。比如白薯是先育秧，然后再扦插。進行無性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育觀察與思考(9頁)1.?;受精卵，幼蟲，蛹，成蟲。2.比形態(tài)特點生活習性較幼身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象?；记巴陆z結蟲腹部有8對足繭成有三對足，兩對翅，體被白不取食，幾乎不能飛行，雌雄交尾后，雄蛾死蟲色鱗毛亡，雌蛾產(chǎn)卵后也死亡蛹體表光滑，體形呈橢圓柱狀不食不動，羽化成蛾，破繭而出討論1.這種生殖方式是由兩性生殖細胞(如精子和卵)結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體。2.物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似，1八年級生物學下冊參考答案它們都是進行有性生殖，發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，為完全變態(tài)。3.從家蠶的發(fā)育過程來分析，其中“春蠶到死絲方盡”不正確。因為春蠶作繭后并沒有死，而是變成不食不動的蛹，蛹經(jīng)過一段時間的發(fā)育將羽化成為蠶蛾。因此，此句詩可改為“春蠶化蛹絲方盡”，這樣既符合家蠶的發(fā)育過程，又不失藝術性。練習(11頁-12頁)1.比較相同點不同點有性生殖，發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)家蠶發(fā)育為變態(tài)結構和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育有性生殖，發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形蝗蟲發(fā)育為變態(tài)態(tài)結構、生活習性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育2.蟬的外殼(外骨骼)是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴大。當蟬生長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，這就是蟬蛻。3.赤眼蜂將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等害蟲的卵內(nèi)，赤眼蜂的卵將以這些蟲卵中的營養(yǎng)物質(zhì)為營養(yǎng)，進行生長發(fā)育，使害蟲的卵不能發(fā)育，達到殺滅害蟲的目的，同時用赤眼蜂殺滅害蟲可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染。第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育(13頁)1.環(huán)境變遷破壞了兩棲動物生殖和發(fā)育所需的環(huán)境，使兩棲動物不能正常地進行生殖活動，同時環(huán)境變遷還影響了兩棲動物正常的發(fā)育，最終導致兩棲動物繁衍后代的能力下降，種群的數(shù)量和種類減少。2.畸形蛙可能是水環(huán)境污染而造成的，這種水中有影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì)。練習1.圖中三位同學所提問題的參考答案如下:?蝌蚪在發(fā)育的過程中，隨著四肢的逐漸長出，尾部也逐漸消失。經(jīng)科學家研究發(fā)現(xiàn)，蝌蚪的這種發(fā)育現(xiàn)象是受基因(遺傳物質(zhì))控制的，就好像是按照編好的“程序”使蝌蚪尾部細胞死亡消失，因此科學家將此稱為“程序性細胞死亡”。?剛孵出的小蝌蚪不會取食，經(jīng)常吸附在卵殼或水草上，靠殘存的卵黃獲得營養(yǎng)，2,3天后才開始吃藻類和水蚤等。?從生物進化的角度分析，兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個類群，在蛙的個體發(fā)育的過程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像魚、用鰓呼吸等特點，說明生物在個體發(fā)育的過程中，還保留著水棲2八年級生物學下冊參考答案祖先在水中生活的特點。2。比較早期蝌蚪成蛙外形特身體分為頭、軀干和尾部，沒有身體分為頭、軀干和四肢，沒有尾征四肢視覺、聽覺敏銳，無鰓(有肺)，適于頭部感覺器官不發(fā)達，頭后兩側有鰓陸地上生活軀干四通過軀干和尾部的擺動產(chǎn)生運后肢強大，前肢短小，適于陸地上跳肢尾動，適于在水中游動躍。后肢趾間有蹼，適于在水中游泳3.(1)蛙卵發(fā)育需要一定的溫度和充足的氧氣等條件，所以，培育蛙卵的水環(huán)境應是水質(zhì)清澈，向陽溫暖，水中最好放有一些水草(如金魚藻)。(2)蛙卵發(fā)育成蝌蚪后，應用一些碎飯?；蛩椴げ孙曃跪蝌?。還應飼喂煮熟的蛋黃和水蚤等動物性飼料。還應注意經(jīng)常換水，保持水質(zhì)的清潔。(3)當蝌蚪長出四肢時，應在水中放置一塊石塊或木板，以便蛙能登陸到陸上生活第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課文中的問題提示1.孵化出的雛鳥有早成鳥和晚成鳥。早成鳥雛鳥孵出時即已充分發(fā)育，被有密絨羽，眼已經(jīng)睜開，腿腳有力，圖2早成鳥(左)和晚成鳥(右)在絨羽干后，可隨親鳥覓食。大多數(shù)地棲鳥類(如雞)和游禽類(鴨)屬于早成鳥(圖2)。晚成鳥出殼時雛鳥尚未發(fā)育充分，體表光滑或微具稀疏小絨，眼不能睜開，全仰親鳥的喂食。待在巢內(nèi)完成發(fā)育后才能獨立生活，如麻雀等。還有一些軀體大而兇猛的鳥也屬于晚成鳥。2.鳥類只有在繁殖期間，才到鳥巢中產(chǎn)卵、孵卵、育雛，鳥巢并不是鳥的家，當過了繁殖期后，它們就離開巢穴，有的鳥在下一年的繁殖期，可能再來此進行繁殖。3.只有受精的雞蛋在適宜的條件下才能孵出雛雞。養(yǎng)雞場的產(chǎn)蛋雞群，無論是單獨散養(yǎng)還是籠養(yǎng)，所產(chǎn)的蛋均為未受精卵，不能用于孵化。為獲取種蛋，必須在飼養(yǎng)的母雞群中配以一定數(shù)量的公雞。受精后雞卵的胚盤較大、色深(呈白色)，辨別方法可用照蛋燈來識別。當在照蛋燈的照射下，蛋中有不透光的黑色斑點，表明該雞蛋是受精的雞卵，不透光的斑點為胚胎發(fā)育的部位。觀察與思考3八年級生物學下冊參考答案1.卵殼和卵膜對卵起保護作用，在卵殼上有許多氣孔可以透氣，以確保卵進行氣體交換。卵白對胚有營養(yǎng)和保護作用。卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，在卵黃外面包裹著卵黃膜。2.受精卵的胚盤將發(fā)育成雛雞。胚盤是雞卵受精后開始發(fā)育形成的初始胚胎，在適宜的條件下胚胎發(fā)育成雛雞。練習1、在詩中“幾處早鶯爭暖樹”反映鳥筑巢時的占區(qū)行為。2.(略)3.根據(jù)生活經(jīng)驗可知表中列出的鳥卵是依次增大，如鴨蛋比雞蛋大，雞蛋比鴿蛋大，鴕鳥蛋的大小大約是其他鳥蛋的數(shù)倍甚至十幾倍。而從表格中列出的各種鳥卵的孵化時間也是逐漸增長，由此可以推測鳥卵孵化的時間長短與卵的大小有關。4.生物種生殖方式發(fā)育方式類有性生殖、體內(nèi)受精、昆蟲完全變態(tài)或不完全變態(tài)卵生兩棲動有性生殖、體外受精、多為變態(tài)發(fā)育。在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開水物卵生有性生殖、體內(nèi)受精、受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育為成鳥，鳥類卵生沒有變態(tài)發(fā)育昆蟲的變態(tài)發(fā)育，使昆蟲一生中不同發(fā)育階段，適應不同的食物和生活環(huán)境。兩棲動物的受精過程和幼體發(fā)育的特征，只適于在有水的環(huán)境中生活。鳥卵的結構復雜，胚胎的發(fā)育受到良好的保護。此外，鳥類能營巢、孵卵、育雛，這都提高了鳥類對環(huán)境的適應能力。5.有的鳥不筑巢、不孵卵、不育雛，如杜鵑。杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥類(如畫眉、鴉雀、壽帶鳥和柳鶯)的鳥巢內(nèi)，讓這些鳥為其孵卵、育雛。無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須具有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為。第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的現(xiàn)狀觀察與思考1.憑肉眼的觀察或簡單的測量，并不能知道自己的所有性狀。肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結構、行為特征，而無法觀察到生物的生理特征等。2.性狀:遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式，統(tǒng)4八年級生物學下冊參考答案稱為性狀。5.不是。比如，麥田中水肥充足的地方，麥苗比正常的要粗壯，這一性狀差異是由于環(huán)境條件的變化引起的變異，并未涉及到遺傳物質(zhì)的改變，是不可遺傳的。資料分析1.這項研究中，被研究的性狀是鼠的個體大小?？刂七@個性狀的基因是大鼠生長激素基因。2.基因決定生物的性狀。3.傳遞的是控制性狀的基因。練習(略)第二節(jié)基因在親子代間的傳遞觀察與思考1.23對。因為在生物的體細胞中，染色體是成對存在的。2.基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。3.不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的基因。不斷把長繩螺旋縮短變粗，就能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子。練習2.生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在。體細精卵細胞子胞玉201010米水241212稻馬6432323.無性生殖過程都不涉及性別，沒有兩性生殖細胞的參與，也沒有兩性生殖細胞的結合，新生的個體是由母體直接產(chǎn)生的。通過無性生殖產(chǎn)生的后代，只具備母體的遺傳特性，所以，無性生殖的后代能夠較穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，個體之間十分相像，與染色體和基因在親子代間的傳遞狀況無關。第三節(jié)基因的顯性和隱性練習1.當慣用右手是顯性性狀時，孩子的細胞內(nèi)有控制慣用左手的基因。當慣用左手是顯性性狀時，孩子的細胞內(nèi)沒有控制慣用左手的基因。2.不能，決定無酒窩的基因為隱性基因d，所以無酒窩的夫婦決定有無酒5八年級生物學下冊參考答案窩的基因型都為dd，當親代形成生殖細胞時只能將d傳遞給子代而不會出現(xiàn)顯性基因D，所以，其子女是無酒窩的。3.不合適。寶玉和黛玉是表兄妹，屬于三代以內(nèi)的旁系血親，按我國現(xiàn)行婚姻法規(guī)定是不能結婚的。如果近親結婚，其后代有害基因純合的機會比隨機婚配的后代要高許多倍。第四節(jié)人的性別遺傳觀察與思考1.最后一對染色體是性染色體。2.左圖為男性體細胞的染色體，右圖為女性體細胞的染色體。3.Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯區(qū)別:X染色體較大，Y染色體較小。4.男性的精子與女性的卵細胞中，都只有1條性染色體。男性有2種精子，分別含X、Y性染色體;女性只有一種卵細胞，含X性染色體。練習1.不科學。女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩;當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩。受精時精子與卵細胞的結合是隨機的，所以這種說法不科學。2.含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細胞結合是隨機的，一個母親如果生一個孩子，生男生女的機會各占50%。如果統(tǒng)計眾多的母親所生的孩子，男女比例會接近1?1。所以，在一個國家或地區(qū)的人口中，男女整體比例大致為1?1。但如果只生一個孩子，或是男孩或是女孩，不可能1?1，同樣道理，一個家庭有幾個孩子，出現(xiàn)男女比例不是1?1是不奇怪的。3.這種做法不對。如果人們單純追求男孩或女孩，將會打破生育的自然規(guī)律，導致人類社會性別比例失調(diào)，影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展。第五節(jié)生物的變異探究3.大花生的種子種在貧瘠的土地上，其果實將會變小;小花生的種子種在肥沃的土壤中，其果實會長大。因為環(huán)境的變化影響生物性狀的表現(xiàn)。4.不一定，要看控制花生大小這一對相對性狀的基因組成來確定。假設A為顯性基因控制性狀“大”，а為隱性基因控制性狀“小”。大花生的基因型可能是AA或Aа，如果是AA，其后代均表現(xiàn)為大;如果是Aа，其后代就有大和小兩種可能。(也可回答:不一定。如果大花生的大小是一種數(shù)量性狀，則大花生中一粒飽滿粒大的種子種下去，所收獲的種子有大有小，但平均值仍和原大花生品種相近，不考慮環(huán)境因素的話)。6八年級生物學下冊參考答案練習1.“南橘北枳”是說南方的橘子移栽到北方之后其味道、色澤等品質(zhì)都發(fā)生變化，不能稱為橘，只能稱為枳的現(xiàn)象。原因:二者基因型雖然相同，但環(huán)境條件的改變可使性狀發(fā)生改變。3.這種變異能夠遺傳。由遺傳物質(zhì)基礎發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異。染色體屬于遺傳的物質(zhì)基礎。使用化學試劑使親代細胞內(nèi)的染色體加倍，當親代細胞通過細胞分裂產(chǎn)生生殖細胞時，生殖細胞內(nèi)的染色體數(shù)也會比正常的增加一倍，產(chǎn)生可遺傳變異。第三章生物的進化資料分析1.現(xiàn)在的大氣成分中有氧氣，而原始大氣的成分中沒有氧氣。2.原始地球上不存在生命。因為原始地球上沒有生命存在的環(huán)境條件。3.根據(jù)米勒以及其他學者的實驗結果可以推測，原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構成生物體的有機物。因此，生命的起源從無機物生成有機物，這一階段是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。4.隕石中含有構成生物體所需要的有機物的事實，可以推測構成生物體的有機物能夠從地球以外形成并被帶到地球。練習1.在現(xiàn)在的地球環(huán)境條件下，地球上不會再形成原始的生命。因為不存在原始生命形成時所需要的環(huán)境條件，如原始大氣、高溫、持續(xù)不斷的雷電等。另外，現(xiàn)在的海洋的成分也發(fā)生了改變。2.(略)第二節(jié)生物進化的歷程資料分析1.在資料1中，科學家采用了比較化石的研究方法，即比較不同類型動物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動物的進化順序的方法。在資料2中，采用了比較動物的形態(tài)和解剖特征的方法，通過對始祖鳥與現(xiàn)代鳥和爬行動物的形態(tài)和解剖特征的比較，說明鳥類是由始祖鳥進化而來的，始祖鳥是爬行動物向鳥類進化的中間過渡類型。在資料3中，利用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異性，來比較生物之間的親緣關系的方法。2.3個資料中，科學家在研究生物進化問題時都采用了比較的方法。3.根據(jù)上述3個資料，對生物進化的歷程可以作出如下的推測:生物是不斷進化的，而且它們之間存在一定的親緣關系;資料1表明，魚類、兩棲類、爬行類和哺乳類的進化順序為:魚類兩棲類爬行類哺乳類;資料2表明，鳥類是由爬行動物進化而來的，始祖鳥是爬行動物向鳥類進化的中間過渡類7八年級生物學下冊參考答案型;資料3表明，人與黑猩猩的親緣關系最近，馬次之，果蠅和向日葵則較遠。練習1.有的化石人類還未發(fā)現(xiàn);有的生物沒有留下化石;地殼或環(huán)境的變化導致一些化石的毀滅等等。2.先有雞還是先有蛋，我們不能簡單地回答，因為任何生物都是不斷進化發(fā)展的，進化的歷程是漫長的，而且遺傳和變異是進化的基礎。在由爬行動物進化到鳥類的過程中，不斷地發(fā)生變異，并經(jīng)自然選擇將這種變異保存和遺傳下來。從進化的角度看，雞這一物種形成時，雞和雞蛋同時形成。從基因水平看，雞和雞蛋具有同樣的遺傳物質(zhì)基礎，二者在地球上的出現(xiàn)也是無所謂先后的。3.這些非常簡單、低等的生物由于能夠適應環(huán)境的不斷變化，所以沒有滅絕，而且分布還非常廣泛。第三節(jié)生物進化的原因練習1.治理環(huán)境，減少工廠排出的煤煙，使曼徹斯特地區(qū)的自然環(huán)境盡量恢復正常并得到保護。2.這是因為人工選擇的結果，與自然選擇相比，人們根據(jù)自己的需要和愛好有目的的選擇可以加快生物演變的歷程，縮短生物演變的時間。3.這是自然選擇的結果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風，那些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多。經(jīng)過一段時間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。4.在青霉素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細菌。但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過青霉素的長期選擇，使得有的細菌已不再受其的影響了。第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫資料分析1.流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。當流感病人在咳嗽、打噴嚏時，會將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中，如果這些帶有飛沫的空氣被周圍的人吸入后就有可能患流