書香校園好書〞活動總結(jié)

“書香校園，好書〞活動總結(jié)

書籍是人類進步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園〞的讀書氣氛，豐富寬闊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好〞。讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校大力宣傳，開展豐富的活動。讓學(xué)生在活動中熟悉到讀書的重要性。

一、搭建讀書平臺，多渠道為孩子供應(yīng)優(yōu)良圖書。

1、圖書館的建立

我校的圖書館雖然面積不大，但名著，報刊，雜志種類齊全。學(xué)生可以利用課余時間借閱圖書，甚至有很多教師自覺地領(lǐng)著孩子在圖書館進展有意義的閱讀，充分的利用了圖書館的便利條件，讓學(xué)生徜徉在學(xué)問的海洋中。

2、班級圖書角的建立

由于條件限制，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氣氛，我們學(xué)校利用小班化的建立在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，由于班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、溝通、閱讀的主陣地。建議同學(xué)們“為班級獻上一、二本書〞的活動。我們利用家長會向家長宣傳圖書的必要性。并建議家長為班級捐贈圖書，豐富每個班級的讀書角。還讓他們支持子女購置書報，為孩子們定期買書，督促孩子們看書。在保證肯定圖書量的根底上，我們提倡生生互動，學(xué)生把看過的書相互調(diào)換閱讀；班班互動，同年級圖書角的圖書定期溝通，橫向溝通，資源共享。

3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氣氛

閱讀力量是一個人終生學(xué)習(xí)的根底和最大的本錢。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任教師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的.作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不行估量的作用。我們利用家長會，開展親自共讀等活動，建議每個家庭親子共讀做到以下幾點：

1、家長要以身作則，自己也應(yīng)當(dāng)有閱讀習(xí)慣。

2、替孩子制造一個很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書房、書桌、書架等。

3、家長要為孩子買一些書，也可與朋友交換書看。

4、家長要和孩子一起讀書。

通過班會、黑板報、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長建議書,征求家長的意見，尋求家長的協(xié)作，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氣氛，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容〞。

二、落實措施，保駕護航

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于書香進校園也非常重視，要求我們的教師堅持閱讀時間，每學(xué)期都要精讀幾本好書；細(xì)心讀好一本書；作好一份讀書筆記；撰寫好一篇讀書體會；進行一次讀書體會展現(xiàn)溝通。學(xué)校還為教師購置了有關(guān)合學(xué)的書籍和報紙讓教師在書香中學(xué)會先進的教育教學(xué)理念。

三、、舉辦豐富多彩的讀書活動

我校堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓舞青少年讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講競賽、朗讀競賽、辯論賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書〞和“活動〞嚴(yán)密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到學(xué)問，得到熬煉。

1、升旗儀式

每學(xué)期開學(xué)都進展讀書活動的宣傳，并且定期進行國旗下的講話，櫥窗、播送站定期的進展活動的表彰和宣傳，讓“書〞成為二中學(xué)校的每個學(xué)生的伙伴。利用播送站播放“中外經(jīng)典名篇觀賞〞、七年級“好書推舉〞、八年級“讀后感〞觀賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文教師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。協(xié)作學(xué)校的春、秋游進展征文活動，陶文化節(jié)、荷文化節(jié)等活動組織學(xué)生進展誦讀等。

2.課外閱讀指導(dǎo)課

要求每位語文教師每兩周至少上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教研組組長負(fù)責(zé)治理，由班主任及語文任課教師詳細(xì)實施，讓每一位孩子找到讀書的樂趣，愛讀書、想讀書、時時在讀書，并且進展定期的檢查。

并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語文教研相結(jié)合，開展課外閱讀課的研討溝通，提升教師的意識，促進教師的積極性，以點帶面。

3.主題的班會

每個月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊主題會，例如新書介

紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。營造“書香班級〞，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

4、多彩的活動

我校進行的語文根底學(xué)問競賽，讓學(xué)生在緊急的氣氛中展現(xiàn)著學(xué)問的貯存；集體詩朗讀，讓學(xué)生在誦讀中體會詩歌的韻味；演講競賽，讓學(xué)生神采飛揚中拓寬了視野；征文競賽讓學(xué)生用手中的筆描繪了學(xué)問的碩果。通過讀書活動，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友，體會到了“開卷有益〞的真諦。

由于有了書，風(fēng)景變得