有關(guān)幼兒園家長工作計劃模板合集九篇

第頁共頁有關(guān)幼兒園家長工作方案模板合集九篇有關(guān)幼兒園家長工作方案模板合集九篇幼兒園家長工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的開展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長教育資，使家長也成為幼兒園課程的參與者和施行者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地進(jìn)步教育質(zhì)量，開展幼兒的社會交往才能。二、班級情況分析^p：家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，做好家長工作是進(jìn)步教學(xué)工作程度和促進(jìn)幼兒安康、協(xié)調(diào)開展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)絡(luò)冊等，獲得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的理解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng)，自理才能差，任性，缺乏愛心的個性，各方面才能還待培養(yǎng)。針對上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作獲得更大的成效。三、主要內(nèi)容與詳細(xì)措施：〔一〕注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長交流互動，讓家長及時理解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況?！捕臣訌?qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈敏多樣的方式，從而共商教育策略?！踩匙⒅丶议L的參與，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強(qiáng)教育合力。充分利用家長資，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重別人的道理?！菜摹扯ㄆ陂_展早教活動，注重早教質(zhì)量。四、詳細(xì)月工作安排：九月份：1、各班寫設(shè)好《家園聯(lián)絡(luò)冊》。2、在“中秋節(jié)”放假期間，向家長告知放假期間平安考前須知。十月份：1、“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間平安考前須知并舉行慶國慶教育活動。2、天氣開場轉(zhuǎn)涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識。十一月份：1、設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。2、請家長共同催促幼兒完成家庭作業(yè)。十二月份：1、請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。2、向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識。3、下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假平安工作收悉，進(jìn)步家長平安意識。一月份：1、舉行元旦活動。2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。3、撰寫家長工作總結(jié)。幼兒園家長工作方案篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》和《***自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的施行意見》，結(jié)合《自治區(qū)教育系統(tǒng)20xx年家庭教育工作要點》，實在進(jìn)步我園家庭教育工作的質(zhì)量。以效勞廣闊兒童和家長為根本出發(fā)點，以構(gòu)建和諧家庭、促進(jìn)廣闊未成年人安康成長、全面開展為目的，充分發(fā)揮幼兒園在家庭教育中的重要作用，促進(jìn)幼兒安康成長和全面開展。二、工作思路堅持家長主體、雙向互動、共同進(jìn)步、分層分類指導(dǎo)的原那么，進(jìn)一步完善家庭教育工作機(jī)制，明確家庭教育工作的目的和主要任務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)家庭教育課程體系，豐富家庭教育指導(dǎo)效勞內(nèi)容；發(fā)揮家長委員會的作用和優(yōu)勢，穩(wěn)步推進(jìn)我園學(xué)校幼兒園家庭教育工作。三、工作任務(wù)〔一〕辦好家長學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)《***自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的施行意見》〔新教基【20xx】5號〕，落實家長學(xué)校組織管理要求和保障措施。堅持把育人作為家庭教育的核心內(nèi)容，充分發(fā)揮家庭教育場所靈敏性、角色固定性，最易育人的特點，以幼兒園為主導(dǎo)，以家庭養(yǎng)成教育為根底，使家庭教育實現(xiàn)由“重分?jǐn)?shù)”到“重做人”的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步明確家長學(xué)校的主要任務(wù)：面向廣闊家長宣傳黨和國家的教育方針政策、法律法規(guī)，開展民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育、宗教常識教育；宣傳現(xiàn)代文化傳播科學(xué)的家庭教育理念，普及家庭教育的根本知識和方法，進(jìn)步家長素質(zhì)；開展家庭教育咨詢，為家長正確施行家庭教育提供實在有效的指導(dǎo)和效勞；增進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效溝通，營造兒童成長成才的良好環(huán)境。做好“家長學(xué)校課程設(shè)計”和完善工作。幼兒園嚴(yán)格落實新教基5號文件要求，設(shè)計家長學(xué)校選修課和必修課，通過必修課進(jìn)步家長的整體素質(zhì),選修課解決局部家長遇到的困難和問題。開展“家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)講座評選”活動，搭建校際家庭教育講座學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)老師家庭教育講座程度的進(jìn)步，進(jìn)一步提升家長學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)?！捕硺?biāo)準(zhǔn)家長委員會建立認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會的施行意見》，進(jìn)一步完善學(xué)校家長委員會的組織建立和制度體系建立。家長委員會每學(xué)期至少舉行一次會議，充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用。實在加強(qiáng)家委會的內(nèi)部管理，充分發(fā)揮全體家長的主觀能動性，不斷增強(qiáng)家委會工作的主動性、針對性、預(yù)見性和實效性，使全體家長可以積極參與學(xué)?；顒??！踩忱^續(xù)做好自治區(qū)教育廳家教委安排的相關(guān)工作做好自治區(qū)教育廳“興家”家庭教育云平臺的宣傳工作，讓更多的家長足不出戶就能享受到優(yōu)質(zhì)的家庭教育知識；組織好第五期家庭教育知識普及培訓(xùn)網(wǎng)上結(jié)業(yè)考試工作。〔四〕做好家庭教育宣傳工作組織優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師參與播送電臺家庭教育相關(guān)節(jié)目錄制，引導(dǎo)廣闊家庭重視家庭教育。充分利用《xx日報》、《xx教育》____宣傳報道家庭教育典型的人和事，宣傳家庭教育優(yōu)秀工作者和家庭教育名師，做好家庭教育征文工作，宣傳優(yōu)秀家長教子經(jīng)歷。讓社會更多理解家庭教育，參與家庭教育工作。區(qū)成功幼兒園20xx年**月15日幼兒園家長工作方案篇3幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個____。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L開展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作方案如下：一、宣傳家教知識、交流幼教信息。向家長提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)歷和理論，并向家長推薦，幫助家長分析^p和解決家庭中的難題。老師應(yīng)經(jīng)常地、廣泛地搜集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)歷和理論，并向家長推薦，幫助家長分析^p和解決家庭教育中的難題。二、發(fā)放家長問卷等，虛心聽取家長意見。虛心聽取家長的意見，不斷改良幼兒園的工作。幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改良幼兒園的工作。不定期的轉(zhuǎn)載自d開展一些各種書面聯(lián)絡(luò)方式，如宣傳窗、家長問卷、家教園地、征求意見書等。通過這些書面聯(lián)絡(luò)與家長互通信息，加強(qiáng)經(jīng)常性的配合和合作。三、向家長宣傳新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行及新教材的教育理念,獲得家長的幫助和支持。老師要向家長介紹幼兒園是如何根據(jù)國家的教育方針，針對幼兒身心開展的特點，對幼兒施行全面開展的，讓幼兒家長理解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原那么、方法和形式等，并向家長說明幼兒園的工作方案，向家長介紹新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長匯報幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，爭取家長的支持和配合，共同教育好幼兒。四、請家長參加半日活動等，理解幼兒在園表現(xiàn)。幼兒園開設(shè)宣傳窗，定期向家長宣傳幼教知識，同時請家長觀看幼兒的半日活動、卡拉ok比賽、講故事比賽、幼兒畫展、參加親子興趣運動會、慶“六一”文藝活動、畢業(yè)聯(lián)歡會等。同時各班豐富并及時更新家園聯(lián)絡(luò)欄內(nèi)容，讓家長從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在配合教育上的詳細(xì)要求及獲得家教知識等。五、家長學(xué)校及家委會。本學(xué)期幼兒園將開展系列講座，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家來家長學(xué)校進(jìn)展專題講座，并發(fā)放家長學(xué)校教材，給家長授課，以聽講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長理解幼教知識，互相交流、到達(dá)教育的最正確效果。繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，更好地表達(dá)家長是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的伙食帳目，伙食安排、廚房衛(wèi)生、衛(wèi)生保健等，同時繼續(xù)請家委會成員不定期為園聽課，提出珍貴意見，進(jìn)一步進(jìn)步我園教育教學(xué)程度。幼兒園家長工作方案篇4隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又降臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地開展，特擬定工作方案如下：班級情況分析^p本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了穩(wěn)固。生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的才能都有了不同程度的進(jìn)步。他們身體安康活潑開朗，大局部孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)視、互相提醒。大局部幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價別人的才能有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面，幼兒能主動的與同伴進(jìn)展有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的進(jìn)步。平時常規(guī)較好，活動時大局部幼兒積極、活潑。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話。一、班級管理方面1、班級老師互相配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。3、做好家園的聯(lián)絡(luò)工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、聯(lián)絡(luò)、家訪、等手段與家長積極聯(lián)絡(luò)，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并互相配合，共同面對。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。1、認(rèn)真完本錢期大班各科教育教學(xué)目的。能根據(jù)孩子學(xué)____點進(jìn)展活動引申。2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完好語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)才能。3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)____點制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目的。4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的時機(jī)。三、保育工作方面孩子安康，是一切目的實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3、開展多樣的戶外活動。〔1〕利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量?！?〕在活動中要注意幼兒的平安，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)展分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。〔3〕要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。〔4〕做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。〔5〕加強(qiáng)幼兒的平安意識教育?；顒訒r老師要先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設(shè)不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：〔一〕集體生活1、要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2、同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不嘲笑同伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3、自己做錯事，能勇于成認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要老實，不扯謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時注意保護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給別人。5、自己不小心碰撞了別人，會說"對不起"，別人碰了自己，當(dāng)別人抱歉后，會說"沒關(guān)系"。6、承受別人幫助時，要學(xué)會道謝。7、走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。9、在與人交往時，使用禮貌用語。如"您早"、"您好"、"請您"、"謝謝"、"對不起"、"沒關(guān)系"等。〔二〕游戲活動中1、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)那么，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，假設(shè)是同伴跌倒，要主動扶他起來；假設(shè)發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應(yīng)立即報告老師。4、游戲完畢后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，穩(wěn)固優(yōu)點，克制缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好?！踩成险n、作業(yè)時要做到1、上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。3、作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)?！菜摹称渌顒?、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。2、保護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。3、坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨意坐在地上。4、來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說"再見"。5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。6、同人家交談時，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨意插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地答復(fù)。7、聽到別人叫自己，要容許一聲，不可不理不睬。8、但凡要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨意發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)〔一〕教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與進(jìn)步了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的才能。教室的環(huán)境要表達(dá)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建立的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過程?！捕秤變盒睦憝h(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒安康的開展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，進(jìn)步幼兒的交往、語言表達(dá)等才能。輕松的師生趣談，讓我們有時機(jī)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。幼兒園家長工作方案篇5一、指導(dǎo)思想家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作方案為根據(jù)，結(jié)合本班實際情況的根底上，認(rèn)真落實家長學(xué)校的工作方案。二、工作目的〔一〕使家長理解我班本學(xué)期的工作方案和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒開展?fàn)顩r?！捕撑c家庭建立親密聯(lián)絡(luò)，經(jīng)?；ハ鄿贤ㄇ闆r，到達(dá)配合一致的教育幼兒目的。〔三〕增進(jìn)親子間的情感。〔四〕進(jìn)步家長的意識，宣傳先進(jìn)的育兒理念。三、詳細(xì)施行措施〔一〕通過家長會、家園聯(lián)絡(luò)欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的`工作方案、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)歷。〔二〕通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長理解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作；促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂趣?！踩惩ㄟ^個別形式的家園交流，讓家長及時、經(jīng)常地理解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)?！菜摹忱猛ㄓ嵤侄温?lián)絡(luò)，如打、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進(jìn)家長對幼兒的理解和教育。四、活動安排三月份〔一〕召開家長會，介紹本學(xué)期班務(wù)工作重點。〔二〕向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)歷?！踩撑c家長進(jìn)展個別交流?！菜摹臣皶r通知教學(xué)活動中需要準(zhǔn)備的物品和大型活動的要求。四月份〔一〕開展班級區(qū)域開放日活動為主題內(nèi)容，召開一次家長開放日活動.〔二〕積極更換家園欄的內(nèi)容,向家長提供優(yōu)秀育兒知識。〔三〕開展“親子日”活動?！菜摹撑c問題幼兒家長進(jìn)展個別交流，做好各項活動的通知工作。五月份〔一〕開展家長開放日活動，向家長進(jìn)展幼小銜接方面的講座?！捕忱^續(xù)開展“親子日”活動?！踩撑c問題幼兒家長進(jìn)展個別交流。〔四〕做好各項活動的通知工作。六月份〔一〕開展家長開放日活動，組織親子興趣游戲?！捕辰M織好“親子日”活動?！踩臣皶r與家長做好交流工作。七月份〔一〕邀請家長參與幼兒畢業(yè)典禮活動?！捕澈图议L一起為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備。幼兒園家長工作方案篇6一、情況分析^p：隨著教育觀日益深化人心，幼兒園教育與家庭教育互相支持與配合已成為老師們的共識。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用，家長對幼兒的教育、自身言行的影響對幼兒的安康成長有著不容無視的力量；家長之間、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的進(jìn)步，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動、安康成長。如今，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已根本建立，老師心中都明白家長工作重要性，但是在詳細(xì)操作時缺乏深化的考慮，更多依賴于學(xué)校，主動性不夠，在指導(dǎo)家長工作時方式、方法單一，對不同層次家長的指導(dǎo)深度不夠，對家長的需求理解不夠，在運用家長資上老師還缺乏影響力，有怕求家長、怕家長回絕的思想。因此家長未能真正走進(jìn)學(xué)校，不能自覺主動地關(guān)心學(xué)校的開展。本學(xué)期在原有的根底上，要發(fā)揮老師的積極主動性，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，搭建互動的平臺，開拓形式多樣的家園聯(lián)絡(luò)、開展小型多樣的家園同樂活動，為家長提供學(xué)習(xí)、互動時機(jī)，親密家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的關(guān)系。二、工作目的1.、明確家長工作是幼兒園開展不可缺的合作伙伴的前提下，端正老師指導(dǎo)不同家長工作的思想理念，進(jìn)步指導(dǎo)才能。2、.利用多種有效的方式，吸引家長走進(jìn)學(xué)校，共同參與教育，關(guān)注孩子的成長。3、.讓家長在學(xué)習(xí)過程中逐漸建立關(guān)心幼兒園開展的自覺行為。三、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培，提升指導(dǎo)才能。(1)學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章，開展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么？如何運用已有的家庭資對孩子進(jìn)展教育？的研討活動，使老師和家長進(jìn)一步明確教育目的，從而能在工作中運用恰當(dāng)方法。(2)完善家訪、家長學(xué)校、幼兒成長檔案、家長會、家委會、家園小報等各項家教工作制度。2.拓展指導(dǎo)形式，和諧家園教育。(1)豐富家長學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對外地幼兒多，家長文化低對幼兒期望值高的思想，進(jìn)展如何以身作那么擺正教育重心講座、開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動；針對幼兒年齡層次不同，開展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長學(xué)校講座，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)，吸引家長走進(jìn)學(xué)校.(2)開展家長效勞需求調(diào)查。根據(jù)不同家長的需求開設(shè)效勞工程。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。(3)設(shè)立定期園長咨詢?nèi)铡?4)..舉行形式多樣的親子活動，加強(qiáng)家園間的溝通，增進(jìn)親子間的情感，營造親子共學(xué)氣氛。三、詳細(xì)安排九月份：1．各班召開家長會。2、制定家委會、家長工作方案。3．推薦落實好園級、班級家委會。4、建立園長咨詢?nèi)?，召開園級家委會會議。5．發(fā)放九月份家園小報。十月份：1．各班召開家委會會議。2．中大班年級組進(jìn)展“重陽節(jié)與祖輩同樂活動“。3.小班組向家長開放半日活動。4.組織秋游活動。十一月份：1．召開園級家長委員會會議。2．親子一日游活動?！采鐣碚摶顒印?3．召開班級家長會。4.完成家園小報發(fā)放工作。5．組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動。6．中班組向家長開放半日活動。十二、一月1．迎新“親子同臺表演”2．召開班級家委會會議。3．大班組向家長開放半日活動。4．各班家長工作小結(jié)。幼兒園家長工作方案篇7一、指導(dǎo)思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進(jìn)步教育才能?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識進(jìn)步的過程，根本目的是促進(jìn)幼兒開展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園程度進(jìn)步，增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感，進(jìn)步家長對幼兒關(guān)心的程度，強(qiáng)化家長教育動機(jī)，進(jìn)步家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分析^p：上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：一對一家長會、參加常州親子游活動、家長半日開放、音樂節(jié)開放，慶六一活動等，獲得了較好的成績。經(jīng)過又一學(xué)期的家長工作，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的理解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，請假制度也開展得很好。但理解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由爺爺奶奶帶，存在依賴性強(qiáng)，自理才能差，節(jié)假日不午睡，回家吃飯習(xí)慣不好，老師布置的小作業(yè)也不能及時完成等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面才能還有待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要，本學(xué)期，我們將在原有家長工作的根底上，進(jìn)一步加大家園互動力度，讓家長工作獲得更大的成效?，F(xiàn)制定方案如下：1、利用接送孩子的時間進(jìn)展“一對一交流”。要求家長配合老師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。2、加強(qiáng)平時聯(lián)絡(luò)，特別是對未到園的幼兒要及時聯(lián)絡(luò)，理解情況，獲得家園教育的一致性。3、堅持每月及時更換“家園聯(lián)絡(luò)欄”，使家長能即使理解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。4、鼓勵家長積極參加各種班級活動，主題匯報等親子活動。5、充分利用校訊通平臺，及時發(fā)送、上傳孩子在園信息圖片，與家長做好有效互動。6、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長工作。幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能無視。因此，針對家長中的認(rèn)識問題，利用家長會等來一起討論“幼小銜接問題”，介紹幼兒園培養(yǎng)目的和本班學(xué)期工作方案以及幼小銜接工作的詳細(xì)措施。使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。幼兒園家長工作方案篇8一、指導(dǎo)思想：嚴(yán)格遵循《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進(jìn)步教育才能，樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在浸透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。二、工作目的：1、進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，成立家委會，不斷完善家長工作的管理體系。2、注重老師的自我進(jìn)步，增強(qiáng)效勞意識，培養(yǎng)一支熱愛事業(yè)、熱愛幼兒、樂于探究和鉆研、有較強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)才能的老師隊伍。3、充分挖掘、整合、利用社區(qū)資，創(chuàng)立幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境，對幼兒施行全面的啟蒙的教育。三、工作內(nèi)容：1、繼續(xù)開展家庭教育指導(dǎo)，以人為本，扎扎實實地做好家長效勞、指導(dǎo)工作，形成教育合力，更有效的促進(jìn)幼兒安康、和諧地開展。2、做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作，家長不再是教育的旁觀者，家長與老師不再是教育與被教育者的關(guān)系，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系。3、創(chuàng)立幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資，對幼兒施行全面的啟蒙的教育。四、詳細(xì)措施：1、完善家長工作體系，建立一支以行政為牽頭，班主任為組織者，家長為參與者的家長工作隊伍。完善家長委員會制度，充分發(fā)揮老師的組織牽頭和好家長的示范帶頭輻射作用，確保家長委員會發(fā)揮應(yīng)有的作用。2、注重老師的自我進(jìn)步。首先，老師要不斷更新教育觀念，樹立大教育觀，進(jìn)一步充實有關(guān)幼兒開展與教育方面的知識，掌握更多適宜有效的教育策略和方法。其次，要學(xué)習(xí)家教方面的知識，進(jìn)步與家長溝通的才能，可以與不同文化程度、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點的家長溝通交流。第三，老師要放下“師道尊嚴(yán)”的架子，虛心向家長學(xué)習(xí)，從家長處獲得珍貴的知識、經(jīng)歷和科學(xué)育兒的方法。3、確保家園聯(lián)絡(luò)暢通，充分發(fā)揮家長園地、家教專欄、家園聯(lián)絡(luò)冊、班級網(wǎng)頁、家長開放日、親子活動、家長助教等多種家園聯(lián)絡(luò)途徑的作用，注重家長工作的實效性。〔1〕家長開放日活動。家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動，可以幫助家長及時理解幼兒園教育，理解幼兒在園開展情況，理解老師的工作，有利于形成教育合力，進(jìn)步教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織一次家長開放日活動，以增加家園理解，促進(jìn)家園合作?！?〕家長助教活動。組織家長參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓勵參與，發(fā)揮家長這一重要教育資的作用。家長參與的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè)、有才能和特長的家長，到園里來當(dāng)"老師"，講述、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴(kuò)大了見聞。這樣老師在引導(dǎo)家長參與活動過程中，不僅從家長處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資方面的支持，而且也使家長在參與過程中，學(xué)會了如何引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。家長的參與還進(jìn)步了幼兒學(xué)習(xí)與探究的積極性，豐富了幼兒園的教育活動，〔3〕親子活動。為了給家長增進(jìn)親子關(guān)系，增加親子合作共處的時機(jī)，本學(xué)期，我園將在新年到來之際舉行一次大型的親子游園會，在幼兒與家長共同游戲的過程中，促進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，使孩子的心理獲得平安的滿足，心智的開展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障，并讓家庭成員之間充滿平等、尊重、關(guān)愛的氣氛和氣息，實現(xiàn)家園共育，和諧開展。〔4〕家園聯(lián)絡(luò)冊家園聯(lián)絡(luò)冊為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋梁，透過一月一讀的老師評價、老師評語就可把孩子的點滴進(jìn)步傳達(dá)給家長，是家園聯(lián)絡(luò)的一種有效手段。本學(xué)期，我們要求老師確立了正確的兒童觀，做到全面理解和熟悉幼兒，懷著一顆愛心去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用心去寫，以自己坦露的心跡來感染家長，鼓勵孩子，激起他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心，鼓起他們心中理想的風(fēng)帆?！?〕學(xué)校、班級網(wǎng)頁隨著社會的開展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、進(jìn)步素質(zhì)的有效手段。我園將繼續(xù)鼓勵老師充分發(fā)揮因特網(wǎng)的作用，和家長共同設(shè)立個人____信箱，通過發(fā)E－mail的形式，增進(jìn)老師與家長互相間的理解、支持和配合，老師可針對家長提出的問題，談自己的看法和建議，或者從網(wǎng)上下載相關(guān)的教育經(jīng)歷文章，發(fā)送給家長，也可以在網(wǎng)上通過發(fā)表家長科學(xué)育兒經(jīng)歷來進(jìn)展溝通與交流，做到“家長教育家長”，真正實現(xiàn)家園之間的互動。4、轉(zhuǎn)變家長在幼兒園教育工作中的角色新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。在現(xiàn)代教育中，家長不再是教育的旁觀者，家長與老師不再是教育與被教育者的關(guān)系，家長是教育的指導(dǎo)者、支持者、參與者。我們要實在做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作，幫助家長樹立正確的教育觀念〔兒童觀、開展觀、親子觀、成才觀等〕，使我園的保教質(zhì)量再上一個新臺階。5、以現(xiàn)有的蘇州市課題“社區(qū)教育資的開發(fā)利用”為依托，充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資，創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒富有個性的開展。6、不斷完善老師家長工作的考評方法，以《幼兒園老師考核細(xì)那么》為準(zhǔn)繩，我們將從要求老師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對老師和班級家長工作采取行政考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量老師家長工作的內(nèi)涵。五、詳細(xì)安排：九月份：1、各班制定本學(xué)期家長工作的目的與詳細(xì)內(nèi)容。2、新生家訪活動，理解班內(nèi)幼兒根本情況。3、