溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷第第頁(yè)溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、選擇題(共6題；共12分)1.（2分）選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A.垂頭喪氣

B.頹喪

C.喪失

D.喪事

2.（2分）下列詞語(yǔ)中,字形全都正確的一項(xiàng)是（）A.典范

街道

陌生

自吹自雷

B.允諾

書(shū)籍

缺陷

漠不關(guān)心

C.顧及

寬恕

愚蠢

一議孤行

D.歉讓

穩(wěn)重

喧嘩

付諸實(shí)踐

3.（2分）(2019·武漢)依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我們?cè)谔拼?shī)人狂傲的背后也能看到________。一方面，他們躬逢盛世，________飛揚(yáng)，如孔雀開(kāi)屏般絢麗多彩；另一方面，他們放下身段，態(tài)度謙恭，甚至________，如孔雀背后的狼狽不堪?，F(xiàn)實(shí)的窘迫、人性的復(fù)雜，使得多種看似矛盾對(duì)立的東西卻________。A.卑賤

神采

前倨后恭

渾然天成

B.卑微

個(gè)性

阿諛?lè)畛?/p>

渾然一體

C.卑微

神采

阿諛?lè)畛?/p>

渾然天成

D.卑賤

個(gè)性

前倨后恭

渾然一體

4.（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)槌傻叵滤卵廊蛎娣e縮小了兩倍。

B.擁有健康的體魄，是判斷一個(gè)人能否為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的前提。

C.那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約有三百斤重。

D.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨煉了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

5.（2分）說(shuō)話人語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）A.交警對(duì)正要闖紅燈過(guò)馬路的行人說(shuō)：“請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，等綠燈亮起時(shí)再走，多謝您的合作?！盉.護(hù)士對(duì)候診的患者們說(shuō)：“我叫到誰(shuí)，誰(shuí)進(jìn)去，沒(méi)叫到的都老實(shí)呆著！”C.公交車司機(jī)對(duì)—個(gè)剛上車的老人說(shuō)：“老頭兒，趕緊找個(gè)座兒坐下。你摔了，我可不負(fù)責(zé)?。　睖刂菔衅疥?yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。D.食堂管理員對(duì)把剩饅頭扔進(jìn)垃圾箱的同學(xué)說(shuō)：“你以為這是你家呢，可以隨便浪費(fèi)糧食，趕快把饅頭給撿回來(lái)！”溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。6.（2分）(2020·宿州模擬)下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①在雨林區(qū)，砍伐樹(shù)木，興建牧場(chǎng)的做法也很普遍。②人們都不會(huì)想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，幾場(chǎng)大雨可沖走所有的表土。③用不了幾年時(shí)間，牧場(chǎng)主就放棄原來(lái)的牧場(chǎng)，去尋找新的牧場(chǎng)。④據(jù)估計(jì)，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。⑤然而這種做法效率極低。A.②③①⑤④

B.②③④①⑤

C.①⑤④②③

D.①⑤②③④

二、情景默寫(xiě)(共1題；共8分)7.（8分）(2015七上·嘉興期末)古詩(shī)文填空。①李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中將月亮人格化，無(wú)知的明月成了善解人意的知心人的一組詩(shī)句是：________，________。②孔子論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：________，________。③《次北固山下》描寫(xiě)時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然情趣的句子是：________，________。④《錢塘湖春行》一詩(shī)中，從植物的變化來(lái)寫(xiě)早春景象的詩(shī)句是：________，________。三、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共6分)8.（6分）解釋下面句子中劃線的詞語(yǔ)。①故不錯(cuò)意也________②秦王怫然怒________③大王嘗聞布衣之怒乎________④伏尸百萬(wàn)________⑤休祲降于夫________⑥秦王色撓________四、文言文閱讀(共1題；共12分)9.（12分）(2017八上·成都開(kāi)學(xué)考)閱讀下面的文言文，完成下面小題溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。蘇武字少卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。天漢元年，單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使①。漢武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)②送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及?；莸染悖戎列倥?，置幣遺單于。單于益驕，非漢所望也。溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。方欲發(fā)使送武等，會(huì)候王，虞常等謀反匈奴，欲殺衛(wèi)律。候王嘗私見(jiàn)張勝。單于怒，欲殺漢使者，或曰：“宜降之?！眴斡谑剐l(wèi)律召武受辭③，武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自持武，馳召醫(yī)?！芍浣K不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙血與旃毛咽之，數(shù)日不死，匈奴以為神。乃徒武北海④上無(wú)人處，使牧羝⑤，羝乳乃得歸。（選自《漢書(shū)》）【注釋】①漢使：指從前扣押的十多批漢朝使臣。②節(jié)：古代使臣信物，以竹為桿，上飾牦牛尾。③受辭：審訊。④北海：今俄羅斯境內(nèi)的貝加爾湖。⑤羝：公羊。（1）下列語(yǔ)句中劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.置幣遺單于

遺：贈(zèng)送

B.會(huì)候王，虞常等謀反匈奴

會(huì)：適逢

C.候王嘗私見(jiàn)張勝

嘗：曾經(jīng)

D.天雨雪

雨：雨水

（2）將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①既至匈奴，置幣遺單于。②屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢。（3）選文表現(xiàn)了蘇武怎樣的精神品質(zhì)？五、詩(shī)歌鑒賞(共1題；共4分)10.（4分）(2017七下·吉安期末)閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題秋日送客潛水驛①【唐】劉禹錫候吏②立沙際③，田家連竹溪。楓林社日④鼓，茅屋午時(shí)雞。鵲噪晚禾地，蝶飛秋草畦。驛樓宮樹(shù)近，疲馬再三嘶。【注釋】①潛水驛：漢水支流，即潛江市境內(nèi)的蘆洑河。驛，驛站，這里指設(shè)在蘆洑河的一座驛站。②候吏：指驛站的管理人員。③沙際：水邊。④社日：古代祭祀社神的日子。（1）下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)的開(kāi)頭兩句介紹了潛水驛的環(huán)境：寧?kù)o清新，一派田園風(fēng)光，一派水鄉(xiāng)野趣。B.中間四句都是寫(xiě)景：前兩句寫(xiě)田間之景，后兩句寫(xiě)村中之景。C.最后兩句寫(xiě)遠(yuǎn)行之人看到驛站后的心情。D.整首詩(shī)緊緊圍繞潛水驛，寫(xiě)其周圍村莊、田野秋天社日的風(fēng)光景色。溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。（2）下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。A.“社鼓”“雞鳴”“鵲噪”“馬嘶”是從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)景，“田家連竹溪”“蝶飛秋草畦”則是從視覺(jué)上寫(xiě)景。B.詩(shī)歌的最后一句是借馬匹一次又一次發(fā)出歡樂(lè)的嘶鳴，襯托旅人的歡快之情。C.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)景抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依惜別之情。D.詩(shī)人從村內(nèi)寫(xiě)到村外，從人類寫(xiě)到鳥(niǎo)雀昆蟲(chóng)，都是一片歡騰之景。六、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共40分)11.（23分）閱讀文段，回答問(wèn)題。我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！睗u漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨。霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。（1）第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是________。（2）文中畫(huà)線句子是________描寫(xiě)，作用是________。（3）文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”？（4）家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會(huì)有怎樣的氣氛？為什么會(huì)有這樣的想象？溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。（5）為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫(xiě)，而照顧老奶奶卻略寫(xiě)呢？溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。（6）“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。12.（17分）(2019·廣東模擬)閱讀文段，回答問(wèn)題。老趙的麥田劉立勤老趙的麥子終于黃了，眼前是金燦燦的一片。濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞，他的臉上是說(shuō)不出的悲傷。為了這塊麥田，老趙把人都得罪完了。城市是條貪吃的狼，要吃掉老趙的村子，老趙的麥田也被賣了。老趙不答應(yīng)，他任憑村干部磨爛嘴皮子，也不愿讓出自己的土地，而且不顧勸說(shuō)地在地里種下了一茬麥子，他想用一地的麥子來(lái)阻擋拆遷的步伐。可那又有什么用呢？土地是集體的，村長(zhǎng)還是帶著挖機(jī)“轟隆隆”開(kāi)往麥田。誰(shuí)想老趙卻不知死活地鉆進(jìn)挖機(jī)的輪下，愣是不讓挖機(jī)進(jìn)地。老板見(jiàn)多識(shí)廣，以為老趙想訛錢，就拿來(lái)了大把大把的錢。那些錢夠老趙蓋三間大瓦房，也夠買老趙種了一輩子的麥子呢。村里人眼紅得不得了，都勸他見(jiàn)好就收。老趙還是不答應(yīng)。有人不明白一向和善的老趙怎么會(huì)是這樣，還有人罵他心重得像是吃了秤砣。老趙依然不管不顧，還是躺在輪子下面不出來(lái)。還是鎮(zhèn)長(zhǎng)出面，當(dāng)了一輩子順民的老趙才松了口，答應(yīng)讓出自己的土地。老趙也不要老板的青苗補(bǔ)償，老趙的條件是等到夏天麥子黃了，他要收回自己那一季的麥子。老趙說(shuō)，這也許是我這輩子能收獲的最后一季麥子了。老趙是種莊稼的好手。只要有土，他就會(huì)撒下一把種子，或苞谷，或麥子，或黃豆，種下就是生機(jī)一片，讓人眼氣得恨不能挖了砍了拔了，卻又讓人喜歡得下不了手。就說(shuō)老趙那一地的麥子吧，真是一地的好麥子呀，綠油油，齊壯壯，看一眼就會(huì)想到黃亮亮的麥粒、白胖胖的蒸饃、筋道道的撈面，讓人忍不住咽口水。鎮(zhèn)長(zhǎng)訕訕地走了，村干部氣憤憤地走了，老趙的親戚來(lái)了。親戚也舍不得那塊麥子，可親戚更關(guān)心老趙的日子。親戚知道老趙是一根筋，親戚就幫老趙算賬。一筆一筆算，算到最后，親戚說(shuō)一根麥草都值兩塊錢了呢！老趙還是咬住那句話：我舍不得那一地的麥子。親戚不高興地走了，老趙在城里打工的兒子回來(lái)了。兒子不喜歡種地，初中畢業(yè)就去了南方打工，打了幾年都是窮光蛋，混得遠(yuǎn)不如他這個(gè)種地的，臊得幾年都不好意思回家。老趙不明白兒子為什么舍不得回家，不明白為什么還有那么多人往城里跑。溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。兒子不喜歡種地，也不喜歡地里的麥子，可兒子喜歡地里麥子換來(lái)的錢。兒子逼著老趙讓了土地好去領(lǐng)錢。兒子說(shuō)，拿了錢可以在城里買房，可以在城里開(kāi)店，可以買車，還可以給老趙娶一個(gè)兒媳婦生一個(gè)孫子。但任憑兒子說(shuō)得天花亂墜，老趙就是不答應(yīng)。兒子急了，就和他吵，和他鬧，而且嚷嚷道要把地里的麥子割了去喂牛。兒子混，老趙不勝其煩，只好把攢的錢都給了兒子，把兒子趕進(jìn)了城里。溫州市平陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。老趙好不容易保住了那一地的好麥子。他和老伴就在麥田的盡頭搭了一個(gè)窩棚，守護(hù)著那一地的麥子。晴天里，老趙忙著給麥子拔草，殺蟲(chóng)，施肥；雨天了，就看麥子洗澡，喝水。四周的拆遷工程已經(jīng)開(kāi)始了，村里的人高興地大呼小叫，麥田邊的老趙呢，心里是一片寧?kù)o，安心等待著一田的麥子。麥子終于黃了，該割麥子了。鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)了，村上的干部來(lái)了，老趙的鄰居親戚也來(lái)了，他們想看看老趙的麥田，想看老趙的麥田收割的是金子，還是銀子。早先的挖機(jī)也來(lái)了，等著老趙收完了麥子，好在那塊田里種上一座樓，或是一間廠房，或是一條街道。誰(shuí)想到，老趙只割了三把麥子就離開(kāi)了，揮手讓挖機(jī)開(kāi)進(jìn)了麥田。挖機(jī)好像對(duì)麥田有仇一般，老趙的手還沒(méi)有放下，就“轟隆隆”沖進(jìn)了麥田。立馬，麥田便是一片狼藉。片刻之間，麥田就沒(méi)了。（1）閱讀全文，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言將本文的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。開(kāi)端：老趙的麥田因拆遷被村里賣掉，他不愿讓出自己的土地，不顧勸說(shuō)在地里種下了一茬麥子。發(fā)展：________。再發(fā)展：鎮(zhèn)長(zhǎng)出面，老趙答應(yīng)收回自己那一季的麥子之后讓出自己的土地。高潮：________。結(jié)局：麥子黃了，眾人前來(lái)圍觀，老趙只割了三把麥子，就揮手讓挖機(jī)開(kāi)進(jìn)了麥田。（2）第⑦段采用了什么記敘順序？有什么作用？（3）根據(jù)要求，回答問(wèn)題。①第①段“濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞，他的臉上是說(shuō)不出的悲傷”一句中的“肆意”一詞的含義是什么？②請(qǐng)從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析文中第⑦段劃線的句子。（4）這篇小小說(shuō)最初發(fā)表時(shí)，題目是“老趙的麥田”，其他刊物轉(zhuǎn)載時(shí)改為“老趙”。你認(rèn)為哪個(gè)題目恰當(dāng)些呢