2020-2021學年外研版英語選修8教師用書：Module 4 Section Ⅲ　Grammar含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2020-2021學年外研版英語選修8教師用書：Module4SectionⅢGrammar含解析SectionⅢGrammar-—狀語和狀語從句語境自主領(lǐng)悟先觀察原句后自主感悟①Itcansoundverydifferentfromplacetoplace。②Forexample，withinLondonthemostfamousdialectiscockney.③Onewomanwaslyinginbed，awake。④AcustomercameuptotheauthorholdingacopyofthebookandsaidEmmaChissit。⑤Theboyneedsapentodohishomework。⑥We’llstartourprojectifthepresidentagrees。⑦I’llgiveyouananswerimmediatelyI'vefinishedreadingthereport。⑧Theheadofthecompanypromisedtodealwithmattersofthissortthemomenthereturnedtohisoffice。⑨Poorashewas，hewashonest。1.句①③分別為副詞、形容詞作狀語，句②為介詞短語作狀語;句④⑤為非謂語動詞作狀語;句⑥⑨為狀語從句。2。句⑥中的條件狀語從句用一般現(xiàn)在時代替一般將來時.3。句⑦用連詞引導狀語從句；句⑧用名詞性短語引導時間狀語從句。4.句⑨中的狀語從句使用了倒裝語序。考點一狀語的構(gòu)成和分類1．副詞：修飾形容詞、副詞或動詞以及介詞短語。Itsoundsverydifferentfromplacetoplace.各地英語聽起來差別很大。2．形容詞：作伴隨、條件、原因狀語。Fullofhope，thelocalpeopleareworkinghardtorebuildtheirhometown。心中充滿希望，當?shù)厝苏谂ぷ髦亟ㄗ约旱募覉@。3．現(xiàn)在分詞：分詞的邏輯主語為動作的執(zhí)行者。Havinglivedabroadfortwentyyears，theoldmanreturnedtohishometownwherehewasbroughtup。在國外居住了20年后，那位老人回到了養(yǎng)育他的故鄉(xiāng)。4．過去分詞:分詞的邏輯主語為動作的承受者。Injuredintheearthquake，theten-year-oldboylosthistwolegsforever。在地震中受傷后，這個10歲的男孩永遠地失去了自己的雙腿.5．不定式:表示動作在將來發(fā)生,作目的、結(jié)果、原因狀語.I’mgladtohearyou’refeelingbetter。聽說你感覺好些了，我很高興。6．介詞短語：作原因、地點、時間、條件、讓步狀語。TheShanghaiWorldExpositionGardenwasopentoallvisitorsfor184days.上海世博園對游客開放了184天。7．從句:作時間、地點、原因、目的、結(jié)果、條件等狀語,修飾主句中的謂語動詞、形容詞或副詞等。Whenthefilmended，thepeoplewentback。電影一結(jié)束，看電影的人們便回去了。8．獨立主格結(jié)構(gòu):非謂語動詞、形容詞、介詞短語、副詞(擁有自己的邏輯主語）作狀語。Springcomingon，thetreesturnedgreen。春天來了,樹木變綠了。9．with復合結(jié)構(gòu):with/without的賓語后跟補足語。Thedayisbrightwithafreshbreezeblowing.天氣晴朗,吹著一股清風。10．名詞及其詞組:表示時間的名詞或短語作時間狀語。Iwillstayanotherfivemonths.我將再待5個月。[即時演練1]畫出下列句子中的狀語①Heated，waterchangesintosteam.②Inspiteoftheheavyrain，theyarrived.③Fullofhope，theyarelearningagain.考點二狀語從句狀語從句在主從復合句中修飾主句中的動詞、形容詞或副詞，按意義可分為時間、地點、原因、目的、結(jié)果、條件、方式、比較、讓步等狀語從句。狀語從句通常由從屬連詞或起連詞作用的詞組引導。從句的位置放在句首，也可放在句末。放在句首時,從句后面常用一個逗號；放在句末時,從句前一般不用逗號.1．時間狀語從句時間狀語從句是表示時間關(guān)系的從句.可以引導時間狀語從句的連詞有很多，根據(jù)意義和主從句之間的時間關(guān)系,通?？煞譃橐韵聨追N情況：（1）when/while/as引導的時間狀語從句WhenIgothome，myfamilywerehavingdinner。當我到家時,全家人正在吃晚飯。Whiletheteacherparaphrasedthetext,thestudentslistenedattentivelyandtooknotes。當老師解釋課文時,學生們專心地聽并做筆記.Asthestudentswalkedtotheirdorms，theysanghappily。學生們一邊往宿舍走，一邊快樂地唱著歌。(2）since引導的時間狀語從句since意為“自……以來”，引導時間狀語從句時，主句用現(xiàn)在完成（進行）時，從句中用短暫性動詞的一般過去式。Theyhavelivedhappilysincetheygotmarriedin1970。自1970年結(jié)婚以來，他們一直生活得很幸福。[名師點津]若since引導的狀語從句中動詞是延續(xù)性的，它表示的時間從該動作或狀態(tài)結(jié)束時算起。Itisthreeyearssincehelivedhere。他不在這兒住有三年了。(3)before/after引導的時間狀語從句Ihadwrittenmydissertationbeforemysupervisorwentabroad.在導師出國之前，我已經(jīng)完成了我的學術(shù)論文。［名師點津]before經(jīng)常翻譯成“……才……,趁……”，“還沒（來得及)……就……”。HeranoffbeforeIcouldstophim。我還沒來得及阻止他，他就跑掉了。（4）till/until引導的時間狀語從句如果主句的謂語動詞是延續(xù)性動詞，就常用肯定式表示“直到……為止”；如果主句的謂語動詞是瞬間動詞，就常用否定表示“直到……才”。Hewillremainincollegeuntil（till)hefinisheshisPhDcourse。他將留在學校里面，直到完成他的博士學位課程.Iwillnotgowithyouuntil（till）Ifinishmyhomework。等我做完作業(yè)我才和你一起去.[名師點津］until引導的從句可以放在主句之前或主句之后，但till從句一般不放在句首。在強調(diào)句型中一般只能用until,不用till。ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrecognizedher。直到她摘下墨鏡,我才認出她來。（5)表示“一……就……”的時間狀語從句assoonas，once,immediately，directly,themoment，theminute，hardly.。。when等引導的從句都表示從句的動作一發(fā)生，主句的動作隨即就發(fā)生了.Hesaidhe’dturnontheTVthemomenthegothome。他說他一到家就打開電視機。［名師點津］hardly/scarcely。。.when，nosooner.。。than引導的時間狀語從句中用一般過去時，主句中用過去完成時.當hardly/scarcely/nosooner位于句首時,主句應用倒裝語序。Hardlyhadshefallenasleepwhenaknockatthedoorwokeherup.她剛要睡著,忽然被敲門聲吵醒了。（6)nexttime，bythetime等引導的時間狀語從句Bythetimeyoucameback，Ihadfinishedthisbook.到你回來時，我已經(jīng)寫完這本書了。［名師點津］bythetime引導的時間狀語從句時態(tài)為一般現(xiàn)在時態(tài),其主句常用將來完成時;從句時態(tài)為一般過去時態(tài)，其主句常用過去完成時。2．讓步狀語從句讓步狀語從句由although,though,while，as,evenif,eventhough等引導。Evenifyoufail，youwillhavegainedexperience.縱然斗爭失敗，你也會得到一些經(jīng)驗。3．條件狀語從句條件狀語從句由if，unless，aslongas（＝solongas),incase(that)，onconditionthat(條件是），supposingthat，provided/providingthat(假如)等引導。IwillbuyacomputerifIamabletosaveupenoughmoney。如果我能存下足夠的錢，我就買臺電腦.［名師點津］在條件、時間和讓步狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表示一般將來時，用現(xiàn)在完成時表示將來完成時，用一般過去時表示過去將來時。Unlesstheweatherwasbad，myfatheralwaysusedtotakeawalkintheevening.除非天氣不好，我的父親晚上總是去散步.4．原因狀語從句引導原因狀語從句的有as，because，since，now（that），consideringthat，seeingthat等。Sinceyou’renotinterested，Iwon'ttellyouaboutit。既然你不感興趣，那我就不告訴你了。5．結(jié)果狀語從句和目的狀語從句(1）連詞so。..that,such。..that,sothat等引導結(jié)果狀語從句。該從句通常置于主句之后.Ididn’tplantheworkwell，sothatIdidn’tfinishitontime。我沒把工作計劃好，結(jié)果沒按時完成.(2）連詞sothat，inorderthat，lest，forfearthat，incase等引導目的狀語從句。Theystartedearlysothattheymightarriveontime.他們早點動身，以便可以準時到達.6．地點狀語從句引導地點狀語從句的連詞有where（在……地方），wherever(無論哪里)，everywhere（到處)，anywhere(任何地方）等.Youcangowhereveryoulikethesedays。這些天你可以去你想去的任何地方。7．方式狀語從句和比較狀語從句（1）方式狀語從句常由as,asif，asthough等詞引導，通常位于主句之后。Heactedasif/thoughnothinghadhappened。他裝得似乎什么事也未發(fā)生過。（2)比較狀語從句由as。..as；more.。。than；themore..。，themore..。等引導。Ournewschoolisfourtimesasbigastheoldone。我們的新校區(qū)是老校區(qū)的四倍大.考點三狀語從句的省略在時間、地點、條件、方式或讓步狀語從句中，如果謂語含有動詞be，主語又和主句中的主語一致,或者主語是it,常把從句中的主語和謂語動詞be省略。Lookoutforcarswhen（youare）crossingthestreet。過街時當心車輛。Ifpossible（＝Ifitispossible)，I'dliketohavetwocopiesofit?？赡艿脑?，我想要兩本。［即時演練2]選詞填空so..。that，whatever，before，if，although，evenif，as，while，once，since①Wewon'tgiveupevenifwemaymeetalotofdifficultiesonthewaytosuccess。②Doasyouaretold，otherwiseyouwillgetintotrouble.③Teenagerscandowhattheycantoachievetheirdreams，althoughmanyadultsdoubtwhethertheyhavetheabilitytodothethings。④Onceyouloseyourcustomers'trust，youwillneverwinitback.⑤Howlongisitsincewelasthadapicnicinthecountrysidetogether？⑥Hewassotiredthathefellasleepwithinseveralminutes。⑦Thisisaverybeautifulnecklace。I’llbuyit，whateveritcosts。⑧ShehadrushedoutoftheroombeforeIcouldsayaword。Ⅰ.單句語法填空1．Astheaverageageofthepopulationincreases，therearemoreandmoreoldpeopletocarefor。2．Thatwasreallyasplendidevening.It'syearssinceIenjoyedmyselfsomuch。3．Takeyourraincoatincaseitrains（rain）．4．Whencrossing(cross)thestreet，youcan’tbetoocareful.5．I’llgotothepartyifinvited(invite)．6．Finding(find）thecourseverydifficul