對(duì)點(diǎn)精練三-語(yǔ)言得體

對(duì)點(diǎn)精練三語(yǔ)言得體1．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．大學(xué)畢業(yè)，我們就要分別了，不知道何年何月才能夠再見(jiàn)一面，我的這張珍藏多年的照片請(qǐng)你惠存。B．C．真是對(duì)不起，不小心把您的水杯碰倒，灑了一地的水，請(qǐng)您一定要寬恕我，給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。D．我再次打電話垂詢編輯部的老先生，希望他幫我修改一下投寄的文章，以便更快地發(fā)表。答案A解析B項(xiàng)“不吝指教”，意為不要舍不得指點(diǎn)教導(dǎo)，用于謙虛求教。C項(xiàng)“寬恕”，詞義過(guò)重。D項(xiàng)“垂詢”，敬辭，稱別人(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己詢問(wèn)。2．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．座談會(huì)上，第一個(gè)發(fā)言的小李說(shuō)，自己的話發(fā)自肺腑，希望能夠起到拋磚引玉的作用。B．對(duì)這名學(xué)生犯的錯(cuò)誤，班主任本著治病救人的原則高抬貴手，給學(xué)生一次改正的機(jī)會(huì)。C．老李在火車上遇到了自己多年未見(jiàn)的舍侄，兩人交流著各自的經(jīng)歷和感受，非常投緣。D．國(guó)慶中秋期間，我專賣店舉行大型促銷活動(dòng)，歡迎廣大顧客光臨選購(gòu)，貴店不勝榮幸。答案A解析B項(xiàng)“高抬貴手”是客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。C項(xiàng)“舍侄”是謙辭，用于對(duì)別人稱自己的侄子。這里可以直接用“侄子”。D項(xiàng)“貴店”用于對(duì)別人商店的敬稱。3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．小明同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“可能是一時(shí)疏忽，您的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽作了斧正?！盉．小明同學(xué)在草擬“失物啟事”，他寫(xiě)道：“昨天我在教室丟失了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，如有拾獲，請(qǐng)從速交還?！盋．王老師捧著一幅字畫(huà)湊到李老師跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)您笑納?！薄叭绱耸⑶椋瑓s之不恭，那就恭敬不如從命了?！崩罾蠋熌樕隙褲M了笑容。D．某綜藝節(jié)目主持人說(shuō)：“最后，感謝嘉賓和我們一起度過(guò)了這段歡樂(lè)的時(shí)光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂(lè)部！”答案C解析A項(xiàng)“斧正”是敬辭，用于請(qǐng)人改自己的文章。B項(xiàng)“請(qǐng)從速交還”，語(yǔ)氣過(guò)于生硬。D項(xiàng)“榮幸”是謙辭。

4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．我最近工作很忙，但我會(huì)撥冗參加貴公司的開(kāi)業(yè)大典。預(yù)祝貴公司開(kāi)業(yè)大吉！B．我收到昔日好友的來(lái)信，他在信中問(wèn)候說(shuō)：“家嚴(yán)身體安康嗎？”C．您送給我的書(shū)內(nèi)容豐富，充滿真知灼見(jiàn)，我會(huì)好好惠存，常常研讀。D．小張?jiān)谕陡逍诺淖詈髮?xiě)道：“我不揣谫陋，寄來(lái)拙作，請(qǐng)編輯斧正。順頌編安！”答案D解析A項(xiàng)“撥冗”指請(qǐng)對(duì)方百忙中抽出時(shí)間，不能用于自身。B項(xiàng)“家嚴(yán)”意為自己的父親，謙辭，此處應(yīng)用“令尊”。C項(xiàng)“惠存”是敬辭，不能用于自身。5．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．B．C．D．小趙偶遇某同窗好友，寒暄過(guò)后詢問(wèn)對(duì)方家人情況：“令慈身體好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？”答案D解析A項(xiàng)“府上”，敬辭，尊稱別人的家。B項(xiàng)“惠顧”，敬辭，用于感謝別人的光顧。C項(xiàng)“鼎力相助”，用于請(qǐng)求或感謝別人的幫助。6．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．舉手之勞，家兄不必客氣，我是你的愚弟嘛，應(yīng)當(dāng)效力！B．剛掛好您的大作，您又親自惠臨，寒舍真是蓬蓽生輝啊！C．上周末，我光顧了新華書(shū)店，經(jīng)理惠贈(zèng)了我這本名著。D．對(duì)此劇本，前面李編劇的發(fā)言算是拋磚引玉，接下來(lái)我講的算是狗尾續(xù)貂吧！答案B解析A項(xiàng)“家兄”，對(duì)外人稱己兄；“愚弟”，兄長(zhǎng)對(duì)外人謙稱自己的弟弟。C項(xiàng)“光顧”，敬辭，稱客人來(lái)到，商家多用來(lái)歡迎顧客；“惠贈(zèng)”，多用于書(shū)信或交際場(chǎng)合，敬稱對(duì)方對(duì)自己的贈(zèng)送。D項(xiàng)“拋磚引玉”，謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)；“狗尾續(xù)貂”，貶義詞，也可用作謙辭。7．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．這次出差在火車上遇到您的舍侄，我倆交流了很久，很投緣。B．他不過(guò)是個(gè)孩子，不與他一般見(jiàn)識(shí)，我是長(zhǎng)輩，還沒(méi)有這點(diǎn)雅量？C．我年輕識(shí)淺，說(shuō)話辦事考慮不周，可能對(duì)您有所冒犯，望您海涵。D．對(duì)于施工中的保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題，小張?zhí)岢隽似c議，大家的意見(jiàn)呢？答案C解析A項(xiàng)“舍侄”，謙辭，稱自己的晚輩親屬。B項(xiàng)“雅量”，敬辭，指寬宏的氣度。D解析A項(xiàng)缺少地點(diǎn)且“切記”不當(dāng)。B項(xiàng)“佳釀”應(yīng)改為“薄酒”，“煩請(qǐng)”不當(dāng)。D項(xiàng)“望您牢記”欠妥。15．下列對(duì)聯(lián)對(duì)應(yīng)的人物，全都正確的一項(xiàng)是()①尊王言必稱堯舜憂世心同切孔顏②萬(wàn)頃重湖悲去國(guó)一江千古屬斯人③于文章無(wú)甚解，會(huì)意此心，浮華洗盡得山水有清音，就荒三徑，歸去來(lái)兮④建功立業(yè)，修文韜武略安命順時(shí)，養(yǎng)學(xué)問(wèn)才思A．孟子屈原陶淵明“三曹”B．孔子屈原陶淵明“三蘇”C．孟子白居易謝靈運(yùn)“三曹”D．孔子白居易謝靈運(yùn)“三蘇”答案A解析①“孔顏”代指“孔子、顏回”，意思是孟子像他們一樣“憂世”。②奔騰不息的汨羅江是屈原的化身。③化用了陶淵明《五柳先生傳》《歸去來(lái)兮辭》中的語(yǔ)句。④對(duì)聯(lián)中暗藏“建安文學(xué)”四字，指“三曹”，即“建安文學(xué)”的代表人物曹操、曹丕、曹植。16．下面是一位同學(xué)在某大學(xué)自主招生面試時(shí)的一分鐘自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達(dá)不夠得體，對(duì)此判斷正確的一項(xiàng)是()①我叫李博，18歲，是來(lái)自某某中學(xué)的高三學(xué)生。②我愛(ài)好廣泛，在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面多有建樹(shù)。③我喜歡游泳，也喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，每個(gè)周末都要和朋友們到郊外爬山。④我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，不怕困難，不懼挫折，有一種不達(dá)目標(biāo)不罷休的執(zhí)著精神。⑤我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì)在朋友最困難的時(shí)候，鼎力相助。⑥某某大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑦我的家鄉(xiāng)在山東青島，那里依山傍海，是個(gè)風(fēng)光秀麗的城市，歡迎老師有時(shí)間去做客。⑧希望貴校能慧眼識(shí)金，我將倍加珍惜。謝謝！A．多余的句子是⑥⑦，不得體的句子是②⑤⑧B．多余的句子是⑤⑦，不得體的句子是③④⑧C．多余的句子是③⑤，不得體的句子是④⑥⑦D．多余的句子是③⑦，不得體的句