大班語言院子里有什么教案

第第頁大班語言院子里有什么教案大班語言院子里有什么教案1

活動目標(biāo)

1、樂于觀看身邊的事物

2、認(rèn)真觀看畫面，感知繪本內(nèi)容

活動預(yù)備

老師預(yù)備：電子課件，字卡(泥)，詞卡(翻開，感覺，靜靜靜)

幼兒預(yù)備：幼兒繪本，活頁嬉戲(一)

活動過程

一、嬉戲?qū)耄鲋黝}

1、嬉戲"冰箱里面有什么"嬉戲方法：請5~6名幼兒上臺，站成一排，然后臺下的幼兒集體問"冰箱里面有什么"，臺上的幼兒按站隊(duì)的挨次依次回答?；卮疱e(cuò)誤或沒跟上速度的人被淘汰。

2、老師：小伴侶們太棒了，能說出這么多東西，說明大家平常觀看的很認(rèn)真，今日老師想請大家來看一個(gè)關(guān)于院子里有什么的故事。

二、介紹封面，引出故事

1、展現(xiàn)封面，請幼兒觀看：封面上畫的是哪里?都有些什么?

2、介紹書名"院子里有什么"并帶著幼兒朗讀3、請幼兒發(fā)揮想象力，結(jié)合自己的生活閱歷，說說院子里還會有些什么?

三、幼兒自主閱讀

1、幼兒取出繪本，自行閱讀

2、請幼兒用完好的句子進(jìn)行表達(dá)：這個(gè)院子里有什么?你喜不喜愛這樣的院子?為什么?

3、請幼兒有序的收起繪本

四、集體閱讀，理解故事

1、老師播放課件中的繪本PPT，引導(dǎo)幼兒逐頁閱讀

(1)閱讀2~3頁：畫里有誰?他們在哪兒?在干什么?猜猜他們在想什么?

(2)閱讀4~7頁：在這個(gè)院子里你能觀察什么?這些東西我們很簡單看到，有什么東西是我們不簡單看到的呢?

(3)閱讀8~9頁：你看到了什么?還有沒有別的發(fā)覺?(提示幼兒認(rèn)真關(guān)擦樹葉、草叢和花朵)

(4)閱讀10~11頁：這三幅圖里你看到了什么?請幼兒數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量并用"蘋果樹上有倆只小鳥"這樣的句式來進(jìn)行表述

(5)閱讀12~13頁：翻開泥土，看看里面有什么?(老師適時(shí)出示字卡"泥"和詞卡"翻開"并進(jìn)行簡潔講解)你認(rèn)為泥土里還會有什么?

(6)閱讀14~17頁：在這個(gè)院子里，有哪些東西我們是可以聽到的?哪些是可以用鼻子聞到的?(請幼兒用動作分別表現(xiàn)"看""聽""聞")

(7)閱讀18~21頁：我們能不能觀察風(fēng)?我們怎么能感覺到風(fēng)的存在呢?(風(fēng)吹在皮膚上，樹葉隨風(fēng)飄動，風(fēng)箏在天上飛……請幼兒發(fā)揮想象舉例。適時(shí)出示詞卡"感覺"并進(jìn)行簡潔講解)

(8)閱讀22~23頁：這個(gè)時(shí)候還有風(fēng)嗎?你是怎么看出來的?(老師適時(shí)出示詞卡"靜靜靜"并進(jìn)行簡潔講解)

(9)閱讀24頁：畫面中是什么時(shí)候?畫面中的人準(zhǔn)備做什么?

2、老師播放課件中的故事動畫，請幼兒完好的觀賞故事五、結(jié)束活動1、老師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行，給幼兒留下問題，為下一課時(shí)做鋪墊。

問題：蚱蜢躲在草叢里容不簡單被發(fā)覺?為什么?

布置家庭作業(yè)：活頁嬉戲(一)2、師幼共同物品，結(jié)束活動

大班語言院子里有什么教案2

活動目標(biāo)

1.樂于觀看身邊的事物

2.認(rèn)真觀看畫面，感知繪本內(nèi)容

活動預(yù)備

老師預(yù)備：電子課件，字卡(泥)，詞卡(翻開，感覺，靜靜靜)

幼兒預(yù)備：幼兒繪本，

活頁嬉戲(一)

活動過程

一、嬉戲?qū)?，引出主題

1.嬉戲"冰箱里面有什么"嬉戲方法：請5~6名幼兒上臺，站成一排，然后臺下的幼兒集體問"冰箱里面有什么"，臺上的幼兒按站隊(duì)的挨次依次回答。回答錯(cuò)誤或沒跟上速度的人被淘汰。

2.老師：小伴侶們太棒了，能說出這么多東西，說明大家平常觀看的很認(rèn)真，今日老師想請大家來看一個(gè)關(guān)于院子里有什么的故事。

二、介紹封面，引出故事

1.展現(xiàn)封面，請幼兒觀看：封面上畫的是哪里?通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過平安疏散通道。都有些什么?

2.介紹書名"院子里有什么"并帶著幼兒朗讀

3.請幼兒發(fā)揮想象力，結(jié)合自己的生活閱歷，說說院子里還會有些什么?

三、幼兒自主閱讀

1.幼兒取出繪本，自行閱讀

2.請幼兒用完好的句子進(jìn)行表達(dá)：這個(gè)院子里有什么?你喜不喜愛這樣的院子?為什么?

3.請幼兒有序的收起繪本四、集體閱讀，理解故事1.老師播放課件中的繪本PPT，引導(dǎo)幼兒逐頁閱讀

(1)閱讀2~3頁：畫里有誰?他們在哪兒?在干什么?猜猜他們在想什么?

(2)閱讀4~7頁：在這個(gè)院子里你能觀察什么?這些東西我們很簡單看到，有什么東西是我們不簡單看到的呢?

(3)閱讀8~9頁：你看到了什么?還有沒有別的發(fā)覺?(提示幼兒認(rèn)真關(guān)擦樹葉、草叢和花朵)

(4)閱讀10~11頁：這三幅圖里你看到了什么?請幼兒數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量并用"蘋果樹上有倆只小鳥"這樣的句式來進(jìn)行表述

(5)閱讀12~13頁：翻開泥土，看看里面有什么?(老師適時(shí)出示字卡"泥"和詞卡"翻開"并進(jìn)行簡潔講解)你認(rèn)為泥土里還會有什么?

(6)閱讀14~17頁：在這個(gè)院子里，有哪些東西我們是可以聽到的'?哪些是可以用鼻子聞到的?(請幼兒用動作分別表現(xiàn)"看""聽""聞")

(7)閱讀18~21頁：我們能不能觀察風(fēng)?我們怎么能感覺到風(fēng)的存在呢?(風(fēng)吹在皮膚上，樹葉隨風(fēng)飄動，風(fēng)箏在天上飛……請幼兒發(fā)揮想象舉例。適時(shí)出示詞卡"感覺"并進(jìn)行簡潔講解)

(8)閱讀22~23頁：這個(gè)時(shí)候還有風(fēng)嗎?你是怎么看出來的?(老師適時(shí)出示詞卡"靜靜靜"并進(jìn)行簡潔講解)

(9)閱讀24頁：畫面中是什么時(shí)候?畫面中的人準(zhǔn)備做什么?

2.老師播放課件中的故事動畫，請幼兒完好的觀賞故事五、結(jié)束活動1.老師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，給幼兒留下問題，為下一課時(shí)做鋪墊。

問題：蚱蜢躲在草叢里容不簡單被發(fā)覺?為什么?

布置家庭作業(yè)：活頁嬉戲(一)

2.師幼共同整理物品，結(jié)束活動

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒主動協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

大班語言院子里有什么教案3

活動目標(biāo)

1.樂于觀看身邊的事物

2.認(rèn)真觀看畫面，感知繪本內(nèi)容活動預(yù)備老師預(yù)備：電子課件，字卡(泥)，詞卡(翻開，感覺，靜靜靜)幼兒預(yù)備：幼兒繪本，

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

4.通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

活動過程

一、嬉戲?qū)?，引出主題

1.嬉戲"冰箱里面有什么"嬉戲方法：請5~6名幼兒上臺，站成一排，然后臺下的幼兒集體問"冰箱里面有什么"，臺上的幼兒按站隊(duì)的挨次依次回答?；卮疱e(cuò)誤或沒跟上速度的人被淘汰。

2.老師：小伴侶們太棒了，能說出這么多東西，說明大家平常觀看的很認(rèn)真，今日老師想請大家來看一個(gè)關(guān)于院子里有什么的故事。

二、介紹封面，引出故事

1.展現(xiàn)封面，請幼兒觀看：封面上畫的是哪里?都有些什么?

2.介紹書名"院子里有什么"并帶著幼兒朗讀

3.請幼兒發(fā)揮想象力，結(jié)合自己的生活閱歷，說說院子里還會有些什么?

三、幼兒自主閱讀

1.幼兒取出繪本，自行閱讀

2.請幼兒用完好的句子進(jìn)行表達(dá)：這個(gè)院子里有什么?你喜不喜愛這樣的院子?為什么?

3.請幼兒有序的收起繪本四、集體閱讀，理解故事

4.老師播放課件中的繪本PPT，引導(dǎo)幼兒逐頁閱讀

(1)閱讀2~3頁：畫里有誰?他們在哪兒?在干什么?猜猜他們在想什么?

(2)閱讀4~7頁：在這個(gè)院子里你能觀察什么?這些東西我們很簡單看到，有什么東西是我們不簡單看到的呢?

(3)閱讀8~9頁：你看到了什么?還有沒有別的發(fā)覺?(提示幼兒認(rèn)真關(guān)擦樹葉、草叢和花朵)

(4)閱讀10~11頁：這三幅圖里你看到了什么?請幼兒數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量并用"蘋果樹上有倆只小鳥"這樣的句式來進(jìn)行表述

(5)閱讀12~13頁：翻開泥土，看看里面有什么?(老師適時(shí)出示字卡"泥"和詞卡"翻開"并進(jìn)行簡潔講解)你認(rèn)為泥土里還會有什么?

(6)閱讀14~17頁：在這個(gè)院子里，有哪些東西我們是可以聽到的?哪些是可以用鼻子聞到的?(請幼兒用動作分別表現(xiàn)"看""聽""聞")

(7)閱讀18~21頁：我們能不能觀察風(fēng)?我們怎么能感覺到風(fēng)的存在呢?(風(fēng)吹在皮膚上，樹葉隨風(fēng)飄動，風(fēng)箏在天上飛……請幼兒發(fā)揮想象舉例。適時(shí)出示詞卡"感覺"并進(jìn)行簡潔講解)

(8)閱讀22~23頁：這個(gè)時(shí)候還有風(fēng)嗎?你是怎么看出來的?(老師適時(shí)出示詞卡"靜靜靜"并進(jìn)行簡潔講解)

(9)閱讀24頁：畫面中是什么時(shí)候?畫面中的人準(zhǔn)備做什么?

5.老師播放課件中的故事動畫，請幼兒完好的觀賞故事