2019年小升初真題解析

/20XX小升初真題解析大聯(lián)盟語文一．真題解析1.整體概況評析整體難度適中.有大量的文學(xué)積累題。難點(diǎn)仍然是在積累上。但都是小學(xué)生應(yīng)該掌握的知識。2.題目詳解一、讀拼音.寫漢字zhì:<>手可熱〔嫩〔留鱗次〔比qiàn:<>疚天〔鑲〔〔繩[題型分析]拼音字詞類題目不但考察考生對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律是否熟悉還考察其是否掌握形近字或者同音字。此題的考察點(diǎn)包括了漢語拼音識別及同音字的辨別書寫。這就要就考生平時(shí)對于常見的漢語拼音拼寫規(guī)律要熟練掌握并運(yùn)用.對于同音異義字也要注重區(qū)分和積累。[備考技巧]1、熟悉并掌握常見的漢語拼音拼寫規(guī)律；2、熟讀課內(nèi)文章.牢固背記每課的生字生詞.做好課堂詞匯積累；3、對于形近字和同音字進(jìn)行系統(tǒng)的整理.巧背熟記。參考答案：炙稚滯櫛歉塹嵌纖二、判斷成語運(yùn)用是否正確下列句子中成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是〔〔4分A、為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān).老師精心設(shè)計(jì)教案.真可謂煞費(fèi)苦心。B、科學(xué)工作者們在會(huì)上高談闊論.提出了許多寶貴的建議。C、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值.都隨聲附和表示贊成。[題型分析]題目設(shè)計(jì)將常用成語放置到特定語句中.考察考生能否通過判斷成語的含義、褒貶、適用對象來確定其是否運(yùn)用正確；其次.考生能否結(jié)合句子的語境.通過理解句子的性質(zhì)來做出句內(nèi)成語使用是否得當(dāng)?shù)倪x擇。這就不但要求考生在平日學(xué)習(xí)中要積累一定的成語量.而且必須熟練掌握每個(gè)成語的意思、使用范圍、適用對象.除此之外.理解句子的內(nèi)外在含義也是考生能否在此題得分的關(guān)鍵點(diǎn)。[備考技巧]1、熟悉并掌握課內(nèi)學(xué)到的成語.成語的掌握包括理解成語的意思、了解其詞性及適用范圍、適用對象。2、養(yǎng)成查閱成語字典的習(xí)慣.在日常課外閱讀過程中.遇到課內(nèi)沒有學(xué)過的成語可以抄寫在本子上再查閱成語字典進(jìn)行了解。日積月累.擴(kuò)充成語量。3、對時(shí)常出現(xiàn)詞義詞性混淆的成語.可以進(jìn)行歸類記錄.通過多記常背強(qiáng)化記憶.避免遇上同樣的成語時(shí)再次混淆出錯(cuò)。參考答案：C三、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是〔〔4分A、在同犯罪分子的搏斗中.他身中數(shù)刀.渾身遍體鱗傷B、通過老師的教育.使我懂得了做人要講誠信C、漫步花叢.我聞道了大自然的鳥語花香D、從化荔枝遠(yuǎn)近馳名.是嶺南佳果之一[題型分析]題目考察的只是考生識別病句的能力.對于針對病句做出修改不做要求.考察難度偏低。但這樣的題目也要求考生至少能夠識別常見的病句類型.準(zhǔn)確做出選擇。[備考技巧]1、掌握幾種判斷句子是否有語病的方法〔語感審讀、縮句、造句類比、邏輯判斷等；清楚句子的主謂賓關(guān)系.判斷句子是否成分殘缺就會(huì)相對容易；懂得判斷常見的句子語病〔搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、指代不明、不合邏輯。2、除了熟悉病句類型.還要多嘗試修改病句.熟悉標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用.防止遇上難度較高的病句考題無從下手。參考答案：D四、將下列四個(gè)選項(xiàng)正確的順序填入劇中括號內(nèi)?！?分漢字是〔、〔、〔、〔文字A、科學(xué)而實(shí)用的B、凝聚了高度智慧的C、我們祖先創(chuàng)造的D、經(jīng)歷了后人不斷完善的[題型分析]題目考察的是對句子成分的排序.這要求考生在做這道題目時(shí)要具備一定的句子成分分析能力.熟悉句子成分位置.比對句子成分之間的區(qū)別〔從時(shí)間、空間及邏輯上的排列.學(xué)會(huì)把句子整理通順.考察的也是綜合能力。[備考技巧]1、熟悉并掌握句子成分類型.了解各種句子成分在句子中的排列順序。2、熟讀句子.多讀課內(nèi)文章文段形成自然的語感.對句子的成分排列培養(yǎng)一定的感知能力。參考答案：CDBA五、判斷下列內(nèi)容的正誤.正確的在后面括號里打"√"?！?分1、"乏"字用部首檢字法.應(yīng)查"之"部.共4畫.讀音為"fá"."渾身乏力"的"乏"是"疲倦"的意思?！?、"蜂擁而來""魚貫而出""視死如歸""趨之若鶩"四個(gè)成語都含有比喻手法?！?、"情不自禁"與"屢禁不止"兩個(gè)成語中的"禁"字讀音與意思都不同。〔4、"官渡之戰(zhàn)""負(fù)荊請罪""草船借箭""三顧茅廬"均出自三國故事?！?、歇后語"林黛玉葬花——自嘆命薄"中林黛玉是曹雪芹《紅樓夢》中的主人公?！?、"我怎么可能不認(rèn)識張東呢？"與"我不可能不認(rèn)識張東。"兩句話基本意思不變〔[題型分析]題目考查的范圍有漢字的書寫、成語的理解、文學(xué)常識、句子類型?？此坪唵蔚呐袛囝}.但是考查范圍廣泛.重在基礎(chǔ)知識和文學(xué)積累的考查。[備考技巧]1、認(rèn)真讀題.讀懂題意再做判斷。2、對漢字的考查一定要每個(gè)字認(rèn)真判斷.看是否寫錯(cuò).再進(jìn)行判斷。3、掌握課內(nèi)成語的詞意、詞義及使用范圍。4、熟記文學(xué)常識。5、句子的轉(zhuǎn)換要熟練。參考答案：××××√√六、按要求把答案寫在橫線上〔10分1、：形容人來人往很熱鬧；：形容行為不正當(dāng)?！蔡預(yù)ABB的詞2、對聯(lián)"青山有幸埋忠骨.白鐵無辜鑄妄臣"中的"忠骨"是指。〔填一愛國名將3、《袁氏世范》中提到的"有所期諾.：有所期約.。"體現(xiàn)了誠信之美；陸游《示兒》中寫到的"王師北定中原日.。"體現(xiàn)了愛國之情；蘇軾的《浣溪沙》中說到的"門前流水尚能西！。"體現(xiàn)了時(shí)間之貴。4、古代先賢們妙筆生花.把大自然寫得如此的美妙：筆下的春天是美麗的：".千朵萬朵壓枝低。"；夏天時(shí)熱鬧的：".聽取蛙聲一片。"秋天是凝重的："停車坐愛楓林晚."；冬天時(shí)寧靜的："千山鳥飛絕.。"這些是一句句的詩.也是一幅幅的畫.還是一首首的歌。[題型分析]第一小題考察學(xué)生的成語積累；部分題目考查考生對古詩詞的背記之外還靈活設(shè)置了考題.考查考生能否通過讀懂題意給出正確答案；[備考技巧]1、積累成語.特別是可以通過系統(tǒng)整理將成語劃分成幾種類型進(jìn)行背記〔例如：ABAB型.AABB型之類2、熟記古詩詞.認(rèn)真讀題.推斷題目要求填寫的是哪句古詩詞。參考答案：1.熙熙攘攘鬼鬼祟祟2.岳飛3.纖毫必償時(shí)刻不易家祭無忘告乃翁休將白發(fā)唱黃雞4.黃四娘家花滿蹊稻花香里說豐年霜葉紅于二月花萬徑人蹤滅七、按例句的句式特點(diǎn).仿寫句子.使之成為排比句?！?分理想不是現(xiàn)成的糧食.而是一粒需要我去播種的種子；理想不是.而是；理想不是.而是。[題型分析]句子仿寫考察考生兩點(diǎn)：能否抓住句子特點(diǎn)；能否寫出通順的句子。[備考技巧]1、在日常訓(xùn)練中多看仿寫句.訓(xùn)練自己找出句子特點(diǎn)的能力.方便在進(jìn)行仿寫時(shí)可以準(zhǔn)確按照句子的特點(diǎn)書寫句子。2、在書寫時(shí)整理好句子成分.確保寫出的句子通順可讀。參考答案：理想不是現(xiàn)成的畫卷.而是一張白紙.需要你去描繪和渲染；理想是一片荒漠.而不是蔥蘢的綠洲.需要你去開墾它.改造它。八、閱讀下面的文章.按要求回答問題?！?0分成熟的稻谷會(huì)彎腰野泉持人李詠在接受媒體記者采訪時(shí).談到自己婚姻幸福的秘訣。他說："夫妻之間難免會(huì)因?yàn)闋幊呈Ш?我每次吵架后總是首先向妻子認(rèn)錯(cuò)。"記者問道："如此一來.您不覺得很沒面子嗎？"李詠笑呵呵地說："成熟的稻谷才會(huì)彎腰。"稻谷才會(huì)彎腰.這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會(huì)彎腰.是因?yàn)樗?jīng)過默默地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實(shí)。遺憾的是.現(xiàn)實(shí)生活中有不少人忽視了這個(gè)道理。難怪孟買佛學(xué)院將彎腰作為學(xué)生入學(xué)的第一課。學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。在它的正門旁邊開了一個(gè)小門.門高l.5米.寬40厘米。一個(gè)成年人進(jìn)去.不僅要側(cè)身.而且還得彎腰.否則就是碰了壁也無法入內(nèi)。所有新來的學(xué)生.都會(huì)由他的老師帶領(lǐng)著來到這個(gè)小門前.彎腰進(jìn)出一次。老師教育大家說：大門當(dāng)然進(jìn)出方便.但是很多時(shí)候.我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門.或者.有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個(gè)時(shí)候.只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入.否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理.其實(shí)也是人生的哲學(xué)。意過大雪過后的雪松嗎？它的樹枝因積雪而壓彎了腰.低垂下來。第一次看的時(shí)候我曾這樣想.不是"大雪壓青松.青松挺且直"嗎？雪壓青松也彎腰.豈不愧對先人的贊譽(yù)？思緒一閃而過.眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐.雖然它們也高低錯(cuò)落.交叉穿梭.但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來.為的是不讓自己折斷.為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。原來.彎腰并非就是軟弱.而是一份彈性.一種韌性.是生命的一種更深刻的睿智!藺相如"先國家之急而后私仇".諸葛亮"鞠躬盡瘁死而后已".魯迅"俯首甘為孺子牛"。這些彎腰成就了他們.讓他們從凡人走向圣賢。出的是.彎腰并非毫無原則的妥協(xié).二是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。對于外界的壓力.我們要盡可能地去承受.在承受不住的時(shí)候.不妨彎一下腰。是的.有時(shí)彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下.而是通過自身的改變.來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。1.閱讀全文.談?wù)勀銓?biāo)題"成熟的稻谷會(huì)彎腰"的理解?！?分2．孟買佛學(xué)院將"彎腰"作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的？〔4分3．列舉雪松后.作者為什么還要舉梧桐的例子？請談?wù)劺碛??！?分4.請分析最后一段中劃線句子的含義。〔4分5.請結(jié)合你的一次"彎腰"經(jīng)歷.談?wù)勀銓?彎腰"的認(rèn)識。〔4分[解析]考察到的知識點(diǎn)：1、原文信息提取。在這篇閱讀里面我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有三道題目都是要求考生通過扎扎實(shí)實(shí)的閱讀理解文章繼而在文中找出答案.它考察的就是考生從"讀"到"找"的能力?？忌诖痤}前要認(rèn)真閱讀文章.理解文章的中心.其次.提取題目要求考生在文章中得出的信息.按照原文進(jìn)行作答.那么.能夠不需要加入主觀答案的堅(jiān)決不隨意添加進(jìn)去。例如第1、2、4題.考生完全可以在原文中找到相應(yīng)的答案。第1題答案："彎腰"就是暫時(shí)放下尊貴和體面。"成熟的稻谷會(huì)彎腰"是說一個(gè)成熟的心智.要善于通過自身的改變.選擇"暫時(shí)的放棄".以彈性和韌性.求得一種更為深刻的生命睿智.從而創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。第2題答案：孟買佛學(xué)院將"彎腰"作為學(xué)生入學(xué)的第一課.是要讓學(xué)生明白："很多時(shí)候.我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門.或者.有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個(gè)時(shí)候.只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入.否則你只能被擋在門外。"第4題答案：蟬蛻是為了新生."有時(shí)彎腰就如同蟬蛻".比喻"彎腰"也是人的一種新生方式.通過"彎腰"這種自身的改變.來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。2、掌握閱讀理解的基本知識。在閱讀中出現(xiàn)了舉例子.對比等的寫法時(shí)對應(yīng)的有什么樣的作用.這是閱讀題目常常考察到的一個(gè)知識點(diǎn)?？忌梢酝ㄟ^日常對這類基本閱讀理解知識的分類掌握對號入座進(jìn)行答題。例如第3題.考察的就是這類知識點(diǎn)。第3題答案：列舉雪松證明了"重壓之下彎下腰來.為的是不讓自己折斷.為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上"的道理后.再舉梧桐的例子.從反面證明"不彎腰被折斷"的道理。這樣的正反對比論證.更全面.更辯證.說服力更強(qiáng)。3、考察閱讀答題技巧。大多數(shù)的閱讀題都會(huì)在最后一二題設(shè)置看起來開放性的主觀題目.但考生在作答時(shí)要謹(jǐn)記"主觀答題"并不意味著想到什么答什么.而是依據(jù)文章的中心有所針對性的進(jìn)行作答。第5題答案：示例：我從來就是一個(gè)莽撞之人.眼里夾不得沙子.對別人"侮辱"之事.非要爭斗得你死我活方可罷休。有一次.一個(gè)我經(jīng)?？床粦T的人口出狂言.侮辱我媽。我火冒三丈.提起凳子就像那人砸去.結(jié)果將那人砸得鼻血長流。萬幸的是.沒有砸出大問題.現(xiàn)在想來就后怕.如果砸出大事來.后悔的一定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分.我要改改自己了.要學(xué)會(huì)彎腰.訓(xùn)練自己的韌性.磨礪自己的好性格。九、作文〔40分在你成長的歷程中.有時(shí)一個(gè)平凡或偉大的人.一句平常或者深刻的話.一件普通或重大的事往往能改變你的思想.你的性格.甚至你的命運(yùn)。請以"改變"為題.完成500字左右的作文。二．命題展望及2015年備考規(guī)劃今年的語文習(xí)題和往年相比.最重要的變化就是加入了大量的積累題。綜觀數(shù)年民?？荚?積累占據(jù)越來越多的分?jǐn)?shù).也是拉開學(xué)生差距的關(guān)鍵。所以.在備考的時(shí)候.應(yīng)該關(guān)注背誦。例如語文書上的日積月累.內(nèi)容很多.應(yīng)該從五年級暑假就開始準(zhǔn)備。因?yàn)榉e累不是一朝一夕的.還需要多次重復(fù).所以如果五年級暑假?zèng)]有作第一輪梳理.會(huì)影響后期發(fā)揮。另外.民?？荚囘€會(huì)出一些課外的知識.這些是公立學(xué)較少講解的.主要就是考察學(xué)生平時(shí)積累的能力。例如課外必背80首古詩、成語典故、基本文學(xué)常識等.這些都需要學(xué)生在從五年級就找出重點(diǎn).作好規(guī)劃.理解背誦才能通過。劍指2015年民校聯(lián)盟.建議考生們夯實(shí)平時(shí)積累.涉獵課外常識.早作準(zhǔn)備.多次重復(fù).定能收獲豐碩的果實(shí)！20XXXX市15所民辦學(xué)校小升初聯(lián)合素質(zhì)檢測模擬卷語文試卷<滿分：100分時(shí)間：60分鐘>一、讀拼音.寫漢字。<每空0.5分.共4分>jí

書<><>妒召<>迫不<>待jué

<>擇<>定斷<>咀<>二、按要求在句子中填上合適的詞語。<每空1分.共7分>1、當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候.我的心的都快跳到嗓子口了。<與"數(shù)字"有關(guān)的成語>2、他的發(fā)言把會(huì)場上的沉悶空氣打破了。<與"馬"的詞有關(guān)的成語>3、他性格<>.有一次在登山途中遇到了巨大的困難.但他<>向上攀登.他那<>的神情似乎在說："來吧.挑戰(zhàn)一下我的<>吧！"<用"毅"字組成的詞語填空.不能重復(fù)。>4、我們都明白一次的失敗<>永遠(yuǎn)的結(jié)局.<>成功的鋪墊。<填關(guān)聯(lián)詞>三、按要求寫句子。<共9分>1、媽媽對我說："在復(fù)習(xí)期間.你一定要認(rèn)真完成作業(yè).我會(huì)檢查你做的作業(yè)。"<改為第三人稱轉(zhuǎn)述.2分>2、聽了抗洪戰(zhàn)士的報(bào)告.師生們個(gè)個(gè)受感動(dòng)。<改為雙重否定句.2分>3、①德國人的花不養(yǎng)在屋子里。

②德國人的花種在臨街窗戶的外面。

③德國人的花是讓別人看的。<把三句話連成一句語意連貫的句子.意思不能遺漏.2分>4、按例句的寫法特點(diǎn).仿寫句子。<3分>春天好像山腳下的一棵梨樹在逐漸萌芽、抽蕊而終于盛開一樣；夏天好像；秋天好像；冬天好像。四、積累與運(yùn)用：按要求把答案寫在橫線上。<8分>1、小英雄被敵人抓住了.敵人對他說："只要你肯說出八路藏在哪里.我給你糖吃.給你銀子.知道嗎！可小英雄昂著頭說我要像石灰一樣："."小英雄被敵人殺害了.可他永遠(yuǎn)留在我們心里。2、現(xiàn)在是新時(shí)代.社會(huì)需要各種人才.三百六十行.行行出狀元.請你用一句詩