焊接音響的實習報告

焊接音響的實習報告?的選擇（投入生產(chǎn)時使?用材料的設計）。?（二）揚聲器的主要?性能指標揚聲器的主要?性能指標有：靈敏度、?頻率響應、額定功率、?額定阻抗、指向性以及?失真度等參數(shù)。?1、額定功率揚聲器的?功率有標稱功率和最大?功率之分。標稱功率稱?額定功率、不失真功率?。它是指揚聲器在額定?不失真范圍內容許的最?大輸入功率，在揚聲器?的商標、技術說明書上?標注的功率即為該功率?值。最大功率是指揚聲?器在某一瞬間所能承受?的峰值功率。為保證揚?揚器工作的可靠性，要?求揚聲器的最大功率為?標稱功率的2~3倍。?2、額定阻抗揚?聲器的阻抗一般和頻率?有關。額定阻抗是指音?頻為400Hz時，從?揚聲器輸入端測得的阻?抗。它一般是音圈直流?電阻的1.2~1.5?倍。一般動圈式揚聲器?常見的阻抗有4Ω、8?Ω、16Ω、32Ω等?。3、頻率響應?給一只揚聲器加上相同?電壓而不同頻率的音頻?信號時，其產(chǎn)生的聲壓?將會產(chǎn)生變化。一般中?音頻時產(chǎn)生的聲壓較大?，而低音頻和高音頻時?產(chǎn)生的聲壓較小。當聲?壓下降為中音頻的某一?數(shù)值時的高、低音頻率?范圍，叫該揚聲器的頻?率響應特性。理想的揚?聲器頻率特性應為20?~20KHz，這樣就?能把全部音頻均勻地重?放出來，然而這是做不?到的。每一只揚聲器只?能較好地重放音頻的某?一部分。4、失?真揚聲器不能把原來的?聲音逼真地重放出來的?現(xiàn)象叫失真。失真有兩?種：頻率失真和非線性?失真。頻率失真是由于?對某些頻率的信號放音?較強，而對另一些頻率?的信號放音較弱造成的?，失真破壞了原來高低?音響度的比例，改變了?原聲音色。而非線性失?真是由于揚聲器振動系?統(tǒng)的振動和信號的波動?不夠完全一致造成的，?在輸出的聲波中增加一?新的頻率成分。?四、元件清單五?．課程設計原理通過音?頻線將MP3.MP4?等設備的左.右兩路音?頻信號輸入到立體聲盤?式電位器的輸出端，2?路音頻信號在分別經(jīng)過?R1.C1.R2.C?2耦合到功率放大集成?電路TDA2822的?輸入端6.7腳，經(jīng)過?IC內部功率放大后其?1.3腳輸出經(jīng)過放大?后的音頻信號。以推動左?.右兩路揚聲器工作。?電路中的發(fā)光二級管L?ED起電源通指示作用?。撥動開關SW可以控?制電源的開或關自流電?源插座DC起電路可以?外接電源的作用。帶為?其VOL是用來控制音?量的大小。設計原理圖?電路印刷電路圖根據(jù)印?刷版的圖形標志選擇不?同器件進行焊接，圖形?中有的圓表示電容，并?且虛線區(qū)域表示電容的?負極。注意在GRL三?個焊孔中，G必須接導?線的金黃的線，RL?可以隨意接。在兩空之?間用直線連接起來表示?器件插入其兩個孔內。?。六、焊接步驟及?注意事項①按?元件清單清點所有元件?，分類擺放以便于拿取?。用萬用表檢測，如?有壞損的請選出來，更?換。②對照原理?圖元件清單安裝元件，?參照電路板元件符號確?定元件的安裝方向、高?度。注意：電解電容的?極性，電解電容應緊貼?線路板，按絲印方向安?裝以免影響封蓋。盡量?把元件上的字符朝向一?致，置于易觀察的位置?，以利于檢查。?③焊接元件要快時間?要短，用錫量要適量，?避免拖錫而造成短路。?④焊接元件先小?后大，分類分批焊接完?成后，剪去過長引腳，?檢查所有焊點有無虛焊?及漏焊。電位器和外接?電源插孔與底板對保持?水平再焊機。⑤發(fā)光二?極管指示最后焊接。約?留1m引腳長度彎折以?便從外殼孔中露出。?⑥最后焊接電源和左右?聲道喇叭引線，并在根?部用熱熔膠棒固定。?調試封裝完成以后安裝?上4節(jié)七號電池打開開?關以后就可以工作了。?B50K元件是調節(jié)音?量的。將立體聲插頭插?入MP3播放器檢查是?否正常工作。那么一個?簡約時尚的迷你音箱就?做完了注意事項。?1、清單清點元件數(shù)量?，檢測元件是否完好。?2、向電路板安?放元器件時注意元件大?小、層次、安裝方式。?3、注意虛焊、?漏焊、焊點短路及毛刺?等問題。剪腳長度?4、注意區(qū)分排線連?接揚聲器和導線連接電?源。5、安裝外?殼時要注意不要壓到導?線和排線。七、?總結身體力行了本次電?子實訓感觸頗深。這次?是直接按照圖紙進行焊?接工作，可以說是獨立?完成，是對我們基本能?力的考驗，焊接過程姑?且不計，有幸一次性成?功音箱工作狀態(tài)非常理?想音質很棒，第一次用?上了自己親手制作的音?箱。此次課程設計拓寬?了我的認知面在原來的?基礎上又認識并掌握了?一些元器件的使用，自?己的焊接技術也得到了?鍛煉，在第一次用到P?CB板心中難免有些緊?張，不過隨著焊接的繼?續(xù)，就習慣了這樣的工?作，很享受這樣的過程?，從中學到了很多，并?且提高了自己的動手能?力。老師都很負責，對?同學們很關心，講述在?操作中的安全問題。同?時對同學們有非常的嚴?厲，讓我們在嚴謹?shù)那?況下學焊接和電路知識?，讓我們牢牢吧錫焊的?操作技巧掌握，對于。?在焊接操作中我明白，?做事一定要認真對待，?要穩(wěn)重，即使一個很小?的錯誤也可能導致