2023年幼兒園家訪活動心得體會(3篇)

2023年幼兒園家訪活動心得體會(3篇)

書目

第1篇幼兒園新生家訪活動心得體會

第2篇幼兒園新生家訪活動心得小結(jié)

第3篇幼師幼兒家訪活動心得體會

幼兒園新生家訪活動心得體會

新生入園前家訪是幼兒園的一項常規(guī)工作。家訪主要目的就是傾聽家長對幼兒園教化的要求，了解孩子的特別需求，獲得每位孩子家庭生活的第一手資料，幫助每一個孩子盡快適應(yīng)幼兒園，下面是新生入園家訪記錄內(nèi)容，歡迎閱讀了解。

家訪目的：

讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家訪記錄：

aa是我班一名幼兒，他聰慧，好動，性特別向，學(xué)東西也很快，總的來說各個方面都不錯，也挺討人喜愛的。但最近一段時間以來，上課留意力不集中，總是和旁邊的小摯友講話，不好好聽課。

早知道這些入園的事情，預(yù)防孩子少造罪。

為此，下午放學(xué)時，我和aa的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管他。”我說，你們再忙，也不能不管孩子，這就要升入一年級，你們要不協(xié)作我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來孩子上一年級就會跟不上?！彼f：“以后我們肯定要多抽時間來關(guān)切孩子常常和孩子進行溝通，多和老師聯(lián)系，一起來教化孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課仔細(xì)聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

看了這個寶寶入園一點都不難，關(guān)鍵是教化方法。

家訪的成效：

通過此次家訪活動，家長了解到了幼兒在園的真實狀況，并在肯定的基礎(chǔ)上提示了家長應(yīng)試在家庭內(nèi)部也要有意識的培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于幼兒來說終生受益，讓家長了解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的重要意義。

幼兒園家訪記錄內(nèi)容一般包括家訪形式、家訪緣由、聯(lián)系方式、家訪的內(nèi)容(幼兒在家里的表現(xiàn)、精神狀況、家長對幼兒園的看法或建議)。

新生家訪工作指南

1、家訪前充分打算。

和搭班老師一同商議家訪中所要了解的內(nèi)容，并設(shè)計成便于記錄的表格，打算好小動物標(biāo)簽(二套，一套讓幼兒自選后貼在胸卡的旁邊，另一套貼在幼兒的報名單上，便于老師記住每位孩子的小動物標(biāo)記)等。

熟識本班孩子的'姓名，了解其父母的工作，并事先與家進步行預(yù)約。

合理支配全班幼兒的家訪路途。既要每位幼兒都能夠家訪到，同時也要盡量提高工作效率，避開走冤枉路。假如不熟識幼兒的家庭地址，可在與家長預(yù)約時先詢問清晰。如：我們對您住的地方不太熟識，請問您家靠近哪條路呀?有沒有什么標(biāo)記性建筑?

假如你是新老師，須要調(diào)整自己的心態(tài)：你已經(jīng)告辭學(xué)生時代，你是一位要管理一個班中二三十人的老師。

假如你是新老師，還建議買一套與老師身份相吻合，穿著比實際年齡成熟些的服裝，這對新老師來講是不行缺少。

2、家訪中細(xì)致親和。

老師主動與孩子打招呼，并可伴有親切的微笑、溫順的摩挲。

老師懇切地與家進步行交談，了解孩子的小名、愛好、性格特點、身體狀況、禁忌癥，以及家長的教養(yǎng)方式。

3、剛好將家訪中了解的狀況進行記錄。

回家后“過電影”回顧一下你今日家訪了那些孩子，將他們的臉和名字一一對應(yīng)，將他們父母也做一下對應(yīng)。

4、應(yīng)對家長送禮技巧。

有禮貌的拒絕：“感謝。但是我們不行以收。老師會愛惜和照看好每一位小摯友，請家長放心?！?/p>

遇到特殊堅持的家長，或者物件甚少，不經(jīng)意間被放到了自己的包里，假如物件小，可以在離開時放進家庭郵箱里，并且立即電話通知家長確認(rèn);或者回園后申報快遞回去。

綜上，總之不能收受禮品、禮金、代金卡或券。

幼兒園新生家訪活動心得小結(jié)

教化工作，不是老師一個人的力氣能夠獨立應(yīng)對、獨立完成、獨立解決的。

這次“課外訪萬家”活動，猶如一場久旱逢甘霖的剛好雨，播撒在家校兩地。在校內(nèi)的大力支持下，在家長的專心響應(yīng)下，我邁進了這群與我朝夕相處的孩子們的家，進一步地走進了他們的心靈。

一.傾情家訪：劇烈的愿望呼喊我

雖然與學(xué)生接觸有近兩年的時間，但對學(xué)生的家庭還不夠熟識，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。想到那里，一種力氣、一份職責(zé)、一股動力，充滿在我的四周，心中有個劇烈的愿望在呼喊我——傾情家訪!

老師作為職業(yè)人，工作量很大，教學(xué)任務(wù)繁重;作為社會人，又有很多家務(wù)瑣事，將兩者支配妥當(dāng)已經(jīng)不簡單，還要在休息時間去完成家訪工作的確是對我們老師的一項考驗。在加上學(xué)生家長大多白天空上班，晚上才回家，太早太晚去家訪都不太相宜，這樣我就將家訪最佳時間定在雙休日或者是下班后5：30-8：00。但我是“沙市一中人”，是戰(zhàn)斗在教化第一線的忠實的實踐者，也是愛心的傳播者。“沙市一中人”開展“課外訪萬家”，我得大膽開步!

在家訪前我做了超多的打算工作，其中最有效果的是我布置學(xué)生完成的《家庭項目作業(yè)》。在那里與大家共享。在這份《家庭項目作業(yè)》中，有以下六個方面資料1.請你畫出由校內(nèi)動身到你家的最新最近最清楚的地圖。并寫出簡潔的“家庭地圖線路說明”，要有小創(chuàng)意。2.對自己在沙市一中近兩年的學(xué)習(xí)做一個自我解剖。3.你的困惑是什么?4.家庭對你的學(xué)習(xí)，生活，成長，請做一個評價。5.你想對你的爸爸媽媽說什么?6.老師到你家去家訪，你有何感想?這樣，我依據(jù)這份第一手原始的資料，選出最急需家訪最可能取得效果的學(xué)生作為家訪對象。在校內(nèi)的支持下，家長的期盼中踏上了我的家訪之路。

幼師幼兒家訪活動心得體會

我們幼兒園除了日常的家訪以外，在寒暑假還要求老師對本班幼兒進行一次家訪。說實話，剛起先的時候，我覺得家訪沒有什么重要性。

今年寒假，我又按例對幼兒進行家訪，在去了幾個孩子的家以后，不覺走到了淑玉的家門前。淑玉的姥姥家在外地，一到假期淑玉便和媽媽到姥姥家去，所以始終沒到她家去家訪。今日一看正好淑玉在家，我便到她家和她媽媽聊了一會，便離開了。

開學(xué)以后，不知怎么淑玉老是在我身邊蹭，而且顯得和我特殊親，我當(dāng)時也沒覺出什么，只是和平常一樣，帶孩子們活動，淑玉在課堂上表現(xiàn)也比平常主動。一連幾天，淑玉老是這樣，