新版四年級語文上冊第一次月考考試

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新版四年級語文上冊第一次月考考試（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、填空題。（共30分）1.讀句子，看拼音寫字詞。hòng______水給百姓帶來了無數(shù)zāi

nàn______。大禹rèn______為治水要緊，帶著百姓疏通河dào______，終于治好了洪水，恢復了農(nóng)yè______生chǎn______。2.讀拼音，寫詞語。lì

zhèngshū

běnbù

shǎoshuǐ

niúzǎo

shang______________________________3.辨一辨，再組詞。跑______

炮______今______令______向______

問______穿______

窗______4.選一選，填一填。(填序號)①東

②西

③南

④北

下午放學，面向太陽，前面是______，后面是______，左面是______，右面是______。5.寫出劃線詞語的近義詞。①中午，整個日月潭的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。______②小白兔隱藏在草叢中。______③山頂上有一塊巨大的石頭。______④著名的黃山風景區(qū)在安徽省南部。______⑤大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志。______6.給劃線的多音字選擇正確的讀音。盛______（chéng

shèng）水

盛______（chéng

shèng）開床鋪______（pū

pù）

鋪______（pū

pù）路7.比一比，選字組詞。木

禾

樹____________苗

鋤______土

十

______個

______地

松______力

刀

小____________氣

用______8.看拼音，寫詞語。kuàxiàbàifǎngchúfángbǔniǎo________________________sāwǎngshùfùshùfùlínglì________________________9.先把句子補充完整，再選擇填空。（填序號）①志當______。②有志不在______。③______事竟成。1.他五歲時就在全國繪畫比賽中獲得了金獎，真是______。2.愛迪生經(jīng)過上千次的實驗，終于獲得了成功，這真是______。10.看拼音，寫詞語。yōuyǎzōnghéjǐnduànfúpíng________________________dàngyànghuǒyànshùnjiāntóuzhì________________________二、綜合練習題。（共30分）1.用鋼筆描紅。

嫂

棚

衰

掙

2.用鋼筆描紅。

元

九

州

祭

乃

翁

3.讀一讀，寫一寫。整理審閱宮殿陳設(shè)蒙眬咨詢勞苦簡樸4.用鋼筆描紅。涕

巫

洛

薊

裳

妻

須

5.用鋼筆描紅。

鑄

抑

虐

摧

6.將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對應(yīng)的田字格內(nèi)。爽

器

磊

森

斤

力

支

卜

串

出

羽

朋

垂

奉

屏

退7.我會讀，也會寫。

b—d

m—n

i—l

t—f

u—a

8.將下面一句話工工整整地抄寫在方格中，注意結(jié)構(gòu)勻稱，并牢記在心里。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。9.根據(jù)拼音書寫，要注意行款整齊?！皊hēnwúyùhányī，dùnèijī。yūndǎolepáqǐlái，gēnshàngqù，zǒudàosùyíngdì。”10.照樣子寫句子。例：風吹跑了妹妹的圓帽子。風拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環(huán)滾走了。①小鳥在樹上叫著。②小草從土里長出來了。三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀短文，回答問題。狼與仙鶴

狼餓極了，他好不容易補到一只羊，便大口大口地吃起來。

狼吃完一只羊腿，剛想吃另外一條，不料喉嚨里鯁住了一根骨頭。

骨頭鯁得很深，狼接連咽了幾下口水，可是，骨頭一動也不動。他急得團團轉(zhuǎn)，不知如何辦才好。

這時，一只仙鶴從旁邊走過，看見狼走投無路的樣子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?”

“啊——“狼嚎叫了一聲。他想說話，可是骨頭使他發(fā)不出聲音，只好望望地上的羊骨頭，張開大口，讓仙鶴看。

“哦，你的喉嚨里鯁了一根骨頭?！毕生Q慢吞吞地說，“要我?guī)湍沣Q出來嗎？”

狼點點頭，嘴巴張得更大了。

仙鶴施展了外科醫(yī)生的本領(lǐng)，把她長長的尖嘴伸進了狼的大口，準確、熟練地鉗出了骨頭。

“啊，仙鶴太太，太……太好啦！”狼高興得跳起來。

仙鶴看到狼那樣快活，連忙提醒：“你還沒給做手術(shù)的報酬呢！”

“報酬？給你報酬？”狼閃動著綠眼珠，露出一副兇相，“想一想吧，仙鶴太太，讓你的頭頸從我的喉嚨伸回去，難道這不是報酬嗎？”

仙鶴恍然大悟，這才明白站在她面前的是一只兇惡的狼，一只貨真價實的餓狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飛走了。（1）“鯁”字不知讀音，查字典用______查字法，先查______部再查______畫。（2）照樣子各寫兩個詞語。

慢吞吞（ABB）：______急急忙忙（AABB）：______（3）照樣子改寫句子.例：難道這不是報酬嗎？

這就是報酬。難道狼的本性會改變嗎？（4）本文的故事結(jié)局是仙鶴拍拍翅膀走了。想一想，如果仙鶴不飛走，故事可能有哪幾種結(jié)局？選其中一種寫下來。2.閱讀課文片段，完成練習。

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸（zàn

zhàn）藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠（guàn

guān）。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔（sāo

shāo）著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。（1）給劃線字選擇正確的讀音。蘸______（zàn

zhàn）

樹冠______（guàn

guān）

搔______（sāo

shāo）（2）用“______”畫出本段的中心句。（3）這段話寫到了______、______、______、______、______等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。______、______、______、______等詞語寫出了景物的色彩美。（4）用波浪線畫出文中心理描寫的句子。這個句子表達了作者______的感情。四、寫作題。（共20分）1.父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你，書籍豐富了你，知識武裝了你，友誼滋潤了你……困難磨礪了你，疑