有關(guān)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃匯編5篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)學(xué)校學(xué)期工作方案匯編5篇有關(guān)學(xué)校學(xué)期工作方案匯編5篇學(xué)校學(xué)期工作方案篇1今天召開(kāi)新學(xué)期第一個(gè)行政辦公會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)介紹了上學(xué)期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優(yōu)方面的一些問(wèn)題，并沒(méi)有顯出培優(yōu)工作的成績(jī)。認(rèn)真分析^p上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，主要有以下方面：一、培優(yōu)班方面1、雖有雄心壯志，但沒(méi)有認(rèn)真施行，工作缺乏務(wù)實(shí)，理念一大套，措施衰敗實(shí)。2、沒(méi)有針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定措施，沒(méi)有認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方案，沒(méi)有形成有效的施行步驟，缺乏教學(xué)目的。講課臨時(shí)湊合，缺乏認(rèn)真的準(zhǔn)備。3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目的不明確，沒(méi)有把進(jìn)步學(xué)生成績(jī)列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無(wú)法考量和評(píng)定。4、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。二、家長(zhǎng)學(xué)校方面家長(zhǎng)學(xué)校做了一些工作，但由于自己主動(dòng)性不強(qiáng)，還有一些工作沒(méi)有落實(shí)，大致如下：1、家長(zhǎng)委員會(huì)沒(méi)有落實(shí)。2、對(duì)七年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有方案沒(méi)有落實(shí)。三、個(gè)人成長(zhǎng)方面上學(xué)期時(shí)間也比擬寬裕，認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書(shū)，進(jìn)步了自己在這方面的認(rèn)識(shí)，雖然自己沒(méi)有多少感覺(jué)，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺(jué)的事情。這學(xué)期要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取使自己在教育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自己的工作。針對(duì)上學(xué)期自己各方面工作情況，特制定下學(xué)期自己的工作方案。學(xué)校學(xué)期工作方案篇2一、工作背景本學(xué)年我校共有53個(gè)教學(xué)班，在校生近5000人，辦學(xué)規(guī)模位居我市高中前列;各項(xiàng)根底設(shè)施建立根本滿足需要，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化，校園內(nèi)的硬化綠化、新大門(mén)及門(mén)外廣場(chǎng)的投入使用，彰顯學(xué)校的品位，提升了環(huán)境育人的根本條件。但我們也應(yīng)看到，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生層次參差不齊特別是很大一局部學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新老師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的矛盾日益凸顯;我們還應(yīng)看到，我校與兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)將由辦學(xué)硬件條件的競(jìng)爭(zhēng)向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移，而這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將更加劇烈，也與各位老師的教育教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為親密。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目的，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強(qiáng)和改良中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為根據(jù)，以學(xué)校工作方案為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，進(jìn)步德育工作的實(shí)效，穩(wěn)固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)程度的穩(wěn)步進(jìn)步保駕護(hù)航。三、工作目的1、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《臨潁二高學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分條例》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和進(jìn)步。2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建立，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。4、加強(qiáng)自身建立，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。四、主要工作措施(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用1、認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，召開(kāi)政教處德育工作會(huì)議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工安排告知全體老師員工，以便監(jiān)視施行，進(jìn)步政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過(guò)不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作才能，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有程度，管得有實(shí)效。2、加強(qiáng)年級(jí)主抓政教的副主任及班主任隊(duì)伍的建立，發(fā)揮德育工作的核心作用。(1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作方案，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開(kāi)展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)展正面教育;二是加大力度進(jìn)展日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校結(jié)合，共同努力。(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公平、合理，進(jìn)步班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處值日老師負(fù)責(zé)，一周一公布，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)定的重要根據(jù)，此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。(3)對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”，要加強(qiáng)宣傳工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，以典范引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的言論和氣氛。主要通過(guò)三種渠道：一是，在每年老師節(jié)給予表彰。二是，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級(jí)、班主任的風(fēng)采;三是，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)采。(4)加強(qiáng)與年級(jí)主抓政教的副主任合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理問(wèn)題。(5)引導(dǎo)全體教職員工深化認(rèn)識(shí)我縣高中教育劇烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都浸透德育因素，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、效勞育人、勞動(dòng)育人”。(6)重視德育科研，加強(qiáng)德育信息化建立。充分利用本校網(wǎng)站資，面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，以“學(xué)習(xí)、效勞、創(chuàng)新、建立”四大理念為指導(dǎo)，宣傳政策，反映動(dòng)態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺(tái)。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個(gè)班主任工作成功案例，并作好匯編工作。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資參與管理。(1)本學(xué)期政教處將公開(kāi)民主競(jìng)聘學(xué)生會(huì)成員，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)展詳細(xì)分工，明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)展檢查。實(shí)在發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)的作用，在實(shí)際工作中進(jìn)步學(xué)生自我管理和自我教育的才能。(2)定期開(kāi)展對(duì)班干部的培養(yǎng)，使之成為班級(jí)管理有力助手。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。(二)加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育，全面進(jìn)步學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度1、要實(shí)在抓好全體學(xué)生，特別是初一年和高一年新生的根底文明習(xí)慣教育。利用入學(xué)教育和軍訓(xùn)的時(shí)機(jī)，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，通過(guò)軍訓(xùn)磨煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，承受?chē)?guó)防教育，進(jìn)步國(guó)防意識(shí)。利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)展新的《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處分條例》的教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。2、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國(guó)旗下講話的主要題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明習(xí)慣，艱辛樸素教育，愛(ài)國(guó)教育，日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，誠(chéng)信教育，法制、平安教育，感恩教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育。升國(guó)旗時(shí)的幾點(diǎn)要求：(1).集合速度。要求從音樂(lè)響起到音樂(lè)完畢的時(shí)間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準(zhǔn)備。(2).從開(kāi)場(chǎng)集合到退場(chǎng)完畢，必須保證絕對(duì)的肅靜。(3).學(xué)生會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù)，同時(shí)要站在班級(jí)后面認(rèn)真做操。3、精心安排和組織主題班會(huì)。班會(huì)要有重點(diǎn)、有記錄，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)展巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評(píng)條例進(jìn)展量化考評(píng)。4、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對(duì)特殊生進(jìn)展跟蹤教育。(1)政教處、年級(jí)主任、班主任，要對(duì)學(xué)生層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處浸透有情的德育和德育的有情，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)的學(xué)生，要根據(jù)《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處分條例》給予紀(jì)律處分，處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校觀察，取消學(xué)籍六個(gè)等級(jí)，對(duì)學(xué)生的處分程序是：政教處、年級(jí)主任、班主任共同商議——確定處分等級(jí)后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處。(對(duì)警告以上，記過(guò)以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過(guò)以上的原那么上要進(jìn)展全校性公布，并記入學(xué)生檔案)(2)對(duì)處分學(xué)生的跟蹤方法。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應(yīng)親密關(guān)注，隨時(shí)跟蹤。被處分的學(xué)生期末完畢時(shí)要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長(zhǎng)意見(jiàn)寫(xiě)入表中，在下學(xué)期報(bào)名時(shí)交原任班主任評(píng)定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處，沒(méi)有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保存。假如直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書(shū)，那么由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。5、加強(qiáng)法制教育。通過(guò)法制專(zhuān)題講座和報(bào)告，觀看法制教育片，舉辦專(zhuān)題班會(huì)，開(kāi)拓法制教育專(zhuān)欄(板報(bào))等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識(shí)，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)。6、利用校園網(wǎng)和黑板報(bào)，開(kāi)展德育教育。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，充分調(diào)動(dòng)師生的興奮點(diǎn)，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性。二是展示先進(jìn)個(gè)人的風(fēng)采，樹(shù)立典型，使廣闊師生學(xué)有典范，追有目的，促使廣闊師生追求更高的人生價(jià)值。(三)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力進(jìn)步學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。1、加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)各班要開(kāi)好一次衛(wèi)生主題班會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上進(jìn)步創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識(shí)。2、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級(jí)，組織好周一周四大掃除及天天掃活動(dòng)。3、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇私情，每周及時(shí)總結(jié)，考評(píng)結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放根據(jù)并存檔。在檢查中存在問(wèn)題不及時(shí)整改的，在考核時(shí)可加倍扣分。4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和保護(hù)花草樹(shù)木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上程度、上層次。(四)建立豐富多彩的校園文化環(huán)境，以安康活潑的氣氛感染人。1、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園播送站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造濃重的德育氣氛。2、認(rèn)真開(kāi)展重大紀(jì)念日主題教育活動(dòng)，老師節(jié)開(kāi)展“尊師感恩”教育活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)?！钡冉逃顒?dòng)。3、突出德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性，開(kāi)好幾個(gè)大型主題班會(huì)，如學(xué)期初的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，考試前的誠(chéng)信教育等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)展內(nèi)化，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。4、協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。(五)注重科學(xué)管理，確保校園平安1、政教處通過(guò)各種途徑進(jìn)展宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種平安防范意識(shí)，進(jìn)步自我防范才能。2、嚴(yán)格控制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請(qǐng)人必須持戶口本、交費(fèi)收據(jù)、經(jīng)班主任批準(zhǔn)的申請(qǐng)書(shū)到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。3、發(fā)揮保安、門(mén)衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不平安因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門(mén)衛(wèi)來(lái)訪登記，控制外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證。4、根據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項(xiàng)平安保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和平安負(fù)責(zé)追究制度。5、加大力度對(duì)校園進(jìn)展定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的平安大檢查，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改平安隱患。6、學(xué)生放假時(shí)，安排和組織有關(guān)人員到校門(mén)口及宿舍進(jìn)展巡查，以維護(hù)學(xué)生平安、平安離?；丶?。7、實(shí)行公寓檢查簽字抽查制：即每天學(xué)生就寢后，各班班主任簽字確認(rèn)本班住宿人數(shù)，然后，政教處組織人員對(duì)公寓人數(shù)進(jìn)展抽查。8、醫(yī)務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作，做好學(xué)生青春衛(wèi)生知識(shí)宣傳和近視預(yù)防等工作?？傊?，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”,杜絕形式，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探究新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力創(chuàng)始我校德育工作的新場(chǎng)面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹(shù)立外部良好形象，在與兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，實(shí)現(xiàn)二高新的跨越做出最大的奉獻(xiàn)。為了優(yōu)化我校教育教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)清潔衛(wèi)生、平安有序的環(huán)境氣氛，在全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，本年度，政教處根據(jù)學(xué)?？傮w工作精神，制定以下工作方案。一、把學(xué)校平安工作作為政教工作的重中之重，常駐抓不懈。注重科學(xué)管理，確保校園平安，創(chuàng)立平安校園。1、做好學(xué)校內(nèi)平安工作。首先，學(xué)校本年度繼續(xù)實(shí)行校園晝夜平安巡邏值班制。教職工分組輪流值班，校領(lǐng)導(dǎo)帶班，晝夜巡邏，確保校園平安。其次，建立健全學(xué)校各項(xiàng)平安保衛(wèi)制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人。充分發(fā)揮各平安崗位的職能作用，把各種不平安、不安定因素消滅于萌芽之中。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，門(mén)崗出入登記。學(xué)校與校外食宿學(xué)生家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人簽訂平安責(zé)任協(xié)議書(shū)。與公安派出單位建立聯(lián)絡(luò)。協(xié)同社會(huì)，家庭，學(xué)校共同做好學(xué)校的平安工作。本學(xué)年，學(xué)校與各課任老師、各班主任、門(mén)崗門(mén)衛(wèi)、值班人員、食堂承包責(zé)任人等，層層簽訂平安目的管理責(zé)任書(shū)，明確義務(wù)與責(zé)任，責(zé)任到人。齊抓共管，共同打造平安校園。2、做好學(xué)生平安教育工作。增加學(xué)生平安防患知識(shí)，增強(qiáng)平安防患意識(shí)，杜絕平安事故的發(fā)生。學(xué)校充分利用各種媒體、集會(huì)、定期或不定期開(kāi)全校性的平安教育活動(dòng)，各班級(jí)定期開(kāi)展各種平安主題教育活動(dòng)。另外如有條件，聘請(qǐng)校外公安、消防、司法人員來(lái)學(xué)校進(jìn)展平安和法制教育。二、把學(xué)校衛(wèi)生工作作為中心工作常抓不懈。1、本期，學(xué)校制定和完善各項(xiàng)衛(wèi)生管理與獎(jiǎng)懲制度，從學(xué)校校園、食堂、學(xué)生的生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)入手，進(jìn)展衛(wèi)生管理。對(duì)學(xué)校的寢、教室、衛(wèi)生區(qū)及其它場(chǎng)所實(shí)行每天定時(shí)與不定時(shí)的檢查制度。繼續(xù)把衛(wèi)生評(píng)比納入到學(xué)校管理及班級(jí)量化考評(píng)中，與班級(jí)的評(píng)先評(píng)優(yōu)鉤。2、開(kāi)展與不文明行為辭別活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)“良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。采取多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，講文明教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和公德意識(shí)?！皩捜荻Y讓”要做到：校園里不準(zhǔn)罵人，不準(zhǔn)說(shuō)與學(xué)生身份不符的話語(yǔ);把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)。向粗魯、陋習(xí)、壞事辭別?！碍h(huán)境保持”要做到：教室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、校園無(wú)廢棄物。三、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建立，強(qiáng)化學(xué)生德育工作，做好學(xué)生紀(jì)律管理，營(yíng)造良好校風(fēng)、班風(fēng)。首先，協(xié)調(diào)與指導(dǎo)班級(jí)制定班級(jí)工作方案及德育工作方案，開(kāi)展好班級(jí)管理工作。定期召開(kāi)班主任會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任心和事業(yè)心，加大班級(jí)管理力度。加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化及控輟保學(xué)工作。其次加強(qiáng)德育工作，樹(shù)立德育為先，育人為本的理念，學(xué)生學(xué)會(huì)做人。利用各種形式，配合學(xué)校團(tuán)委指導(dǎo)各班級(jí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)，集體教育;培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)公民意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。另外，學(xué)校本年度繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理。配合班級(jí)，聯(lián)絡(luò)家庭，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律管理與檢查，加大獎(jiǎng)懲力度，營(yíng)造良好校風(fēng)。四、夯實(shí)根底，注重兩支隊(duì)伍建立和各部門(mén)工作協(xié)調(diào)。1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)管理行為。適時(shí)召開(kāi)班主任班級(jí)管理工作培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)歷研討會(huì)。2、加強(qiáng)學(xué)生班干____伍建立。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用，抓好學(xué)生班干部的培養(yǎng)、使用工作，強(qiáng)化學(xué)生班干部工作責(zé)任制，加大學(xué)生自我監(jiān)視、管理力度，抓好班級(jí)量化評(píng)分的檢查評(píng)定，抓好學(xué)生班干部值日和流動(dòng)值日崗工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，做到管理有層次，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。3、協(xié)同、配合學(xué)校教誨處、團(tuán)委、后勤、學(xué)校辦公室、各年級(jí)組等各職能部門(mén)，實(shí)在做好教職工的工作考勤與量化及年度綜合考評(píng)工作，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)管理工作。學(xué)校學(xué)期工作方案篇3新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，描繪“有教無(wú)類(lèi)、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育夢(mèng)想，本學(xué)期，我校將在xx教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大河中心學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，緊緊圍繞《xx教育局XX年工作要點(diǎn)》等文件精神，以科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為詳細(xì)行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為核心，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，全面進(jìn)步我校的辦學(xué)程度和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、安康開(kāi)展。一、指導(dǎo)思想以十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，開(kāi)展群眾道路教育理論活動(dòng)，行教育夢(mèng)助推中國(guó)夢(mèng);繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，落實(shí)教育惠民工程，努力實(shí)現(xiàn)教育資共享，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，力促老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，深化課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建立，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)開(kāi)展，從而推動(dòng)大河九小辦學(xué)品位上臺(tái)階。二、工作目的：1、注重學(xué)校隊(duì)伍建立。一方面學(xué)校管理人員要結(jié)實(shí)樹(shù)立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深化課堂、深化教學(xué)教研一線、深化工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓效勞;另一方面學(xué)校老師以樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校老師群體形象。2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重施行“精細(xì)化”和“流程化”管理形式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克制困難更好地解決問(wèn)題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮老師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校老師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)深化人心。3、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)展學(xué)生各項(xiàng)才能程度測(cè)試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，促使學(xué)生全面開(kāi)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展。4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育老師隊(duì)伍建立，以學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長(zhǎng)學(xué)校建立為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育構(gòu)造。5、加強(qiáng)校園文化建立。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和根底設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校開(kāi)展氣氛，努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，把我們的九小營(yíng)造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。本學(xué)期，學(xué)校要完成校園文化墻的布置工作。6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、主要工作：1、在學(xué)校工作中，我們結(jié)實(shí)樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育浸透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人。2、認(rèn)真開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想、政治、道德、學(xué)科、法制、美育和心理教育。還要對(duì)學(xué)生進(jìn)展理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育等。促進(jìn)我校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，進(jìn)一步促進(jìn)我校德育工作的標(biāo)準(zhǔn)化和制度化，為更好地培養(yǎng)有理想、有文化、有紀(jì)律的在德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的社會(huì)事業(yè)，建立者和接班人打下良好的根底。一要繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“社會(huì)核心價(jià)值觀”的活動(dòng)，開(kāi)展知榮辱樹(shù)新風(fēng)教育活動(dòng)。讓學(xué)生真真領(lǐng)會(huì)，落實(shí)在行動(dòng)中，交融在生活中。二要上好品德與社會(huì)課，并組織學(xué)生深化學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》，做到要熟記于心，實(shí)在糾正學(xué)風(fēng)不正。三要加強(qiáng)法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教育，從典型事例入手讓學(xué)生從小就懂法、愛(ài)法、守法和自覺(jué)抵抗社會(huì)不良現(xiàn)象的影響和侵蝕。四要繼續(xù)加強(qiáng)班務(wù)管理力度。各班主任要制訂好班主任工作方案、做到有方案、有目的、有措施、要抓好落實(shí)。①各班要制訂好“三公約”要經(jīng)常對(duì)照檢查落實(shí)。②抓好班干____伍的建立，要充分發(fā)揮班干部的助手作用。③要抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)、主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。④要抓好典型教育，形成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以名人、英雄人物、好人好事、先進(jìn)事跡為典范。開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，每月各班3評(píng)出文明學(xué)生公布表?yè)P(yáng)，各班繼續(xù)設(shè)立好人好事和違規(guī)登記本，揚(yáng)后避短，促進(jìn)班風(fēng)建立。⑤要抓好班級(jí)活動(dòng)，利用好校本課程和活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的教育和理論活動(dòng)動(dòng)。3、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在校學(xué)校學(xué)期工作方案篇420xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研、電教方案本學(xué)期校本教研工作將以“三點(diǎn)一線、整體推進(jìn)”為統(tǒng)領(lǐng)，以“干部與課改同行”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”、“百家一課”為抓手，創(chuàng)新教研機(jī)制，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校教研制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。一、創(chuàng)新校本教研，深化課程改革?！惨弧吃敿?xì)做法：1.“圓桌”教研——營(yíng)造民主的教研氣氛。本學(xué)期我校校本教研工作將以建立“學(xué)習(xí)型教研組”為抓手，堅(jiān)持以教研組為陣地，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮老師集體力量，營(yíng)造民主和諧的教研氣氛。學(xué)校將從三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)。第一個(gè)層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng)新循環(huán)課”“金點(diǎn)子薈萃”“我讀書(shū)、我受益、我推薦”等專(zhuān)題開(kāi)展“學(xué)—研—講—評(píng)—改”系列專(zhuān)題“圓桌”教研活動(dòng)，加強(qiáng)新課程改革施行中的問(wèn)題研討，保證每周一次的研討活動(dòng)?！皩W(xué)”即間周四組織一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和心得?！把小奔磭@教研主題進(jìn)展專(zhuān)題定向研討；“講”即確定老師執(zhí)教教研課，并集體備課；“評(píng)”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)展課堂教學(xué)的評(píng)議；“改”即在評(píng)議的根底上進(jìn)一步完善創(chuàng)新課堂教學(xué)。金點(diǎn)子薈萃：一是介紹自己的一個(gè)教學(xué)“金點(diǎn)子”，把最近在備課、上課、作業(yè)或評(píng)價(jià)方面的獨(dú)到做法介紹給大家。二是介紹自己從書(shū)中學(xué)到的教學(xué)經(jīng)歷。第二個(gè)層面：學(xué)校將與開(kāi)學(xué)初下發(fā)教研活動(dòng)表格，征集特色活動(dòng)，并從眾多活動(dòng)中采擷有特色、有實(shí)效的活動(dòng)。分管干部深化教研組與老師共同研究，充實(shí)完善活動(dòng)內(nèi)容和形式。每月學(xué)校將展示兩個(gè)教研組的亮點(diǎn)活動(dòng)。第三個(gè)層面：學(xué)校將從中推選出一至兩個(gè)組的教研活動(dòng)在片內(nèi)交流。民主的教研氣氛。民主的教研氣氛。民主的教研氣氛。2.“接力工程”——構(gòu)筑立體的展示舞臺(tái)。本學(xué)期學(xué)校將啟動(dòng)干部指導(dǎo)學(xué)科,骨干老師帶動(dòng)青年老師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實(shí)行分層責(zé)任制,充分調(diào)動(dòng)全體干部老師的積極性。發(fā)揮骨干老師作用，上好“引領(lǐng)課”。開(kāi)學(xué)初，每個(gè)教研組推薦一名骨干老師上“引領(lǐng)課”，教研組集體聽(tīng)課、評(píng)課，互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)骨干老師的教學(xué)經(jīng)歷。師傅幫帶新老師上好“過(guò)關(guān)”課。分管干部和師傅對(duì)新老師施行跟蹤問(wèn)效式聽(tīng)課，每月至少兩次。新老師聽(tīng)結(jié)對(duì)子骨干老師課每周至少兩節(jié)。每月新老師上一節(jié)匯報(bào)課，幫教干部、骨干老師要聽(tīng)課，給予詳細(xì)指導(dǎo)。青年老師上好“練兵”課。期中將在28歲以下老師中舉行“練兵”課展示。學(xué)校將與五月份舉“接力工程，共展風(fēng)采”研討會(huì)，屆時(shí)將進(jìn)展優(yōu)質(zhì)的引路課、練兵課、過(guò)關(guān)課大展示，充分調(diào)動(dòng)全體老師積極性。3.“闖關(guān)行動(dòng)”——追求高效的教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)期的根底上，學(xué)校繼續(xù)完善創(chuàng)新“每月一闖關(guān)”“每月一比拼”活動(dòng)。每月一闖關(guān)：將采取每周老師一自查，每半月老師間一互查，每月教誨處一把關(guān)的多項(xiàng)檢查形式對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的各類(lèi)作業(yè)進(jìn)展專(zhuān)題抽檢，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)、完成和修改形式，注重作業(yè)的合理性、針對(duì)性、層次性，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。將老師自評(píng)、互評(píng)與學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，更好地進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量。每月一比拼：將采取老師每周一檢查，半月級(jí)部一測(cè)查，教誨處每月一檢測(cè)的形式，進(jìn)一步抓好單項(xiàng)或單元過(guò)關(guān)考試，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)與考試的檢測(cè)、反應(yīng)、導(dǎo)向、鼓勵(lì)、調(diào)控功能，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔二〕措施保障：為了使教研活動(dòng)落到實(shí)處，擴(kuò)大教學(xué)研究的深度和廣度，進(jìn)步研究質(zhì)量，學(xué)校建立了“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò)，制定了兩項(xiàng)制度，實(shí)在把教學(xué)研究工作與日常教學(xué)任務(wù)嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò)：第一層次是由專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)組成的指導(dǎo)小組；第二層次是由各教研組長(zhǎng)組成的四個(gè)子課題組；第三個(gè)層次是以年級(jí)、學(xué)科為單位的10個(gè)教科組。兩項(xiàng)制度：1.教研組周活動(dòng)制：即10個(gè)教科組按學(xué)期初擬定的方案，每月開(kāi)展兩次教研活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間納入課表。活動(dòng)內(nèi)容〔每次的詳細(xì)內(nèi)容提早一周在學(xué)校信息欄公布〕干部蹲點(diǎn)制：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，將每一位干局部配到20個(gè)教科組，少那么承包一個(gè)組，多那么承包三個(gè)組〔周一到周三錯(cuò)開(kāi)〕，將“干部與課改同行”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。二、拓展理論活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)課外活動(dòng)管理體系并形成網(wǎng)絡(luò)。即校長(zhǎng)分管、分管主任、小組負(fù)責(zé)規(guī)劃、活動(dòng)指導(dǎo)老師詳細(xì)施行，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→進(jìn)步→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理、三個(gè)層次的組織管理體系。1.開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，通過(guò)“五條途徑”打造“中華情”工程：積極貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神，認(rèn)真做好學(xué)校藝術(shù)教育各方面的工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。積極參加區(qū)的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，美術(shù)以民族剪紙為切入點(diǎn)，音樂(lè)以《榮辱歌》為展示舞臺(tái)，為學(xué)生開(kāi)設(shè)繼承和弘揚(yáng)民族文化精粹和民族精神的途徑，進(jìn)而打造“中華情”工程，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。2.開(kāi)發(fā)班級(jí)課外活動(dòng)新主題——“小剪紙，大中國(guó)”，讓民族文化沁入心間。本學(xué)期班級(jí)課外活動(dòng)我們將圍繞新內(nèi)容——剪紙，繼續(xù)運(yùn)行上學(xué)期的“一統(tǒng)、二百”式的'活動(dòng)形式，即“一統(tǒng)”為統(tǒng)一確定班級(jí)課外活動(dòng)主題為“小剪紙，大中國(guó)”；“二百”為各班輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確定合適本班學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，形成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的場(chǎng)面：可以搜集“剪紙”的有關(guān)歷史、種類(lèi)、風(fēng)格、制作手法等資料進(jìn)展文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么內(nèi)容的剪紙作品，難易程度要適宜，在活動(dòng)的后期，要鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生進(jìn)展大膽創(chuàng)新。本活動(dòng)，我們將在雙周二下午第三節(jié)課節(jié)同時(shí)進(jìn)展，要有實(shí)效的方案、每月活動(dòng)方案，做到每次有準(zhǔn)備地開(kāi)展活動(dòng)，爭(zhēng)取實(shí)效性和特色性并舉。3.開(kāi)展群體活動(dòng)，推動(dòng)民族藝術(shù)特色活動(dòng)。本學(xué)期我校將繼續(xù)以“學(xué)生的可持續(xù)開(kāi)展為本”，創(chuàng)設(shè)更多渠道，開(kāi)展民族特色的藝術(shù)活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生的審美才能、民族精神和藝術(shù)理論才能?！?〕搞好校級(jí)二課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立科技、舞蹈、合唱、器樂(lè)、繪畫(huà)、主持人、計(jì)算機(jī)等活動(dòng)小組。各組要制訂實(shí)效創(chuàng)新的活動(dòng)方案，認(rèn)真做到“四落實(shí)”，確?；顒?dòng)質(zhì)量，力爭(zhēng)早出、多出成果和人才。每周二、四繼續(xù)開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)，音樂(lè)小組積極訓(xùn)練，三團(tuán)以飽滿的熱情推出更高質(zhì)量的作品，為國(guó)慶節(jié)獻(xiàn)禮。校美術(shù)小組結(jié)合奧運(yùn)繪畫(huà)進(jìn)展創(chuàng)作，拿出更加優(yōu)秀的繪畫(huà)作品參加區(qū)市大賽，為校爭(zhēng)光，以此促進(jìn)學(xué)生美術(shù)根底的夯實(shí)與進(jìn)步?！?〕在“十一”國(guó)慶節(jié)將舉行“心系祖國(guó)”歌詠比賽，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外舉行“小剪紙，大中國(guó)”為主題的手抄報(bào)作品展。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果?！?〕在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展。展示全校學(xué)生以各種形式、手法、內(nèi)容、材料創(chuàng)作的剪紙作品。4.“品書(shū)香、潤(rùn)情操”讀書(shū)活動(dòng)本學(xué)期,學(xué)校將本著全員參與、寓教于樂(lè)的原那么，以“品書(shū)香、潤(rùn)情操”為主題，制定了兩個(gè)落實(shí)、三條原那么、四項(xiàng)措施的工作思路，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。兩個(gè)落實(shí)：一是時(shí)間落實(shí)。每周的語(yǔ)文理論課、每周三、五中午1：30-1：40為集中誦讀時(shí)間。二、四中午1：30-1：40為集中習(xí)字時(shí)間。二是內(nèi)容落實(shí)。內(nèi)容既有必讀的語(yǔ)文課本、《國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩(shī)詞》各年級(jí)推薦的書(shū)目，也有學(xué)生自己喜歡的書(shū)籍。三條原那么：一不重形式重過(guò)程；二不求深解熟讀成誦；三不講數(shù)量要興趣。四項(xiàng)措施：一、建立“三級(jí)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)”，保證學(xué)校有圖書(shū)室、班級(jí)有流動(dòng)書(shū)庫(kù)、家庭有書(shū)架。二、建立個(gè)人讀書(shū)小檔案。三、成立誦讀指導(dǎo)評(píng)估小組，定期或不定期深化班級(jí)進(jìn)展指導(dǎo)、測(cè)評(píng)。四、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)成果展示。三、廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)手段，優(yōu)化教育教學(xué)與信息化的整合。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)信息平安，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)管理、使用和維護(hù)。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息平安“一把手”負(fù)責(zé)制，建立以校長(zhǎng)為核心的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安管理多級(jí)網(wǎng)絡(luò)，制定管理制度，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，確保網(wǎng)絡(luò)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研、電教方案由搜集及整理,第一學(xué)期教研、電教方案信息平安。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資應(yīng)用研究，爭(zhēng)創(chuàng)校園網(wǎng)應(yīng)用先進(jìn)單位1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)——促進(jìn)老師才能進(jìn)步。學(xué)校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學(xué)員的骨干作用，聘請(qǐng)我校劉昆老師為首席培訓(xùn)師，實(shí)在加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，帶著老師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合這一課題的研究，進(jìn)一步拓寬校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)老師間互相交流的平臺(tái)，逐步嘗試網(wǎng)上培訓(xùn)形式。組織老師外出學(xué)習(xí)、參觀、并參加各級(jí)的評(píng)優(yōu)課，撰寫(xiě)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合案例，論文的交流評(píng)比等，增強(qiáng)老師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)和技術(shù)。2.互動(dòng)研討——拓寬校本研究渠道充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展互動(dòng)交流。每月集中進(jìn)展一次專(zhuān)題培訓(xùn)，使老師人人會(huì)用博客交流，倡導(dǎo)有才能的老師建立自己的網(wǎng)頁(yè)，使網(wǎng)上互動(dòng)交流成為校本研究的新形式。探究網(wǎng)上教研與傳統(tǒng)教研形式有效結(jié)合的途徑和形式。建立完善“網(wǎng)上教研備課交流”制度，進(jìn)展全區(qū)網(wǎng)上備課交流。3.檢查評(píng)估——標(biāo)準(zhǔn)信息技術(shù)管理繼續(xù)抓好“班班通”的使用，進(jìn)步使用率。要求老師每周至少使用兩至三次，做好記錄。分管干部定期或不定期地進(jìn)展抽查，并把如何有效的使用教育資作為評(píng)價(jià)課堂的一項(xiàng)重要指標(biāo)。4.競(jìng)賽活動(dòng)——搭建師生展示平臺(tái)。〔1〕與校本教研活動(dòng)相結(jié)合，舉行“網(wǎng)絡(luò)資在教學(xué)中的應(yīng)用”課堂展示，鼓勵(lì)老師充分運(yùn)用青島市、市北區(qū)教育資庫(kù)及其他教育資來(lái)輔助教學(xué)，到達(dá)以賽促用，以賽促教，進(jìn)步教學(xué)效益的目的。學(xué)校學(xué)期工作方案篇5〔一〕、師德建立按照教育局師德建立工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作方案加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《公民道德建立施行綱要》、《鶴崗市中小學(xué)老師“七不準(zhǔn)”》及處分規(guī)定，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校老師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到老師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位老師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。班主任隊(duì)伍建立要積極施行名班主任工程，每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更詳細(xì)有效，真正起到表彰先進(jìn)、鼓勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探究創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑，詳細(xì)內(nèi)容為。〔1〕學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每月做一次班主任培訓(xùn)主題講座，每月要撰寫(xiě)一篇教育案例，期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專(zhuān)題總結(jié)或論文?！捕吵Ｒ?guī)工作。加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)?！?〕本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步穩(wěn)固、完善值周工作細(xì)那么，加大值周的力度，由政教處詳細(xì)負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)視的作用。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)