有關六年級安全教案模板（精選6篇）

第頁共頁有關六年級平安教案模板〔精選6篇〕有關六年級平安教案模板〔精選6篇〕六年級平安教案1活動目的1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相處的方法?；顒訙蕚?、有關的圖片四張。2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演生疏人，并設置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力。活動過程一、故事《沙沙和生疏人》1、講述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨在院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應該注意的呢？”2、集體討論：〔1〕媽媽為什么說沙沙做得對？〔2〕我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情？3、出示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。二、情境練習情境一：一個生疏的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真得意。我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。集體討論：能不能承受生疏人的禮物，應該怎樣對他說？情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”老師提醒：〔1〕你認識她嗎？〔2〕假如你不認識她。能不能輕信她的話？〔3〕那你應該怎么對這位阿姨說？老師小結(jié)：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。三、選擇游戲〔每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊〕1、生疏人就是壞人嗎？A、生疏人就是壞人。B、生疏人不一定是壞人。2、能不能跟生疏人走？A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。4。有個不認識的叔叔給你東西吃：A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B、什么都不能吃。5。下大雨時一個生疏人說用車送你回家。A、先說謝謝再上車。B、不能上車。6。生疏人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他？A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。四、完畢活動提醒幼兒外出時不要分開集體和成人，遇到生疏人不能輕信。活動反思在活動的開場局部通過和幼兒講變色龍沙沙和一個生疏人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)歷的根底上談談對“生疏人。的理解，以及遇見生疏人應注意些什么。再通過集體的學習，幫助所有幼兒理解和掌握一些和生疏人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不承受生疏人的糖果或不要和生疏人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描繪可能遇到的情況。然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣。幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動，共同分析^p判斷，懂得在生活中不要輕信生疏人的話，更不要跟生疏人走。六年級平安教案2教學目的1、引導學生理解臺風、暴雨、暴雪等經(jīng)常發(fā)生的氣象災害的根本知識形成躲避自然災害的常識。2、通過調(diào)查、搜集資料等方式，使學生理解常見氣象災害的危害，學會躲避自然災害引發(fā)危險的根本方法。教學準備1、老師準備：相關災害視頻；各種氣象災害預警信號的圖片及文字介紹資料：正確應對臺風、暴雨、暴雪災害的案例或視頻。2、學生準備：理解我國和本地近期發(fā)生過的暴雨、暴雪及臺風等災害的根本情況；搜集應對這些災害的方法和知識；通過天氣預報等節(jié)目理解一些災害預警信號。教學設計第一課時一、導入教學同學們，剛剛過去的冬天，我國遭受了一場50年以來的重大自然災害，你知道是什么嗎?(雪災)它給我們國家?guī)砹耸裁春蠊?地球上每年都會發(fā)生各種各樣的自然災害，我國是個自然災害多發(fā)的國家，尤其是近幾年，大型、特大型災害頻頻發(fā)生。這些災害肆虐地摧毀人類的家園，甚至會奪走人們的生命。在我們這里，經(jīng)常發(fā)生暴雨、臺風和暴雪等災害，當這些災害發(fā)生的時候，我們應怎樣正確預防與應對，保護自己的生命平安呢?今天我們就一起來探究一下。二、預防臺風的危害1、將學生進展分組，圍繞近期發(fā)生的臺風災害展開調(diào)查，可借助教材獲取資料。各組自選調(diào)查內(nèi)容：⑴理解最近本地或我國發(fā)生了哪些臺風災害，發(fā)生的時間和地點及造成了怎樣的危害。⑵臺風降臨前的征兆。⑶怎樣預防臺風的危害。學生可以在課前自己搜集資料，也可以借助教材進展調(diào)查與分析^p，然后用調(diào)查報告的形式呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果，可以配合圖表、圖片等資料進展歸納和數(shù)字統(tǒng)計。三、臺風來襲學會避險1、為學生播放臺風來襲時的視頻片段。2、與學生一起分析^p臺風災害的特點。3、針對臺風災害的特點讓學生說說在應急與避險中應該注意哪些問題。⑴應該選擇什么地方避險。⑵家中及外面的物品處理。⑶避險應準備和攜帶的物品。⑷在外面應該注意的表現(xiàn)問題。四、課堂總結(jié)1、結(jié)合教科書中關于印度洋海嘯中蒂莉的經(jīng)歷引導學生體會防災、避險知識和技能學習的重要性。2、老師完畢語：在山東半島地區(qū)，臺風是經(jīng)常發(fā)生的責任災害，我國海岸線長，臺風更是多見。理解臺風的特點、掌握預防和應對的方法是保證我們生命平安的重要前提。第二課時一、應對暴雨和暴雪1、老師簡單介紹暴雨和暴雪的相關知識及災害特點。2、結(jié)合自己的生活體驗說說平時生活中應對暴雨、暴雪的措施。3、根據(jù)教科書內(nèi)容學習和交流當暴雨或暴雪災害發(fā)生時在家中和外面分別應該怎樣防止我寫的.發(fā)生。二、災害預防余預報1、老師談話：“大自然有著自己的規(guī)律，人類無法改變。但是，人們可以運用各種方法，逐步認識它的規(guī)律，依循規(guī)律采取相應措施的措施，減少自然災害造成的損失?！?、讓學生說一說他們知道的預報預防自然災害的方法和手段。⑴古代預防和預報自然災害的工具和手段有哪些?⑵現(xiàn)代有哪些預防和預報自然災害的高科技手段?3、老師指導學生認識和理解一些常用的災害預警信號。六年級平安教案3本課班會目的：1、通過本次班會活動，讓學生承受一次生動活潑的交通平安教育。2、通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實的講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)那么，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通平安重于泰山等的道理。班會重難點：培養(yǎng)學生樹立交通平安意識，養(yǎng)成交通平安的良好習慣。班會準備：1、黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術字。2、確定學生為男女主持各一人。3、準備10道測試交通規(guī)那么的搶答題目。4、確定六位學生排練小品《踢球》。5、學生自制平安宣傳卡。6、準備好相關的課件。班會過程：一：以逼真的畫面，真實的講述，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。1、導入：主持人〔合〕：老師們、同學們，你們好！六年級二班“保護自己幸福大家”主題班會如今開場。男：我們是21世紀的主人、是祖國的將來、民族的希望。女：我們愛學習、愛勞動，是充滿活力的新一代。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》--劇1〔人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界限。B走在前面，A走在后面……〕〔男、女主持人上場〕男：瞧，這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！女：是啊，交通平安，我們可得隨時注意。2、真實的講述〔顯示課件〕：男：確實。交通平安，一個永久的話題；交通平安，一個關系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？女：道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：〔課件呈現(xiàn)〕據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)打破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)打破10萬大關，一年10萬人是什么概念？女：一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。假如僅以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；假如以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬人。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。3、逼真的畫面：請再看詳細的、血淋淋的交通事故場面?！诧@示課件〕4、真切的告誡：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感慨唏噓。感慨、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。５、小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！--希望每個同學心中都有交通平安這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)那么二、班會中學習交通法規(guī)：1、識別交通標志；〔學生舉手答復過程略〕2、快速搶答交通知識〔學生搶答過程略〕；3、游戲《模擬法庭》?！仓鞒秩诵及盖榫売伞㈤_庭審理……略〕三、班會完畢：〔男、女〕：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著我們，美妙的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，我們要懂得保護自己，幸福大家；懂得交通等的道理。同學們一定要把交通平安牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》，邊唱邊向同學、老師贈送自治平安宣傳卡。四、老師講話。設計感言：1、青少年是祖國的將來，民族的希望。他們的生命就如同活力勃勃的花季，對小學生開展平安教育，就如同在他們的花季生命中播下平安的種子。從這一點出發(fā)，抓好學生的平安教育就顯得尤為重要。2、通過這次班會課，學生根本上對“保護自己幸福大家”上有了體會，能結(jié)合游戲找出一些錯誤的交通平安知識，并能講出自己切身的體會?？梢哉f，本次班會獲得預期效果。當然，平安工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調(diào)，實在增強學生的平安意識。六年級平安教案4活動目的：1、理解煤氣灶的作用和危險性。2、掌握在發(fā)生危險時，如何挽救自己的方法。3、幼兒做個膽大的孩子。4、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進步自我保護才能?；顒又仉y點理解煤氣灶的作用和危險性掌握在發(fā)生危險時，如何挽救自己的方法?；顒訙蕚洌好簹庠顖D片?；顒舆^程：一、導入活動1、老師出示煤氣灶圖片2、老師：小朋友，你們認識它嗎？〔煤氣灶〕你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用途？幼兒自由答復：3、老師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？老師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。假如使用不當，容易發(fā)生火災，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險二、請幼兒翻開教材，看圖提問1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶〔會發(fā)生煤氣泄漏事故〕2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎？〔人會中毒，會爆炸，著火〕3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應該怎么做？〔聞到煤氣不能打、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面〕老師小結(jié)：煤氣的用途很多，可是假如不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門，不能開燈，不能翻開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，翻開門窗，跑到空氣新穎的地方。三、判斷對與錯老師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？1、組織幼兒討論〔1〕小朋友不停的開關煤氣灶〔2〕肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃3〕聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打4〕聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩老師小結(jié)：這些行為都不對！2、老師：那么我們應該怎么做呢？幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救老師小結(jié)：在生活中有時會有危____生，小朋友要學會挽救自己的方法?；顒臃此迹河變涸诩抑卸家娺^煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨意動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒理解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。六年級平安教案5教學目的1、引導學生正確認識青春期的種、種生理、心理變化，掌握科學的生理衛(wèi)生常識。2、引導學生運用所學知識，當好自己的青春期醫(yī)生；學會與人交往中的技巧和方法，較好地處理自己和別人交往過程中出現(xiàn)的問題，安康、快樂地度過青春期。教學準備老師準備：搜集有關青春期問題的文字資料、圖片資料和視頻資料；制作課件以備教學使用。學生準備：上網(wǎng)或查閱各種報刊，搜集有關青春期問題的文字資料、圖片資料；通過和家長、同學的交流，對青春期可能出現(xiàn)的問題有所理解。教學設計一、由引言提醒課題同學們，青春期是人一生中身心開展變化非常迅速的時期，我們應該怎樣當好自己的青春期醫(yī)生并安康、平安地度過這一時期呢?今天我們就這一問題學習青春期知識，當好自己的青春期醫(yī)生。(板書)二、真實再現(xiàn)，走近你我1、首先，請大家閱讀課文的“真實再現(xiàn)”局部，想一想，這個案例了什么內(nèi)容?你有什么感想?引導學生通過閱讀、悟、談，懂得青春期是個既能充滿生命力，又易產(chǎn)生心理沖突的特除階段，要科學地認識青春期，進步安康、平安意識。2、你還從課外搜集到了哪些青春期案例?通過這些案例，你有什么感受和體會?引導學生展示搜集的文字資料和圖片資料，進一步深化對青春期的認識。3、老師也搜集了一局部青春期的案例資料，請大家觀看后在小組內(nèi)交流感受和體會。播放課件，展示更加豐富的相關文字和視頻資料，引導學生在小組內(nèi)交流感受和體會。三、行動在線，情景模擬1、理解青春期的重要性后，我們?nèi)绾尾拍軕獙η啻浩谏?、心理的變化，以使自己安康平安地度過青春期?接下來就讓我們走進“行動在線”吧!2、學生用自己喜歡的方式讀課文，考慮交流：⑵青春期男孩與女孩在生理、心理方面會有怎樣的變化?⑵進入青春期，我們遇到過什么樣的煩惱?原因是什么?在組內(nèi)與同學交流一下，并分類填入下表。⑶我們怎樣才能安康、平安、快樂地度過青春期呢?3、小組合作，學生根據(jù)課文提出的不同情況，選擇內(nèi)容并展開討論。老師引導學生適時評議并進一步探究原由。四、拓展延伸，穩(wěn)固提升1、在班內(nèi)設一個“排除煩惱”小信箱，定期班內(nèi)交流，或請心理老師到班里座談幫助排解煩惱，促進大家的身心安康開展。2、“你準備怎樣安康、平安地度過青春期呢?”先引導學生自己談理解、談體會，然后在小組內(nèi)交流，進一步理清認識。小組匯報交流，老師引導學生進展合理補充。五、回憶總結(jié)，暢談收獲同學們，有一首歌唱得好，“青春啊青春，美麗的光陰，比那朝霞還要燦然，比那玫瑰還要芬芳!”所以，珍惜你的青春年華吧，讓它放出更加璀璨的光輝!六年級平安教案6一、教學活動目的：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的根本方針、根本法規(guī)。2、理解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。3、學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、教學活動重點：消防平安常識，撲救常識，滅火方法。三、教學活動難點：掌握滅火方法。四、活動準備：老師搜集一些“消防平安事故”實例