有關(guān)競聘教師演講稿范文7篇

第頁共頁有關(guān)競聘老師演講稿范文7篇有關(guān)競聘老師演講稿范文7篇競聘老師演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：大家好！我叫，男，漢族，___年12月出生，現(xiàn)年xx歲，___年7月畢業(yè)于xx中學，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學校，同年8月被分配到大山中學任教，20xx年7月參加中國____，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學本科。感謝學校給了我們競聘上崗的時機，我競聘的崗位是——主任老師。申報理由如下：1、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯，學生滿意度超過95%。2、在校內(nèi)舉行“xx與綜合理論活動”學術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到xx、xx、xx、xx等縣市區(qū)進展人生規(guī)劃宣講。3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年老師的成長。被評為校級“優(yōu)秀老師”。4、20xx年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的才能。5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理形式，被評為“模范班主任”。一、對競聘崗位的認識物理是一門應用性和理論性很強的學科，同時物理知識是一個動態(tài)的、開展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學資也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播根底知識，開掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內(nèi)容是根底物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須親密結(jié)合生活實際，同時進展必要的物理實驗。因為物理是從理論中歸納、總結(jié)出來老師競聘的學科，教學中的理論主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進展直觀教學的有效方法。二、競聘優(yōu)勢1、我有一顆熱愛教育的心，我明白老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的熾熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他老師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學。到了不少教育教學的方法，同本組老師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學方法和評價手段。3、我有較強的工作才能，在教學中本著“為學生效勞，把愛獻給學生”的信條，保持作為老師的言行和風度。塌實教學，關(guān)愛學生，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織才能，對教材整體駕馭才能，對學生掌握知識程度的判斷分析^p才能、應變才能都有了很大的進步，我認為完全能勝任物理教育工作。4、我有較強的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心的投入到所熱愛的工作中。三、工作思路各位專家評委，假如我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：1、做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫標準與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生；五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導與補差，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣?！鞍藗€抓八個不”，都應該過細過實，實在培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，鼓勵學生大膽的理論，以課本知識為根本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。3、物理是一門日新月異的學科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)立合適學生學習的網(wǎng)絡學習的平臺，為學生提供課余學習的`空間，更好的利用信息技術(shù)為教學效勞。4、積極配合班主任工作，促進班級建立及良好班風學風的形成，防止把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。假設我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)歷，在今后工作中再接再厲?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我深感一位人民老師的責任和榮耀，作為一名青年老師，我知道工作才剛剛起步，將來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為xx中學的再一次跨越美妙明天獻上自己的微薄之力競聘老師演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！首先我感謝大家一直以來對我的信任和支持，同時給我這個時機來參加班主任競聘演講。面對班主任這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位的優(yōu)勢：第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作；第二、我有較強的業(yè)務才能：經(jīng)過這十幾年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應變才能都有了很大的進步。通過十幾年的化學教學，對九年級化學教學已經(jīng)比擬熟悉，有更多的時間和精力來承當班主任的工作。第三、我有較強的觀察和學習才能：多年來，我認真觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多珍貴的經(jīng)歷。孫主任的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，田老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，姬老師對學生的博愛與良好的應變才能，等等，他們身上都表達了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的才能，這對于我來說是一筆珍貴的財富，我用眼觀察，用心考慮，對班主任工作有了進一步的認識。第四、我具有奉獻精神和服從意識，能高質(zhì)量地完成學校安排的各項工作任務。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用如今流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承當這份辛苦，更希望享受這種幸福。假如通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：一、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。作為一名普通老師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學生保持平等，絕不能高高在上，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的間隔，當然，關(guān)心和尊重學生并不等于放任自由，聽之任之，而應該外慈內(nèi)嚴。二、努力塑造獨具特色的班級文化。不斷增強學生的自信心、自尊心，積極打造“比、學、趕、幫、超”的良好學風。三、建立健全班級管理制度，通過開展系列主題班會活動、施行班級五個一活動。努力進步學生尊師重教、孝敬父母、自覺自律等良好品質(zhì)，營造和諧向上的班風。四、努力關(guān)注每一位學生，努力培養(yǎng)學生的學習才能、理論才能、創(chuàng)新才能等多種才能。五、努力進步自己的業(yè)務程度和管理才能，積極浸透思想、平安、法制教育，努力把學生教好，育好！領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好班主任工作，使我班能成為一個團結(jié)向上安康文明、充滿活力的集體。謝謝大家！競聘老師演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導：你們好！我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領(lǐng)導匯報：一、個人簡歷和學習、工作經(jīng)歷。我叫xxx，生于1956年，中共黨員，研究生學歷，高級講師，分院成立前任師范學校人事科長。1980年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系〔本科〕，為了當時教語文的需要，到1993年又獲得了東北師大中文系本科學歷。20xx年6月獲得吉林工學院工商管理學院管理科學與工程研究生學歷。1980年大學畢業(yè)后，被分配到前郭四中工作，從事過高中政治、初中歷史教學工作，先后擔任過學校黨支部委員、校務委員、團委書記。1987年4月調(diào)入前郭蒙師工作，從事過語文、歷史教學工作，先后擔任過黨辦、學生科干事，主持團委工作、校長辦副主任、人事科長，行政黨支部書記，同時在工會、婦委會兼職。參加工作以來，先后屢次被評為優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團干部、先進女職工、三八紅旗手等。人事工作曾屢次受到人事局、教育局領(lǐng)導的充分肯定和表揚。二、我競聘人事處崗位的主要優(yōu)勢是：1、具有較強的事業(yè)心和責任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。干一行、愛一行、干好一行是我工作的出發(fā)點和落腳點，特別是人事工作時效性、原那么性都很強，為了準確、及時完成這種快節(jié)奏的工作任務，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項工作任務。2、具有較為扎實的政策程度和業(yè)務知識。多年來，我孜孜以求，不斷學習新知識，探究新學科，涉獵新領(lǐng)域，因此具有一定的理論功底，政策程度，業(yè)務知識。熟悉人事工作各項業(yè)務、掌握人事工作的方針、政策、原那么、方法和工作程序。3、具有較為豐富的理論經(jīng)歷和較強的工作才能。我從1992年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來，我積累了豐富的工作經(jīng)歷，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑、文字綜合等多方面的才能。因此，我所承當?shù)墓ぷ魃霞売嘘P(guān)部門滿意，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。4、具有良好的職業(yè)道德和求真務實的工作作風。我始終遵守清清白白做官，老老實實做人，勤勤肯肯做事的信條，堅持原那么。公正正派，實事求是，敢于講真話，實話，嚴格遵守人事工作紀律，維護人事工作的嚴肅性。三、今后的工作設想和打算假如我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領(lǐng)導下，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。1、竭盡全力做好人事管理工作人事無小事，它與每個教職工的切身利益息息相關(guān)。工作中必須結(jié)實樹立政策觀念，嚴格公正的執(zhí)行各項人事政策法規(guī)，完成好各項人事管理工作。在職稱評定中，認真做好統(tǒng)計摸底，掌握好各級專業(yè)技術(shù)人員的情況，為領(lǐng)導決策提供可靠的根據(jù)，做到即對上負責，又對下負責。在工資管理上要一絲不茍，嚴格履行各類工資的審批手續(xù)和程序，做到及時、準確，增加工作的透明度，自覺承受群眾監(jiān)視。對社會保險工作要搞好政策宣傳，咨詢，對職工參保工程做好審核，填報工作，做到準確無誤，確保此項工作順利進展。2、根據(jù)實際，進一步完善考勤、考核工作教職工的平時考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時做好刷卡、簽到的管理，即要加強日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭變?yōu)槁毠さ淖杂X行動。認真完善職工年度考核方法和考核標準，做到定量考核和定性考核相結(jié)合。3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，推進人事管理科學化。一是搞好校園網(wǎng)上所承當專欄的建立與維護；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建立，特別是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫，使各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)自動化，使人事管理工作科學化。4、努力學習，不斷探究，為我院內(nèi)部機制改革做好根底工作。兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機構(gòu)改革的新任務，人事處要不斷學習有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進經(jīng)歷，為我院改革提供必要的理論根據(jù)，為改革的順利施行奠定良好的根底?？傊?，我愿與大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。謝謝大家！競聘老師演講稿篇4尊重的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！從教xx年，我歷任XX實驗、目的教學實驗、新課程改革實驗老師，在自己平常的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教誨教學研究，積極學習先進教誨理論及成果，并與自己的教學理論相結(jié)合，以無私的勤懇、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精力，以優(yōu)良____員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾屢次承當鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學任務，并屢次在鎮(zhèn)、市課堂教學比賽中獲獎，屢次獲市、地、省教學設計、論文、課件比賽獎，并在市、地、省、國家級刊物上發(fā)表論文。XX年被評為地區(qū)骨干老師，并被市教誨局教研室聘為小學語文兼職教研員；XX年獲地區(qū)小學語文課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)老師；XX年在地區(qū)普通話測驗中獲二級甲等；XX年被評為地區(qū)優(yōu)良老師；XX年在全省首屆信息技巧與課程整合展現(xiàn)活動中獲優(yōu)良獎；XX年在全省新課程評價工具設計大賽中獲二等獎。我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導的關(guān)心、造就、領(lǐng)導及同行們的贊助與支撐是分不開的，各項成績的獲得使我更堅決了自己教誨教學的尋求目的，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心腸愛她，決不辜負得意的孩子們，用滿腔的愛、誠摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟發(fā)心智，放飛心靈，安康茁壯成長”！我競聘的崗位是小學語文老師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：一、有“即為人師那么為人師”的敬業(yè)精力和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教誨改革與時俱進。二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技巧和教研教改的才能，積累了諸多語文新課改經(jīng)歷。三、有較為豐富的教誨教學理論經(jīng)歷和純熟的教誨教學理論才能，對小學語文教學駕輕就熟。四、有無私的熱愛教誨的事業(yè)心、責任感和恰好的年紀優(yōu)勢，能全身心腸投入到所熱愛的工作中去。五、歷年來所帶語文成績優(yōu)良，學生語文綜合素質(zhì)較高。一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假設我競聘如愿，我將持續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然溫和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教誨工作者，充分施展自己的專長，在新課改的理念里盡展小學語文教誨藝術(shù)的芳香，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。最后，我想用這樣的心聲與在座的同行先輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：走上講臺，是一種崇高和圣潔，是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上，我們的心腸必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生俏麗！潔身幽雅！流芳教壇！謝謝大家！競聘老師演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師：大家好！你們辛苦了！我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想考慮我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個老師，一個班主任是幸福的，因為：我可以自信地說，自己曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用；我可以自豪的想，自己對得起教育的責任和使命；我可以滿足的認為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。在十七個春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深化理解學生，虛心向老老師學習，不斷在工作中總結(jié)進步。我付出的努力是有目共睹的，所獲得的成績也是眾所周知的。XX年7月，我和鄧建明老師輝煌的送走了六〔2〕班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學問”作為教育宗旨，我堅決的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡淺薄的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得XX年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活情況，為了讓每個學生都有積極安康向上的思想，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內(nèi)心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長理解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學校比擬細節(jié)的表現(xiàn)，又能及時與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)絡，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望，就一定有學習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六〔2〕班班風正，學風濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。XX屆的六〔1〕班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文老師，學生才熟悉這個老師，又要重新適應新的老師，屢次這樣，學生漸漸對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六〔2〕，自信能帶好令老師們頭疼的六〔1〕班，于是我主動向領(lǐng)導要求承當重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查理解情況后，我制訂了一個鼓勵方案，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學榮耀登上紅色表揚卡，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育方法。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大進步，在XX年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。競聘老師演講稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：大家好！首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導給老師們創(chuàng)造了一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，才能使像我這樣的普通老師，有時機以競爭上崗的形式得到快速進步。同時，我也要感謝在座的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心，對我個人而言，這不僅是一次競爭，更為自己提供了一次鍛煉的時機，讓我去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，讓我有時機在大家面前充分展示自己。對自己是一次很好的檢驗、學習和鍛煉！我即使落選了，也能看到自己的差距，為今后的努力指明了方向。我是XX，自從我20xx年來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有幾年的時間了。我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的才能與素質(zhì)，我認為自己最合適當一名幼兒園班主任老師。我的競聘理由有以下三點：一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目的的實現(xiàn)，對孩子身心安康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織才能，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡送接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充分的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè)。二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)歷各位知道，我從一走出幼師的校門就是擔任幼教工作，多年來，我積累了不少教學經(jīng)歷與方法。正如哲人所說經(jīng)歷就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資，一種可以創(chuàng)始將來的資。三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作熱愛是最好的老師，在從教的這些年里，我每天都生活在幸福、愉悅當中，可以從事這一份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承當班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我非常清楚，成績也好，經(jīng)歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如領(lǐng)導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：一、我會圍繞幼兒園工作的總體目的，結(jié)合本班孩子實際情況，進展有方案，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的進步。二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們開展的需要，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈敏運用在一日教育教學中，進步孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的開展。三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深化他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的才能。與班上老師同心協(xié)力、進步質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒安康快樂的成長。四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友?！背浞掷眉议L資。平時作好家園聯(lián)絡工作，創(chuàng)新聯(lián)絡方式、開通QQ群等多種溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。六、多和領(lǐng)導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀老師學習，多交流經(jīng)歷、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同進步，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。各位領(lǐng)導、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主