校園交通安全班會教案（精選6篇）

第頁共頁校園交通平安班會教案〔精選6篇〕校園交通平安班會教案〔精選6篇〕校園交通平安班會教案1教學目的:1、通過交通平安的教育使學生理解生命的可貴，掌握有關的交通平安知識，認清學習目的，增強學生平安意識2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命3、為加強對學生法制與交通平安的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心安康，平安完成學業(yè)，教學重點:讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)那么。教學難點：加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)教學過程：講解交通平安事故案例一、導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,加強自身的素質培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通平安工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生理解交通活動中必備的平安知識，懂得平安的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？4、為什么不能翻越護欄？5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？6、為什么走路時不能看書或做其它活動？7、騎自行車應該注意什么？8、乘汽車時要注意什么？9、遇到交通事故怎么辦？警示篇：1、騎自行車違背交通法規(guī)2、行走時違背交通法規(guī)3、鐵路或鐵路口違背交通法規(guī)4、交通平安教育卡三、觀看小品--《爸媽，對不起》情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學校，他因在路在耽誤了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲哀傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量防止這些悲劇的發(fā)生？小組成員進展討論，說出感受本課小結同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,加強自身的素質培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故。四、交通知識問答課堂練習1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最平安？〔〕a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看，再向右看2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？〔〕a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過c、確認平安后直行通過3、黃燈持續(xù)閃爍時表示〔〕a、有危險，車輛、行人不準通過b、車輛、行人須注意觀望，確認平安后通過c、車輛、行人可以優(yōu)先通過4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？〔〕a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備b、清理路口，不準通行c、道路通暢，快速通過5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用平安帶外，同車還有哪些人要使用平安帶？〔〕a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人六、課后作業(yè)1、當你需要乘坐出租車時，你可以〔〕a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？〔〕a、從機動車左側下車b、從機動車右側上下車c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在()，依次排隊a.機動車道上b.站臺或指定位置c.非機動車道上d.人行道上4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該()a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀察后通過c.一停，二看，三通過d.在欄桿放下時搶先通過5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了平安明明應該()a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛七、應采取的措施1、進步學生交通平安意識2、知道交通平安有些行為是不平安的3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀4、培養(yǎng)青少年自我防范交通平安意識5、一旦不平安的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理總結：通過此次平安教育，希望對同學們有所啟示，理解生命的可貴，掌握有關的交通平安知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。校園交通平安班會教案2活動目的：1、讓學生進一步理解一些與他們生活親密相關的交通規(guī)那么，懂得自覺遵守交通規(guī)那么的重要性及不懂交通規(guī)那么所帶來的危害性，為了自己和大家的平安，人人都必須遵守交通規(guī)那么。2、形成學習、講平安知識的氣氛，培養(yǎng)學生自我保護的意識和才能和熱愛生命的情感，為他們的安康成長打好根底?；顒拥攸c：多媒體教室教學時數(shù)：一課時〔40分鐘〕活動形式：小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等?；顒訙蕚洌?、學生通過各種渠道搜集、學習交通平安方面的資料。2、制作Powerpoint課件，主要內容有：①洛桑學藝②交通平安事故資料③交通平安詞語④交通平安標語⑤知識競賽：交通標志和問答題⑥建議書⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音3、確定兩名主持人〔分甲和乙〕，4、選定3人排練小品《在路上》：5、學生試唱《祝你平安》。6、學生帶上紙條〔16開的紙豎對破〕、筆，以及班上準備一個盒子。７、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎交通平安主題班會”八個美術字。教學過程：導入篇――看影視〔3分鐘〕甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“平安”！甲：平安維系著我們每個人的生命與安康，平安維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：〔多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段?！臣祝郝迳＃粋€____的優(yōu)秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當他的事業(yè)即將到達頂峰的時候，他，卻永遠地分開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。！乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的分開了我們！悲劇篇――看小品〔4分鐘〕甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢？我們去看看?？葱∑贰对诼飞稀罚盒∑贰对诼飞稀返墓适虑楣?jié)在放學的路上。兩個騎自行車的學生，邊談笑〔內容為學校里發(fā)生的感興趣的事〕邊并排騎車。一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著?；秀敝校緳C向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應該引起我們足夠的重視！感受篇――看圖片和資料〔5分鐘〕、幸運伙伴〔8分鐘〕甲：人最珍貴的就是生命，生命對于每個人只有一次?？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ㄆ桨捕l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：１、交通事故圖片：4張車禍現(xiàn)場圖片和3張車禍人員傷亡圖片２、交通事故統(tǒng)計資料(1)2023—2023年交通事故統(tǒng)計：2023年，全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)104372人，傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。2023年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。機動車駕駛人違法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。2023年因機動車駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無證駕駛機動車和低駕齡駕駛人，成為近些年眾所周知的馬路殺手，交通事故死亡人數(shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。2023年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財產損失18.8億元。農村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)道等農村公路上發(fā)生交通事故757起，造成23707人死亡；機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因，機動車駕駛人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛人、乘車人及行人過錯導致交通事故20230起，造成4207人死亡。(2)三起慘劇：《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發(fā)生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故?！恶R路上的悲劇》：深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經過幾個路口，經過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便分開了這個世界?？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警斷定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手分開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，宏大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，宏大的悲哀留給了他的母親。乙：可見，交通事故是造成中小學生傷亡最主要的原因之一。甲：接下來，我們做個游戲比賽――幸運伙伴，乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進展猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鐘。合：請大家注意，如今開場比賽，最后看哪組的同學獲勝。〔多媒體顯示：平安知識表演詞語1組：紅燈、交通警察、120急救、無證駕駛、超載。2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救、酒后駕駛?！澈希盒冀Y果。行動篇――書寫標語〔4分鐘〕、抽平安簽〔10分鐘〕、讀建議書〔3分鐘〕甲：交通平安的標語隨處可見，你注意到沒有？乙：某同學，你知道有哪些？能否說出來〔學生說〕甲：看來，許多同學都不是很清楚。今天，我們就來動手寫一個標語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。請大家認真寫，我們可要現(xiàn)場評獎的。乙：我們請班主任當評委?！捕嗝襟w顯示：交通平安標語道路千萬條，平安第一條平安來自警覺，事故出于麻木紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行講公德，講禮貌，爭做文明騎車人人的生命只有一次，請您注意交通平安珍愛珍貴生命、回絕交通違法倡導文明交通意識、塑造良好學生形象平安與守法同在，事故與違法相隨抵抗交通違法行為，樹立交通文明意識良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行橫穿馬路：一看、二等、三通過行萬里平安路，做百年快樂人。但愿人長久，千里路暢通。人生美妙，步步小心。路無規(guī)不暢，國無法不寧。狹路相逢“讓”者勝。處分違章不留情，看似無情最深情。愛妻愛子愛家庭，無視交規(guī)等于零。亂穿馬路，失道無助。超載超速，危機四伏。酒后駕車，拿命賭博。一秒鐘車禍，一輩子痛苦。遵守交規(guī)，儲蓄平安。禮讓禮讓，人車無恙。心有交規(guī)，路無坎坷。遵守交通法規(guī)，關愛生命旅程。實線虛線斑馬線，都是生命平安線。出了車禍速報警，救死扶傷見真情。心頭常亮紅綠燈，平安行駛伴人生。生命只有一次，平安伴君一生。禮讓三先，路暢民安。寧繞百步遠，不搶一步險。千里之行，慎于足下。一人出車全家念，一人平平安家福人病不上車，車病不上路。同為行車人，相見禮為先。雖為坦途，超速者戒。減速慢行勿爭先，照顧生命到永遠十次肇事九次快，自行車族當自愛。有酒即無舵，早晚要闖禍。大路朝天，請走右邊。道路連著你和他，平安系著千萬家。禍起瞬間，防患未然。認真學習《中華人民共和國道路交通平安法》，爭做現(xiàn)代文明好學生學生寫，評委巡視并確定３－６名優(yōu)秀的作品班主任：宣布優(yōu)秀作品〔最正確作品獎２－５人〕，優(yōu)秀者每人給該組加10分?！舱故緝?yōu)秀作品〕甲：交通平安意識是同學們應該隨時銘刻在心的。同學們要實在樹立交通平安意識，掌握必要的交通平安知識，確保交通平安。如今，我們玩一個游戲，抽平安簽。我們把剛剛寫的標語放在盒子里，請班主任隨意抽出其中的幾張，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內容，并還要答復３道有關交通平安的問題。乙：注意，假如答錯了，可以請一個同學幫助。正確的給該組每題１０分；假如錯了，那可要扣該組相應的分?！捕嗝襟w顯示：交通知識競賽內容一、交通標志：〔每組選1位學生答復，任答4種，剩余的自動現(xiàn)答案〕1、常見交通標志14種易滑、減速讓行、制止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側變窄、制止向右轉彎、左側通行、停車讓行、無人看守鐵路道口、制止超車、制止掉頭、車距確認、兩側通行2、常見禁令標志3種：制止行人通行、制止非機動車通行、制止兩輪摩托車通行3、常見交通警告標志3種注意兒童、事故易發(fā)路段、注意危險二、選擇題〔每組選1位答題者，任答4道題，剩余的'自動現(xiàn)答案〕１．行人在沒有人行道的路上行走，應該：Ａ．靠路邊行走Ｂ．隨意走２．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：Ａ．搶跑過馬路Ｂ．等候綠燈亮后再走３．汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：Ａ．左轉Ｂ．右轉４．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？Ａ．能Ｂ．不能５．乘坐轎車時從哪邊下車最平安？Ａ．左邊Ｂ．右邊６．假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：Ａ．記下車牌號Ｂ．告訴老師或家長Ｃ．不需要做任何事７．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個平安？Ａ．在車廂內隨意站立Ｂ．行車時扶好扶手Ｃ．將手或身體置于車窗外８．在有人行道的路上，你應該：Ａ．走人行道Ｂ．走非機動車道Ｃ．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒９．我國的道路通行原那么是：Ａ．右側通行原那么Ｂ．左側通行原那么Ｃ．中間通行原那么１０．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：Ａ．前進Ｂ．倒車１１．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？Ａ．能Ｂ．不能１２．乘坐小汽車要系平安帶，下面哪個說法正確：Ａ．前排乘車人可以不系平安帶Ｂ．司機和前排乘車人必須系平安帶１３．中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定未滿歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。Ａ．８歲Ｂ．１２歲Ｃ．１４歲１４．經過一個有信號燈的鐵路道口時，應該：Ａ．直接從鐵路上穿過去Ｂ．看看左右沒火車就快速走過去Ｃ．在準許通過的信號燈亮時通過１５．爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮完畢后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？Ａ．爸爸和小紅都違背了道路交通平安法的有關規(guī)定Ｂ．喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車Ｃ．爸爸違背了道路交通平安法的有關規(guī)定，小紅沒有甲：通過比賽，大家對交通平安知識有了新的認識和體會。乙：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做得。合：為了更好的保護大家的生命平安，防止交通平安事故的發(fā)生。經班委會的討論，制訂以下要求，希望大家可以執(zhí)行。我們一起朗讀?！捕嗝襟w顯示：校園交通平安班會教案3一、教學目的：1、透過對學生行路、騎車、乘車等交通平安知識的理解，進步學生的交通平安意識。2、透過學習有關平安知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生平安、安康成長。二、教學資料：行路的平安、乘汽車的平安三、教學過程：1、導入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此秀麗的校園里學習成長，我們肩負著建立祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，經常可以聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了防止這些，這天我們舉行一次“交通平安伴我行”活動2、事例：列舉交通平安事故交通平安：交通平安，一個永久的話題；交通平安，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故死亡人?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數(shù)的10％左右。道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。請同學們講一講：你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。〔先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講〕同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必需要愛惜生命進步交通平安意識，將這些慘痛教訓銘刻心間。3、學習：交通法規(guī)。這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯，平安意識淡薄、麻木大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)那么――接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。1、認識交通標志你能說出以下交通圖標的含義嗎？2、我來選〔1〕。遇到交通事故，你要打的報警是〔〕A、120B、122C、110D、119〔2〕。我國的道路通行原那么是〔〕A、右側通行原那么B、左側通行原那么C、中間通行原那么〔3〕。有人突然患病或受傷時，就應打〔求助A、120B、122C、110D、119〔4〕。經過一個有信號燈的鐵道路口時，就應〔〕A、直接從鐵路上穿過去B、看看左右沒有火車就快速走過去C、在準許透過的信號燈亮時透過〔5〕。少年兒童幾周歲以上可以騎自行車上街〔〕A、8B、12C、14D、16〔6〕。每年的中小學生平安教育日是〔〕A、每年3月的最后一個星期一B、每年3月的最后一個星期五C、每年6月的最后一個星期一〔7〕。步行或騎自行車不得進入以下道路〔〕A、城市快車道B、高速公路C、封閉的機動車道〔8〕。假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應及時〔〕A、記下車牌號B、告訴老師或家長C、不需要做任何事D、打交通事故或急救〔三〕列舉不良交通行為〔小組討論，全班交流〕1、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離墩3、不滿12周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又不平安。6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，必需要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免阻礙別人行走和車輛行駛。7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不平安的。9、隔著馬路互相喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故?！菜摹持饕煌ㄆ桨渤ＷR：騎自行車九不準1、不在機動車道內騎自行車。2、自行車不逆向行駛。3、騎自行車時不帶人。4、騎自行車不闖紅燈。5、騎自行車不撐傘。6、騎自行車不攀扶其它車輛。7、騎自行車不雙手離把。8、未滿12周歲不騎車上路。9、騎自行車不突然強行猛拐交通平安五不坐：1、不坐超載的機動車。2、不坐無牌無證、報廢的機動車。3、不坐非法營運機動車。4、不坐未經檢驗合格的機動車。5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。交通平安五不準：1、不準無證駕駛機動車。2、不準闖紅燈。3、不準在公路上扶身并行，互相追逐、曲折競駛或突然猛拐。4、不準翻越護欄。5、不準在公路上玩耍?！参濉忱蠋熜〗Y在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必需要把交通平安牢記心中！校園交通平安班會教案4班會內容：交通平安教育。班會目的：1．通過本次班會活動，讓學生承受一次生動活潑的交通平安教育。2．通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)那么，懂得保護自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。班會重難點：培養(yǎng)學生樹立交通平安意識，養(yǎng)成交通平安的良好習慣。班會準備：1．黑板上書寫“交通平安我先行”幾個字。3．準備測試交通規(guī)那么的搶答題目。5．學生自制平安宣傳卡。班會過程：一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。1．導入：同學們，今天我們舉行一次“交通平安我先行”活動，我們是21世紀的主人、A是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。2、逼真的畫面：播放《交通平安監(jiān)控錄像》〔老師：看了這些錄像，你們有什么感想？〕學生答復：劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。王建鵬：我以后一定要注意交通平安了，感覺很多危險都在我們身邊。童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的?！蠋煟航煌ㄊ鹿孰x我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。3．真實數(shù)據(jù)：道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數(shù)打破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)打破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。4．真切的告誡：談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感慨唏噓。感慨、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。5．小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——希望每個同學心中都有交通平安這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)那么二、班會中學習交通法規(guī)：1．識別交通標志；〔學生舉手答復過程略〕2．快速搶答交通知識〔學生搶答過程略〕；3．游戲《等車》。讓幾名學生表演劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了——————請同學們說說游戲中有哪些是違背交通規(guī)那么的，我們以后該怎么做？4、讓一名名學生模擬交通指揮動作，讓大家識別三、小結老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美妙的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己；懂得交通平安重于泰山等的道理。同學們一定要把交通平安牢記心中！四、課外延伸請同學們自己設計平安宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。校園交通平安班會教案5班會目的：通過本次班會活動，讓學生承受一次生動活潑的交通平安教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)那么，懂得交通平安重于泰山?；顒訙蕚洌?、黑板上書寫“交通平安在我心中”幾個美術字。2、確定男女主持各一人。3、準備好15道測試交通規(guī)那么的題目。4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。5、學生在班會課前自學《中小學生日常平安手冊》。6、準備好相關課件。7、確定六人快板排練活動過程:1、導入：交通平安，一個永久的話題；交通平安，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?2、請看材料；3、同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會交通管理部門等等)說些什么?對人們(如司機、行人、親人(學生考慮并表述)〕4、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯，平安意識淡薄、麻木大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)那么——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。校園交通平安班會教案6一、班會活動的目的：1、知識目的：〔1〕讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。〔2〕讓學生在活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么?！?〕讓學生在合作學習中學得一些根本的學習方法。2、才能目的：通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識才能和初步運用交通平安知識解決實際問題的才能。二、班會主題分析^p：數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認數(shù)字催人奮進？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟開展、市場繁榮、人民生活程度進步的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國道路交通平安形勢非常嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡沉重，損失宏大，為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通平安工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我