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江西省景德鎮(zhèn)市成考專升本2022年大學(xué)語文真題及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《蜀道難》是一首()

A.七言律詩(shī)B.漢樂府C.樂府古題D.歌行體

2.

7

下列詩(shī)句中化用《詩(shī)經(jīng)》中詩(shī)句的是()。

3.下列屬于判斷句的是()

A.制,巖邑也。B.廣為人長(zhǎng),猿臂。C.以此常不見悅于長(zhǎng)吏。D.為虜所生得。

4.根據(jù)《寶玉挨打》一文判斷下列哪句是薛寶釵說的()

A.“我的娘,怎么下這般的狠手!—你但凡聽我一句話,也不到這個(gè)分兒。幸而沒動(dòng)筋骨,倘或打出個(gè)殘疾來,可叫人怎么樣呢?”

B.“你可都改了罷!”

C.“早聽人一句話,也不至有今曰!別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也—”

D.“可好些了?想什么吃,叫人往我那里取去。”

5.《五代史伶官傳序》一文的中心論點(diǎn)是()A.A.盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉

B.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺

C.滿招損,謙得益

D.憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身

6.《前赤壁賦》繼承和發(fā)展的賦體結(jié)構(gòu)手法是

A.鋪張揚(yáng)厲B.夸飾渲染C.主客問答D.駢儷對(duì)偶

7.唐宋古文八大家之首是()

A.蘇軾B.韓愈C.柳宗元D.王安石8.《陳情表》中“結(jié)草”典故出自()。A.《國(guó)語》B.《戰(zhàn)國(guó)策》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《左傳》

9.“豪放派”的代表詞人是()

A.柳永、辛棄疾B.李清照、柳永C.辛棄疾、李清照D.蘇軾、辛棄疾

10.中唐新樂府詩(shī)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()

A.韓愈B.杜甫C.白居易D.李賀

11.《天凈沙?秋思》是一首

A.套數(shù)

B.散曲

C.南曲

D.小令

12.孟子在《寡人之于國(guó)也》中倡明的政治觀點(diǎn)是()

A.克己復(fù)禮B.仁政、王道C.無為而治D.小國(guó)寡民

13.下列曲詞中,概括全篇主題思想的是()

A.枯藤老樹昏鴉B.小橋流水人家C.古道西風(fēng)瘦馬D.斷腸人在天涯

14.蘇軾的《前赤壁賦》的感情變化線索是

A.由樂而悲由悲而喜B.由悲而樂由喜而悲C.由樂而悲由喜而悲D.由悲而樂由悲而喜15.在下列作品中,屬于五言律詩(shī)的是()A.陶淵明的《飲酒》(其五)B.杜甫的《蜀相》C.李商隱的《無題》(相見時(shí)難別亦難)D.王維的《山居秋暝》二、填空題(10題)16.魯迅的散文詩(shī)集是《__________》,散文集是《__________》。

17.小說《苦惱》的作者是__________。

18.八一嫂是小說_________中的一個(gè)人物。

19.江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸,_____________。(張若虛《春江花月夜》)

20.杜麗娘是湯顯祖著名的戲劇作品《____________》中的人物。

21.李斯《諫逐客書》:“是以泰山不讓土壤,___;河海不擇細(xì)流,_____。

22._________是我國(guó)最早創(chuàng)作田園詩(shī)的詩(shī)人,其風(fēng)格平淡自然。

23.《無題》(相見時(shí)難別亦難)是一首__________詩(shī),從內(nèi)容上看,又是一首__________詩(shī)。

24.《李將軍列傳》在文末引民諺:"桃李不言,__________。"

25.宋人總結(jié)_________有“書楚語、作楚聲和紀(jì)楚地,名楚物”的特征。

三、判斷題(5題)26.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()

27.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

28.在《報(bào)劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.老舍先生的長(zhǎng)篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀曹操《短歌行》中的一段文字,回答下列各小題:

青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時(shí)可掇?憂從中來,不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談燕,心念舊恩。

請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

沉吟:

枉:

存:

契闊:

32.這首元曲是如何借景抒情、寓情于景的?(4分)

33.閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字,回答下列各小題:

至于怨誹之多,則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?盤庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見可悔故也。

這段文字可分為兩層,請(qǐng)用“‖”在上文中標(biāo)出。五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.本文最主要的論證方法是什么?這種方法的好處在哪里?

35.六斤的"新近裹腳"和"一瘸一拐"地走路有何象征意義?

36.在重興“香市”后,“往常‘香市’的主角——農(nóng)民,今天差不多看不見”,“香市”主角的轉(zhuǎn)移反映了什么問題?(4分)

六、作文(1題)37.題目:業(yè)精于勤

要求:A.必須寫成以議論為主的文章;

B.不能少于800字;

C.字跡工整,卷面整潔。

參考答案

1.C

2.C

3.A【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言判斷句式?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)是判斷句,意為:制是個(gè)險(xiǎn)要的地方。

4.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)作品重點(diǎn)內(nèi)容的把握?!緫?yīng)試指導(dǎo)】C項(xiàng)是薛寶釵探望賈寶玉時(shí)勸慰的話,充分表現(xiàn)了她作為一個(gè)遵循封建禮教規(guī)范、推崇男子走仕途之路的“典型淑女”安分守己、穩(wěn)重理智的性格特點(diǎn)。

5.A《五代史伶官傳序》這篇文章,指出一個(gè)王朝的盛衰興亡,主要決定于人事。第一段開宗明義,首先提出了本文的中心論點(diǎn),即一個(gè)王朝的興衰,重在人為,后唐莊宗的得天下和失天下,就清楚地說明了這一點(diǎn)。因此選擇A項(xiàng)“盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉”。

【錯(cuò)誤分析與防范】選項(xiàng)B“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”,選項(xiàng)C“滿招損,謙得益”,選項(xiàng)D“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,均是文章通過后唐莊宗寵幸伶人而招致滅國(guó)亡身的事實(shí),總結(jié)出的歷史經(jīng)驗(yàn),是用來證明中心論點(diǎn)的。

6.C

7.B

8.D

9.D柳永是北宋第一個(gè)專事寫詞的婉約派詞人,蘇軾是豪放詞的開創(chuàng)者,李清照是宋代著名婉約派女詞人,辛棄疾是南宋詞壇豪放派的代表,與蘇軾合稱“蘇辛”。

10.C

11.D

12.B

13.D

14.A

15.D本題考查考生對(duì)詩(shī)歌基礎(chǔ)知識(shí)的了解程度,在表現(xiàn)形式上,《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、樂府等屬于古體,形式相對(duì)自由;絕句、律詩(shī)等屬于近體,在押韻、平仄、對(duì)仗等方面都有著嚴(yán)格的格律要求。知道五言律詩(shī)是五言八句,很容易就能選出只有D項(xiàng)是正確的。本題也可用排除法。A項(xiàng)是五言古詩(shī),B、C項(xiàng)是七言律詩(shī),只有D項(xiàng)是五言律詩(shī)。

16.野草、朝花夕拾

17.契訶夫

18.《風(fēng)波》

19.月照花林皆似霰月照花林皆似霰

20.牡丹亭牡丹亭

21.故能成其大故能就其深故能成其大故能就其深

22.陶淵明

23.七言律詩(shī),愛情詩(shī)

24.下自成蹊

25.楚辭

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.Y31.沉吟:沉思吟味,意謂整日在心頭回旋。

枉:屈駕。

存:?jiǎn)柡颉?/p>

契闊:聚散、合離。

32.在以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的中國(guó)古代,很多時(shí)令、景物已附有相對(duì)穩(wěn)定的喻意,秋及秋景多含蕭瑟凄涼、孤寂落寞之意,看藤枯老樹,想人生短暫,歲月蹉跎,青春不駐;看日落,知黃昏本為與家人共享天倫之樂之良辰,而此時(shí)自己卻孤獨(dú)漂泊在異土他鄉(xiāng);看“小橋流水人家”的溫馨,鮮明對(duì)比,愈發(fā)感到自己的孤寂落寞,這一切觸發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情?!皵嗄c人在天涯”,點(diǎn)明主題,正因人在天涯,日夜戀土思鄉(xiāng),以至“斷腸”。33.“‖標(biāo)在“則眾何為而不洶洶然”之后。

34.例證法(或“舉例說明”)。事實(shí)勝于雄辯。例證法(或“舉例說明”)。事實(shí)勝于雄辯。

35.象征著封建傳統(tǒng)仍

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