班級(jí)凝聚力培訓(xùn)

增/強(qiáng)/班/級(jí)/凝/聚/力/主/題/班/會(huì)凝聚力的價(jià)值，在于讓團(tuán)隊(duì)成員擰成一股繩，一江春水向東流，大家的方向是一致的，即使是挑戰(zhàn)高目標(biāo)，甚至遇到大困難，也愿意去面對(duì)，也有信心去完成或克服主講人：XXX時(shí)間：20XX.XX聚是一團(tuán)火

散是滿天星目錄凝聚力的作用01沒(méi)有凝聚力的表現(xiàn)02如何提高凝聚力03互動(dòng)小游戲04凝聚力的價(jià)值在于讓團(tuán)隊(duì)成員擰成一股繩，一江春水向東流，大家的方向是一致的，即使是挑戰(zhàn)高目標(biāo)，甚至遇到大困難，也愿意去面對(duì)，也有信心去完成或克服凝聚力的作用什么是班級(jí)凝聚力？為什么我們要成為有凝聚力的班級(jí)？請(qǐng)同學(xué)們想一想一個(gè)班級(jí)，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會(huì)無(wú)往不勝----團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在一起為班級(jí)努力時(shí)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。班級(jí)凝聚力的作用可是很大的凝聚力的價(jià)值在于讓團(tuán)隊(duì)成員擰成一股繩，一江春水向東流，大家的方向是一致的，即使是挑戰(zhàn)高目標(biāo)，甚至遇到大困難，也愿意去面對(duì)，也有信心去完成或克服沒(méi)有凝聚力

的表現(xiàn)——這里有沒(méi)有你？做練習(xí)、作業(yè)時(shí)碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué)，或干脆抄別人同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄上課聽(tīng)不懂時(shí)，干脆不聽(tīng)了，講小話、看課外書(shū)或睡覺(jué)被老師叫起來(lái)，一問(wèn)三不知不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問(wèn)題沒(méi)有凝聚力的表現(xiàn)明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評(píng)肆意揮霍父母的血汗錢(qián)，一味追求物質(zhì)享受浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來(lái)到學(xué)校只想著談天講笑話不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事(如早操、值日等）同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心如有以上情況，請(qǐng)及時(shí)改正你的行為哦！沒(méi)有凝聚力的表現(xiàn)凝聚力的價(jià)值在于讓團(tuán)隊(duì)成員擰成一股繩，一江春水向東流，大家的方向是一致的，即使是挑戰(zhàn)高目標(biāo)，甚至遇到大困難，也愿意去面對(duì)，也有信心去完成或克服如何提高

凝聚力如何做才能提高班級(jí)凝聚力呢？請(qǐng)同學(xué)們想一想——我們要認(rèn)真對(duì)待為班級(jí)做的每一件事你每一次跑操都認(rèn)真去做了嗎？每次喊口號(hào)都用力去喊了嗎？每次打掃衛(wèi)生你都去認(rèn)真完成了嗎？每次聽(tīng)到班里衛(wèi)生排名和跑操排名在年級(jí)前列或倒數(shù)的時(shí)候，你是喜悅和自豪，難過(guò)，還是無(wú)動(dòng)于衷？提高班級(jí)凝聚力最重要的是靠我們大家我們?cè)趺磹?ài)我們的班集體04師生關(guān)系03學(xué)習(xí)02衛(wèi)生01紀(jì)律紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證紀(jì)律我們?cè)趺磹?ài)我們的班集體不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。你愿意在干凈的家生活嗎？衛(wèi)生我們?cè)趺磹?ài)我們的班集體如果愿意，請(qǐng)不要讓潔白的墻壁慘遭涂鴉你愿意在干凈的教室學(xué)習(xí)嗎？如果愿意，那么請(qǐng)你不讓讓你的座位下出現(xiàn)紙屑學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享我們?cè)趺磹?ài)我們的班集體學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)密組織實(shí)施，風(fēng)雨不改行程，每天的目標(biāo)一定要嚴(yán)格落實(shí)，如遇有出差、開(kāi)會(huì)等特殊情況，要有不完成學(xué)習(xí)目標(biāo)不吃飯、不完成學(xué)習(xí)計(jì)劃不睡覺(jué)的精神，及時(shí)補(bǔ)上，確保按計(jì)劃執(zhí)行。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系我們?cè)趺磹?ài)我們的班集體師生關(guān)系在一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，每一個(gè)人的參與都是團(tuán)隊(duì)成功不可分割的一部分。我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。要多寬容別人，世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說(shuō)地好：“天下沒(méi)有不散的宴席?！睕](méi)份友誼都來(lái)之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂(lè)的時(shí)光。關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，那時(shí)候也是最需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候。樂(lè)于助人。別人有困難的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出援助之手。尊重人，信任人，講究友愛(ài)，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號(hào)。小建議：如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力承認(rèn)差異，看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)自己相信“我們能行”，并努力爭(zhēng)取達(dá)到“我們能行"強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。倡議首先要消除歧視，學(xué)會(huì)互助、合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)01020304不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；不比聰明比刻苦；不比闊氣比志氣。相信自己行，才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭(zhēng)取行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。倡議三比三不比：八句話：八字真言：耐勞求學(xué)，踏實(shí)做人中考考到理想學(xué)校。學(xué)期目標(biāo)：目標(biāo)三年總目標(biāo)：學(xué)習(xí)方面，爭(zhēng)取成績(jī)排名年級(jí)前列，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班級(jí)”；常規(guī)、衛(wèi)生方面，繼續(xù)保持上學(xué)期的良好行為習(xí)慣，爭(zhēng)取“文明班級(jí)”，“優(yōu)秀班級(jí)”。也許我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁湍芙M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力凝聚力的價(jià)值在于讓團(tuán)隊(duì)成員擰成一股繩，一江春水向東流，大家的方向是一致的，即使是挑戰(zhàn)高目標(biāo)，甚至遇到大困難，也愿意去面對(duì)互動(dòng)小游戲猜猜我是誰(shuí)？游戲游戲規(guī)則每一位同學(xué)用一張紙寫(xiě)上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）收集所有的紙張，放在一起。每次請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)抽貼紙并念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會(huì)猜出該紙張的主人，如不正確，可請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)?/p>