試卷講評(píng)公開課

初三數(shù)學(xué)陳雅怡熱烈歡迎兄弟學(xué)校蒞臨指導(dǎo)！九年級(jí)上第一次月考數(shù)學(xué)試卷講評(píng)聽一次講評(píng)，上一級(jí)臺(tái)階！一、試卷講評(píng)流程★考后評(píng)卷“三步走”：第一步：個(gè)人思考、更正、反思；第二步：小組討論，解決疑惑問題，整理錯(cuò)題本；第三步：老師評(píng)講“集中錯(cuò)誤雷區(qū)”。讓中考前的每個(gè)錯(cuò)誤都“價(jià)值千金”！二、自我評(píng)價(jià)針對(duì)現(xiàn)狀自查自糾科代表、個(gè)人的考后總結(jié)三、考情分析（一）試卷分析1、考查內(nèi)容：一元二次方程，二次函數(shù)2、試卷難度適中，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，接近中考3、近五年考題及分值年份題目分值201216,22（二次函數(shù)與相似三角形綜合）16分201321,23,25（二次函數(shù)與相似三角形綜合）19分20148,10,21,25（二次函數(shù)、相似、動(dòng)點(diǎn)綜合）22分20158,10,17,22,25（二次函數(shù)、三角形、動(dòng)點(diǎn)）21分201623,25（三角形、四邊形、二次函數(shù)最值）12分三、考情分析班級(jí)人數(shù)平均分滿分人數(shù)≥118108~118100~108100以下最低分23班57111.74393413198.524班52110.9651424958125班54109.39153210776尊重對(duì)手，了解對(duì)手，超越對(duì)手?。ǘ└鞣?jǐn)?shù)段人數(shù)分布班級(jí)單選5單選6單選9單選10二17181920212223242523班2.9532.951.7422.55.895.9666.916.916.918.657.965.424班332.881.922.45.925.945.156.716.586.678.858.086.1725班2.892.942.891.3322.45.6965.746.746.726.118.878.154.91三、考情分析（三）各小題得分率不會(huì)從失敗中找尋教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的。

——拿破侖（其中，1、2、3、4、7、8、18全班對(duì)）★考試暴露出來的問題：1、應(yīng)試能力欠缺（1）拿到試卷后，不是立馬開始搶做，而是應(yīng)該先瀏覽試卷，做到心中有數(shù)，做好時(shí)間的把控；（2）遇到不順利的題目，不能任性地一直鉆研，應(yīng)該及時(shí)跳開，先做完后面的再回頭思考；最后5~10分鐘，及時(shí)舍棄最后一小問3分，回頭認(rèn)真檢查；（3）“題題必做，分分必爭”的意識(shí)不強(qiáng)?？荚嚤┞冻鰜淼膯栴}：2、書寫潦草，卷面不整潔考試暴露出來的問題：2、書寫潦草，卷面不整潔考試暴露出來的問題：3、非智力因素丟分過多（1）審題不清。如第5題，題目求另一個(gè)根的值，有2位同學(xué)求了K值，錯(cuò)選A；（2）定勢(shì)思維。如：22題最終求定價(jià)，但有5位同學(xué)卻求了漲價(jià)5元。（3）筆誤。（4）計(jì)算錯(cuò)誤。每次考完試后,要清算“應(yīng)得未得”的分?jǐn)?shù),長記性,吸取教訓(xùn)。運(yùn)算能力也是一種重要能力！C四、講評(píng)提升（一）體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想換一換：10．如圖，正方形ABCD的邊長為3cm，動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運(yùn)動(dòng)，到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)；另一動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā)，以1cm/s的速度沿著邊BA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x（s），△BPQ的面積為y（cm2），則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是（）（2016，廣東，10）C實(shí)際問題與函數(shù)圖象思路：先列函數(shù)關(guān)系式（注意自變量的取值范圍），再畫圖。排除法四、講評(píng)提升（二）方程與函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用20、22、2422.某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元，現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元，每星期可賣出300件.（1）現(xiàn)在每星期的總利潤為多少元？（2）市場(chǎng)調(diào)查反映：如調(diào)整價(jià)格，每漲價(jià)1元，每星期要少賣出10件；如何定價(jià)才能使利潤最大？總利潤=單件利潤X件數(shù)單件利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià)

=原利潤+漲價(jià)

=原利潤-降價(jià)件數(shù)=原銷量+增加件數(shù)

=原銷量-減少件數(shù)函數(shù)思想先設(shè)變量四、講評(píng)提升（二）方程與函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用20、22、2422.某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元，現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元，每星期可賣出300件.（1）現(xiàn)在每星期的總利潤為多少元（2）市場(chǎng)調(diào)查反映：如調(diào)整價(jià)格，每漲價(jià)1元，每星期要少賣出10件；如何定價(jià)才能使利潤最大？方法1：直接設(shè)未知數(shù)四、講評(píng)提升（二）方程與函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用20、22、2422.某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元，現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元，每星期可賣出300件.（1）現(xiàn)在每星期的總利潤為多少元（2）市場(chǎng)調(diào)查反映：如調(diào)整價(jià)格，每漲價(jià)1元，每星期要少賣出10件；如何定價(jià)才能使利潤最大？方法2：間接設(shè)未知數(shù)一題多解四、講評(píng)提升（二）方程與函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用20、22、2424．某農(nóng)場(chǎng)擬建兩間矩形飼養(yǎng)室，一面靠現(xiàn)有墻（墻長為20m），中間用一道墻隔開，并在如圖所示的三處各留1m寬的門。已知計(jì)劃中的材料可建墻體（不包括門）總長27m.（1）能建成總占地面積為48m2的飼養(yǎng)室嗎？如何建？（2）能建成總占地面積為80m2的飼養(yǎng)室嗎？為什么？XXX-127-2X-(X-1)+2記得檢驗(yàn)解的有效性！思維的嚴(yán)謹(jǐn)性！常見類似圖形四、講評(píng)提升（三）二次函數(shù)的綜合運(yùn)用25．如圖①，已知拋物線y＝ax2＋bx＋3（a≠0）與x軸交于點(diǎn)A(1，0)和點(diǎn)B(－3，0)，與y軸交于點(diǎn)C．（1）求拋物線的解析式；（2）設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)M，問在對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P，使△CMP為等腰三角形？若存在，請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由；①②聽懂≠會(huì)做啟示：1、“講”不等于“懂”，由講到懂，需要你主動(dòng)去學(xué)；2、“懂”不等于“會(huì)”，由懂到會(huì)，需要你科學(xué)地習(xí)；3、“會(huì)”不等于“通”，由會(huì)到通，需要你自主去悟。重視錯(cuò)題本,典題本的充分使用,將會(huì)事半功倍。why?一聽就懂，一做就錯(cuò)四、講評(píng)提升（三）二次函數(shù)的綜合運(yùn)用25．如圖①，已知拋物線y＝ax2＋bx＋3（a≠0）與x軸交于點(diǎn)A(1，0)和點(diǎn)B(－3，0)，與y軸交于點(diǎn)C．（1）求拋物線的解析式；（2）設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)M，問在對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P，使△CMP為等腰三角形？若存在，請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由；①②審題，劃關(guān)鍵詞分類討論四、講評(píng)提升（三）二次函數(shù)的綜合運(yùn)用25．如圖①，已知拋物線y＝ax2＋bx＋3（a≠0）與x軸交于點(diǎn)A(1，0)和點(diǎn)B(－3，0)，與y軸交于點(diǎn)C．（3）如圖②，若點(diǎn)E為第二象限拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，連接BC、BE、CE，求ΔBCE面積的最大值，并求此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo)．①②EF割補(bǔ)法方法1：四、講評(píng)提升（三）二次函數(shù)的綜合運(yùn)用25．如圖①，已知拋物線y＝ax2＋bx＋3（a≠0）與x軸交于點(diǎn)A(1，0)和點(diǎn)B(－3，0)，與y軸交于點(diǎn)C．（3）如圖②，若點(diǎn)E為第二象限拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，連接BC、BE、CE，求ΔBCE面積的最大值，并求此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo)．①②EFG方法2：割補(bǔ)法方法3：方法1：四、講評(píng)提升（三）二次函數(shù)的綜合運(yùn)用一題多解，是優(yōu)化解法，靈活思維的重要途徑。25．如圖①，已知拋物線y＝ax2＋bx＋3（a≠0）與x軸交于點(diǎn)A(1，0)和點(diǎn)B(－3，0)，與y軸交于點(diǎn)C．（3）如圖②，若點(diǎn)E為第二象限拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，連接BC、BE、CE，求ΔBCE面積的最大值，并求此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo)．①②EFFG方法4：方法2：方法3：方法1：改一改：把條件中的“第二象限”去掉，情況又如何呢？重做這張?jiān)嚲?，你能拿滿分了嗎？五、談?wù)勈斋@本次不該丟掉的分?jǐn)?shù)，下次穩(wěn)拿了嗎？你肯定能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心堅(jiān)定了嗎？六、小結(jié)提升2、常用的數(shù)學(xué)思想方法分類討論、數(shù)形結(jié)合3、克服“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”的不良習(xí)慣

樹立“題題必寫，分分必爭”的必勝?zèng)Q心能力越大，責(zé)任越大；多思巧練，必拿狀元。、好習(xí)慣劃關(guān)鍵詞1、◆考試是一項(xiàng)技能,考驗(yàn)的是你的智商與情商，沉著冷靜是成功之本；

◆考試是一次反饋，查漏補(bǔ)缺，用好錯(cuò)題本，避免一錯(cuò)再錯(cuò)；

◆試題有限，題海無邊。注意一題多變、一題多解、一題多聯(lián)、一題多問、多題一解；多思考、多總結(jié)、提高效率。七、鞏固提升，融會(huì)貫通變一變：（2010年河南）在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線經(jīng)過A