初中部教學工作管理制度樣本（2篇）

第10頁共10頁初中部教學工作管理制度樣本1、初中部教學與管理制度常規(guī)教學與管理制度初中部教學處一、備課制度：集體備課是指同年級同學科教師有計劃，有組織地共同制定教學計劃、分析教材重點、難點，并確定教學方法，制作ppt課件的過程。1、集體備課活動要求集體備課必須堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，達到“六統(tǒng)一”。(1)四定。定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人(上公開課者)。(2)六備：備課標、備教材、備考綱、備教法、備學法、備當堂檢測題目設計。(3)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。(4)兩法：教師的教法和學生的學法。(5)兩題：課堂練習題和達標測評題。(6)六統(tǒng)一。同一層次班級要統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重點、難點和關鍵，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置、訓練和活動，統(tǒng)一單元測試，統(tǒng)一周測試題。2、集體備課活動流程①、科組長組織各備課組制定出切實可行的集體備課計劃。備課組長在開學前將學期主備內(nèi)容初步安排到每個成員。②、集體備課的具體時間為。語文組(周一)；綜合組(周二)；英語組(周三；)數(shù)學組(周四)。先以教研組為單位集中，先由科組長負責主持，后由備課負責人主持集體備課活動。主備教師扼要介紹所備內(nèi)容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題、理論依據(jù)、教學方法以及困惑等。③、備課組成員以主備人的課件為藍本進行統(tǒng)備，從教學目標、教學重、難點確定及突破方法、教學方法的確定、例題選擇、堂清作業(yè)設計等方面進行集體討論研究，提出改進意見，完善講授、訓練內(nèi)容，力求使課件科學實用。備課組教師記錄統(tǒng)備內(nèi)容，備課組應有統(tǒng)備研討記錄，記錄應詳盡且與教師統(tǒng)備記錄內(nèi)容基本一致。④、任課教師根據(jù)初備教案和統(tǒng)備的要求，結合本班實際和自己的教學特色，認真完善，制定既要有共性，又要有個性的復備課件。二、上課制度1、至少提前____分鐘侯課。做好上課前的各項準備工作，包括教材、課件、教具的到位。衣著穿戴規(guī)范大方，保持最佳情緒和心理狀態(tài)。2、上課鈴響教師到相應班級上課，不得遲到、早退，不得中途離開教室，不得提早下課，不得隨意拖堂(延長____分鐘及以上)。如上課鈴響時，教師未到上課地點視為遲到，上課10鐘后教師才到場視為曠課；中途無故離開課堂視為中離，無故離開課堂____分鐘及以上視為曠課；未到下課時間提早下課視為早退，無故提前下課____分鐘及以上視為曠課。3、每堂課必須做到心中有數(shù)、準備充分，要按正常的教學計劃和適當?shù)慕虒W進度上課，不得隨意改變教學內(nèi)容或科目，要確保按預定的教學計劃日期完成教學任務。4、上課時，教師都必須使用普通話。5、自覺對照課表上課，未經(jīng)教學處批準，不準私自調(diào)課；請假或外出學習、開會等，其課由級長統(tǒng)一調(diào)整。6、課堂上，教師要做到既教書，又育人，堅持一切以學生發(fā)展為本的理念，努力營建民主、平等、和諧的師生關系。(1)搞好組織教學，確保學生課堂上的安全。課堂上(含室外課)發(fā)生事故的，授課教師負一切責任。(2)關愛、尊重學生，不得體罰或變相體罰學生。7、課堂上，教師的言行舉止均要作為學生表率，不得說與課堂教學無關的話、做與課堂教學無關的事。(1)課堂上不得使用通訊工具。教師上課時必須將手機設置到振動或?qū)⑹謾C關閉，嚴禁在教室里接聽手機，發(fā)送或接收短信或微信。教師上課時不允許接待家長或客人。(2)不得課前酗酒，不得在課堂上抽煙、打瞌睡，不得坐著或靠在學生的課桌上講課。(特殊情況經(jīng)需經(jīng)領導批準)(3)不得在課堂上散布消極、庸俗、不健康甚至反動的言論。(4)不得在上課時間隨意叫學生出教室為自己拿東西。8、對于不在本班教室的上課要求：(如體育、音樂、美術、電腦課等)(1)任課教師必須提前組織所有學生有序地進入上課地點，確保準時上課。(2)上課開始前，必須先點名。有足夠的人頭意識。(3)上課期間，教師必須始終將學生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學生都不得離開上課地點。8、教師上課的管理責任：如因教師的言行過激、管理不善或未盡職責，造成課堂紀律渙散，使學生身體或心理受到傷害，要承擔相應的責任；如造成學生、家長舉報、社會影響惡劣或重大安全事故的將實行教育教學工作的一票否決制，并承擔相關的各種責任。三、課外輔導制度1、晨誦時，教師不得講課，應讓學生讀書；但要善于運用競賽、檢查、督促等方式，調(diào)動學生讀書的積極性，引導學生有針對性地、有目的地讀、背；2、晚修時，原則上教師不得講課，應讓學生自習，自主消化、吸收，更正做錯的作業(yè)；如遇有共性問題，可適當講解。3、晚修2的最后____分鐘，優(yōu)秀學生可看課外書籍、預習明天的功課或練習競賽一類的拔高題；3、課間時，學生不做作業(yè)，教師一般不輔導學生。即使有特殊情況，與學生談話，時間也不宜長，以免影響學生上好下一節(jié)課。四、周清制度1、每周周三(最遲周四上午)學科組應編制統(tǒng)一的，針對本周教學內(nèi)容的周末作業(yè)和周清試卷發(fā)送文印室打印。試題應符合中考題型要求。2、周五在學生離校時將本周作業(yè)清單通過微信或校訊通告知給家長。3、七、八年級周一晚(九年級周二晚)考完后，相關教師要及時批改，不過關的學生要利用體、音、美、電、課外活動、或晚修時間進行輔導后補考，直至過關。4、班主任要將周清成績要及時告知家長。5、級長要對本年級的周清成績排名后公布。五、作業(yè)規(guī)范1、學生作業(yè)分為當堂檢測(堂清作業(yè))、課外作業(yè)、周末作業(yè)和假期作業(yè)幾類。2、作業(yè)本規(guī)范。所有學科作業(yè)練習本，必須要求學生寫明班級、姓名、和作業(yè)類別(如：當堂檢測、課外作業(yè)、晨誦默寫檢測、作文等)。2、每一次作業(yè)，要求學生先注明布置作業(yè)的日期(年月日)，再換行做作業(yè)；3、每一節(jié)課均應該有8到____分鐘的當堂檢測，內(nèi)容為課堂所講的基礎知識；當堂檢測后，教師應留有2—____分鐘左右的時間，對堂清作業(yè)進行適當?shù)闹v解。此外應該布置完成時間不少于____分鐘的作業(yè)，可書面、可背誦。4、背誦的檢查：教師繪制打印表格，表格第一欄為“____年級____班背誦檢查記錄”并注明授課教師，左邊為“學生”欄(將班上所有學生的姓名填上)、上面是“內(nèi)容和時間”欄(可分多欄，教師填寫)。學生完成了該作業(yè)(或當堂檢測)后應讓學生自己簽名；如需分幾次布置檢查的應該注明，如：堂清1、堂清2等。5、作業(yè)批改。要求及時收交，及時批改，全收全改，并給出等級分(a/b/c/d)，錯誤的地方應該標志出來，或打“____”，或畫圈，且讓學生用紅筆在作業(yè)本上訂正，教師應對學生的糾正檢查跟進。6、語文學科每學期布置____次或____次以上的作文。布置應按照中考的要求，書寫整潔，作文時間為____分鐘。作文應該全收全改，有適當?shù)呐耘?、評價、分數(shù)(滿分____分)，重點評價當次作文布置的目的，如體裁、結構、立意等。有條件的班級可以指導學生互改?；ヅジ臅r，切記要注重實效，不要貪圖省事。采用活頁紙寫作的年級，教師應保管好作文，以備檢查。7、所有作業(yè)請在本次作業(yè)的右下角注明批改時間和等級。8、檢查時請將①當堂檢測、②課外作業(yè)、③晨誦檢測記錄、④默寫、⑤作文⑥報紙等作業(yè)本表明類別上交到指定地點。9、作業(yè)檢查數(shù)量。堂清次數(shù)與課表上課時數(shù)相等(語文課可除去____節(jié)作文課)。課外作業(yè)語、數(shù)、英____次/周。地理、生物原則上不留課外作業(yè)；物理、化學、政治、歷史不超過____次/周。六、晨誦規(guī)范(具體模式見ppt模板)1、目標明確科任教師須定好次日的晨誦目標。每天晚自修結束時，由課代表負責將次日晨誦目標工整書寫在已擦干凈的教室黑板上。2、書聲瑯瑯①必須保證每日晨誦課中前____分鐘書聲瑯瑯。②教師必須精神飽滿，要求學生大聲朗讀，自己也要大聲朗讀，要求學生背誦，自己要先會背。③讀書時，學生要做到“頭正、肩平、背直”，雙手拿課本或讀本，課本要直立于桌面。④學生進入不了讀書狀態(tài)時，教師應要求學生全班站立讀書。3、當堂檢測①、每節(jié)晨誦課的后3—____分鐘為達標驗收時間，科任教師要采取多樣(或背誦，或默寫)的形式，對當日晨誦目標進行檢測。②、教師要組織晨誦目標未達標同學進行堂清。七、百日字功規(guī)范1、百日字功時間是特定時間，不得以其他事情代替。2、百日字功堅持每天認真練習好兩個字，不能貪多求快。3、每天選擇的例字應適合年級特點，可以通過投影出示，年級必須統(tǒng)一，七年級可以觀看王紅軍粉筆字視頻練習。4、例字可由學生示范，坐姿由教師矯正，握筆姿勢、書寫速度、書寫效果等環(huán)節(jié)都應管理到位。5、班主任老師做好全程督導，關注每一個孩子，保證練習時間的紀律。八、暮省規(guī)范1、暮省必須有明確而鮮明的“主題”。暮省主題或根據(jù)德育處要求，或由學生自主確定或班級討論確定，級長根據(jù)班級實情確定，原則上要求年級統(tǒng)一。暮省的主題要書寫在黑板鮮明位置。(具體模式兼ppt模板)2、主持人必須由學生擔任，擯棄班主任“一言堂”式的說教，盡可能多地讓學生登臺演說。3、暮省課件由學生自主制作，暮省討論由學生自主組織，暮省過程由學生自主把控，暮省效果由學生自主評價。4、暮省期間學生不得在班級內(nèi)隨意走動，大聲喧嘩，不得隨意影響暮省人的發(fā)言。5、班主任老師要全程關注暮省過程，不得做其他與暮省無關的事情。九、晚修規(guī)范(一)學生規(guī)范：1、學生不經(jīng)班主任、入班教師批準不得中途離開教室；2、要認真復習當天所學內(nèi)容，獨立完成各科作業(yè)，原則上不允許討論問題，保持教室安靜，不允許左顧右盼，更不允許講話、聊天，做與學習無關的事情；3、自修鈴聲響起前，須準備好學習用品，上課后不再允許隨意走動，包括借東西；4、第一節(jié)晚修不允許閱讀課外讀物，在完成所有學習任務的前提下，可在第二節(jié)最后____分鐘閱讀課外讀物。(二)教師規(guī)范：1、盡可能提前____分鐘上崗，敦促學生遵守《中大附中三水實驗學校晚修規(guī)范》之《學生規(guī)范》；2、每節(jié)課均需清點學生人數(shù)，時刻關注班級動態(tài)，特別是學習狀態(tài)、自修紀律、課室課室衛(wèi)生和學生去向等；3、原則上不得利用晚修時間講課、考試，不能強制或暗示學生只學習自己任教的學科；4、如有突發(fā)事件要冷靜恰當處理并及時上報級長、學部主任和學部校長；5、當天有課的科任教師應該本著實事求是的原則給學生布置足量的自修作業(yè)：一般情況下文科布置作業(yè)不超過____分鐘/科，理科不超過____分鐘/科，布置的作業(yè)應該分層要求，及時檢查、上交和批改；6、利用晚修期間“日清”的科任教師，須協(xié)調(diào)好學生管理，防止學生失去監(jiān)控；7、入班教師可以坐下閱讀或處理文案，但須遵循兩個前提：一是學生學習狀態(tài)很好，二是坐在學生座位后排。嚴禁坐在講臺上，嚴禁玩手機。十、資料訂購凡不是學校統(tǒng)一購買的資料，不經(jīng)校長和教學處的同意，任何人不得隨意向?qū)W生推銷書籍、報刊，尤其是代購。初中部教學工作管理制度樣本（二）1、初中部教學與管理制度常規(guī)教學與管理制度初中部教學處一、備課制度：____備課是指同年級同學科教師有計劃，有____地共同制定教學計劃、分析教材重點、難點，并確定教學方法，制作____課件的過程。1、____備課活動要求____備課必須堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，達到“六統(tǒng)一”。(1)四定。定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人(上公開課者)。(2)六備：備課標、備教材、備考綱、備教法、備學法、備當堂檢測題目設計。(3)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。(4)兩法：教師的教法和學生的學法。(5)兩題：課堂練習題和達標測評題。(6)六統(tǒng)一。同一層次班級要____學目標，____學重點、難點和關鍵，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置、訓練和活動，統(tǒng)一單元測試，統(tǒng)一周測試題。2、____備課活動流程①、科組長____各備課組制定出切實可行的____備課計劃。備課組長在開學前將學期主備內(nèi)容初步安排到每個成員。②、____備課的具體時間為。語文組(周一)；綜合組(周二)；英語組(周三；)數(shù)學組(周四)。先以教研組為單位集中，先由科組長負責主持，后由備課負責人主持____備課活動。主備教師扼要介紹所備內(nèi)容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題、理論依據(jù)、教學方法以及困惑等。③、備課組成員以主備人的課件為藍本進行統(tǒng)備，從教學目標、教學重、難點確定及突破方法、教學方法的確定、例題選擇、堂清作業(yè)設計等方面進行____討論研究，提出改進意見，完善講授、訓練內(nèi)容，力求使課件科學實用。備課組教師記錄統(tǒng)備內(nèi)容，備課組應有統(tǒng)備研討記錄，記錄應詳盡且與教師統(tǒng)備記錄內(nèi)容基本一致。④、任課教師根據(jù)初備教案和統(tǒng)備的要求，結合本班實際和自己的教學特色，認真完善，制定既要有共性，又要有個性的復備課件。二、上課制度1、至少提前____分鐘侯課。做好上課前的各項準備工作，包括教材、課件、教具的到位。衣著穿戴規(guī)范大方，保持最佳情緒和心理狀態(tài)。2、上課鈴響教師到相應班級上課，不得遲到、早退，不得中途離開教室，不得提早下課，不得隨意拖堂(延長____分鐘及以上)。如上課鈴響時，教師未到上課地點視為遲到，上課10鐘后教師才到場視為曠課；中途無故離開課堂視為中離，無故離開課堂____分鐘及以上視為曠課；未到下課時間提早下課視為早退，無故提前下課____分鐘及以上視為曠課。3、每堂課必須做到心中有數(shù)、準備充分，要按正常的教學計劃和適當?shù)慕虒W進度上課，不得隨意改變教學內(nèi)容或科目，要確保按預定的教學計劃日期完成教學任務。4、上課時，教師都必須使用普通話。5、自覺對照課表上課，未經(jīng)教學處批準，不準私自調(diào)課；請假或外出學習、開會等，其課由級長統(tǒng)一調(diào)整。6、課堂上，教師要做到既教書，又育人，堅持一切以學生發(fā)展為本的理念，努力營建民主、平等、和諧的師生關系。(1)搞好____教學，確保學生課堂上的安全。課堂上(含室外課)發(fā)生事故的，授課教師負一切責任。(2)關愛、尊重學生，不得體罰或變相體罰學生。7、課堂上，教師的言行舉止均要作為學生表率，不得說與課堂教學無關的話、做與課堂教學無關的事。(1)課堂上不得使用通訊工具。教師上課時必須將手機設置到振動或?qū)⑹謾C關閉，嚴禁在教室里接聽手機，發(fā)送或接收短信或____。教師上課時不允許接待家長或客人。(2)不得課前酗酒，不得在課堂上抽煙、打瞌睡，不得坐著或靠在學生的課桌上講課。(特殊情況經(jīng)需經(jīng)領導批準)(3)不得在課堂上散布消極、庸俗、不健康甚至反動的言論。(4)不得在上課時間隨意叫學生出教室為自己拿東西。8、對于不在本班教室的上課要求：(如體育、音樂、美術、電腦課等)(1)任課教師必須提前____所有學生有序地進入上課地點，確保準時上課。(2)上課開始前，必須先點名。有足夠的人頭意識。(3)上課期間，教師必須始終將學生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學生都不得離開上課地點。8、教師上課的管理責任：如因教師的言行過激、管理不善或未盡職責，造成課堂紀律渙散，使學生身體或心理受到傷害，要承擔相應的責任；如造成學生、家長____、社會影響惡劣或重大安全事故的將實行教育教學工作的一票否決制，并承擔相關的各種責任。三、課外輔導制度1、晨誦時，教師不得講課，應讓學生讀書；但要善于運用競賽、檢查、督促等方式，調(diào)動學生讀書的積極性，引導學生有針對性地、有目的地讀、背；2、晚修時，原則上教師不得講課，應讓學生自習，自主消化、吸收，更正做錯的作業(yè)；如遇有共性問題，可適當講解。3、晚修2的最后____分鐘，優(yōu)秀學生可看課外書籍、預習明天的功課或練習競賽一類的拔高題；3、課間時，學生不做作業(yè)，教師一般不輔導學生。即使有特殊情況，與學生談話，時間也不宜長，以免影響學生上好下一節(jié)課。四、周清制度1、每周周三(最遲周四上午)學科組應編制統(tǒng)一的，針對本周教學內(nèi)容的周末作業(yè)和周清試卷發(fā)送文印室打印。試題應符合中考題型要求。2、周五在學生離校時將本周作業(yè)清單通過____或校訊通告知給家長。3、七、八年級周一晚(九年級周二晚)考完后，相關教師要及時批改，不過關的學生要利用體、音、美、電、課外活動、或晚修時間進行輔導后補考，直至過關。4、班主任要將周清成績要及時告知家長。5、級長要對本年級的周清成績排名后公布。五、作業(yè)規(guī)范1、學生作業(yè)分為當堂檢測(堂清作業(yè))、課外作業(yè)、周末作業(yè)和假期作業(yè)幾類。2、作業(yè)本規(guī)范。所有學科作業(yè)練習本，必須要求學生寫明班級、姓名、和作業(yè)類別(如：當堂檢測、課外作業(yè)、晨誦默寫檢測、作文等)。2、每一次作業(yè)，要求學生先注明布置作業(yè)的日期(年月日)，再換行做作業(yè)；3、每一節(jié)課均應該有8到____分鐘的當堂檢測，內(nèi)容為課堂所講的基礎知識；當堂檢測后，教師應留有2—____分鐘左右的時間，對堂清作業(yè)進行適當?shù)闹v解。此外應該布置完成時間不少于____分鐘的作業(yè)，可書面、可背誦。4、背誦的檢查：教師繪制打印表格，表格第一欄為“____年級____班背誦檢查記錄”并注明授課教師，左邊為“學生”欄(將班上所有學生的姓名填上)、上面是“內(nèi)容和時間”欄(可分多欄，教師填寫)。學生完成了該作業(yè)(或當堂檢測)后應讓學生自己簽名；如需分幾次布置檢查的應該注明，如：堂清1、堂清2等。5、作業(yè)批改。要求及時收交，及時批改，全收全改，并給出等級分(a/b/c/d)，錯誤的地方應該標志出來，或打“____”，或畫圈，且讓學生用紅筆在作業(yè)本上訂正，教師應對學生的糾正檢查跟進。6、語文學科每學期布置____次或____次以上的作文。布置應按照中考的要求，書寫整潔，作文時間為____分鐘。作文應該全收全改，有適當?shù)呐耘?、評價、分數(shù)(滿分____分)，重點評價當次作文布置的目的，如體裁、結構、立意等。有條件的班級可以指導學生互改。互批互改時，切記要注重實效，不要貪圖省事。采用活頁紙寫作的年級，教師應保管好作文，以備檢查。7、所有作業(yè)請在本次作業(yè)的右下角注明批改時間和等級。8、檢查時請將①當堂檢測、②課外作業(yè)、③晨誦檢測記錄、④默寫、⑤作文⑥報紙等作業(yè)本表明類別上交到指定地點。9、作業(yè)檢查數(shù)量。堂清次數(shù)與課表上課時數(shù)相等(語文課可除去____節(jié)作文課)。課外作業(yè)語、數(shù)、英____次/周。地理、生物原則上不留課外作業(yè)；物理、化學、政治、歷史不超過____次/周。六、晨誦規(guī)范(具體模式見____模板)1、目標明確科任教師須定好次日的晨誦目標。每天晚自修結束時，由課代表負責將次日晨誦目標工整書寫在已擦干凈的教室黑板上。2、書聲瑯瑯①必須保證每日晨誦課中前____分鐘書聲瑯瑯。②教師必須精神飽滿，要求學生大聲朗讀，自己也要大聲朗讀，要求學生背誦，自己要先會背。③讀書時，學生要做到“頭正、肩平、背直”，雙手拿課本或讀本，課本要直立于桌面。④學生進入不了讀書狀態(tài)時，教師應要求學生全班站立讀書。3、當堂檢測①、每節(jié)晨誦課的后3—____分鐘為達標驗收時間，科任教師要采取多樣(或背誦，或默寫)的形式，對當日晨誦目標進行檢測。②、教師要____晨誦目標未達標同學進行堂清。七、百日字功規(guī)范1、百日字功時間是特定時間，不得以其他事情代替。2、百日字功堅持每天認真練習好兩個字，不能貪多求快。3、每天選擇的例字應適合年級特點，可以通過投影出示，年級必須統(tǒng)一，七年級可以觀看王紅軍粉筆字視頻練習。4、例字可由學生示范，坐姿由教師矯正，握筆姿勢、書寫速度、書寫效果等環(huán)節(jié)都應管理到位。5、班主任老師做好全程督導，____每一個孩子，保證練習時間的紀律。八、暮省規(guī)范1、暮省必