人教版六年級語文下冊第二次月考調研題及答案(2套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版六年級語文下冊第二次月考調研題及答案班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）diǎnzhuìshāowēigēdatuírányànyǔrìkòudǐyùjiàngyóuzāogāodǒupéng二、比一比，再組詞。（10分）啼（______）郭（______）酒（______）期（______）涯（______）諦（______）廓（______）灑（______）旗（______）崖（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）無濟（_____）（_____）（_____）（_____）之眾（______）然不同重（______）天（____）（______）知非福心平（_____）（_____）（1）如果方法不對，再怎么努力也是________。（2）面對我的無理取鬧，媽媽總是________的和我講道理。（3）元旦的光景與除夕__________。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）因為……所以……雖然……但是……只有……才……無論……都……與其……不如……不是……就是……如果……就……1、（_______）你說得對，我們（_______）改正。2、山上開滿了杜鵑花，（______）花朵和葉子，（______）比盆栽的顯得有精神。3、星期天，我和小王總是見面的，（______）我去找她，（______）她來找我。4、（______）這部電影太感人，（______）我打算再看一遍。5、（______）站得高，（______）能看得遠。五、按要求寫句子。（15分）路邊的小楊樹被風吹得嘩啦啦地響。（改為比喻句）_______________________________2.它們在我的頭頂和肩膀是起勁地跳躍。（縮句）_______________________________________3.萬物生長。（擴句）_________________________________________4.我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話）__________________________________________5.老狐貍一直沒有忘記救出小狐貍。（改為肯定句）_______________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）姥姥的剪紙①小村里，左鄰右含的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。②一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么就有什么了，人物、動物、植物、器物，無所不能。我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴?！雹圻@自然是夸張的說法，但反映了姥姥剪紙技藝的深入人心。慈祥的姥姥有求必應，任誰開口都行。每當有人請姥姥剪紙時，姥姥撩起藍布裙擦擦手“說吧，派唅用場？往哪兒貼？”等請姥姥剪紙的人樂顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅草……④我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個出名的調皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了?、荨澳阕尷牙蜒刍耍　崩牙延弥割^點了一下我的鼻子，“熟能生巧，總剪，手都有準頭了！”⑥是的，莊稼人大都喜歡喜鵲，姥姥對“喜鵲登枝”最熱悉不過了。數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。（節(jié)選自蘇教版語文教材第六冊）1．請解釋文中帶點詞語的意思。（1）無可挑剔：________________（2）熟能生巧：________________2．選文第④⑤段寫了一件什么事？請用簡潔的語言加以概括。_______________________3．文中的姥姥給你留下了怎樣的印象？請至少從兩個角度來談一談。_______________________4．第②段中人們說的話使用了什么修辭手法？有什么作用？_______________________5．請想象一下，“喜鵲登枝”的剪紙應該是一幅怎樣的剪紙呢？請把剪紙的內容和它表達的寓意寫出來。_________________________________________七、習作。（20分）學校的學習生活豐富多彩,開展的各種有意義的活動一定讓你留下了極為深刻的印象。請以“一次__________的活動”為題,寫一篇作文。先把題目補充完整,注意把活動的時間、地點、內容寫清楚、寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一點綴稍微疙瘩頹然諺語日寇抵御醬油糟糕斗篷二啼哭城郭白酒日期天涯真諦輪廓灑水紅旗懸崖三于事烏合截見日焉氣和無濟于事心平氣和截然不同四1、如果就2、無論都3、不是就是4、因為所以5、只有才五路邊的小楊樹被風吹得沙啦啦地響，就像一只只美麗的鈴鐺在搖擺!它們跳躍。受到雨水滋潤的萬物在夏天里瘋狂地生長。我們只有堅持植樹造林，才會使這個地方變成了綠色公園。老狐貍一直牢記救出小狐貍。六1．指很完美。熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，好辦法。2．一天，我用手死死捂住姥姥的眼睛,姥姥依然剪出窗花。3．姥姥是一個藝技高超的人，同時也是一個勤勞善良、樂于助人、疼愛子孫的老人。4．運用了排比的修辭手法，體現(xiàn)姥姥手巧、技術高超的特點。5．喜鵲代表希望，所以寓意是希望到來。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版六年級語文下冊第二次月考質量分析卷班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shāowēirìkòuqínjiàntuírántáozuìkāngkǎidàngyàngjiàngyóugānzhetáixiǎn二、比一比，再組詞。（10分）裁（______）蹲（______）懼（______）納（______）栽（______）尊（______）沮（______）吶（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）大吃一（________）飛（_____）走（_____）狂風（_____）號千（____）萬（____）烏云（________）布（_____）盆大雨世世（_____）（____）（_____）天（_____）地泛指鳥類和獸類動物。（________）2.形容聲音巨大和響亮。（________）3形容非常確實，不容置疑。（_________）4.形容對突然發(fā)生的事沒有準備，深感意外，十分吃驚。（________）四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）那么……那么……不是……而是……既……又……雖然……但是……寧可……也……因為……所以……1.一次次爆破，炸出的（_______）石塊，（_______）堅硬的冰碴子。2.（_______）老漢被洪水吞沒了，（_______）他的精神永遠讓人銘記。3.空氣是（_______）清鮮，天空是（_______）明朗。4.這種境界，（_______）使人驚嘆，（_______）叫人舒服。5.我（_______）忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，（_______）情不自禁地笑出了聲音。6.老班長（_______）餓死自己，（_______）要完成黨交給他的任務。五、按要求寫句子。（15分）①縮句：五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。______________________________________________________②把句子寫具體、生動：花開了。______________________________________________________③把下面的句子改寫成不用問號的句子，句子的意思不能改變。海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？____________________________________________④不改變句子的意思，把下面的句子換成其它兩種不同的說法。兩個人特務拖著昏迷不醒的江姐進了女牢房。_________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）挪樹院子里那株培梅奄奄一息了。它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長著一排蠟梅，其中剛好空缺一個位置?！叭伺不?樹挪死。”有人說。“蠟梅會挪死嗎？”我有點擔心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的蠟梅,卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的蠟梅?。∷母氶L長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根政去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處,競露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動:“它會死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。“可不能把它的主根砍斷！”“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認，為挪這株蠟梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株培梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株靖梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢！“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟，“喀！喀！喀！”一鋤,一鋤,一鋤,……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦?，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。蠟梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅痩骨嶙峋地立著。它會死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有蠟梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！?．把下面的詞語補充完整。()()一息風姿飄（）（)()有聲豐（）秀美2．文中第三段有兩個錯別字,找出并改正。()—()()—()3．詩句“零落成泥碾作塵”出自《__________》，作者是___________。4．沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加橫線詞的意思。①像斷裂的骨骼，白得駭人。（____）②晚上，雷電大作，大雨下了個透。（___）5．最后一段中,畫橫線的句子里蘊含著什么意思？把你的體會寫下來。___________6．按要求概括。①第三段到第九段，這一部分主要寫了什么？___________②你認為本文作者在文中贊美了什么？表達了怎樣的感情？___________七、習作。（20分）半命題作文：他/她了我（鼓勵、冤枉、開導……）要求：至少450字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________